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1、初中课外活动总结模板初中课外活动总结模板1 一、活动的总体设想 过去的一个学期，历史教研组以学校和教务处的安排为指导，开展形式多样、内容丰富的课外活动，使课堂教学内容在课外活动中得到延长与拓展，目的在于以学生课外活动工程为载体和切入口，培育学生的创新实力、实践实力、组织实力、交际实力和自觉熬炼身体的习惯，努力构建和谐校内、文明校内、活力校内。 二、活动的时间支配和形式 在时间支配七年级进行了按安排的课外活动，使课外活动从时间上得到了保证。 本学期的课外活动在活动形式上实行了爱好小组活动进行的。爱好活动小组由相关老师组织学生开展。 三、活动开展状况与取得的成效 本学期启动课外活动仪式以来，坚持以
2、学生发展为本，通过课外活动既培育了学生的爱好爱好，熬炼了实践实力，也发展了学生的特性，开拓了学生的创新意识和创建实力，形成了课堂教学与课外相互渗透、相互补充、相互促进的好势头。七年级的课外活动搞得很胜利，的确达到了预期的目的。历史学问竞赛、历史辩论会、重大历史事务报告会等。主要成果有： 1、刚好对活动成果展示。 2、学期活动安排中按周次支配了活动内容，并在实施过程中有内容调整的记录。 3、活动记录中有具体记载和原始材料、图片。 四、活动中存在的问题： 1、个别班主任不协作。有的班级由于班主任不情愿，爱好小组的同学没到位。 2、爱好小组存在参与的学生过少的现象，对学生的吸引力不够。 4、有的记录
3、不具体，活动记录不刚好，没有留下痕迹。 五、改进措施与今后工作思路 1、通过本学期开展课外活动的实践过程中，发觉当今的老师须要一专多能，甚至是多专多能，因此还须要进一步加强对课外活动指导老师的培训和培育，提高指导老师队伍的素养。同时激励更多的老师开展课外活动，使更多的学生通过课外活动受益。 2、尽快建立课外活动必要的规章制度，进一步规范课外活动，防止课外活动流于形式。 3、今后要进一步探讨课外活动的内容和形式，使课外活动更加符合我校学生实际须要和身心发展。 初中课外活动总结模板2 时间过得真快，转瞬间，一学期就过去了。 语文学习的两块阵地课内和课外，对学生语文实力的形成如同鸟之双翼，车之双轮，
4、不行缺失。重视课堂教学是非常必要的，但不行忽视课外这一阵地。现将本学期课外活动开展状况作个总结。 一、开展语文讲座： 用讲座的形式介绍一些语文学问。例如“怎样学说一般话”“标点趣话”“阅读观赏”“怎样记日记”“怎样写毛笔字”等。有老师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。内容要通俗、浅显，留意趣味性。尽可能结合学生实际举例，还依据须要采纳挂图、幻灯、演示相协作。 二、进行游艺活动： 游艺的内容许多，有猜字谜、清作品作者、对对子、成语接龙、拼字嬉戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢迎。活动多以集体组织进行，如“猜谜会”“趣味语文联欢会”，在室内布置“谜
5、语室”，在操场上开展“语文行军”等。语文行军是一种好玩的集体嬉戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军”。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必需依靠集体的力气解决问题后才能接着前进。谁先到达目的地，就获得红旗。学生在这种活动中几活跃了气氛，又学习了语文学问。 三、绽开各种竞赛： 在班上常常有安排地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的爱好，开发智力，培育特长都有主动作用。语文竞赛以考查学生的语文实力为主。单项竞赛，如一般话竞赛、查字典竞赛、讲故事竞赛、看图说话竞赛、作文竞赛、书法竞赛等。综合性竞赛，如听说读写综合竞赛、墙报竞赛、辩论赛等。学生在竞赛中增长了见识
6、，又培育了团结合作的意识。由于我们的课外活动开展得扎实有效，学生更喜爱语文了，读写听说实力也有了很大的提高。 初中课外活动总结模板3 本学期在学校领导、年级组长的关切和支持下，在体育老师的组织协调下，我们初一年级的体育课外活动有序的在每周二、四开展。以“健康第一”为指导，紧紧把握提高学生体能，增加体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。 现将本学期的活动总结如下： 1、严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使课外活动时间、地点固定，保证了活动的稳定性。 2、每次活动都会提前备课。做到细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 3、我紧紧抓住学
7、生活泼好动、追求簇新的心理，开展了丰富多彩、形式多样的体育活，如：队列队形训练、跳绳、踢毽子、拍球、丢沙包、老鹰捉小鸡嬉戏、跳远竞赛等等。给孩子们带来快乐，带来喜悦，孩子们在活动中让我看到他们的另一面，如王佳华同学扔沙包特殊远，郑浚哲跳远特殊棒，有些同学合作得特别好，发觉他们的这些特长后，我多激励他们，放大他们的优点，使他们慢慢找到信念，也能促进学习。 4、针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。 存在的问题及改进方法。 1、有些活动组织不太到位，学生不知如何学习，还有个别学生参加主动性不高。 2
8、、老师参加的不到位。以后要制定详细、明确的目标，活动形式再多样，调动学生的主动性。老师多参加到活动中，与孩子共同嬉戏。要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 初中课外活动总结模板4 课外活动是素养教化的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生的组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的特性特长得到发展，学问面得到拓宽，动手实力也得到提高
