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1、青年教师的个人工作总结范文青年老师个人工作总结 又一年过去，又一次站在那里，想着四年前刚踏进试验初中校门，那时的你，那时的我，那时的试验，不禁感慨万千。我们就这样一年一年地在时间的缝隙中彳亍着前行，而很多事很多人都发生了很大的改变：试验从创办之初杨校长带着为数不多的“开荒者”借试验中学的地方艰苦办学，到这天由陆校长带领大家将试验发展成这样一个有着自己的秀丽校内、有这样一群立足本职、业务精湛、乐岗敬业的好老师，并创建了属于自己一次次辉煌成果的名牌校内，作为试验的一员，我在感到傲慢的同时也在不断内省：只有对自我有更高的要求并不断调整、提高、完善自我，才能跟得上试验的步伐，成为一名真正优秀的试验老师
2、。 20_年，我在实践中摸索，在摸索中实践，摔了一些跟头，积累了一些阅历，收获了一些感动。下面我就教学工作和班主任工作两块来与大家共享我的20_。 一、教化教学方面本学年年初，我就给自己制定了接着把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标，进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改善。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，这三个环节中我都努力做到因材施教，让成果处于不同层面的学生都能有所进步。作为语文老师，我始终注意培育学生的写作潜力，用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格。透过努力，我所教的班级语文成果在年级名列前茅，辅导学生多次在报刊杂志上发表文章，并在多次作文竞赛中获
3、奖。 其中，学生耿广航在20_“姑苏晚报杯”第八届中小学生小荷当场作文大赛中，凭借一年一文荣获初中组特等奖第一名，所教八(5)班有近三分之一的学生(共13人)获得此次竞赛的特等奖。学生沈雨新在20_年苏州姑苏晚报限时阅读作文大赛中获特等奖，徐笑在20_江苏省“中学生与社会”作文大赛苏州高新区现场作文竞赛中获二等奖。我本人也获得苏州市首届“江枫杯”主题作文大赛优秀指导老师二等奖。 二、教化管理方面身为八(5)班的班主任，我感到光荣和傲慢，但更多的是职责与压力。应对这样一群成果优秀、特性独特、心理脆弱、主见性强的孩子，管理是须要技巧的。我花了许多心思，在班级常规管理上，尽量书面化、条文化，实现学生
4、的能动自主管理。我在培育他们特性特长的同时更强化他们的群众意识;紧抓成果的同时更加关注他们身心的健康发展。最为重要的是，我专心与他们沟通，用爱作为我们沟通的语言。 本学年，班级的各项工作都开展得绘声绘色。班级因为表现突出，本学年两个学期连续被评为优秀班级，我也被评为优秀班主任。班主任工作琐碎而艰辛，应对工作中的压力和困难，我也曾想过放弃和躲避，让我坚持下来的是与生俱来的作为老师的职责心，是校领导的激励，是全部同事的关切支持，是学生们纯真的笑脸。清楚地记得12月10号我生日那天，当两个课代表想法把我“骗”到教室后，我打开门的一瞬：45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝愿我感动到语塞之际，从
5、心底里流露出一句：人生最大的华蜜莫过于此!我就这样享受着我痛并欢乐的老师生涯，我就这样认定了脚下的路，我就这样摸索并实践着最简洁也最深邃的真理：付出，然后收获。感谢! 青年老师个人总结 为打造一支专心进取、不断碰撞、激荡升华的老师队伍，校内稳步实施20_年青年老师培育安排，以“满意青年老师的发展幻想、敬重青年老师的特性差异、激发青年老师的内在潜能”为原则，组织开展“徐小新苗大练兵月月秀”系列活动，引导青年老师在专业成长中感受华蜜、在激励赞扬中拥抱华蜜、在自我超越中追求华蜜，有效实现“老师与校内、与学生三赢发展”的完备愿景。 一、主题论坛秀，引领师德航向 “怎样做老师”和“做怎样的老师”是老师一
6、辈子须要深思的问题。3月校内开展了“这天我们怎样做老师”主题论坛秀活动。青年老师们围绕活动主题，结合全国模范老师夏月珍的师德报告，结合每一天进步一点点读书活动，结合自己的教化教学实践，畅谈了想法和体会，朴实真挚的言语感动人心。许丽凤老师这样说：老师应关注的不是孩子的学习结果，而是确定他们努力的过程，刚好激励他们，让他们有志气，有力气一向努力下去。盛洁老师认为：要真心地去爱每一个孩子，让孩子感受你的爱，让孩子得到帮忙和自信。给孩子一个关切的眼神，一个激励的目光，其实是很简洁的事情。奚素萍老师坦言：要努力做一个妈妈般的老师、探讨生般的老师、蒙娜丽莎般的老师，牢记“细心、耐性、爱心，做一位专心的引导
