消防安全活动教育教案最新.docx

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1、消防安全活动教育教案2021消防平安活动教化教案一 活动目标： 1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。 2、了解火灾发生的几种缘由，知道小挚友不能玩火。 3、知道几种发生火灾时自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。 活动过程： 1、老师引导幼儿发觉几种简单起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动爱好。 师：小挚友你们知道生活中哪些物品是危急的，简单引起火灾吗? 老师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。 2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。 师：

2、你们看，图画中怎么了? 师：发生火灾可能会造成哪些危害? 小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过视察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识防火标记。 师：预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危急? 师：蚊香不能靠近简单着火的物品。 小结：小挚友不能随意燃放烟花 爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 老师出示严禁烟火的标记，引导幼儿相识。 4、让幼儿知道几种自救逃命的方法与技能。 师：万一着小火了怎么办?着大火了呢? 师：困在房间里?公共场所着火怎么办? 小结：小挚友遇到到火灾时，不要惊慌，跟着大人跑向室外空旷的地方走，

3、找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。假如被火困住了，出不去，立刻大声呼喊求助。 消防平安活动教化教案二 活动目标： 1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。 2、教化幼儿不玩火，避开发生火灾。 3、复习火灾发生后如何逃命的方法。 4、加强幼儿的平安意识。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 活动打算： 1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2、有关灭火的图像。 活动过程： 1、嬉戏：灭蜡烛 老师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小挚友动脑筋想一想，用什么方法可以把蜡烛熄灭呢?” (引导幼儿主动动脑想方法解决问题)幼儿想出方法后，老师

4、供应备有的材料，请幼儿到前面试一下。 老师：现在打灰机点起来了，小挚友们有什么方法可以灭了打火机的火? 幼儿：可以把打火机关掉。 老师：假如打火机的开关坏了呢? 幼儿：可以用水来灭。 老师小结：小挚友们都很聪慧，都为老师想出了可行的方法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。 2、探讨 老师：“出现了火情，该怎么办?”“现在是秋季，天气干燥，假如出现火情，我们小挚友该怎么办呢?” 引导幼儿说出各种灭火的方法。 幼儿：假如出现火情，我们先报警。 幼儿：可以用沙子。 幼儿：可以用水。 幼儿：可以用湿布。 幼儿：可以用灭火器。 小结;刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用

5、湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火但小挚友要记住，假如出现火情的时候，我们肯定要先拨打119电话。 3、请幼儿观看图片。 “前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?” 看完图片，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。 小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。 4、请幼儿尝试捂住口鼻逃命的方法。 5、怎样避开火灾? “一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房

6、子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?”幼儿探讨回答。 消防平安活动教化教案三 一、教学目标： 1、通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法，学会本事，化险为夷，提高学生的自救意识，培育应变实力。 3、培育学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息实力、获得新学问实力、沟通与合作实力，培育学生主动主动的参加意识及仔细负责的科学看法与科学道德。 二、课前打算： 1、老师打算火灾现场图片。 2、学生搜集、查阅有关防火自救学问的资料。 三、教学时间：一课时 四、教学过

7、程 (一)激趣导入 发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待学生回答后起先播放课件。 1、课件展示各种火灾现场图片，学生观赏后探讨：看了这些图片，你想说什么?有什么感受? 2、人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。假如对火运用不当或者管理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。因此消防平安非常重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何灭火。对此，同学们都应当有所了解，并驾驭一些基本学问。 (二)讲授新课 预防火灾应当留意什么? 预防火灾的措施许多，同学们首先要从日常生活中的小事做起： 1、不玩火。有的同学对火感到新颖，经常背着家长和老

8、师做玩火的嬉戏，这是非常危急的。玩火时，一旦火势扩散或者留下未熄灭的火种，简单引起火灾。 2、小学生消防平安学问教案：不吸烟。吸烟不仅危害身体健康，还简单诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。 3、爱惜消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的平安通道，要自觉爱惜消防设施，保证平安通道的畅通。 在家中如何留意防火? 家庭中的火灾常由用火不慎和运用电器不当引起，同学们要留意： 1、运用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持平安距离，在农村，则要远离柴草。 2、烘烤衣物要有人

