《电子技术基础(数字部分)第五版_期末复习试题1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子技术基础(数字部分)第五版_期末复习试题1.ppt（59页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部期末复习 1期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部1. 数字逻辑概论教学要求：教学要求：了解数字电路与数字信号的概念；了解数字电路与数字信号的概念；掌握数制概念；掌握数制概念；掌握二、八、十、十六进制之间的相互转换；掌握二、八、十、十六进制之间的相互转换；掌握二进制数的算术运算方法；掌握二进制数的算术运算方法；熟悉熟悉8421BCD码；码；了解余了解余3BCD码、格雷码和码、格雷码和ASCII码；码；掌握二值逻辑变量与基本逻辑运算方法；掌握二值逻辑变量与基本逻辑运算方法；掌握逻辑函数及
2、其表示方法。掌握逻辑函数及其表示方法。期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部数制 所用符号 基数 表示符号 进位规则十进制 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 10 D 逢十进一二进制 0,1 2 B 逢二进一八进制 0,1,2,3,4,5,6,7 8 O 逢八进一十六进制 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 16 H 逢十六进一 A,B,C,D,E,F常用四种数制常用四种数制期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部 几几种种进进制制数数之之间间的的对对应应关关系系十进制数二进制数八进制数十六进制数012345678
3、9101112131415000000000100010000110010000101001100011101000010010101001011011000110101110011110123456710111213141516170123456789ABCDEF期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部1、二、八、十六进制、二、八、十六进制 十进制十进制方法：按权展开例：进制之间的转换进制之间的转换(1101)B=123+122+021+120=(8+4+0+1)D =(13)D(15)O=181+580=(8+5)D =(13)D(A3C)H=10162+
4、3161+12160=(2560+48+12)D =(2620)D期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部例例 (101010001.010111)B 例例 (BE8F)H =(78AE)H (1011 1110 1000 1111)B例例 (111100010101110)B 2、二、八、十六进制之间的转换、二、八、十六进制之间的转换=(151.5C)H 例例 (10 110.011 01)B 例例 (752.1)O=(26.32)O =(111 101 010.001)B期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部 =(010
5、 110.111 010)B 例例(26.72)O=(16.E8)H =(01 0110.1110 10)B 例例(A6.38)H =(1010 0110.0011 1000)B =(10 100 110.001 110)B =(246.16)O期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部3、十进制、十进制 二进制二进制例例1.2.2 将十进制数将十进制数(37)D转换为二进制数。转换为二进制数。解：将解：将(37)D按如下的步骤转换为二进制数按如下的步骤转换为二进制数由上得由上得 (37)D=(100101)B(MSB)(LSB) 方法：整数部分和小数部分分别进
6、行转换。整数部分采用方法：整数部分和小数部分分别进行转换。整数部分采用除除2取余法取余法，小数部分采用，小数部分采用乘乘2取整法取整法。转换后再合并。转换后再合并。期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部解由于精度要求达到解由于精度要求达到0.1%=1/1000，需要精确到二进制小，需要精确到二进制小数数10位，即位，即1/210=1/1024。0.392 = 0.78 b-1= 00.782 = 1.56 b-2= 10.562 = 1.12 b-3= 10.122 = 0.24 b-4= 00.242 = 0.48 b-5= 00.482 = 0.96 b
7、-6 = 00.962 = 1.92 b-7 = 10.922 = 1.84 b-8 = 10.842 = 1.68 b-9 = 10.682 = 1.36 b-10= 1所以所以 BD. 01100011110390 例例 将十进制小数将十进制小数(0.39)D转换成二进制数，要求精度达到转换成二进制数，要求精度达到0.1%。精度达到精度达到0.1%期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部 2 44 余数 低位 2 22 0=K0 2 11 0=K1 2 5 1=K2 2 2 1=K3 2 1 0=K4 0 1=K5 高位 0.375 2 整数 高位 0.7
