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1、远程培训心得体会10篇远程培训心得体会1 参与这次网上培训最想说的话是：受益匪浅!感受颇深!有这样的培训机会对我来说太须要了，所以在这次培训中我非常投入，学到了许多的学问和方法。经过这次学习不但让我开阔了眼界，更让我对教学理论的内涵有了更深刻的理解和相识，从而提高了自我的相识水平和理论水平，进一步增加了自我抓好教学和提高自我本身业务水平的信念和决心。以下我谈几点自我的学习体会。 1、培训让我更新了教学理念 老师是新课改的详细执行者，执行者的意识和素养是很关键的，所以在进行教学的过程中，老师必需要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探
2、究，提高自我的课堂教学水平，在培训中研讨了许多问题，让我反思再不能用老一套的教学方式了，在课堂上老师要更多的引导学生参加老师设计的课堂和问题探究中。 视频讲座中我学到老师要具有无限的爱生之心，老师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，尽管孩子情景不一样，但要信任每个学生都能在老师爱的教化下长大成才，对每一个学生的关爱，都应当是毫无保留的，无论是对得才兼备的学生，还是对顽皮、学习成果不幻想、须要心理疏导的学生，老师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自我最信任、最敬重、最亲近的人。 2、进取学习，深刻感悟。 作为老师，我体会到要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。仅有刚
3、好地充溢自我，提高自我。应对竞争和压力，我们才可能从容应对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自我专心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有职责心、公允心，这样家长就会渐渐地信任你，对待学生要公允、同等、不高高在上，要有威历、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成果、来源等。我想这是作为老师应当做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自我的天地、成长于不一样的环境，拥有不一样的特性，这是要成为优秀老师必需明白的非常重要的基石，恒久不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关切他们，从而到
4、达进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充溢爱心，要懂得宽恕，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发觉他们的闪光点，多表扬、少指责。 3、课后刚好反思，积累教学阅历。 教学反思不简洁是教学阅历的总结，它是伴随整个教学过程的视察、发觉、分析和解决问题的活动。简洁的说，反思，是一个认知的过程，是对教学结果的总结和探究过程，是对出现的问题的进一步解决的活动。有效反思是有效教学的保证，有效教学是经过有效的反思来实现的，以反思教学促进有效教学的进行。由于课堂教学的很多临时生成性因素，致使事先设计好的教学同实施
5、之间有必需的落差，所以每一堂课后要刚好反思，刚好写下心得体会，总结“胜利亮点”，探讨“失误不足”，思索“创意闪光点”，不仅仅要善待“生成的问题”，还要会激励、期盼甚至帮忙学生去“生成”问题，不要胆怯自我解决不好这些问题，只要培育自我有足够的教学机灵，就可能将这些问题变成新的教学资源，把原先可能成犯难点的问题转化成教学的亮点。 这样的培训当然更让我发觉了自我的很多不足，我体会到新课程教学应当是：学生在老师的指导下，经过自我亲自去体验、尝试，来渐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培育学生探究事物的爱好和进取的看法，以学生为主体，老师尽量起到指导的作用，以培育学生的本领为中心，为重点。上课
6、的老师自身素养要高，驾驭课堂本领要强，对于学生错误性的相识，老师能够刚好予以讲解、订正。另外老师要擅长运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢;幽默、流畅、美丽的语言也很有吸引力。老师要注意学生探究本领的培育，让每个学生都有展示自我的机会等等。 接着教化远程培训这个无形的课堂给我们更广袤的'学习天地，大家有许多的话题在一齐探讨，有许多的观点在一齐沟通。经过沟通和探讨，我们相互了解了各个学校发展的状况，获得了教学改革、课程设置等很多方面许多好的胜利阅历。 远程培训心得体会2 非常荣幸参与了集团公司20_年远程培训课程，此次培训使我受益匪浅，让我在工作之余学习到管理学问和技能，是我工作
7、生涯中又一次难忘的经验，它的影响将使我终身受益。经过这次培训我主要有以下一些体会： 作为营销办公室的一名管理人员，首先要清晰明白权力和职责从来都是相伴而生、不行分割的，没有无权力的职责，也没有无职责的权力。公司在给予我们权力的同时也给予了我们相应的职责，并且权力越大，职责也就越重。所以，我们管理人员在行使权力、享受待遇的同时，务必想到肩上沉甸甸的职责，想到公司领导和职工的信任与重托。只知有权，不知有责，用不好权力，当不好领导。 古人云：“在其位，谋其政;行其权，尽其责。”切实履行好职责，是对管理人员的基本要求。管理人员要不辱使命、不负重托，就要明确职责所在、要求为何，对该干的事做到胸中有数。是
