《学校远程教育工作总结例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校远程教育工作总结例文.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校远程教育工作总结学校远程教化工作总结1 远程教化是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我联校的远程教化工作在县级领导的关怀下，工作开展顺当，效果明显。工作中，我们根据县教化局的有关要求，不断完善教学设施，注意教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教化手段有效提高教化教学质量，取得了较好的效果。现将本期远程教化工作总结如下： 一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。 自从我联各基层学校安装远程教化以来，各学校就投入了大量的资金和人力、物力进行环境和资源建设。联校成立了以联合校长张晚社同志为组长的“远程教化工作小组”，并明确规定了职责和
2、要求。各学校设置了特地的远程教化资源接收编辑室和播放室，为了平安起见还装上了防护栏，有的学校投资购置了专用桌椅，还有的学校投资购置了扫描仪，为组织、管理、备课、辅导供应了优良的条件。 二、形式敏捷，方法多样，仔细开展教学教研活动 为了有效地组织各校根据各学科教学安排听课、学习，我们实行多种方法和形式开展教学活动。以学校为主进行远程教化教学探讨。开学初，联校就制定了远程教化应用安排，各校在联校的基础上结合本校老师、学生、设施设备的实际状况制定了详细的远程教化应用安排。联校要求各校要保证师均每周一节远程教化应用优质课，每校每学期进行远程教化专题探讨不少于两次。各校在教学中基本能够保证联校的要求，像
3、洪上、白桑、淇汭等学校由于年轻老师多，学校领导在远程教化方面的要求就特别严格。淇汭学校领导要求老师每周一节远程教化应用课外，年轻教每人再加一节，并且从教案中能够看到老师的确在备课时，不仅备了教材，备了学生，还仔细观看了事先打算的音像资料，预先操作了课件，保证了课堂教学的顺当进行。白桑学校老师在校长的领导下，多次开展了远程教化专题探讨，老师利用现代信息技术进行教学的素养有明显提高，赵雪英、宋蒲红、侯建同等一批老师除能应用接收的远程教化资源进行教学外，还能自制课件、剪辑音像资料，这样白桑学校的远程教化应用开展得红红火火。洪上学校的多媒体教学初具规模，学校不仅有远程教化资源，学校还投资连接了英特网，
4、老师常常在互联网上下载教学资源，极大地提高了学校远程教化应用效果。 统一的时间进行讲授。依据老师状况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授培训，我们还支配那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止硬件故障，我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。 三、扎实抓好培训工作。 百年大计，教化为本;教化大计，老师为本。各学校充分运用信息技术教化整合各学科的教学，以信息技术教化促进素养教化，全面提高教化教学质量，老师的信息技术教化观念和计算机应用实力是关键。因此我联校各小学重视对老师的现代
5、信息技术培训工作。抓好老师的培训。本期以来我联校各学校远教骨干老师主动参与上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最喧闹的时候。经过培训，现在我联校的40岁以下的年轻老师基本都能娴熟地利用金山文字、word编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学生成果，会利用powerpoint制作简洁的多媒体课件。 四、按时做好远程教化资源的接收和整理工作 为保证各校的卫星接收、电脑等远程教化设备正常运行，我联校组织了一批责任心强、电脑硬件维护技术水平高的老师组成技术支持小组来管理，由技术支持小组成员分工包干，对设备进行日常维护，使我联校各学校的远程教化设备时常运行在