8、50 0=K1 0.750 2 1.500 1=K2 0.500 2 1.000 1=K3 低位 整数部分采用除除2取余法取余法，先得到的余数为低位，后得到的余数为高位。 小数部分采用乘乘2取整法取整法，先得到的整数为高位，后得到的整数为低位。所以：(44.375)10(101100.011)2 例例 将十进制小数将十进制小数(44.375)D转换成二进制数。转换成二进制数。期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部整数部分整数部分 余数余数(5379.3985)(5379.3985)1010=（12403.314) 84、十进制、十进制 八进制八进制 例例 将
9、十进制数将十进制数(5379. 3985)D转换成八进制数。转换成八进制数。(MSB)(LSB)小数部分小数部分 整数整数期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部整数部分整数部分 余数余数(7141.25)(7141.25)D D=（1BE5.4) H5、十进制、十进制 十六进制十六进制 例例 将十进制数将十进制数(7141. 25)D转换成十六进制数。转换成十六进制数。小数部分小数部分 整数整数(MSB)(LSB)0.2516 = 4.00 4期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部二二-十进制码十进制码(BCD码）码）用用
10、4位二进制数来表示一位十进制数中的位二进制数来表示一位十进制数中的09十个数码。十个数码。 4 位二进制数有位二进制数有16种组合，选择种组合，选择10种来表示种来表示09个数码个数码常用的常用的84218421BCD码码自然自然二进制数二进制数00001001表示表示0 9。BCD8421 0111( )D 7=11214180+= 1101 2421 BCD求求BCD代码表示的十进制数代码表示的十进制数=1 2+1 4+ 0 2+ 1 1 =(7)D十进制数用十进制数用BCD代码表示代码表示 BCD2421 236810 BCD8421 536410 0010 .0011 1100 111
11、02 .8630101 .0011 0110 01005 .463 不能省略！不能省略！不能省略！不能省略！期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部真值表、函数表达式、波形图、电路图、卡若图真值表、函数表达式、波形图、电路图、卡若图 例：例：逻辑函数及其表示方法逻辑函数及其表示方法真值表： 逻辑真值表逻辑真值表ABL0 0 10 1 01 0 01 1 1逻辑表达式：逻辑表达式：L=ABAB +=A B波形图：电路图：期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部教学基本要求：教学基本要求：1 1、熟悉逻辑代数常用基本定律、恒等式和
12、规则；熟悉逻辑代数常用基本定律、恒等式和规则；3 3、熟悉硬件描述语言、熟悉硬件描述语言Verilog HDL。2 2、掌握逻辑代数的变换和卡诺图化简法；、掌握逻辑代数的变换和卡诺图化简法；2. 2. 逻辑代数与硬件描述语言基础逻辑代数与硬件描述语言基础期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部1. 逻辑运算公理逻辑运算公理2. 与、或、非的运算顺序与、或、非的运算顺序逻辑代数的基本定律和恒等式逻辑代数的基本定律和恒等式期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部3. 3. 基本定律基本定律交换律：交换律： A + B = B +
13、AA B = B A结合律：结合律：A + B + C = (A + B) + C A B C = (A B) C 分配律：分配律：A + BC = ( A + B )( A + C )A ( B + C ) = AB + AC A 1 = AA 0 = 0A + 0 = AA + 1 = 10 0、1 1律：律：A A = 0A + A = 1互补律：互补律： 注意：注意：基本定律反映的是逻辑关系，而不是数量之间的关系，所以不能简单套用代数中运算规则。A = A重叠律重叠律：A + A = AA A = A摩根定理摩根定理ABAAAABA()吸收律吸收律：AA BAB() ()ABACABC
14、反演律：反演律： A + B + C + = A B C A B C = A + B + C +期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部其它常用恒等式其它常用恒等式 ABACBCAB + ACABACBCDAB + AC 该恒等式说明：两个乘积项中分别包含因子该恒等式说明：两个乘积项中分别包含因子 A 和和 A ，这两，这两个乘积项的其余因子组成第三个乘积项，该项是多余的，可以个乘积项的其余因子组成第三个乘积项，该项是多余的，可以消去。消去。 以上基本定律要求熟记。以上基本定律要求熟记。期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部