8、职责范围的事，就应当不遗余力去完成好。切不行在其位不谋其政，谋其政不尽其心，遇到问题不解决，遇到冲突围着走。 首先要明确职责，还要勇于担当职责。 一个不敢担当职责的管理人员，不行能成为一个奋勉有为、深孚众望的管理者。所以，遇到急难险重的工作，发生重大事务，管理人员要亲临一线、靠前指挥，绝不能畏缩不前、贻误时机;工作中出现失误、造成损失，不能推诿和躲避，而必需勇于担当、敢于负责。明确职责也好，勇于担当职责也好，目的都是为了抓好落实、推动工作、促进事业。一名管理人员的职责是多方面的，要作决策、出办法、定措施，更要搞检查、作表率、抓落实。重视抓落实、敢于抓落实、擅长抓落实，是管理人员党性修养和工作作
9、风的重要体现，是管理本单位的基本功。管理人员务必牢记各级领导和职工的重托，强化职责意识，把思想统一到干事业上，把精力集中到做实事上，把功夫下到抓落实上，兢兢业业完成公司交给的各项工作任务。作为一名营销人员，异样要把公司利益、客户满足放在高于一切的位置，这样，才算真正理解“管理人员就是职责”的含义，才能切实履行公司领导和职工给予的职责。 其次，要驾驭管理人员的基本方法。 第一，管理人员主观指导与客观实际相结合的方法。把握了主观指导与客观实际相结合的方法，就会有效地指导单位工作的顺当开展。客观实际和实际工作是不断发展改变的。这就要求我们管理人员的相识、理论、政策、方法等也应随之而发生改变，跟上客观
10、实际和电网企业的发展。真正结合好主观与客观，在实际生产中不像想象的那样简洁，假如主观和客观一下就结合好了，那么我们的相识就停止了，所以我们在实际生产工作中要不断地追求主观和客观的完备结合。要随着客观实际的发展，不断深化实际生产工作、深化班组，体察职工实际情景，总牢固践阅历。 其次，管理人员的柔性化方法。要从以权利为载体到以心理为载体，实现心理层面的领导。从“黑铁法则”(你让别人干什么，别人就必需干什么)到“白金法则”(别人期望你怎样对待他们，你就怎样对待他们)，领导方式要以人为本，从强权领导到超级领导，在实际生产工作中，激励职工自我领导。 第三，管理人员现代管理的互动化。管理者和被管理者是相互
11、影响的关系。俗话说：“喊破嗓子，不如做出样貌”，假如在台上说的是一套，在台下做的又是一套，就会对职工造成不好的影响，所以，在日常工作中，要注意自身的形象，异样强调全局观念，讲求团结，听从大局，急难任务第一个先上，进取参与各项活动，努力提升影响力、回应力、服务力。 然后管理人员要改善思维模式、创新思维理念。在实际生产工作中，要从被动思维向主动思维拓展;由单赢思维向多赢思维拓展;从求同思维向求异思维拓展;从常规思维向超常思维拓展;从平面思维到立体思维拓展。注意方法创新，找准实际生产工作角度，要主角权变，大方小圆;距离权变，内方外圆;方圆权变，后方先圆;本领权变，己方他圆。培育执行文化，提升执行力是
12、领导干部重中之重。在实际生产工作中会遇到许多问题，只要精神不跨，方法总比问题多，决心第一，成败其次;细微环节第一，速度其次;结果第一，理由其次;职责第一，聪慧其次。 只要将我们所学的学问，在实际工作中不断的实践总结再实践再总结，我们管理人员的本领素养就必需能够得到全面提升，更好地推动我公司全面发展。应对新体制模式下工作发展出现的新情景新问题，管理人员必需努力学习新学问，不断提高驾驭本领。营销办公室已经初步建立了比较规范的制度，在工作实践中，我们加深了对实际工作规律的相识。我们对新系统、新设备等的驾驭还是远远不够的，部分设备老化、部分人员素养不高、新职工阅历欠缺等问题越来越需重视。我们必需努力学
13、习新的学问，全面相识和把握新形势下的生产环境，真正做到营销办各项管理工作得到全面提升。 在学习期间，虽然我不能记住每一堂课传授给我们的每一个学问点，但它丰富了我的思想，拓宽了我的文化视野，使我学会了如何调整自我，自我思维的深度和广度也得以提升。同时我也醒悟地相识到，一名管理人员本领不是经过一次或两次培训所能得到的，仅有不断地学习先进的学问才不会被社会淘汰，而这次培训正是供应了这样一个高水平的学_台，课程设置一流，专业学问丰富，在那里能领悟到真正先进的管理理念，这也是我本次学习的真实感受。 经过本次的学习，我深知自我驾驭的学问还远远不够，期望还有机会再次参与培训。 远程培训心得体会3 今年暑期我
14、有幸参与了为期6天的远程教化培训。在这6天里，我们与专家老师的教学理念进行了一次密切接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名语文老师，我深知自我在教学上是不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，可是经过这一段时间的学习，我异样对口语交际和习作教学方面有很大的收获。现就这两方面的资料谈谈自我的收获： 一、“口语交际，让学生动起来”。 首先要让学生想交际，然后让学生能交际。这一主题我觉得讲得非常好，因为在我们的口语交际课堂上，很多学生都似乎无话可说，或者每次就那么几个优等生发言，老师都感觉到很无奈。怎样办呢?经过专家的
15、讲解，我才感觉到是我们老师没有把学生的交际爱好调动起来，学生不想交际。老师上课的时候不能死板教条，要依据学生年龄特点和生活实际去激发学生的爱好，比如选择有代表性的、学生喜闻乐见的资料，或者班里、校内、或生活中近期发生的事情为资料，为学生营造交际氛围，创建交际契机，能够做到无中生有，引发他们想说，利用多种形式进行师生互动、生生互动，这样才能构成交际网，从而激发大多数学生想交际。学生想交际了，还要能交际，我想也就是要会交际。老师要赐予必需的引导，能够模拟真实的情境，让学生把做过的事表演出来，经过组内交际、全班沟通来再现情境，在沟通的过程中，学生绽开了交际活动。我想这个过程能使老师简便地完成教学任务