6、最佳状态。 五、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作 在县电教馆的组织和领导下，我校主动开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。联校要求每位老师每个学期听远程教化示范课不少于10节、参与远程教化探讨活动不少于2次。学期初由联校支配，各校详细落实，在全乡范围内组织广阔老师收看优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有安排地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干老师带头上远程教化移植课、示范课，带动广阔老师参与运用远程教化资源进行教学探讨，更新教化理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了
7、教学改革的步伐。 我们的工作虽然取得了一些成果，但离远程教化先进校的要求还有较大的距离，集中学习时的师生互动等方面还有待深化探讨和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，亲密协作上级领导部门，使远程教化模式下的教化教学质量得以进一步提高。 学校远程教化工作总结2 我校地处山区，是一所“民汉合校”的九年一贯制学校。现有教学班38个，学生1106名，教职工169名。随着新课程改革的不断深化，现代远程教化技术被广泛地应用到教化教学课堂当中，老师利用远程教化资源来协助课堂教学，使课堂教学效果不断得到了提高。为切实做好我校现代远程教化工作的建设和管理工作，努力提高教化教学质量，真正做好
8、教化信息化建设，结合我校实际，对本年度远程教化工作开展状况做如下总结。 一、 远程教化工作开展状况 “农村中小学现代远程教化工程”项目为教化的超常发展带来了不行多得的机遇。我校从本校实际动身，把整合利用项目资源，作为开呈现代教化技术试验，全面提高老师业务实力，提高教化教学质量的一个新的切入点，不失时机地推动教化信息化进程。让山区的孩子享有和城市孩子一样高质量的教化，有效地促进了教化教学工作的开展。 二、 我校所做的工作： (一) 统一思想，提高相识，加强对远程教化的组织和管理 1.合理分工，明确责任，成立远程教化工作领导小组，全面负责现代远程教化的筹划和建设工作，做到了统一部署，统筹规划。 2
9、.建立了较完善的运用制度和管理制度，提高设备和资源的运用效率。 为了规范我校远程教化设备和资源的运用，提高了远程教化设备和资源的运用效率，很好地发挥它的作用。我校相继出台了五项制度：一是微机室管理制度;二是多媒体教室管理制度。这两项制度主要从二室的正确运用及卫生方面提出了严格的要求，以保持室内卫生的清洁和操作的平安。三是现代远程教化设备及系统维护管理制度，保障了设备的完好率。四是现代远程教化资源运用登记制度。五是远程教化平安管理制度。为了最大限度的利用资源，我校专派1位信息技术老师负责远程教化资源的接收、下载、整理及对资源库的管理工作，定期检查计算机、接收机等设备的运转状况，做好防病毒和数据备
10、份及记录工作。 (二)严抓培训，促进运用 1.老师培训 远程教化开通已有8年有余，老师从以前被动接受远程教化资源变为主动接受，而且大多数老师都比较主动运用，我校把运用远程教化资源纳入学校对老师的量化考核中，我校常常利用业务学习时间组织老师学习计算机及远程教化学问，主要讲解并描述网络共享资源，如何制作及运用电子表格、如何制作课件等，当然，这些已经远远跟不上信息发展的须要，为此，我校本年度主要加强OA办公允台、数字校内网、昌吉州期刊库、Moodle等内容的培训。另外，我校利用互联网对老师进行全国中小学老师教化技术实力培训、昌吉州老师接着教化培训及全国中小学校内平安教化及平安管理培训，利用新疆远程教
11、化网对哈语老师进行双语教学培训、自治区中小学骨干班主任(哈语言中学)培训等，通过一系列的培训，全校老师基本驾驭并且在平常的教学过程和日常工作中达到娴熟水平，为老师工作和学习供应了一个很好的平台。 2.学生运用 我校每周开设两节信息技术课，信息技术老师利用信息技术课为学生讲授计算机基础学问、Photoshop、Flash、VB编程等操作，另外，利用课余时间对部分学生进行电脑绘画的辅导，学校教务处、思政处常常组织学生观看感恩教化、爱国主义教化影片，通过这些，加深了学生对书本学问的理解，提高了学生的整体素养。 三、存在的问题 虽然我们实行了一系列的培训措施，以实现设备资源与课程的有效整合，但还是存在
