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1、初中生读傅雷家书的读后感10篇初中生读傅雷家书的读后感1 傅雷家书凝合着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。 傅雷用自己的经验现身说法，教育儿子待人要虚心，做事要谨慎，礼仪要得体;遇逆境不气馁，获大奖不傲慢;要有国家跟民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个德艺兼备、人格杰出的艺术家。同时，对儿子的生涯，傅雷也进行了有利的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何精确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出见解跟提倡。圈圈爱子之心，溢于言表。 傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九
2、六六年六月。 读了傅雷家书之后，真为傅雷先生对人生的如斯仔细和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可能从中学习到训诲子女的方法，学艺术的特殊是学钢琴的能够从中学习提高技巧的措施，对解放初期至这段历史感爱好的友人也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些理解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对本人请求极严格的人，有些方面甚至有些苛刻自己的味道，傅雷让儿子破下的三个准则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人冲动。 这是一部最好的艺术学徒素养读物，也是一部充溢着父爱的教子
3、篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、醉生梦死地培育的两个孩子：傅聪闻名钢琴大师、傅敏英语特级老师，是他们先做人、后成家，独破思索，因材施教等教化思惟的胜利体现。 有人认为书信是最为真实、自然和诚恳的文字。是啊，因为写下的全部文字都是即时即刻的心田所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前否定错误，从本身的阅历中给出教训和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应当就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教化上，原来是强调技能、而后反复要他能真正领悟作品自身，这也就是凡事多从为什么的角度思索问题，从而看到事物的本质。傅雷在教
4、化子女中自身的思维经验也在始终的进步，在傅雷身上咱们看到的是中西二种文化融合的思维。高尚的父母培育出胜利的儿女。傅雷夫妇终生苦心孤诣，醉生梦逝世培育的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆训诲，孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给了我剧烈的感染启示。 弗兰西斯。培根曾说：人类的福气，操纵在自己的手里。咱们都希望胜利，渴望做一番大事业，这就须要才智的指引。 那么，就从这本书起先吧!它将告知你全部迈向成功的方式和技能，帮助你打开财产的才智之门，开创你辉煌的人生! 初中生读傅雷家书的读后感2 这是一本的艺术徒修养读物，也是一部充溢父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇，也正有了这傅雷家书的流传，很多
5、家长也争相效仿傅雷的教子方式，因此傅雷夫妇也就成为了中国父母教化孩子的典范。 一封封家书，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美妙的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，剧烈的爱国热忱。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。 在这部作品中，傅雷不仅仅作为一名关爱儿子的父亲，关注着儿子的一举一动，也作为一个“过来人”以自己多年的阅历和在社会的摸爬滚打对儿子即将遇到的各种各样事情做出推想并赐予独特的见解，更作为一个指路灯，为儿子设计好应对即将到来的事的方法，并保持一个平和的心态，也保持一个冷静的头脑，理智的分析，以挚友的身份帮助儿子吸取教训，让他引以为戒。 “拔苗助长”“棒棒底下出孝
6、子”也渐渐起先成为家长们去教化孩子的方式方法，后竟有根深蒂固的趋势。可他们却忘了，他们并没有傅雷的那种言传身教的品质。光学傅雷一个“打”字，便长期有着“孩子不打不长进”的思想，于是孩子在父母的身边尝到了辱骂、拳头的味道尝到压力和恐惊下学习的苦头，渐而孩子们起先失去了自信，失去了属于孩子那独有的活泼。傅雷想通了，即使自己的晚年因为的缘由备受熬煎，但却因为他与儿子成为知心挚友而感到华蜜。这或许就是父亲。 傅雷家书给我们了解过去的历史，开启了一扇不大却能看清一切的窗户，很好的为我们保存了那个年头宝贵的记忆，正因为有它的存在，才将中华民族优秀道德清晰明白的阐释出来，它不仅仅是傅雷对孩子的教化，也是我们
