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1、小学上学期工作总结小学上学期工作总结1 本学期，我校的教学工作进一步以更新教学理念，加强教化教学探讨，教学工作紧紧围绕“教化质量提升”这一主题，加强课堂教学及教学常规管理，组织老师主动参与校本教研活动，提高老师的教研水平，以多种活动为载体提高学生的综合素养，培育学生的创新精神和实践实力，使我校的教学质量稳步提高。详细工作总结如下： 一、深化开展校本教研活动，努力提高老师素养。 老师是提高教学质量，推动课改进程的关键因素，建立以校为本的教学探讨之路，是促进老师专业发展的有效途径。本学期我校重点做了以下几项工作： 1、加强理论学习、确立新课程、新理念、新方法、新实践的理论。本期我校依托“一考试，两
2、测试”工作，大力加强对老师对新课程、新课标的学习和培训，确立现代课程观，通过探讨、沟通、听讲座等多种形式，激发老师参加课改的主动性和创建性，把体验胜利，精讲多练、联系生活、激励创新四个策略用于各科教学之中。 2、重视集体备课。各年级组坚持集体备课，确定主备人员。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(学目的的、统一重点、统一作业内容、学进度)。老师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依靠教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充溢，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培育学生发
3、觉问题，解决问题实力，扩展思路，加强课改相识，重点反思一节课存在问题的解决。 3、组织开展好校级教研活动：每周四上午放第一节语文，其次节数学听课活动，双周一下午第三节组织好评课活动，本项活动有安排、有记录，活动正常，校领导都能亲自参加。 4、加强新老师的培训工作。开学初我校对新进义学堂的老师进行了培训，主要是要求他们学习义学堂老师的敬业精神，其次是对教化实力的培育，使他们很快地融入到义学堂小学的老师群体中来。 5、组织老师外出学习听课，把先进的教化理念带回学校，同时也开阔了老师的视野。 二、狠抓教学常规，有效提高教学质量 教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。半
4、年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。 1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细微环节确定成败，我们坚持各项教学常规力求从细微环节中求实效、创特色。切实做好“三抓”工作抓基础、抓常规、抓起始。要求每位老师在上课前作好充分的教学打算，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。 2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。学校成立了教学“六仔细”检查小组，教务处定期或不定期地查阅老师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学状况，每期期初、期中、期末组织抽查和调研，全面了解老师的教学实力及班级教化教学状况，并对检查结果进行通报，充分确定成果，适时指出
5、问题，督促每一位老师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。 3、老师对教学工作做好反思。“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广阔老师提出的目标。本学期我们加强了个人教学反思，老师每周都要对自己本周的某节课进行反思，同时将反思的收获记录在业务学习笔记上。老师通过对自己教学工作的反思，总结阅历教训，从而走上在学习中研讨，在实践中总结，在总结中提高的成长历程。 4、严格执行课程安排，开齐课程，开足课时。限制学生在校时间，减轻学生过重的课业负担，仔细开展好课外活动。充分利用学校教化教学资源，因地制宜，加强音、体、美、英语、科学等学科教学，使学生都能获得完整的学问和全面的发展。 5、本学期