9、看管，人不能长时间离开。 3、火炉旁不要存放易燃物品。 4、生火时，不要运用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。 5、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在平安的地方，以防引起别的物体燃烧起火。 在学校如何留意防火? 在学校里也有防火平安问题，主要应当留意以下几点： 1、不带火柴、打火机等火种进人校内，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校内。 2、试验课须要运用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格根据操作要求去做，时刻当心谨慎，严防发生用火危急。 3、采纳火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。 4、不随意焚烧废纸等。 5、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理

10、或送往垃圾池，不要实行点火烧掉的方法。 外出活动如何留意防火? 外出活动时，所处的环境比较困难，在防火方面要做到： 1、要自觉遵守公共场所的防火平安规定。 2、一般不要组织野炊活动，的确须要组织的，要选择平安的地点和时间，并在老师的指导下用火，用火完毕，应刚好熄灭火种。 3、不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然爱护区、风景名胜区。 4、自觉爱护公共场所的消防设施、设备。 5、自觉根据防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。 6、发觉异样状况，要刚好向老师或有关管理人员报告。 消防平安活动教化教案四 一、教学目标： 1、知道11月9日是全国消防日。 2、

11、通过对火灾事务的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 3、驾驭一些消防平安常识及识别消防平安的竟是标示。 教学过程： 一、学生沟通怎样打火警电 话?报警时一般应留意以下几点： 1、火警电 话号码“119”要记清 2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。 3、要留意消防队的提问，并主动告知自己所用电 话的号码，自己的姓名，以便联系。 4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电 话挂断。 二、相识常用的中国消防平安标记。 课件出示消防标记 三、小学生怎样防止火灾发生 1、学生依据已有的学问沟通防止火灾的留意事项。 2、观看课件加深印象,指导小学生应当

12、如何防止火灾的发生。 四、竞赛活动，嬉戏激趣。 1、抢答题。 (1)生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾，要快速拨打什么电 话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电 话报警时要留意报清、报全哪些信息? (5)列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。 2、推断题。 (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电 话号码可以不说明。 (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 (5)家用电器起火，应立刻关掉电源开关

13、，千万不要往电器上泼水。 五、小结： 同学们，今日这节平安教化课别开生面，很有教化意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(学生自由发言) 六、课外延长： 请同学们制作防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电 话。 防火歌 同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣扬做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六， 你拍七我拍七， 你拍八我拍八， 你拍九我拍九， 你拍十我拍十， 我拍你你拍我，风大失火不好救。不要玩火做

14、嬉戏。电线不能随意拉。火警电 话119。人人防火要落实。大家都要来防火。 消防平安活动教化教案五 活动目标： 1、了解简洁的消防平安学问。 2、学习自救逃命的本事。 3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的实力。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。 2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解平安出口等相关的学问。 3、彩纸、记号笔人手一份。 4、火灾录像、烟雾发生器等。 5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。 活动过程： 一、谈话，回忆消防的相关学问 1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据回

15、答在投影仪上展示相应的照片) 2、消防车与平常的汽车有什么不同? 3、遇到火灾应当怎样拨打119电话? 请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。 二、学习自救逃命的本事 1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在 2、老师的指挥下快速撤离现场。 3、刚才小挚友是用什么方法逃离的? 4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安的。(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;找寻平安出口快速逃离。) 三、设计平安出口标记 1、从活动室动身到平安的地方操场，一共有几条平安通道? 2、这几条平安通道上有平安出口标记吗? 3、你想怎么来设计平安出口标记? 4、幼儿设计平安出口标记。 5、幼儿粘贴平安出口标记(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。) 四、逃命演习活动 1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做? 2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。 3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?