7、立生行事的准则。傅雷家书除了教人们立身处事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。 在现实中又何尝不是这样，我们的父母或许没有傅雷先生那样学问渊博，也没有良好的生活环境，但是他们任用他们全部的精力费尽心血的为我们创建更好的生活环境，只为让我们有个更好的将来，比他们过得更好，这便是全部的父母所期望的。为了我们，他们抛弃了他们所最初所坚持的志向，让自己的一生变得周而复始无所作为。 当我们出现忤逆思想，他们在一旁看着却又无能为力。小孩，路还长别无望他们不是不在乎不关切而是他们不懂得如何去沟通，最爱你的只有他们没有之一。想一想他们也是人也会累，在不快乐的时候也会难受，在无望时也会流泪。别因他
8、们是爸爸妈妈就将他们全部的不坚毅都抹杀，别忘了他们在是我们父母的同时，他们也为人子女。 感谢傅雷家书在我最懵懂的时期给我上了的一课。 初中生读傅雷家书的读后感3 我读了傅雷家书这封信主要讲了傅雷寄给傅聪的几本书所作的介绍和希望傅聪能时时到野外去，而不是终日在锁碎家务与世俗应对中过生活的人。表达了傅雷对博大精深的中国文化的酷爱和对儿子的关爱之情。其中有几句话富含哲理：“多亲近大自然倒是维持身心平衡最好的方法。”“近代人的大病即在于舍命损害了一种机能去发展一种机能，造成很多畸形与病态。”“幸而你东西奔跑的路上还能经常接触到高山峻岭，海洋流水，日出日落，月色星光，无形中更新你的感觉，解除你的疲惫。”
9、“一切艺术品都忌做作，最美的字句都要出之自然，似乎完美无缺，才经得起时间考验而能传世久远。” 从这封信中，我看到了傅雷先生对中国文化的酷爱。为了让儿子更加深刻地感受到中华文明的渊源，他三番五次地向儿子邮寄各类版画、拓片及许很多多的中国文学作品。他仔细地分析中华文明的得与失，大胆地指责或者褒奖，表现了他真正、敢作敢为的性格。他的这种对中国的酷爱同样影响着他的儿子傅聪，使傅聪虽然长年生活在海外却照旧会写会说中文，保持着一颗炙热而又难得的炽子之心。傅雷父子这种对祖国的深情让我们自愧不如。 傅雷先生还非常注意身心的调整。虽然他对待工作如痴如狂，可以说是一个工作狂人，但对儿子却希望要劳逸结合，多去观赏大
10、自然，亲近大自然，走入大自然，向大自然学习。在他的谆谆教育下，傅聪不再狂热地工作，巡游世界风光的同时也让他的音乐事业不断向上迈进。而我却要么紧绷神经得几乎绷断，要么松松垮垮地度过一天，却做不到傅雷所提倡的天人合一、劳逸结合的境界。 这封信是傅雷爱的倾注，是父母对子女关怀的见证。 初中生读傅雷家书的读后感4 傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。 这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充溢着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培育的两个孩子：傅聪闻名钢琴大师、傅敏英语特级老师，是他们先做人、后成“家”
11、，独立思索，因材施教等教化思想的胜利体现。辑印在这本小书里，不是一般的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是稀里糊涂的，而是有好几种作用的。 第一，我的确把你当做一个探讨艺术，探讨音乐的对手; 其次，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些簇新养料，同时也可以间接传布给别的青年; 第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想; 第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细微环节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用肃穆的看法对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓
12、越的艺术家。”家书中父母的谆谆训诲，孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给天下父母子女剧烈的感染启迪。 傅雷和傅聪的家书给了我很多启示。我们许多家长忽视了同孩子的挚友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种拔苗助长的措施出笼了。有些家长盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的味道尝到压力和恐惊下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年虽然由于的缘由饱受熬煎，但在这一点上他是华蜜的，因
13、为他和儿子成了最知心的挚友。 现在，许多家长也争相效仿傅雷的教子方式，因此，这就成了亲子教化的典范。 初中生读傅雷家书的读后感5 每个人都有着自己宏大的父亲，无论这个父亲是学问渊博的或只是一个只会下地耕作的农夫，他们一样的宏大。在读傅雷家书的时候，字里行间都洋溢着浓浓的亲情，读着读着就让人对这么一份父子情敬佩。他们虽身隔万里，但父亲却通过儿子的信，深化地了解儿子，写下感人的信。信中有对儿子学业的指导，更多的是对儿子人生的指引。信中的话充溢着父爱，蕴涵着真理。 现在许多人都学会了隐藏自己，与其在阳光下赤裸裸地奔跑还不如在阴暗的隧道里奔跑，你从不曾理解我，我也从不须要去说明，还有多少人可以像傅雷家
14、书里面把自己的情感细细地表达出来?每个人都怕别人把自己看穿、都怕别人知道自己的每点每滴，因为我们很须要自己的.私人空间，拥有一个谁也闯不进来的地方。回想着自己从识字起先，到跌跌撞撞地步入高校，学问更是增长不少，即使自己的文笔多好，却吝啬得从不给父亲写一封信，小时候常常见面，大了就只靠这电话来沟通，几乎都不用写信，就连挚友都只是发发Email，很少抓笔写字。现在即使情感是多么地泛滥，最多就是在自己的日志了通通宣泄完了之后就把那篇刚刚写好的日志删除，在生活里许多时候都在隐藏着自己的情感，从不敢轻易地让别人把自己的全部都看透。是现代的世态炎凉比以前严峻了吗?还是人的意识发展得太快，社会跟不上步伐?