15、“或或-与与”表达式表达式“与非与非-与非与非”表达式表达式 “与与- -或或- -非非”表达式表达式“或非或非或非或非” ” 表达表达式式“与与- -或或” ” 表达式表达式逻辑函数的代数法化简逻辑函数的代数法化简 DC A C = )C+D()CA( A CC D1 1、逻辑函数的最简与、逻辑函数的最简与- -或表达式或表达式 与项与项(乘积项乘积项)的数目最少；的数目最少； 与项中变量的个数最少。与项中变量的个数最少。EFBACAAEFBACAABA例：例：EFBACAABDAADLAACAC与与- -或表达式易于转换成其他类型的函数式。或表达式易于转换成其他类型的函数式。LACC D例
16、：例：()()AC CD期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部)CC(DBADBA)DD(ABL DBADBA=AB )(DDBAAB BAAB BAAB BAAB CDBADCBAABDDBADABL 例：例：已知逻辑函数表达式为已知逻辑函数表达式为 要求：（要求：（1）最简的与）最简的与-或逻辑函数表达式，并画出相应的或逻辑函数表达式，并画出相应的逻辑图；（逻辑图；（2）仅用与非门画出最简表达式的逻辑图。）仅用与非门画出最简表达式的逻辑图。) B A L AB BA & & & & & 解：解：LABABLAB ABABAB利用利用 A=A和摩根定理和摩
17、根定理期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部 最小项：最小项：构成逻辑函数的基本单元。输入变量为构成逻辑函数的基本单元。输入变量为n的最小的最小项，是项，是n个输入变量的乘积，每个变量以原变量和反变量的形个输入变量的乘积，每个变量以原变量和反变量的形式出现一次。式出现一次。BAACBA、 、A(B+C)等则不是最小项。等则不是最小项。例如例如：A、B、C三个逻辑变量的最小项有三个逻辑变量的最小项有(23)8个，即个，即 CBACBACBABCACBACBACABABC、最小项的定义及其性质最小项的定义及其性质 对于输入变量的任一组取值，全体最小项之和为1。
18、任何逻辑函数都能变换成唯一的最小项表达式。任何逻辑函数都能变换成唯一的最小项表达式。 ( , ,)L A B CABCABCABCABC例如例如：逻辑函数的最小项表达式逻辑函数的最小项表达式= m7m6m4m2 (7, 6 4 2)m, ,期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部用卡诺图表示逻辑函数用卡诺图表示逻辑函数 卡诺图：卡诺图：将将n变量的全部最小项都用小方块表示，并使具变量的全部最小项都用小方块表示，并使具有逻辑相邻的最小项在几何位置上也相邻地排列起来，这样，有逻辑相邻的最小项在几何位置上也相邻地排列起来，这样，所得到的图形叫所得到的图形叫n变量的卡
19、诺图。变量的卡诺图。 逻辑相邻的最小项：逻辑相邻的最小项：如果两个最小项只有一个变量互为如果两个最小项只有一个变量互为反变量，称这两个最小项在逻辑上相邻。反变量，称这两个最小项在逻辑上相邻。如最小项如最小项m6=ABC、与与m7 =ABC在逻辑上相在逻辑上相邻。邻。逻辑相邻的项可以合并，消去一个因子。逻辑相邻的项可以合并，消去一个因子。如最小项如最小项 m6 +m7 =ABC + ABC =AB例：例：三输入变量卡诺图m0 m1 m3 m2 m4 m5 m7 m6期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部(3,5,6,7)Lm填卡诺图ABCBAABCBAL)()
20、,(例例：画出逻辑函数：画出逻辑函数 的卡诺图的卡诺图ABCBAABCBAL)(),(化为与或表达式ABCBABCAL最小项表达式CABABCCBABCAL 0 0 0 0 1 1 1 1期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部 1 1 1 00 AB L 01 10 11 CD 11 00 00 01 10 0111111111111110( , , ,)(03,511,1315)L A B C DmLDCBB例例：用卡诺图化简用卡诺图化简 1 1 1 00 AB L 01 10 11 CD 11 00 00 01 10 0111111111111110CD
21、圈圈0LBCDLDCB解：解：圈圈1期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部含无关项的化简含无关项的化简 无关项在卡诺图中的值可以取无关项在卡诺图中的值可以取0 0或取或取1 1，具体取什么值，可，具体取什么值，可以根据使函数尽量得到简化而定。以根据使函数尽量得到简化而定。例：化简例：化简( , ,)5,6,7,8,9(10,11,12,13,14,15)L A B C Dmd1 1 11 1 X X X X X X LABCBD BC只认值为只认值为1的项的项LAABDABC含无关项含无关项期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子
22、教学部教学基本要求：教学基本要求：1、了解半导体器件的开关特性。了解半导体器件的开关特性。2、熟练掌握基本逻辑门熟练掌握基本逻辑门( (与、或、与非、或非、与、或、与非、或非、异或门异或门) )、三态门、三态门、OD门门( (OC门门) )和传输门的逻辑功和传输门的逻辑功能。能。3、学会门电路逻辑功能分析方法。学会门电路逻辑功能分析方法。4、掌握逻辑门的主要参数及在应用中的接口问题。掌握逻辑门的主要参数及在应用中的接口问题。3. 3. 逻辑门电路逻辑门电路期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部 1) 驱动器件的输出电压必须处在负载器件所要求的输入电驱动器件的