6、加强了对村小教化教学工作的指导，本期村校50岁以下的老师人人都上了合格课，中心校选派优秀老师到狮寨村校、小埝村校分别上了三节示范课(本期上了音乐，体育)，提高了老师对新课程课堂教学的相识，提高了老师对新课程课堂教学的驾驭实力，整体推动了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。 6、毕业班工作 毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺当毕业，合格升入初中，完_县教委要求的合格率达95%的任务。学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过仔细探讨，加强了老师的力气，用具有丰富教学阅历的老老师带青年骨干的老师来担当六年级的班主任，并把毕业班工作列入重点工作之一，刚好召开毕业班老师工作会议，
7、了解学生状况，要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习安排，采纳抓两头带中间的方法，仔细上好每一节课，做到段段清、课课结、特殊对过去学习底子薄的孩子，更要关切照看，保证完成教委布置的任务。 三、仔细开展好各种活动，为青年老师的成长供应平台。 本期我校仔细开展第十六个教研月活动，以活动为载体，充分调动老师的主动性，在活动中成长。 1、组织了村校老师上合格课活动，提高村校老师的教化教学实力。 2、为了进一步加强我校师资队伍建设，提升老师的整体素养，全面有效提高课堂教学质量，为浦里片区青年老师语文课堂教学大赛选拔人才。我校在11月12日和11月8日分别实行了青年老师语文、
8、数学课堂教学大赛活动。我校青年老师沈英参与县教委组织的小学语文青年老师课堂教学大赛荣获三等奖。 3、为了提高老师教学设计实力，加强教学基本功训练，引导广阔老师深化钻研教材，主动探究教法，促进老师专业成长，提高教化教学质量。我校在12月15日实行了全学区数学老师基本功同题教学设计竞赛和语文老师下水作文竞赛。 四、课题工作开拓创新 我校走“科研兴校、科研兴教”之路。一学期来，我校主动开展课题探讨活动。从我校的实际动身，仔细开展好激发小学生课外阅读爱好，提高学生的写作素养的课题的结题工作。 五、存在的不足 一学期的教学工作在各位老师的共同努力，比较圆满地完成本期的教化教学任务，成果面前，我们始终保持
9、醒悟的头脑，觉得还有很多不足，一是通过上届毕业班在进初一时的入学考试时，考了语文、数学、综合科，我校的合格率56%，虽然在全县乡镇是第一名，但是合格率很低，本期六年级的综合科学生也考得不志向。所以我们除了加强语数学科的教学外，应加强综合学科的教学和管理。 新的一年任重而道远，我们全体老师将以更大的热忱投入于学校的教化教学工作中，我们将用辛勤的汗水换来学校的万紫千红，为本镇的教化事业振兴交出一份满足的答卷。 小学上学期工作总结2 本学期德育工作在校领导的指导下有序开展，并取得了肯定的成果。德育工作是学校工作的一个小分支，但是牵一发而动全身，每次活动都要影响到学校的全局工作，当然离不开全体老师的参
10、加和奉献，大家也都是亲历者和见证者，这学期的活动大家估计都会如数家珍，在此我仅作为德育工作的记录者和汇报者与大家共同回顾我们共同踏过的脚印。 一、少先队基础建设 (一)少先队阵地建设 少先队依托少先队大队室、各班中队角、宣扬栏等少先队阵地，通过路队管理、纪律卫生评比、值周班级积分等日常管理，培育学生良好的养成习惯。以后还会拓展校内记者站、校内广播站等阵地。 (二)常规检查 包括每天的卫生检查、路队检查、课间秩序检查、门口礼仪训练。本学期在校门口站路队进校的状况得到了很大改善，孩子们是检查者，在工作中确定会犯这样那样的错误，同时他们也是奉献者，是我们大家庭的维护者，是正能量的引领者，假如在这学期
11、的工作中他们有做的'不合适的地方，请大家多包涵。 (三)落实小干部培训工作 少先队大队部每周二例会对大队委进行集合培训，对少先队常规检查进行培训，对存在问题进行反馈。每周五对各班路队值周班级进行培训。 二、日常养成教化 德育工作的一项重要工作就是学生的日常养成习惯。 (一)日常督促 开学初依据王校指导每月指定学生养成一种习惯，经过学期中的反复强调和强化，目前学生进校有序，见到老师能做到问候敬礼，校内环境能够主动维护，但是离目标落落大方的好少年还有很大一段差距，仍有追逐打闹、大声喧哗等现象，下学期将接着追踪教化，十年育树百年育人，育人工作是一项漫长的事业，须要按部就班不断完善和强化。 (