15、傅雷先生在信上不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“慎重其事”地指出并耐性分析、订正。我们又何曾如此跟家里的长辈提及过这些问题?在学校的生活，父母不知道，也不想让父母知道，更别说恋爱。不否认，我们曾经都是乖乖孩子，也曾认仔细真地听着妈妈的话，根据着父亲的指导去做事去学习，但是越长大越须要有自己的私人空间，有时候总觉得父辈们都是老一代的思想，不能理解我们的想法，说了也白说或着遭到指责，或许也是我们太任性。许多时候我们都是按着自己的意思与心情去做事，尽管每次都会撞得一鼻子灰甚至是体无完肤，但是不论我们是多么的任性，不论我们曾经是多么地损害了父亲，他总是一如既往
16、地关切着我们，从不因我们的一时不懂事而丢弃我们，这种感情也叫父爱。无论我们走得多远，总有那么一根线，牵着我们，一头系在家的门前，另一头系在我们的心上，无论我们在外面生活得多累、多疲乏，总有那么一个港湾，让我们的发动机有着驱动的能量，这是家的力气，也是因为家里的那一根顶梁柱父亲! 家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信，每一封家书都是文化遗产。虽然我们没有家书，没有像傅雷那样学问渊博，是闻名文艺评论家又是文学翻译家。我们的父亲很一般，但是我们拥有的父爱却是不能用这些社会上的名衔来衡量，每一个父亲都是他们孩子的力气支撑。我们没有家书，但是我们有的是对父亲的惦念，对家的依恋，那是我们精神的最终
17、去处，也是一样的永恒! 初中生读傅雷家书的读后感6 读了傅雷家书我懂得了很多。 读了此书，我知道，傅雷先生是一个优秀的父亲。他要傅聪知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用肃穆的看法对待一切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。这使他有志气与力气，去战胜耕种个各样的困难。 傅雷家书给了我很多启示。中国许多家长忽视了同孩子的挚友关系，辛苦十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，许多人望子成龙，这没有错，谁不想自己的孩子成才呢，可是有些家长的棍棒式教化与居高临下的看法使孩子的心态扭曲了，他们不仅无法成才，还可能误入歧途。傅雷一起先对待孩子的确也是这样，许多人只望见了这一点，于是起先盲目的仿做，光学傅
18、雷一个“打”字，打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的味道，尝到压力与恐惊下学习的苦头，很多孩子的金色童年就因此黯然失色。傅雷家书最主要的意义在于警示，让人们看清傅雷的懊悔与他知错就改的品质，让人们知道棍棒式教化到最终只会害了孩子。傅雷悟通了，他的晚年虽然由于政治的缘由饱受熬煎，但是在这一点上他是华蜜的，因为他与孩子成了最知心的挚友。 家长们应当观赏这本傅雷家书，用合适的方式方法教化孩子是很重要的。作为孩子，我们也有必要阅读，因为这本书同时也呈现了傅雷对孩子的良苦专心，虽然起先的方法不对，但是他的确想让孩子成才，这种宏大的爱是值得我们敬重的。我们每个人的父母都是宏大的，虽然他们有时会打
19、骂我们，但是当我们遇到危急的时候他们会拼了命去爱护我们。因为，他们爱我们。 读了傅雷家书，我懂得很多。 初中生读傅雷家书的读后感7 傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是稀里糊涂的说长道短，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个探讨艺术，探讨音乐的对手;其次，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些簇新养料，同时也可以间接传布给别的青年;第三，借通信训练你的-不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细微环节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术
20、的尊严，能够用肃穆的看法对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。”家书中父母的谆谆训诲，孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给天下父母子女剧烈的感染启迪。 傅雷和傅聪的家书给了我很多启示。我们许多家长忽视了同孩子的挚友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种拔苗助长的措施出笼了。有些家长盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的味道，尝到压力和恐惊下学习的苦头，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了