23、输出电压必须处在负载器件所要求的输入电压范围，包括高、低电压值压范围，包括高、低电压值( (属于电压兼容性的问题属于电压兼容性的问题) )。要满足以下两个条件：要满足以下两个条件： 2) 驱动器件必须对负载器件提供足够大的拉电流和驱动器件必须对负载器件提供足够大的拉电流和灌电流灌电流( (属于门电路的扇出数问题属于门电路的扇出数问题) )。各种门电路之间的接口各种门电路之间的接口即：即：(min)(min)OHIHVV(max)(max)OLILVV即：即：灌电流情况下应满足灌电流情况下应满足(max)()OLIL totalII拉电流情况下应满足拉电流情况下应满足(max)()OHIH to
24、talII期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部101111n个个灌电流灌电流IILIOLIIL拉电流拉电流IIHIOHIIH011101n个个对负载器件提供足够大的拉电流和灌电流对负载器件提供足够大的拉电流和灌电流(max)()OLIL totalII(max)()OHIH totalII期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部 例：例：用一个用一个74HC00与非门电路驱动一个与非门电路驱动一个74系列系列TTL反相反相器和六个器和六个74LS系列逻辑门电路。试验算此时的系列逻辑门电路。试验算此时的CMOS门电路门电路是
25、否过载？是否过载？VOH(min)=3.84V，VOL(max) =0.33VIOH(max)=4mAIOL(max)=4mA ，74HC00：IIH(max)=0.04mA， IIL(max)=1.6mA74系列：系列：VIH(min)=2V，VIL(max) =0.8V&111CMOS门门74系列系列74LS74LS系列系列74LS系列：系列：IIL(max)=0.4mAIIH(max)=0.02mA，VOH(min) VIH(min)VOL(max) VIL(max)电压兼容性电压兼容性( (输出、输入电压输出、输入电压) )分析分析期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理
26、及应用电工电子教学部负载总的输入电流：负载总的输入电流：IIL(total)=1.6mA+6 0.4mA=4mA灌电流情况灌电流情况 拉电流情况拉电流情况 74HC00: IOH(max)=4mA74系列反相器系列反相器: IIH(max)=0.04mA74LS门：门： IIH(max)=0.02mA负载总的输入电流：负载总的输入电流：IIH(total)=0.04mA+6 0.02mA=0.16mA 74HC00: IOL(max)=4mA74系列反相器系列反相器: IIL(max)=1.6mA74LS门：门： IIL(max)=0.4mA驱动电路能为负载电路提供足够的驱动电流驱动电路能为负
27、载电路提供足够的驱动电流&111CMOS门门74系列系列74LS74LS系列系列 IOL(max)=4mA IOH(max)=4mA期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部C D RP VDD L A B & & (c)(c)输出连接可以实现线与功能。输出连接可以实现线与功能。CDAB CDAB (b)(b)与非逻辑不变；与非逻辑不变；漏极开路门输出连接：漏极开路门输出连接：21PPL (a)(a)工作时必须外接电源和电阻；工作时必须外接电源和电阻；A B L & 逻辑符号逻辑符号漏极开路门漏极开路门(OD门门)集电极开路集电极开路( (OC) )门电路门电路
28、期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部三态三态(TSL)输出门电路输出门电路TP TN VDD L A EN & 1 1 EN A L 1 111高阻高阻 0 输出输出L输入输入A使能使能EN001逻辑功能：高电平有效的同相逻辑门。称逻辑功能：高电平有效的同相逻辑门。称三态缓冲门三态缓冲门。输出有高、低电平两种状态，还有第三状态输出有高、低电平两种状态，还有第三状态高阻态。高阻态。期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部常用不同形式的常用不同形式的三态三态(TSL)门门期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及
29、应用电工电子教学部教学基本要求教学基本要求 1. 熟练掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法；熟练掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法； 2. 掌握编掌握编 码器、译码器、数据选择器、数值比较器和加法码器、译码器、数据选择器、数值比较器和加法器的逻辑功能及其应用；器的逻辑功能及其应用； 3.学会阅读学会阅读MSI器件的功能表，并能根据设计要求完成电路器件的功能表，并能根据设计要求完成电路的正确连接。的正确连接。 4. 4. 组合逻辑电路组合逻辑电路期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部组合逻辑电路分析组合逻辑电路分析根据已知逻辑电路，经分析确定电路的的逻辑功能