7、者”的工作格言 二、运动风采秀，呈现靓丽风姿 严明的纪律、精准的示范、健康的身体、活泼的心态，是青年老师开展教化教学工作的要求。抓住迎接徐行镇第三届运动会的契机，校内于4月组织了运动风采秀主题活动。青年老师们在不耽搁教化教学工作的前提下，利用下班时间专心参与广播操训练。踏步整齐、手臂伸直、跨出马步、摇摆用力、口号洪亮大家一遍又一遍地重复着看似简洁的动作，尽力到达规范要求，力求以最佳状态投入竞赛。乡土嬉戏场、舞蹈房、体育馆、绿茵场上，洒下了队员们辛勤的汗水，留下了队员们青春的倩影。最炫民族风，百年铸神韵!整齐自信的口号回荡在第三届运动会开幕式的现场，精神饱满的状态展示了校内昂扬向上的办学风格，整
8、齐划一的动作博得了评委老师和现场观众的啧啧赞扬。 三、专业技能秀，传承民族文化 手与神运，艺从心得。5月校内组织开展了三字竞赛主题活动。“三字”即钢笔字、粉笔字、电脑打字，须要书写者有扎实的书法功底和沉稳的内在性格。三字作为青年老师就应具备的教学基本功，对教化教学工作有着特别的好处。一笔一划练品性，一横一竖传经典。透过本次活动，提升了老师磨练内功的职责意识，培育了青年老师严谨笃学、爱岗敬业的精神，搭建了一个熬炼自己、展示自己的舞台。大家在竞赛中沟通，在竞赛中学习，纷纷表示将自觉加强书写基本功的训练，体会中华深厚的文化底蕴，并专心主动地将悠远的文化传承下去。 四、绿色备课秀，提升教学实效 备课，
9、是老师的看家本事，干脆关系着课堂教学的成效。6月校内组织了绿色备课本展评活动，展评指标涉及三个方面，一是教案的完整性：包含教学目标、教学过程、课后反思等;二是教学进度的安排性和合理性;三是教学过程的主体性：教学重点、难点是否贴合学生实际，课堂提问是否合理，是否科学布置作业等。青年老师们相互观赏备课本，突破了以往领导检查的片面性，既是一次公允的竞争，又是一次有效的培训。大家一样认为评比活动带给了相互学习的契机，帮忙大家取长补短，共同进步，特性对于新老师更是一次难得的学习机会。 五、拜师结对秀，促进才智共享 青年老师是校内教化教学的生力军，新老师更是校内发展的期望之光。9月校内实行“牵手结对、才智
10、共享”新老师拜师结对仪式。校内领导向3位新老师赠送校内课改成果的两本书籍课改、让师生共发展、乡土文化课程开发，期望他们早日融入新群众，绽放自己的能量，发挥自己的特长。徐敏副书记宣读了徐行小学拜师结对名单，提出了牵手双方的工作要求。2014届新老师冯媛媛畅谈了自己的见习期体会，2021届带老师父代表陈伟发表自己的真实感受，浓浓的师徒情深深感动了在座的每一位。吴校长提出行动期望：青年老师的带教和培育工作，要构成激励机制、要构成基本规范、要构成阅历成果，来满意校内有特色、老师有特点、学生有特长的须要。 六、教学展示秀，张扬特色主见 为引导和激励老师接着加强“基于课程标准的教学与等第制评价”的探讨，深
11、化推动课程改革，变革教与学的方式，促进学生健康欢乐成长，10月校内实行第九届“扬帆杯”教学评比活动。城中路片相关学科的老师、牵手校内民办少农小学的老师、校内关工委小组成员、家委会成员应邀参与了本次活动。共有10位青年老师参与了评比，涉及语文、数学、英语、音乐、美术等多门学科。大家研读课程标准，细化教学资料;细心设计教案，落实课程标准;关注学生差异，重在习惯爱好培育，演绎自己的教学主见。评优活动展示了青年老师的成长和蜕变，也让大家看到了“基于课程标准提升教学品质”理念在教学实践中的有效落实。 七、校庆项目秀，绽放特性光线 20_年恰逢校内建校100周年纪念，青年老师们用热枕和激情，自觉投入校庆筹
12、备的各项活动中，活跃在校内的每个角落。马莹担当了庆典男主持的重担，一遍一遍的背诵、模拟、演练，最终换来活动当日“零失误”的完备主持，与来宾们记住了这个略带秀气的东北帅哥;苏雅是校庆节目的幕后大英雄，草编舞蹈、校歌合唱、科研展示会的学生才艺节目等都压在她一个人的身上，午间休息、下班之后、双休日的舞蹈房留下了她和孩子们训练彩排的身影;奚素萍和冯媛媛，结合草编、蜡染、书法等办学特色，努力营造独有韵味的校内文化氛围，一幅幅草编立体艺术画吸引了每一位参观者;爽朗干练的团支部书记许小花担当了校内校情陈设馆的解说，亲切大方地一直宾们介绍校内的百年校史，精彩完成外场展示第一关的任务;龚珏、孙青青、胡立姿、顾川