12、老师观念上的差异，部分老师被动接收远程教化资源，对OA办公允台的应用、数字校内网、昌吉州期刊库的应用率不是很高，再加上教化理念落后，改革创新意识不强，致使很多老师对以上资源的重要性和优越性相识不足，从而，缺乏应用资源的主动性和主动性。 资源建设不足 虽然在资源建设方面我校也做了许多工作，如：利用数字校内网上传一些优秀的课件和教学设计，但是，这些资源远远达不到服务于当前的教化教学工作，有些老师不愿将自己制作的课件、教学设计不上传网站和大家共享，另外，Moodle服务器已经搭建完成，但是这一新事物还没有被老师接受，我们应加强这一方面的培训工作，争取在下一年将老师的优秀案例、教学设计、课件等资源上传
13、到Moodle服务器上，真正做到全校老师可以共享资源。 网络不通畅 由于我校是ADSL接入学校，我校共有60台计算机共有同一网络，所以网速较慢，加之有些网线老化常常会出现无法连接的现象。 总之，困难是有的，立足当前，我校有信念在远程教化资源管理和应用上，突破现有成果，做出更新的发展。无论是硬件设施的配置、还是老师应用实力的培育提高方面，我们都只是刚刚起步，与县城、相关兄弟学校相比还有很大的差距。但我们信任，在各级领导的指导和支持下，在全体教职工的努力工作下，我校的远程教化工作肯定会健康发展，定会彰显出对我校教化教学工作的支撑作用。 学校远程教化工作总结3 本学期业已结束，为了进一步搞好本校远程
14、教化工作，使之更好地为教化教学服务，特对本学期远程教化工作作如下总结： 一、基本状况 我校现有老师60余人，共有24个教学班，学生_多人。多媒体教室一间，远程教化接收设备一套，电视机两台，dvd播放机一台，远不能满意教学需求。 二、完成的工作及取得的成果 1、成立领导机构，明确工作责任 为了切实开展好远程教化工作，我校成立了领导小组，进一步完善远程教化各项工作制度。 2、重视制度建设，抓好资源管理 学校为了加强工作管理，在成立了“远程教化工程领导小组”的同时，进一步完善了远程教化的各种管理制度，将老师运用远程教化资源教学状况纳入到学期量化考核中。 3、做好全员培训,提高应用技术 本学期,我们在
15、应用远程教化资源上,加强了对老师的应用培训工作，我们把重点放在了ppt课件制作的培训上，使他们能够独立修改和制作ppt课件。一些基础较好的老师,学会了图片的简洁处理,能把下载到的教学资源进行整合,下载的课件不符合课堂须要时,自己能通过所学学问,对课件中的动画和图片进行相应的处理,对课件重新进行整合,提高了学生对学问的理解实力。 通过上述培训,老师利用远程教化资源的多了,多媒体教室的运用率高了,这样,每轮到一个班到多媒体教室上课,学生们都早早的跑到多媒体教室中静静的等待,学生喜爱上了多媒体教室,老师也离不开多媒体教室了。 远程教化资源,提升了老师的课改理念,提高了老师的授课水平,激发了学生的学习
16、爱好,促进了学生成果的提高。 4、合理整合、利用教化资源 在远程教化资源服务于教化教学方面，我校能够创建性地整合、利用教化资源。如我校将远程教化资源中的有关教学学问方面的节目提前通知，供老师们选择运用，大大提高了老师们对远程教化的运用率。 三、存在的问题 1、个别资源老师业务水平不高，有待于进一步提高计算机操作技能水平。 2、因受条件等因素的制约，部分老师的远程教化工作仅停留在观摩学习的层次上，开发利用优质教化资源远远不够。 3、虽然我学校都非常重视远程教化工作，但在远程教化资源服务于教化教学方面做的还应当加强。 四、今后的努力方向 1、加强老师培训的力度，尤其要加强计算机操作技能、课件制作、
17、远程教化资源运用等方面的培训，充分利用现有设备及现代化手段，切实做好教学工作。 2、进一步整合远程教化资源，与教学实际相结合，合理运用、充分发挥教化资源，提高教化教学质量。 3、加大经费投入，保证教学硬件设施和软件设施。 4、接着开展对学生进行多媒体教学。 总之，在今后的工作，我们将一如既往地坚持远程教化工作，加强对外学习，加强内部培训，更高效地利用远程教化设备学习先进的教化教学方法，提高教化教学质量。 学校远程教化工作总结4 远程教化最大的优势在于它的内容丰富和信息刚好，它摆脱了原有固定学习团体、时间和地点的教学模式，可以在同一时间对不同空间的个人、团体进行特性化教学。依托现代远程教化开展政