30、。根据已知逻辑电路，经分析确定电路的的逻辑功能。例例:ABA ABB ABLA AB B AB()()AAB BAB()()AB BAABABABA BL0 000 111 011 10真值表真值表完成异或逻辑功能。完成异或逻辑功能。期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部例例 分析如图所示逻辑电路的功能。分析如图所示逻辑电路的功能。 = 1 = 1 L B C A Z LZC1. 写出输出函数的逻辑表达式写出输出函数的逻辑表达式2. 列写真值表列写真值表 )(CBAL 10010110111011101001110010100000CBABAZ 001111
31、003. 确定逻辑功能确定逻辑功能 解：解：()ABCABC 输入变量的取值中有奇输入变量的取值中有奇数个数个1时，时，L为为1，否则，否则L为为0，电路具有奇校验功能。电路具有奇校验功能。期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部BCABCAL 例：例：用2输入与非与非门设计一个3输入的组合逻辑电路。当输入的二进制码小于3时输出为0；输入大于等于3时输出为1。 (2)由卡诺图化简(3)用2输入与非与非门实现上述逻辑表达式 解：解：(1)设输入变量为A、B、C，输出变量为L，列真值表。逻辑表达式为 组合逻辑电路的设计组合逻辑电路的设计期末复习题1华侨大学电工电子
32、教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部1. 编码器编码器典型的组合逻辑集成电路典型的组合逻辑集成电路 编码器的分类：普通编码器和优先编码器。编码器的分类：普通编码器和优先编码器。12 332301 2 331 23YI IIIIYI I III III0I1I2I3Y1Y01000X100XX10XXX10 00 11 01 1 例：例：4线线2线优先二进制编码器，线优先二进制编码器，输入优先级别高到低依输入优先级别高到低依次为次为I3 、 I2 、 I1 、 I0。0123GSIIII 输入输入I0为为1时输出为时输出为00，但，但I0I3都为都为0时输出时输出也为也为00。不能区分
33、。不能区分。设优先编码状态标志设优先编码状态标志期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部例：例：2 2线线 - 4- 4线译码器的逻辑电路线译码器的逻辑电路 1 A1 1 1 A0 & & & & E 0Y 1Y 2Y 3Y LHHHHHLHLHHLHLHHLHHLLHHHLLLLHHHHHY3Y2Y1Y0A0A1E输出输 入功能表功能表010AAEY 011AAEY 012AAEY 013AAEY 使能使能使能端使能端1E (无效无效)， 译码器非工作状态，输出全译码器非工作状态，输出全1。0E (有效有效)， 译码器工作状态，译码器工作状态， 二进制译码二
34、进制译码。2. 译码器译码器/ /数据分配器数据分配器期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部例：例：74HC139集成译码器集成译码器 Y0 Y1 Y2 Y3 E A0 A1 A0 A1 0Y 1Y 2Y 3Y E 1/2 74x139 LHHHHHLHLHHLHLHHLHHLLHHHLLLLHHHHHY3Y2Y1Y0A0A1E输出输 入功能表功能表例例12FY YA BA B21YY 1010A AA AAB即：即： 用用2线线-4线译码器实现异或函数线译码器实现异或函数0E 期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部74H
35、C138(74LS138)集成译码器集成译码器 A0 A1 A2 1E 2E E3 7Y GND VCC 1Y 2Y 3Y 4Y 5Y 6Y 0Y 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 引脚图引脚图逻辑符号逻辑符号 74HC138 Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 E3 E2 E1 A0 A1 A2 E3 A0 A1 A2 1 1 0Y 1Y 1 2Y 3Y 1 1 1 1 & & & & & & & & 1 1 1 4Y 5Y 6Y 7Y 2E 1E & & & & & & & & & 逻辑图逻辑图期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwL
36、in单片机原理及应用电工电子教学部74HC138集成译码器功能表集成译码器功能表2E1E0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y7YLHHHHHHHHHHLLHHLHHHHHHLHHLLHHHLHHHHHHLHLLHHHHLHHHHLLHLLHHHHHLHHHHHLLLHHHHHHLHHLHLLLHHHHHHHLHHLLLLHHHHHHHHLLLLLLHHHHHHHHHLHHHHHHHHHXHHHHHHHHHA2E3输输 出出输输 入入A1A00125AAAY 0126AAAY 0124AAAY 0127AAAY 0123AAAY 0122AAAY 0120AAAY 0121AAAY 期末复习题1华侨大学