16、，使学生开心地进行了交际活动，提高了口语交际的本领。由Www.QunZou.Com整理二、“让学生快乐有效的作文”。 是啊，习作教学也是老师们非常头疼的，农村学生由于读书面有限，阅读量达不到，对外面的世界了解少等因素，上好习作课是非常困难的。有些写事的、写人的习作在三年级、四年级或每个学段都有，有些学生写起来觉得没什么可写的，三年级时写的是那件事，四年级时还写的是那件事，似乎发生在自我身上的事就那么一件似的，这样的作文自我写着也烦，老师看了也头疼。怎样办呢?听了专家的讲解，我觉得可能还是我们老师没有抓住孩子的心理，引导方式不对造成的吧! 农村孩子虽然见得少，但确定也会有很多难忘的事，这些事须要
17、老师去恰当的引导，如在学校里和老师之间的事、和同学之间的事，在家里和父母之间的事、和哥哥姐姐、弟弟妹妹之间的事等，或者资料选取插秧、收稻子、做饭等题材，在老师的正确引导下，学生确定能写出自我的作文。所以说习作要贴近儿童的生活才有意义，才能返璞归真。把嬉戏穿插在作文教学中，摆正嬉戏表演的位置，使嬉戏在作文教学中起到玩玩说说写写的作用。有效、到位的指导是学生习作胜利的扶手，对每一种类型的习作指导，都要给学生详细的、抓重点的进行指导，渐渐使学生驾驭方法，老师要耐性扶持，使其获得胜利。 经过这次培训，我受益非浅，真正体会到老师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我们老师专心去浇灌，才会开出完备的艺术之花。
18、学习之后，才感到自我还有很多须要学习的地方，可是我有信念经过自我的不懈努力和学习，尽快地提高自我的专业学问和教学水平，从而真正成为一名合格的老师，让自我的教学生涯也所以而更精彩。我们必需要抓住机遇，努力提高自我的业务水平，立志成为一名胜利者! 远程培训心得体会4 小学老师第3批远程研修起先了，自我有幸参与语文远程研修，当然感觉时间紧，也很累，可是收获很大。经过这两天的学习，我对新课程有了全新的熟识，浅谈一下自我的一点儿心得： 一、使我重新熟识了自我的职责，树立了科学的教化观。 实施现代远程教化的老师不仅仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新课程改革的今日，我们利用现代教化资源，
19、摆正了新课程背景下的老师形象，老师不再只是课程的执行者，并且还是课程的建设者、开发者、创建者，变更了传统的授业、解惑的主角。老师要给学生一碗水，不能满意于自我的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，老师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。百度影音所以，我们要认清自我肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培育出全面素养的创新人材。 二、使我对自我的教学水平和科研水平有了新的熟识。 经过学习，首先使我熟识到了自我的教学水平间隔名优老师还有很大差别。我当然教过不一样的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。所以在以后执教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论往备课、
20、备学生，往仔细讲课，往探讨课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四非常钟能充分接收新的信息，削减课业负担，多一些时间往体会，多一些时间发展其他方面的素养。 以上是我在远程培训的几点心得体会。实践出真知!信任本次培训对自我今后教化教学工作中会有所帮忙。我将接着努力学习，更好地投入到工作中。 远程培训心得体会5 在教学过程本文来自优秀教化资源网中，注意与学生沟通，让学生消退对英语学习的恐惊感，仅有对英语感爱好，才能坚持英语学习的动力并取得好成果刻板的学习，不仅仅会影响英语学习的效果，适得其反让他们厌恶学习英语所以创建宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。 1、敬重每个学生，进取激励他们大胆
21、的尝试。要培育学生的创建特性，仅停留在创设教学情境上是不够的。老师首先要具有创新的精神，注意创设宽松、和谐的教学氛围，敬重学生个体，注意抓住一切时机激发学生创新的欲望，留意对学生的学习行为和学习结果、反应等做出客观、公正、热忱、恳切的评价 2、激励学生大声的朗读课文并背诵，使自我听的见自我的声音，慢慢做到流利，顺畅促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感 3、对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准，当他们取得一点小小的提高，都要激励他们，让他们感到有成就感 我们学校的学生来自农村，学生学习英语的气氛淡薄，学习自觉性较差，主要表此刻以下几个方面： 1、学过的单词、对话，老师要求背出，学生
22、总是借口其他作业太多，没时间背，或者是不会背，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临此文转自时死记抢记出来的。等到其他须要的时候又忘了。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总期望老师和他们一齐来做。 3、死记硬背的东西多，联系的东西少，所以表面上看感觉还能够，但真正一考起来，问题出来许多，并且差距很大。这次期中考试下来，问题也出来了，尖子生不是许多，落后生比较多。 远程培训心得体会6 经过20_中小学(幼儿园)老师全员远程培训接着教化的学习，使我更加感到老师要做一名优秀老师必需具备有一泉源源不断澄澈簇新的活水。在研修过程中，我坚持每一天进行网上学习，仔细观看各个专家的优秀文章，经过