9、，与第一课堂教学相得益彰。我校在开展这项活动中，主要做了以下几个方面的工作。 一、领导重视是关键: 我校领导很重视其次课堂工作，校长亲自挂帅，动员每一位老师参与这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教化仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手实力和视察实力的培育会受到局限，而且学生的特性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对学生进行思想政治教化的阵地，是扩高校生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以探讨和检查，并
10、在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。 二、建立了一支相对稳定的辅导老师队伍。 我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导老师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识渊博的老师担当辅导老师。还聘请了一些退休老师或从社会上聘任兼职校外辅导老师。辅导老师的工作计工作量，对他们的成果刚好表扬，嘉奖，有无其次课堂活动、活动中的好坏作为对老师工作考核的一项内容。 三、在学生中培育活动骨干分子是深化开展活动的须要。 我校发挥了各年级的主观能动性，使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，实行以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连
11、续性。其次课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制定安排、自行组织活动，辅导老师只起参谋或顾问作用。 四、丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生。 建立了与第一课堂紧密协作的学科爱好小组，如低年级数学爱好小组、低年级语文爱好小组、英语课外活动小组等。 我校还建立了以满意学生的爱好、开发智力为目的的小组，如舞蹈小组、音乐小组、计算机运用小组等。这受到了思维灵敏、接受实力较强的学生宠爱。 此外，学校还组织一些竞赛活动，如体育竞赛、演讲竞赛、书法竞赛、歌咏竞赛、朗诵竞赛等，这些活动既可以活跃校内气氛，又能吸引更多学生参与其次课堂活动。 成果是属于过去的，在这项工作上，今后我们的任务会更艰
12、难，我们会再接再厉，把这项工作搞得更好。 初中课外活动总结模板5 本年度我校的课外活动爱好小组，在全校师生的共同努力下开展得绘声绘色，成为孩子们眼中色调斑斓的万花筒。其次课堂活动可以有效的增加学生的学习爱好和欲望，增加学生的文化意识，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将课外活动爱好小组活动工作总结如下： 一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。 素养教化的核心目标是培育小学生的创建力，是为培育将来世纪所需的创建人才打基础，而创建教化是素养教化中培育高素养人才的高层次教化。因此，本学年，我校把课外活动中的课外活动爱
13、好小组活动作为素养教化的前沿阵地，重视创建教化，不断发展创建教化成果。课外活动爱好小组活动是实现全面发展教化的必不行少的一条途径。我校注意营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的美术、音乐、读书、体育、藏口语等爱好小组，每周二和五下午的其次节课开展活动，丰富了校内生活，启迪了孩子们的潜在才智和思维实力，培育了学生审美实力，发展学生的艺术爱好、培育学生高尚的情操。 二、开扩视野、重点培育。 本学年活动内容较有创意，在实力培育的同时也留意培育了学生的创建力、创新力。尤其是绘画、读书等方面，其他小组也向哲理性、学问性、趣味性等方面发展。 三、建章立制，强化管理。 建章立制是第一
14、步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好学校其次课堂活动工作的基本保证。为了保证课外活动爱好小组活动健康有序进行，学校制订了相关的措施，以适应不同年龄层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入课外活动爱好小组活动。各爱好小组在老师指导下，先从最基础的学问和技能学起，按部就班。实行激励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避开因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。 四、完善设备，提高活动质量。 学校在办学经费较为惊慌的状况下，为了保证课外活动爱好小组活动的顺当开展，学校舍得花钱添置各类器具，细心支配较有阅历的老师担当各活动项目的负责人，这些措施都为
15、我校课外活动爱好小组的开展创建有利条件。 在持之以恒的课外活动爱好小组活动中，全体师生的精神面貌为之改观。学生参与各级各类竞赛也取得了优异的成果。每星期其次课堂的学习时间是孩子们最快乐的时候，学生学有所长，在各项竞赛中各显神通取得了较好的成果。 五、存在的不足及今后努力方向。 本学年我校其次课堂活动卓有成效、主动创新取得了肯定的成果。我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。一学年来，我们的成果是微乎其微的，在工作中仍旧存在诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的随意性较强，部分负责人主动性不高，工作干劲大但阅历不足，从而对活动的质量造成肯定影响。今后我们肯定发扬优点，克服缺点，把课外活动爱好小组搞得更好。 初中课外活动总结模板