37、电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部 74H C138 Y0 Y1 +5V Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 E3 E2 E1 A0 A1 A2 1/274H C139 B0 B1 B2 B3 B4 (0) Y0 Y1 Y2 Y3 E A0 A1 24L 0L 7L 8L 15L 16L 23L 31L 74H C138 Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 E3 E2 E1 A0 A1 A2 (I) 74H C138 Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 E3 E2 E1 A0 A1 A2 74H C138 Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y
38、7 E3 E2 E1 A0 A1 A2 (II) (III) 例：例： 译码器的扩展译码器的扩展用用74X139和和74X138构成构成5线线-32线译码器线译码器输入输入5线线输出输出32(25)线线期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部 3 3线线8 8线译码器的线译码器的输出输出含含三变量函数的全部最小项。三变量函数的全部最小项。基于这一点用该器件能够方便地实现三变量逻辑函数。基于这一点用该器件能够方便地实现三变量逻辑函数。例：例： 用译码器实现逻辑函数。用译码器实现逻辑函数。0120AAAY 0A B Cm11mCBAY 77mCBAY 22mBCA
39、Y .当当E3 =1，E2 = E1 = 0时，译码器使能时，译码器使能ABCAL 用一片用一片74HC138实现函数实现函数例：例：ABCAL ABCABCABCABC7620mmmm 7620mmmm 7620YYYY 74HC138 Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 E3 E2 E1 A0 A1 A2 A0 +5V E Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 A B C 在译码器在译码器的输出端加一的输出端加一与非门，即可与非门，即可实现给定的组实现给定的组合逻辑函数。合逻辑函数。期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部七段显示译码
40、器七段显示译码器最常用的显示器有：半导体发光二极管和液晶显示器。最常用的显示器有：半导体发光二极管和液晶显示器。 a b c d e f g 共阳极显示器共阳极显示器 a b c d e f g 共阴极显示器共阴极显示器abcdfge显示器分段布局图显示器分段布局图 脉脉冲冲信信号号 计计数数器器 译译码码器器 驱驱动动器器 显显示示器器 KHz +5Vabcdefgabcdefg 由由七段显示译码七段显示译码器器提供段信号。提供段信号。 译译 码码 器器D D3 3D D2 2D D1 1D D0 0a ab bc cd de ef fg gYaYaYbYbYcYcYdYdYeYeYfYfY
41、gYg期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部 数据分配器：一种能将从数据分时数据分配器：一种能将从数据分时送到多个不同的通道上去的逻辑电路。送到多个不同的通道上去的逻辑电路。数据分配器示意图数据分配器示意图 数数据据输输入入 通通道道选选择择信信号号 Y0 Y1 Y7 数据分配器数据分配器用用74HC138译码器实现数据分配器译码器实现数据分配器 031()YED EA B C当当ENEN=1=1时时，通道通道选择选择使能使能 EN 数据数据输入输入D若若A2 A1 A0 = 000 ，则：，则：D即输出即输出 与输入与输入D波形相同。波形相同。0Y若若A2
42、 A1 A0 = 101 ，则：，则：531()YED EA B CD即输出即输出 与输入与输入D波形相同。波形相同。5Y期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部3. 数据选择器数据选择器 通通道道选选择择数数据据输输出出 I0 I1 12 nI 例：例：4选选1数据选择器数据选择器 1 00 0 0 I00 0 1 I10 1 0 I20 1 1 I3 S1 S0 E 1 1 1 I 0 I 1 I 2 I 3 & 1 Y 301201101001ISSISSISSISSY 使能信号使能信号2 位地址码位地址码4路路数数据据输输入入1路路数数据据输输出出期末
43、复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部例：例：8选选1数据选择器数据选择器74HC151 E D0 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 S0 S1 S2 Y Y 1 1 1 1 1 1 1 & & & & & & & & & & 3 位位地地址址使能使能8 路路数数据据输输入入2 个互个互补输出补输出当当E=1时，时，Y=0 。 当当E=0时时iiimDY 70期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部用两片用两片74151组成二位八选一的数据选择器组成二位八选一的数据选择器例：例： 数据选择器的扩展数据选择器的扩展 S2