12、二)升旗仪式中的教化 各中队依据每周主题进行形式各异的国旗下演讲，在国旗下宣誓、总结、反思、号召，进行红色学习，感受党、团、队三级连接，传递正向能量 三、丰富的少先队活动的全面开展 本学期少先队活动开展十月次，可分为：人文教化活动、实践活动、展示活动、社团活动四大类。 (一)人文教化活动 (二)实践活动 (三)展示活动 (四)社团活动 以上是本学期德育工作的汇报，感谢各位。 小学上学期工作总结3 本学期，依据本班实际制定了班务工作安排，使自己在班务工作中从学生的思想、学习等各个方面做了微乎其微的一点成果，现将班务工作部结如下： 一、思想道德方面 本学期利用班会、队会及思想品德课陶冶学生的道德情
13、操，增加道德意识，从而使学生爱惜、爱护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。如，_、_、_、_等同学常常为班级打扫卫生、爱惜桌椅;在校酷爱、关切集体，敬重老师，能主动参与学校组织的活动，使班级形成了团结向上的集体。本学期无发生担心全事故，几次被评为纪律、卫生第一名。而且利用班会开展丰富多彩的活动，在六一儿童节班内搞了一次精彩的活动。 二、学习方面 本学期，首先向学生进行学习目的教化，通过多种形式，让学生知道学习学问为祖国做贡献的道理。从而调动了学生学习的主动性和主动性，使他们上课仔细听讲、主动思索、主动大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现
14、实，后半学期实行了有效措施，使他们有所变更。课堂上多提问，个别辅导，和家长常常取得联系;多关切照看;这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功无不付有心人，他们最终取得了满足的成果。 三、其他方面 本学期，通过各科的进一步教学，学生基本驾驭所学的学问。经过两课两操，熬炼了学生的身体素养。两周交换一次座位，爱护学生的视力，教化学生讲究卫生，不乱吃零食，保持一个健康的身体。 总之，这上本学期自己在班务工作中应当做的，但离要求还有肯定距离。在今后班务工作中接着努力，在实际工作中不断提高，仔细搞好班务工作。 小学上学期工作总结4 本学期，我校在上级领导的指导下，全校师生步调一样，主动协
15、作，不断开拓、创新，形成了“共识、共创、共享”的新局面，精彩完成了上级和学校制定的各项教学教化任务，成果斐然，获得了上级领导和家长的一样好评。为使新学期的工作有新的突破、新的成就，现将学校本学期的各项工作总结如下： 一、以人为本、欢乐工作 “以人为本”是我校管理的宗旨。本学期，我校在仔细执行教化法律、法规，仔细落实教化精神，确保上传下达，政令畅通的同时，依据我校实际状况，完善了一系列行之有效的学校管理制度，使全体老师明确各自的职责，各司其职，各尽所能，主动投身于教化教学事业。我们在管理制度化，规范化，民主化的同时，主动提倡学校管理人文关怀。 以人为本，将心比心，使全体老师坚固地树立起教化为学生
16、和家长服务的思想，把着眼孩子的终身发展，为孩子终身华蜜服务作为办学理念，把“办让家长满足的教化，社会须要的教化”作为我们的追求与目标。 工作中领导时时关切老师的学习、生活，使老师在这里心情安逸，欢乐工作。学校就像一个家，大家团结协作，形成凝合力，以高度的责任感把学校工作搞得有条不紊，生动活泼。 二、以德治校、塑造灵魂 师德是教化之魂。加强老师职业道德、切实提高老师思想素养是办好学校的根本。我校对老师师德建设工作高度重视，为确保师德建设工作的顺当开展，我校成立了以校长为首的师德工作领导小组，并结合学校实际，探讨制定了年度思想道德建设规划，将师德建设工作纳入平常的各项工作之中。 为将工作落到实处，