23、学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自我在师德修养、教化理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教化理论，丰富了教学阅历，为今后从事体育教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。我们应对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的职责和义务。仅有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教化这项工作。今后，我必需要加强学习，把握新课改的动态、要了解新理念的、要驾驭学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地探讨，厚实自我的底蕴，以适应社会发展的须要，适应教化改革的步
24、伐。 在研修过程中，老师们经过网络向大家诠释着，应对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必需遵循体育教学的规律，坚持健康第一的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学资料的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区分、评价体系的改变等方面。有的老师重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法.怎样评课等，老师素养的提高和教化教学观念的转变等资料。对我今后的学习有了更大的帮忙。还讲解了怎样当好一名体育老师及关于体育课的教学反思的写法，并要求老师们动手写一写，举例说明白课改
25、的关键是什么，老师主角转变和要提高自身的素养，重点讲解了，怎样提高体育老师的人际交往、教科研水平，在科研探讨方面还存在着许多不足，如本质的东西，要有自已的独立风格，特性，和实效性。在为期十多天的培训学习，在;李德玲老师工作站的主持下，我经过理论学习、互动沟通，自我创立博客和导师同伴在网上等方位全面的沟通，使我们逐步更新了教化教学观念，了解了先进的教化科学基本理论，现代教化观。 使我重新相识了健康第一的指导思想的深刻，经过学科资料中例举的案例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的相识和理解。我们体育老师一边学习一边网络沟通研讨，我们深刻相识到，仅有我们体育老师的观念转变，把适应新的课
26、程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中，教授们高深的专业理论报告，不平凡的经验、严谨的治学精神令我留恋来回、茅塞顿开的感觉。使我在思想政治与职业道德、教化教学本领与教化科研本领、终身学习本领和教化创新本领等方面的综合素养有所提高，为自我今后的教化实践打下了基础。 经过这段时间的学习我对我以后的教学工作方向有了更进一步的相识： 一、面对全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 1、在体育教学中创设各种情景，调动学生的学习活力，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。 2、为学生供应自主学习和合作练习的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。 3、激励学生经过体验、
27、实践、合作、探究等方式，发展走、跑、跳、透的身体素养本领。 4、在教学中教学方法要多种多样，创建条件让学生能够探究他们自我的一些问题，并自主解决问题。 二、关注学生情感，创建民主、和谐的教学气氛。 学生仅有对自我、对体育课有进取的情态，才能坚持体育学习的动力，单调的教学方法，不仅仅会影响学习的效果，还会影响学生的学习爱好，进取性是学好体育课的重要因素，所以我努力创建宽松民主、和谐的教学空间，做到： 1、敬重每个学生，进取激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和进取性。 2、把体育教学与情态有机地结合起来，创建各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感，发展合作精神。 3、关注
28、学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创建讲话的机会。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一齐反思学习过程和学习效果，相互激励和帮忙，做到教学相关连。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到： 1、进取创建条件，让学生参加到练习小组的学习中来。 2、引导学生创编练习的方法进行学习。 3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并依据须要调整自我的学习目标和学习策略。 远程培训心得体会7 我参与了中小学老师远程接着教化培训，它为我们供应了一个学习先进教学方法的平台，经过学习，在思想上受到很大的振动，接着教化远程培训心得体会。下头是我经过培训获得的