21、，他的晚年虽然由于政治的缘由饱受熬煎，但在这一点上他是华蜜的，因为他和儿子成了最知心的挚友。 现在，许多家长也争相效仿傅雷的教子方式，因此，这就成了亲子教化的典范。 初中生读傅雷家书的读后感8 我认为假如人的一生真的可以为自己所酷爱的事业而奉献那是一件多么宏大的事情，同时也会让自己的人生变得更加充溢。我现在已经可以找到生活的目标，虽然以前是盲目的。但我知道只要我们朝着目标努力就会有所收获。 傅雷说：或许金钱物质方面不能赐予你足够的回报，但是学术和艺术肯定会给付出的努力以一个答案。我想不管努力是否可以带来回报，但是它至少可以使我们心灵更加充溢。我信任假如每天都把时间用在自己认为有用的地方上去，肯
22、定会得到进步和满意。 我认为只有在相互激励和相互支持下，有着最真实的心灵的沟通才是最让人艳羡的。傅雷说他和他的儿子是最密切的挚友，多好的一种父子关系啊，我觉得读傅雷家书真的可以丰富人的内心，让人变得安静。而且文学和艺术都会给我们心灵的熏陶。我们在那里面汲取的养分会让我们强壮成长，给我们的生活带来许多的乐趣。 傅雷家书是傅雷思想的折光，可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为傅雷家书是给他与儿子之间的书信，充分体现了作为爸爸对儿子的心愿。写在纸上的都是些家常话，心里怎么想的，笔下就怎么写，用不着担忧读者。正因为这样，感情才那样的纯真挚朴，没有半点虚伪傅雷家书的意义，远远超过了傅雷家庭的范围。书中无处不
23、体现了浓浓的父爱，或许每个父亲对子女都疼爱有加，但在疼爱的同时，不忘对其进行全方面教化的，在人口众多的中国，能够达到此种地步的，能有几人，因为这须要足够的条件，父亲要博学多才，儿子要知书达理，而父子之间更要有充分的默契。 好读书，读好书，傅雷家书是一本不行多得的好书，是一本充溢父子之情的好书。 初中生读傅雷家书的读后感9 翻开这本书，一个关切孩子又不失肃穆的父亲的形象映入我的眼帘。傅雷不仅是我国闻名文学翻译家，文艺评论家，一个博学、睿智的学者，更是一名宏大的父亲。 翻看着一封封家书，我发觉傅雷并不是以一个长辈对小辈的方法教化傅聪，而是以一个挚友的形式与傅聪谈心，沟通。以同等的看法帮助儿子成长，
24、同时也教育儿子如何对待生活“人没有苦闷，没有冲突，就不会进步。有冲突才会逼你解决冲突，解决一次冲突即往前迈进一步”他总是谆谆教育，谆谆教导，教儿子如何做人。如教育儿子待人要虚心，做人要严谨，礼仪要得体;遇困难不气馁，获大奖不傲慢;要有国家和民族的荣誉感，要有艺术，人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。最终在他呕心沥血的努力下，培育了两个优秀的人才：闻名的钢琴大师傅聪，英语特级老师傅敏。这一家的成就着实让人艳羡，但和傅雷一家良好的家风是分不开的。 在现实生活中，很多家长总是喜爱溺爱自己的孩子，孩子要什么都尽量满意，长期以往，使孩子养成了惰性，并不懂得去珍惜：须要什么，只要开口就好了，
25、父母肯定会满意的。正是这种思想习惯促使现在社会上有一大批“啃老族”，甚至还发生了父母不满意孩子，孩子就对父母拳脚相加的事例。发生这种事，我不禁为这些父母感到可悲，更对他们的做法感到质疑，假如这些家长一起先就不轻易满意孩子，而是教孩子如何通过自己的努力去得到心仪的东西，事情不会这个样子吗?在这一点上傅雷一家也是值得我们学习的：爱孩子不是溺爱他，给他更多的磨砺才能更好的帮助他成长。 初中生读傅雷家书的读后感10 翻开页页泛黄的书信，散发着淡淡的墨香，眼前仿佛是父亲殷切的期盼，母亲欣慰的笑容。正所谓“润物细无声”，傅雷家书是父亲对在波兰留学儿子的训诲，更是一位父亲对儿子无声的爱。 一封封家书寄予了傅
26、雷对儿子艺术上的告诫，精神上的勉励。傅雷家书是傅雷夫妇在1954年至1966年间写给儿子傅聪和儿媳弥拉的家信，从一纸纸泛黄的家书中，我看出傅雷与傅聪已超出父子，挚友的界限，成为艺术上、思想上的知音。 在散发缕缕墨香的家书中，不仅是赐予儿子艺术的训诲，更昭示出崇高的人生境界，读罢，我深受启发。 我从小就有一个学医的幻想。由于这次新冠肺炎疫情，我看到了医务工作者的家国情怀，医者仁心，这使我更加坚决这一幻想，幻想终归是停留在脑子里的幻想，如若不付诸行动，恒久不会变成现实，学医的第一步是学好生物，但偏偏这门学科，我的成果很不志向，我想努力，但每次都被借口战胜。当读到“自己责怪自己而没有行动表现，我是最不赞成的!只有事实才能证明你的心愿，只有行动才能表明你的心迹”时，我憣然醒悟，一味地责怪自己，只会奢侈时间和精力，唯有用行动才能证明你心之所向，我确定用行动证明一切，不让幻想成为空谈，不被借口战胜，而是战胜借口。 从这本书中，我读出了父子之情，读出艺术修养，更读出了人生哲理。这对于傅聪，对于我们来说，是一笔珍贵的财宝。 感谢在这个假期遇到“傅雷家书”，我还想再次走入那张张泛黄家书的背后，去探寻更多的人生哲理。 初中生读傅雷家书的读后感10篇