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1、中班幼儿社会活动教案中班幼儿社会活动教案1 设计理念： 苏霍姆林斯基曾经说过：只有从小参与劳动的人，才能获得真正的华蜜。的确劳动不止是一种看法、一种习惯、更是一种特别重要的实力。而现在的孩子对成人的依靠性日趋渐强，独立生活的实力则越来越差，缺乏劳动的概念，更缺乏对劳动的体验。于是我设计、组织了给椅子洗洗澡的社会活动，本活动来源于幼儿园课程指导中班(上)，我以为椅子洗澡的情节贯穿于整个活动, 本活动注意趣味性，做到寓教于乐，在玩中培育幼儿爱劳动的情感，在做中树立劳动光荣、劳动欢乐的思想，让幼儿渐渐养成爱劳动的好习惯。 活动目标： 1、引导幼儿表达劳动的过程，感受劳动的欢乐。 2、激励幼儿学习劳动
2、方法，即运用清洁工具有依次地洗椅子。 3、教化幼儿要爱惜小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。 重点：教化幼儿要爱惜小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。 难点：学习运用清洁工具洗椅子，感受劳动的欢乐。 活动打算：椅子每人1张;水盆若干，抹布若干(数量和幼儿人数相同)、音乐、椅子录音。 活动过程： 一、椅子哭了 录音：呜呜 师：是谁在哭呢? 椅子：呜呜小挚友，我是小椅子，你们身上都很干净，你们看，我的身上很脏，我身上为什么会这么脏呢?你们能帮我洗个澡吗? 二、我来给你洗洗澡 1、洗椅子 师：你们情愿帮助小椅子洗澡吗?那我们用什么来给小椅子洗澡呢?(老师在确定幼儿正确回答的基础上出示抹布、水盆)今日我们
3、请它们来帮忙。怎么样才能把小椅子擦干净?(每个地方都要擦到)幼儿尝试用抹布起先擦洗椅子，激励幼儿主动表达自己在劳动过程中的欢乐。 2、沟通 你是怎么洗椅子的?激励个别幼儿来示范并用语言表达洗椅子的过程。 3、总结 胡老师还把擦椅子的步骤编成了一首好听的儿歌，我们一边念儿歌一边擦椅子，这样我们会把小椅子擦得更干净。师幼一起边念儿歌边擦椅子。(小抹布，洗一洗、拧一拧;椅子面、擦一擦;椅子背，擦一擦;椅子脚，擦一擦;椅子档，擦一擦，小椅子，快乐啦!)椅子是我们的好挚友，我们还应当怎么更好地爱惜它? 三、送椅子回家 椅子：小挚友，感谢你们把我洗得这么干净，以后你们要好好的爱惜我噢! 我们去看看小椅子干
4、了没有，我们带小椅子一起回活动室吧!创设情景，帮助产生想帮助小椅子的欲望。开拓幼儿的思维，让幼儿自己去发觉用什么材料与方法去进行清洁小椅子。幼儿在操作中体验劳动的欢乐，并激励幼儿用语言来表达，发展幼儿的口语表达实力。结合儿歌，让幼儿更好地驾驭擦椅子的步骤。通过探讨培育幼儿爱惜小椅子，轻拿轻放的好习惯。 中班幼儿社会活动教案2 活动目标： 1、感受生活中的蓝色所带来的安静感觉。 2、能用手撕纸做成蓝色作品。 3、增加合作精神，提高竞争意识。 4、激励幼儿主动参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。 活动打算： 1、PPT(蓝色事物图片若干) 2、蓝色卡纸，幼儿人手一张。 活动过程： 一、蓝色的日子展示PP
5、T图片 师：孩子们，谁能告知我这些是什么? (幼儿举手回答，依次指出)它们都是什么颜色的呀? (蓝色)对，它们都是蓝色的，那孩子们再找找我们的教室里有什么东西也是蓝色的? (某些小挚友的衣服，凳子)今日是蓝色的日子，蓝色的节日，我们身边有很多蓝色的东西，在蓝色的日子里，你看到的蓝色一样吗?有什么不同? (有的浅，有的深)师：对，有的蓝色向大海一样深，有的蓝色像湖水一样浅浅的，有的像天空一样的颜色。 二、蓝色的感觉 师：你们喜爱蓝色吗?蓝色给你什么样的感觉?(喜爱：宁静：美丽)蓝色让我们感到很宁静，很舒适。 三、蓝色变变变今日我们看到了这么多蓝色的东西，我们来撕一撕，把蓝色的纸变成你喜爱的小动物
6、吧。 发放蓝色纸，幼儿人手一张，老师适当指导。 活动反思： 罗丹曾说过，“生活不是缺少美，而是缺少发觉。”要培育孩子的想象力，就要让孩子尽可能多地亲近生活，到大自然和社会环境中去感受美、发觉美，从而萌发创作欲望。 中班幼儿社会活动教案3 活动目标： 1、初步了解一些基本的自我爱护常识和相应的策略。 2、经过视察图片，推想可能发生的事情，了解这样玩的危急性。 3、主动参加户外活动，感受自我爱护过程中的开心心境和活动过程中的快乐。 活动打算： 幼儿用书人手一册。 活动过程： 一、视察图片，推想可能发生的事情。 (1)老师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小挚友在玩什么?这样玩好吗?为