29、两点体会： 一、老师要终生学习： 新课程要求老师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必需树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，老师应把学习贯彻在自我的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教化教学方法。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应学生的须要，经过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。最终，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，刚好了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注意与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承终身学习和教化理念，以适应教化改革的浪潮 要成为一名好老师，必需树
30、立终身学习观念。经过学习让我相识到一个胜利的教化者，首先是一个擅长自我更新学问的学习者。打破传统的、陈旧的教化理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教化思想体系，必需与时俱进。作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。缺乏学问的老师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种本领的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学本领的发展和提高的障碍。在充分敬重教化者的基础上，强调打破教化霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教化思想、理念、方式、方法来武装教化者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的学问和阅历累积起来的教化思想和理念，那么，在此基础上
31、建立起来的新的学问结构和教学理念必定充溢朝气和活力。 二、老师应树立新课程意识： 经过学习，我明白老师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上，课程也是师生共同构建学习阅历的过程。课程不再是由专家编制、老师执行的，物化的、静止的、僵化的文本形态，课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。课程不是一种结果，而是一种过程，更是一种意识。正如闻名课程专家斯腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种探究。这就要求老师在教学过程中具有探究、创新的精神。 这次的培训学习，让我有了紧迫感。要成为一名好老师，我要学习的、要做的还有许多许多。教化作为一门艺术，而我们怎样成为一
32、名艺术家，这就须要我们必需提高我们的教化管理水平和我们的教化科研本领，提高自身修养。虽然我从事教化教学工作多年，有了一些提高，但这个培训让我进一步丰富自已的专业学问，提高理论水平，使自我取得更大的提高。总之，经过这次培训的学习收获很大，同时我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中，为教化事业贡献自我的一份力气。 远程培训心得体会8 去年我有幸参与_市第一期远程培训，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。作为一个从事数学教学10年的我，一向认为“在其位，某其职”，只要把学生教好，开启学生才智之门，让学生做一个品德端正的人即可。可经过研修，我的相识有了转变，对教
33、化教学工作也有了一种新的理解。 朱小蔓老师说：“老师的专业发展要支持的是使我们的教化是素养教化，使我们的教化不再是一个以学问为主，以追求从小学到中学到考上高一级学校为主要目的，使我们的教化是一个平衡的教化。”这对我们老师是一个很大的挑战，尤其是数学老师，必需转变传统的教学方法，由以前单纯的传授学问到学生自主学习、合作沟通、互帮互学，让整个课堂变得生动活泼，充溢活力，让学生在快乐中学习，使他们真正成为学习的主子。 互动沟通区给老师供应了一个很好的沟通场所，有什么困惑、有什么见解都能在此得到很好的展示，同时对老师的业务水平和教学本领也有相当高的帮忙。 TQ研讨能让老师和知名专家应对面的沟通，有什么
34、心中的困惑都能刚好得到解决，有什么好的方法也能够展示给大家，这对提高老师的教学本领、教化水平、更新先进的教化理念等方面都起到了很大的推动作用。 学习论坛让老师们学习到大家好的教学方法、处理问题的本领以及如何引导和管理学生，同时也深深感到老师职责重大，尤其是我们农村老师更是肩负重任。 上传资源中，我们能够把自我认为比较好的学案、教案、试题、习题上传到研修网上，到达资源共享，同时我们也能够观赏到其他老师优秀的教学资源，经过修改能够构成适合于自我的教学资源，对自我教学和成长起到了很大的帮忙。 总之，经过远程研修，使我学到了许多学问，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也深深的感到自我学问的匮乏、教学
35、理念的落后、教化教学方法的单一，我确定在以后的工作中： 1、借助远程研修，多学习、多沟通，使自我的学问面不断扩大，使自我的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。 2、仔细备课、上课，合理设计学案、教案，细心设计练习题，有效地进行分层教学，使全部的学生都不掉队，让他们成为真正的才智型人才。 3、杨瑞清老师说：“爱孩子是老师的天职”，爱是教化的源泉，爱学生就能够给学生一个健康的思想，良好的学习心态，所以，我们都应关切爱惜每一位学生，使他们在我们的呵护下强壮成长。 4、老师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教化理论和教学方法的学习和探讨，多读一些有价值的教化书籍，努力
