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1、2022河北安全第一课直播观后感10篇2022河北平安第一课直播观后感1 有多少次警钟长鸣，就有多少个血泪辛酸的故事。白发苍苍老母的哀思欲绝、弱妻幼子的孤苦无助、社会的无形损失众多的事故统计表明，除客观的社会缘由和自然灾难外，主要的责任者事故源于人们的平安意识淡薄，违章违纪。每一次骇人动目的交通事故，都有当事人侥幸心理下的严峻违章行为。如此淡薄的平安意识，如此淡薄的自我爱护意识，不仅干脆损害了自己，更对家庭、亲人造成了损害。 平安常记心中就是要做到“人人事事保平安”。人人事事保平安，关键要从我做起，从现在做起。人人事事保平安，重视平安宣扬、教化和培训。只有每个职工的平安意识提高了，平安技术实力
2、提高了，才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和平安操作规程。从“要我平安”转向“我要平安”、“我应平安”、“我能平安”、“我懂平安”，这是平安意识的飞跃，这种飞跃只有通过常常的反复的平安再教化，再学习才能实现。而端正自己的思想作风，娴熟驾驭平安专业学问，以及崇高的敬业精神则是实现这个飞跃的必备前提。 作为公司的一员，在对平安生产方面我相识到：我们应当始终坚持平安第一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必需遵守有关平安生产的法律、法规，不断进行平安生产教化和培训，消退侥幸心理，了解驾驭必备的应急平安防护措施。在日常工作中，我们因该主动面对各级平安单位的的各项检查规定和考试，做到时时自查、整改，
3、时时学习，刻刻留意。 “平安无小事”，防微杜渐是关键。平安不是面子功夫，而是要落到实处;平安不是喊喊口号，而是要真正行动;平安更不是只为自己，而是为了大家。希望每个人都能时时把平安记心中，刻刻把平安重落实，这样筑起一座思想、行为和生命的恒久不倒的平安长城。 2022河北平安第一课直播观后感2 今日，我和同学们兴趣盎然地观看了平安第一课。 看完这部片子，我的感受很深：平安教化是我们中小学生应当了解和遵守的。现在，就让我来给你讲讲自己看影片的感想吧! 影片起先放映了，我静静地坐在那里，看着一幅幅可怕的图片，一具具惨遭火灾、车祸而死亡的尸体摆在我的眼前，仿佛看到了隐藏在自己生活中的种种危急：拿着小石
4、子乱扔，很简单损害到在操场上玩的同学;拿着雨伞或钢笔乱刺，有可能扎到别人;在教室里追逐打闹简单撞到课桌角上很多自己以前没有想到的意外是多么的可怕，看来这堂生动的平安教化太刚好了!在生活和学习中我们要懂得和学会不损害别人更要学会爱护自己。 假如我们无法保障自身平安、假如我们没有一个健全的身体，还谈什么努力学习、回报祖国?可见，生命是最珍贵的。每个人只有一次生命，怎样珍惜、爱惜自己的生命和怎样珍惜、爱惜别人的生命是最根本的。 第一，当我们步行走于人来人往的公路时，要时刻保持头脑醒悟，不在公路上游戏打闹;当我们过公路时，要多一份谦让与耐性。不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿公路。 其次，
5、我们不要到河边、池塘边、江边和海边玩耍。万一弱水时千万不要惊慌，应当立即大声呼救。发觉有人弱水时不要冒然下水营救，应当马上大声呼救，或利用救生器材呼救。 第三，充分相识玩火的危害性和可能带来的严峻恶果。无论什么时候都不能完活。发生火灾，我们要保持冷静。要立即逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 我们要时时刻刻留意平安，珍惜生命。平安第一，以防为主。 同学们，请你肯定学会珍惜生命、爱惜生命吧!我们还有许多美妙的志向和华蜜的将来要靠自己来实现;还有许多我们应当做而没有做的事情;还有许多未知的东西等待我们去揭开谜底 假如你也是这么想的，请努力学习、爱惜生命、珍惜生命! 2022河北平安第一课
6、直播观后感3 生命是最值得恒久珍惜的，华蜜是每个人人生的追求，平安是一个须要植入我们大脑的警示灯。有一个健康的生命，在平安的环境下生存其实就是莫大的华蜜。平安的重要性说的太多，其实只有当自己深处逆境中才会感觉到平安对我们原来如此重要。中小学生平安教化这门课程系统全面的向我们介绍了平安相关的学问，让我们相识了解身边的担心全因素，从而去避开担心全事故的发生，同时也介绍了发生担心全事故后的解决处理方法，这些关乎每个人的切身利益，我们必需仔细学习和领悟，并能在实践应用学到的学问来解决实际问题。这门课交给我们学问，向我们传递的是对生活的酷爱和对生命的珍视。 经过几年的学习，随着自己年龄的增长，对平安，对
7、生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本钱，健康是生命的基础，没了健康就没了完整的生命，没了生命任何事就无从谈起。中小学生平安教化不仅仅是一门课，更重要的是给我们传递一种思想，一种珍视生命的感悟，一颗警钟长鸣的心。通过学习真的是我们受益匪浅。 社会是多元的，纷繁困难，我们身处其中时时刻刻都有可能发生意外。出门过公路，开车，逛街，又或者跑步、打球，这都存在担心全因素。作为当代中小学生，我们或许不能了解真实的社会是什么样子的，但能明显感觉到现在的人心躁动，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿高校校内来说，每年因各种冲突或纠纷而报复、跳楼、自杀的案例越来越多。社会