7、什么? (2)激励幼儿视察并结合自我的阅历说出自我的想法。 老师：大家猜一猜，假如这些小挚友这样玩，可能会怎样呢?让幼儿根据自我的想法推想，并说出后果的危害。 二、幼儿结合自我的生活阅历，说说其他比较危急的行为。 (1)老师：你们还明白哪些玩的方法比较危急的?这样玩为什么有危急呢? (2)经过探讨帮忙幼儿了解几种担心全的玩法，相识到它们的危害。 三、组织幼儿探讨：怎样玩能够使自我比较平安? (1)老师：刚才，我们说了很多玩的方法和玩的东西都比较危急，那么，我们应当怎样玩，应当玩些什么呢?怎样让自我比较平安呢? (2)激励幼儿大胆发言并讲解并描述自我的看法。 四、学习自我爱护策略。 老师带领幼儿
8、到教室外面玩大型玩具，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我爱护，老师也在活动的过程中不断示范、提示幼儿加强自我爱护，教化大家如何爱护自我，并学习相应的策略。 中班幼儿社会活动教案4 活动目标： 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简洁的预防和自救的方法。 活动打算： 1、收集皮肤烫伤的各种图片。 2、收集简单造成烫伤的高温设备图片。 活动过程： 1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 (1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗? (2)老师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、探讨生
9、活中哪些东西会烫伤我们? (1)哪些东西会烫伤我们? (2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避开烫伤? (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们? (4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避开烫伤? (5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要留意些什么? 3、探讨一些轻度烫伤的处理方法。 (1)探讨：假如我们不当心烫伤了，怎么办?怎样处理才是最好。 (2)老师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不能干脆脱掉上面的衣服，不然会造成更大的损害。 中班幼儿社会活动教案5 活动目标 1、了
10、解种子的传播方式。 2、知道种子的来源。 活动打算 1、蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的图片;蒲公英、苍耳、大豆、椰子、柑橘的图片。 2、教学挂图。 活动过程 1、知道种子的来源。 老师：你们知道这些是什么吗? 依次出示蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的图片。 引导幼儿看图回答。 老师：你们知道它们的种子宝宝都是什么吗?它们都长什么样子? 引导幼儿大胆回答。 出示蒲公英、苍耳、大豆、椰子、柑橘的图片，引导幼儿看图认物。 老师：你们想不想知道蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的种子宝宝是怎么诞生的? 先请幼儿猜一猜，然后老师赐予常识讲解并描述。 2、了解种子的传播方式。
11、老师：秋天到了，种子宝宝渐渐地长大了，它们都想离开妈妈去别的地方旅行，可是它们没有手，没有脚，不能自己走，这可难坏了种子宝宝们，可是它们都很聪慧，各自想出了一个好方法，那小挚友猜一猜它们各自想出了什么好方法呢? 老师引导幼儿发挥想象逐一讲解并描述。 老师：小挚友想出的方法又多、又好，特殊棒，小挚友以后要是看到了子宝宝，就把咱们的好方法告知它们好不好?今日老师带来了一幅美丽的图画，这上面就有种子宝宝旅行的方法，请小挚友仔细看图后告知老师它们分别是怎么旅行的。 出示教学挂图，引导幼儿仔细视察图片后回答问题。 种子传播的方式：蒲公英的种子通过风传播;苍耳挂在小羊的皮毛上传播;大豆成熟后，种子从豆荚里蹦出来;椰子成熟后掉入海里;柑橘会被小鸟吃进肚里，种子会通过排泄物排出体外。