44、S1 S0 D00 D01 D02 D03 D04 D05 D06 D07 Y Y0 Y1 74HC151 0Y 1Y D0 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 S0 S2 S1 E Y E D10 D11 D12 D13 D14 D15 D16 D17 Y 74HC151 D0 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 S0 S2 S1 E Y (0) (I) 期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部将将两片两片74LS151连接成一个连接成一个16选选1的数据选择器的数据选择器 16路数据输入路数据输入D15 D0， 4 位地址选择位地址选择DCBA
45、， 2 个互补输个互补输出端出端Y。期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部L70iiiLm D例：写出例：写出 L 的函数表达式的函数表达式0011223344556677LmDmDmDmDmDmDmDmDZYXZYXZYXZYXZYZXYX数据选择器组成逻辑函数产生器数据选择器组成逻辑函数产生器L由图：由图：D0 =D1=D2 = D4=1，D3 =D5=D6= D7=000112244mDmDmDmD0124mmmm控制控制Di ，就可得到不同的逻辑函数。就可得到不同的逻辑函数。期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部
46、实现并行数据到串行数据的转换实现并行数据到串行数据的转换 S0 S1 L S2 0 1 0 0 1 1 0 1 例：将例：将并行数据并行数据01001101转换成串行数据输出。转换成串行数据输出。01001101L期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部 74LS85集成集成四位数值比较器四位数值比较器A3B2A2A1B1A0B0B3B3(AB)LAB A=B ABGNDA0B0B1A1A2B2A3UCC(AB)LABA=BAB低位比较结果输入低位比较结果输入 比较结果输出比较结果输出数值比较器数值比较器期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及
47、应用电工电子教学部用两用两片片74LS85组成组成8位数值比较器（串联位数值比较器（串联扩展方式）。扩展方式）。集成数值比较器的位数扩展集成数值比较器的位数扩展输入输入: A=A7 A6A5A4A3 A2A1A0 B=B7B6B5B4B3 B2B1B0高位片高位片输出输出低位片低位片 A0 B0 A1 B1 A2 B2 A3 B3 A4 B4 A5 B5 A6 B6 A7 B7 A0 B0 A1 B1 A2 B2 A3 B3 A0 B0 A1 B1 A2 B2 A3 B3 IAB IAB IA=B FAB FA=B FAB C0 IAB IAB IA=B FAB FA=B FAB C1 0 1
48、 0 FAB FA=B FAB B3A3B0A0B7A7B4A4A BFA BF输出输出:A BFA BFA BFA BF期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部用用7 74HC85组成组成1616位数值比较器的并联扩展方式。位数值比较器的并联扩展方式。 A0 B0 A12 B12 IAB IA=B IAB FAB FAB C3 A1 B1 A2 B2 A3 B3 A15 B15 A8 B8 A0 B0 IAB IA=B IAB FAB FAB C2 A1 B1 A2 B2 A3 B3 A4 B4 A0 B0 A0 B0 IAB IA=B IAB FAB FA
49、B C1 A1 B1 A2 B2 A3 B3 A0 B0 IAB IA=B IAB FAB FAB C0 A1 B1 A2 B2 A3 B3 B0 A1 B1 A2 B2 A3 B3 A0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 FAB FAB FA=B C4 IAB IA=B IAB B3A3B0A0B7A7B4A4B11A11B8A8B15A15B12A12输出输出期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部算术运算电路算术运算电路1 1位半加器位半加器不考虑低位进位，将两个不考虑低位进位，将两个1 1位二进制数位二进制数A、B相加的器件。
50、相加的器件。 逻辑表达式逻辑表达式1000C011110101000SBA 半加器的真值表半加器的真值表SABABCAB期末复习题1华侨大学电工电子教学部qwLin单片机原理及应用电工电子教学部全加器全加器1110100110010100 全加器真值表全加器真值表 111011101001110010100000CoSCiBAiiiii CBAABCCBACBACBASoiiiii ()CABCABCABCABCAB CAB S A B Ci Co BA iCBA AB i)(CBA 1 CO CO A B S CO Ci C O C I 可用全加器组成奇偶校验器可用全加器组成奇偶校验器期末复