18、治理论学习，为新形势下卓有成效地开展党员教化，发展农村经济供应了新途径， 党员干部是国家政策的解读人和宣扬人。因此对国家干部的要求是综合性的、高要求的。干部除要具备基本的法律常识、行政学问外，还要具备行政实力、领导实力、干部自身职业道德修养等个人素养。很多的工作要抓，以致于自身建设都没有足够的意识和实践。现在每星期的干部培训已经纳入了日常规范，成为了基层党员的'一项基本要求。 一、远程教化存在的问题 与要达到的目标相比较，现阶段我们的远程教化还可以更深化，学习效果应当还可以更好。学习安排还缺乏长远的规划，工作缺乏细致性，显得笼统，落实起来有些困难。同作为长效机制的载体，一方面是要有坚固
19、的远程教化理念和群众基础、组织管理机制、流畅的信息反馈，就像安排生育政策一样，深化人心。另一方面是要有常备不懈的人力资源保证。站点管理人员远程教化素养、信息技能和应用实力以及相关的农业学问、市场信息意识等。 二、对远程教化实施的措施 1、做好宣扬，持续加强宣扬力度，让干部接受远程教化观念，让群众深化了解什么是远程教化，远程教化原委会给群众致富奔小康带来怎样的便利。只有相识到了，想学了，才能收到学习的效果。懂得远程教化的意义很有必要。在宣扬的同时，大量收集群众的看法和建议，结合当地实际状况，建立地域性的信息资源库。 2、开展远程教化作为一个长远的民心工程，要长期坚持下去，就须要有一套完整的制度和
20、运行程序。 3、“党员干部素养”和“群众利益”是相互牵制和相互促进，我们从中可以起桥梁的作用，利用好远程教化这样一个好的学习沟通机制，争取更多的自下而上的反馈信息，再将远程教化渐渐内化成终身学习的内容之一。社区充分发挥现代远程教化的作用，不断提高运用远程教化开展党员教化培训。 学校远程教化工作总结5 一、组织强有力的领导班子 远教工作涉及面广、技术性大，为了搞好这项工作，我校成立了以校长为组长的工作领导小组，并明确主要工作职责。选定工作责任心强，酷爱远程教化工作，且驾驭电脑基础技能的老师负责远教工作，做到组织有保障、工作有支配。 二、仔细做好远教的日常工作 为了保证我校远教工作的正常开展，我校
21、远教室做到期初有安排，期末有总结。安排目标明确，措施有力，并敏捷地按安排仔细开展各项远教活动。在平常工作中，“六册一志一簿”的填写详实规范，其他各种表册均仔细填写并已归档。 三、加强远程教化老师技术培训工作 我校现代远程教化老师及技术管理人员，在现代远程教化工作中起主导作用。建立一支责任心强、酷爱远程教化工作、计算机理论水平高、操作技能娴熟地老师及管理人员队伍，是远程教化工作中一项重要的工作。为了使我校现代远程教化工作正常开展，我们在开学初组织老师进行为期一周的培训。在培训中，老师们都仔细听课和上机操作，并做好笔记。通过几天的培训，绝大多数老师都能驾驭基本的操作技术和远教多媒体设备的运用。 四
22、、努力做好硬件设施建设 为了确保设备运转正常，不影响远教工作的正常开展，远教管理人员严格执行上级的有关规定，实行专人管理，专项运用。在硬件设施的运用和管理上，始终坚持“一头管理、双向服务”的原则，全部远程教化设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。在日常管理工作中，常常打扫远教室，定期对设备进行检查，并定期清洁机器等。 五、加强政治学习、提高“三服务”思想 远教工作做得好与坏，除技术管理员要有较高业务素养外，其思想政治素养起着关键性的作用。在这方面，我们要求技术管理员不断加强政治理论学习，树立“三服务”的思想，即为学校供应丰富的教化资源，以便提高教化教学质量服务;为当地村委供应政务信息，提
23、高农村党员干部的思想素养服务;为周边农夫供应农产品市场信息和农业科技信息服务。 六、加强管理、严格考核 学期结束，将老师远程教化技术驾驭、运用程度纳入年度考核，考核的内容有： 1、培训出勤率; 2、远程资源应用学问(分笔试成果和操作成果)，要求老师学会接收资源、处理资源、运用资源和制作课件; 3、每位老师每月至少利用远程条件上一节“多媒体协助教学”课; 4、利用远程教化资源，开展电子备课; 5、利用远程资源，探究校本教研; 6、利用远教条件，开拓其次课堂。考核结果不达60分的老师，年终不能评优评先。 一年来，我们做了许多的工作，取得了一些成果，但由于没有工作阅历，还有许多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作再上一个新的台阶。 学校远程教化工作总结