36、提高自我的整体素养。 一份耕耘，一分收获，信任在以后的工作中，我会更努力，同时也期望远程研修越办越好。 远程培训心得体会9 我有幸参与了_暑期远程老师培训，由衷感谢教化部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位老师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了活力，燃起了斗志，的确感到受益非浅。 本次培训根据远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导老师引领下，进取绽开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了老师与课程专家的应对面沟通，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广阔老师参加培训的主动性和进取性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实
37、践结合起来，经过专家与老师的互动沟通，解决了老师教学中的实际问题，增加了培训的针对性和实效性。 培训中，讲座、课例、网络沟通、师生互动、生生互动等新奇、丰富的形式，为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增加了培训的实效性。课程资料实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训资料对教学第一线的老师异样有针对性，各位专家的讲解使我对教化教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教化教学的各个环节上都得到了不一样程度的提高。 本次培训大大拓宽了我的视野。经过这十天的培训，我发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了自我的教化教学工作，假如孩子固守陈旧
38、僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培育的学生是完整的社会人，不仅仅是理解学问，还须要我们了解学生成长需求，创建各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一主角，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“探讨者”、“开发者”、“协作者”、“参加者”、“学习者”等多元主角。为不断提升自我的教化思想，完善自我的学问结构和本领结构，以适应新课程理念下的教化教学活动，我们老师应自觉成为教学的探讨者、终生的学习者、教学实践的反思者。 经过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名老师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与
39、社会变革血脉相连。经过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。期望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。 远程培训心得体会10 透过参与远程研修，我受益匪浅，无论是在思想相识上，还是学问体系建设反面、方式方法教学技能等方面，我都有不一样程度的增加和提高，对自我从事的教学工作起到了良好的促进作用。 透过近段时间研修学习，从思想深处让我们相识到“终身学习”的重要性，这天，人类已进入到信息时代，科学技术日新月异，新生事物层出不穷，社会信息急剧增加，学问推陈出新的周期不断缩短，我们不行能用老学问解决全部新问题，所以，专心地深化学习、给自我时时“充电”，才能让我们占据信息学
40、问的前沿，才能使我们在教化教学工作中游刃有余，而远程研修则给我们带给了这样一个学习、沟通与提高和应用的良好平台。 远程培训为我们带给了丰富的专题讲座、优秀的案例、专家的评析等，使原来枯燥的学习、抽象的资料变得生动、易懂，优秀的案例使我们能感受到课堂上的氛围。透过这些提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。透过网络，我们可简洁地学习，参加评论给我们增加了很多乐趣，同学之间能够相互沟通、相互探讨，指导老师对我们的一些帮忙和指引更是我们尤为须要的。 “学习的'目的为了应用”，透过学习，我相识到了自我的教学水平距离名优老师还有很大差别。比照自我以往的教学运用，我相识到对所教教材才是一个初步的了解，体会尚浅。所以在以后执教的过程中，要着重加强对教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，仔细讲课，专心探讨课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生能充分接收新的学问信息，多一些时间去体会，多一些时间发展学生其他方面的素养。为以后走向社会、融入社会、服务社会、打下深厚而坚实的基础。 培训是短暂的，但好处是深远的，老师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。所以，我们要认清自我肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培育出全面素养的创新人材。 远程培训心得体会10篇