17、我校还建立了师德档案，对老师进行师德评估、师德总结;定期组织老师学习中小学老师职业道德规范、老师法、中小学老师职业道德建设十项规范、小学老师违反职业道德行为十条惩戒等文件;充分利用早读、品德课、国旗下演讲等形式，提高老师及学生的思想相识，树立正确的人生观、世界观、价值观;广泛开展有益活动，营造多方教化氛围。 总之一年来，我校立足实际，不断完善校内文化设施、设备，别出心裁在学校教室、走廊张贴名言、警句，刚好更新学校、班级黑板报，得体醒目的标语布置等方式，提高老师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立良好的师德风尚，同时让学生也在不知不觉中接受教化，潜移默化，润物无声。 三、加强老师队伍建设，打造一
18、支高素养的老师队伍。 高素养的老师队伍是提高学校竞争力的核心，是推动学校发展的不竭动力。为造就一支高素养的老师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作： 1、激励老师在职进修，提高老师学历层次。 学历是专业学问素养的重要标记，思想专题为了适应现代社会经济和教化发展的要求，我校激励支持中青年老师在职进修，提高学历层次。 2、强化在职老师的岗位学问和实力的培训。 在坚持传统的“传、帮、带”的基础上，本学期对在职老师集中培训。同时，通过说课、公开课、示范课等形式，提高老师驾驭教材和课堂的实力，并要求青年老师必需参加课题探讨和新课程改革。 3、实行“请进来，走出去”的开放式培训安排，拓宽老师
19、视野，加强沟通学习。“走出去”即走出校门，走进名校，走进名师课堂，学习名师大家的先进理念，借鉴别人的先进阅历，共同学习提高。“请进来”即我们针对老师提出的教化教学方面的须要，请一些优秀老师到我校讲座，赐予现场指导，请中心学校教务处到我校调研，让老师能跟优秀老师近距离沟通探讨，实现飞跃式进步。 四、狠抓常规教学管理，努力提高教化教学质量。 教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学探讨和教学改革、提高教学质量、完成教化任务的基本保证。因此，我校在学校管理工作中，狠抓教学常规管理，全面提高教化教学质量，促进学校稳步发展。详细措施有： 1、严把备
20、课关。 在备课方面，我们制定了备课细则，要求每位老师既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，写出规范教案，坚决杜绝不备课而上课的现象。充分发挥集体备课的力气，加强集体备课的指导和管理结。 2、把好课堂教学关。 课堂上，我们强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面对全体学生，分层施教。我校从一开学就狠抓了课堂教学，把九月份定为“听课月”，要求青年老师上“过关课”、中年老师上“探讨课”、老老师上好“示范课”，十月、十一月我校又开展了青年老师展示课、观摩课、小组研讨课、调研课等活动，促使他们互帮互学，共同提高。另外，我们还实行适当形式给中青年老师压担子、搭台子，如组织教案评比、说课竞赛、上公开课、
21、论文竞赛、教化科研课题探讨等活动，给他们供应熬炼和表现的机会，一个学期结束，老师们的课堂教学水平有了显著的提高。 3、严把作业关。 我校要求学生作业形式要多样，力求能启发学生思维、开拓视野、培育学习实力。内容要精选，要符合教学要求和学生实际，重视系统训练，体现梯度，题量适当，难易适度。要求课堂作业当堂完成，家庭作业总量适中。批改作业要刚好、仔细、细致，不漏批错批，当天的作业当天批改，批改要规范，对学生作业中出现的主要问题，要作好记录，分析缘由，刚好讲评和订正。对好的作业要予以表扬，对无力自行订正的学生要指导其订正。学生作业不重视的学生要加强教化、指导。 4、扎实做好“培优补差”工作。 坚持“抓
22、两头，带中间”的辅导策略，实现培优和补差两不误。每天保证培优补差时间，课堂上要让优生吃得饱，让差生吃得好。课外加强辅导，利用课余时间组织学生辅导训练。发挥优生优势。引导差生多复习，多练习，在娴熟的基础上不断提高学习成果。尤其要做好差生的思想工作，维护他们的尊严，培育他们的自信，切不能简洁粗暴。 五、努力打造教化教学特色，以特色打造品牌。 为了适应学校的发展须要，学校在做好常规教学的同时，还创设适合本校发展的办学特色。在课程的开设上，学校除开设国家规定的必修课程以外，加强写字教学，坚持每天20分钟的写字时间，使每个学生都能写一手好字;另外还开设阅读与观赏课，通过读书活动使学生养成“好读书、读好书