13、、张雯君、赵恬媛、顾佩荣、周莉，每个人都坚守在自己的校庆活动岗位上，做好学生的引导训练、场馆的介绍讲解、展示队伍的组织等，为百年校庆的圆满胜利献出了各自的一分努力。 八、新苗竞选秀，反思促进成长 年初，校内指导和帮忙青年老师完善年度发展规划，构成发展指令要求和年度发展显性指标，使大家有攀登目标、有发展行动。年末，校内例行开展了一年一度的“新苗奖”评比活动，为老师搭建沟通汇报、反思总结的机会，营造互相学习、相互激励的成长氛围。10位青年老师作了2014年度的成长沟通汇报，大家运用娴熟的PPT演绎技术，展示了一年来在德识勤能绩等方面的成果，让评委们感受了青年们的朝气与活力、才智与才气。在会上徐敏副
14、书记勉励大家要做到：酷爱学生，敬业爱岗;擅长学习，擅长反思;乐观豁达，知难而进。最终，奚素萍、苏雅和许小花三位老师，以精彩的表现、特性的才能、丰厚的成果夺得了本年度“新苗奖”的称号。 凝合加务实，必能结硕果;目标加行动，必能有收获!青年老师们正用团结、奋进、正气、自信，大胆释放青春激情，尽情阐释教化幻想，朝着成长、成才、成家的发展方向潇洒前行，合力谱写着徐行小学完备绚丽的明天! 青年老师工作总结 人们常说：“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，是呀，老师不仅仅是蜡烛，更是一盏明灯，一盏能够照亮学生一生的明灯。”她作为一名多年的音乐老师，她一向追求着一种境界，让每一个学生都在暖和的阳光中追求真知
15、，感受胜利，实现自我!她在平凡的岗位上播洒着她爱的阳光，用她那神圣的师爱照亮着每一个学生，关注每个学生的一言一行和发展成长。是学生的师长，更是学生的挚友与知己，她以心灵塑造心灵，以真心、爱心、童心和满腔的热忱与学生共同进步。 身为新时期的青年老师，在繁华逐尽的现代生活中，有时我也埋怨过，也曾想马虎过。但是老师的一言一行都会影响孩子们的成长，因为老师的不负职责，很可能会影响孩子的一生，世界上还有什么比这个造成的损失更大呢?“三爱教化”又一次让我的心灵受到了洗礼，使我更清晰地相识到了自己的职责之重!因为我们的教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生
16、着不断的改变。作为有职责感的教化工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，在这方面本人时时留意自己是一名老师，为人师表。 从思想上行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，将接着努力学习“三爱”精神得要求和思得规范得要求，从以下几个方面改善自己： 1、首先，要树立崇高的师德形象，升华自己的
17、师德境界。年轻老师要不断提高自己的师德水准，就务必以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心请教，擅长钻研。因为社会和人民对老师寄予厚望，老师具备了高度的职责感和剧烈的事业心，就会在教化实践中全身心投入，潜心钻研业务，努力驾驭现代科学理论学问，不断改善教学方式，树立正确的教化观，就会甘于平凡，为人民教化事业静默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。 2、以身作则、领先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，我必需时时到处为学生做出榜样，凡是要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把我当成良师益
18、友。 3、在教学上狠下功夫。我要努力增加自身基本功的训练，课堂上能结合实际创设教学情境，使数学和生活亲密联系;营造民主和谐的课堂气氛，使学生学得简洁;做到精讲精练，不搞题海战术;并注意对学生创新思维潜力和实践潜力的培育，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 4、平常对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，努力培育他们学好数学的信念，培育他们良好的学习习惯，教给学习方法。并能多联系学生家庭，家校携起手来，使他们在各方面有更大进步。 我将用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。 青年老师的个人工作总结范文