23、”的好习惯，提高学生的文学素养。 丰富多彩的活动也是白塔小学的一大亮点。学校通过内引外联等形式，开设爱好小组，挖掘学生潜能，发展学生特性特长。 小学上学期工作总结5 一、基本状况 _学年度，我校共有13个教学班，学生654人，老师32人，其中新老师4位。今年，我校被正式命名为合肥市经济技术开发区首所“特色小学”，目前全校上下正同心协力争创合肥市“特色小学”。教务工作任务虽然特别艰难，但在各职能部门的协作和全体教职员工的共同努力下，本学期的各项工作已经基本完成，现在，学期就要结束，下面对本学期的各项工作作一个简要的回顾。 二、教学常规工作 1、编制作息时辰表、任课老师一览表、全校课程表、教学进度
24、表等。 (1)开学前编制完成教学管理的常规表格：作息时辰表、任课老师一览表、全校课程总表、老师兼职岗一览表。 (2)第一周支配好各集备组教学进度表。 (3)其次周各教研组支配了教研活动支配表，各教研组还制定了工作安排。 2、老师的备课状况。 依据上级教化主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度安排，总的教化教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分老师写出了教后反思。教研组查教案3次，全体老师基本
25、上能超额完成备案任务。 3、老师的上课状况。 本学期来，教务处任采纳询问学生、推门听课等不同形式来了解老师的上课状况，随时了解驾驭每位老师的上课状况。对发觉的问题实行了刚好的措施。在课堂教学中，教学能够敏捷采纳教法，让学生动起来，充分发挥学生的主子翁精神，留意培育学生的实力，注意了学习过程，教学内容围绕教材，注意了课堂的效率，向四非常钟要质量，做到了按时上下课。教务处认为，老师都能按要求上好每一堂课，上课的主动性高，大大提高了课堂教学质量。 4、作业的批阅状况。 教务处根据主管部门的作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，老师都能保质保量完成各种作业的任务，作业书写中，要求老师长期向学生讲书写
26、要仔细整齐，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正状况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅仔细刚好，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和激励性。 本学期教务处共检查各科作业3次，对发觉的问题进行了刚好订正，学期结束前，对各科作业完成状况进行了检查统计。全部作业都按时完成了一学期的任务。 5、本学期的班主任工作。 在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作安排，教务处进行了批阅。班主任以班级为主体，以工作安排为指导，从班级详细状况动身，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐性、细致，和学生谈话、沟通，了解学生思想状况，关
27、切帮助每一位学生。 本学期，教务处组织开展了班主任工作会议，沟通了班主任工作，本学期各班无担心全事故发生，班主任与家长紧密协作，确保了学生的平安。班主任工作也存在着一些问题，每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，有阅历总结、有工作中的不足，有助于下一学年的班主任工作。 6、教研活动状况。 (1)教研活动。语文、数学、英语、艺体、环境组的教研活动每周一次。教研活动形式有专题探讨、业务理论学习、集体备课、主讲主评活动、汇报课活动、专题研讨课、专题讲座、优质课观摩等。 (2)公开教学。本学期学校组织了公开课教学，全部老师都以主动端正的看法参与了此次活动，呈现了我们朝霞小学老师的风采。通过公开课教学，老师们的课堂教学实力得到了熬炼，教学水平得以进一步提高。 (3)教案设计。本学期学校组织了合肥市朝霞小学其次届教案设计竞赛，此次竞赛全部参赛作品采纳电子稿打印的形式，既提高了老师的计算机运用实力，又便于参赛作品的许久保存。通过学校专家组老师的评审，何传福老师、吴道凤老师、徐迎春老师 小学上学期工作总结