8、上参与_而实施打砸抢烧行为的人也不在少数。面对这样困难的局势，作为中小学生的我们给何去何从。要有自己心中的一根准绳，时刻警醒自己该做什么而不该做什么。 在校内里，我们要留意的无非是防火、防盗、平安用电这些最基本的平安事项。在校内要时时留意用电平安，严格遵守校内及公寓“平安用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃命。另外，我们必需提高财务平安意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校内谨防顺手牵羊、溜门串户、_入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平常谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产平安。 或许不少人会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不
9、受损害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非实力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。 交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康
10、的心理对每个中小学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应当留意合理饮食和身体熬炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避开长时间处在惊慌的心情状态中。假如感到自己的心情持续不快时，要刚好进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理询问中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。 在高校或许困扰许多人的便是情感问题，这里面也有许多关乎平安的。爱情是一个古老而又常新的话题，爱情就像一件高妙的艺术品，无论怎么探讨也难穷尽其奇妙。处于青春期的我们身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明显改变。但是只有在正确处理自身心理、与他人交往的心理、与恋人相处的心理才能健康成长。作为中小学生须要端正恋
11、爱动机，树立正确的恋爱观，发展适当的恋爱关系。尽量找到志同道合的爱情，并能够摆正爱情与事业的关系，重要的是懂得爱情是一种责任和奉献，而非儿戏。能做到这些基本就能保证爱情和学业有序健康发展。 另一方面，由于校内里恋爱受到很多因素的制约，因而在追求爱情的过程中，遇到如单恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情，其中失恋是最严峻的一种挫折。所以，我们还应培育肯定的承受实力，受到挫折能够合理疏导心情的实力，将对自己损害降到最低。生活中或许会遇到许多类似的挫折，都应当英勇面对，保持主动向上的心态。 只有创建出平安的环境生命才能永葆活力，受到平安因素的威逼或损害以后生命就会不再鲜活甚至不复存在。我们都
12、知道生命只给每个人一次机会，失去了就不会在有，而一旦失去其它的东西也随之消逝。其实，人们所做的一切都是以人为本的，没有了人也就没有了社会，没有了世界。也更不会有华蜜、享受，有华蜜的家。平安与我们生活休戚相关，与生命休戚相关。 通过学习中小学生平安教化这门课程，我对平安更深刻的相识和体会。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必需要防范在先、警惕在前，必需警于思、合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。生命是惟一的，是珍贵的，世界因为有了生命而变的精彩!世界因为平安而和谐! 2022河北平安第一课直播观后感4 随着高
13、校教化改革的持续推动，高校扩招安排的实施，如今的高校，人口密集，流淌频繁，许多中小学生还走出校门，参与社会实践，由于中小学生大都缺乏平安爱护意识，针对中小学生的平安事故也渐渐增多起来，中小学生的平安教化问题已燃眉之急，刻不待时。 近日来，无论是校内，还是校外，针对中小学生的平安事故接二连三地发生。综合这些时间，我们可以发觉，之所以中小学生会发生平安事故，主要在于平安意识薄弱及缺乏相关平安学问。 一、中小学生平安意识薄弱 许多在校的中小学生，从小学到高校，始终都在学习书本学问，往往将平安学问的学习放在一边，有的学校干脆没有开设平安教化课程，平常也疏于教育和引导，再则加上家长对小孩的平安教化不重视
14、等等缘由，导致中小学生，直到成年还没有树立平安爱护意识。这就表现在对可能发生的各种平安问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种种影响平安的隐患。比如人离开了宿舍不锁门、珍贵物品随意丢放、宿舍内乱接乱拉电线、乱扔烟头等。 二、中小学生平安学问缺乏 中小学生始终以来大都数时间都生活在校内中，没有什么社会阅历，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的相识，也就不能很好地远离这些不良影响。 中小学生该如何加强平安学问教化以及怎样培育平安意识呢?我认为应当从以下三点做起： 1、学校实行有效措施，加强对中小学生的平安教化力度。平安教化的方式应做到有所创新，可以将书本学问与实践结合起来，可以讲
15、理论和鲜活的例子结合起来;在日常教化管理以及各种服务工作中，都必需结合平安方面的内容，适时的对学生进行平安教化。平安教化不但要使学生驾驭一般的国家平安，网络平安、交通平安、防火、防盗平安等方面常识，也要教化学生遵纪遵守法律，提高警惕，加强防范，珍爱生命，酷爱生活。 2、将平安教化落实到班级。各班班主任应负起对学生平安教化的责任，对学生的平安落实到详细中去，比如改善宿舍平安状况，禁止学生携带刀具，平安运用电脑等方面。 3、中小学生个人也加强学习，培育自己的平安意识，增加自己的平安学问。中小学生必需认为到平安教化关系到自己及他人的华蜜，不能马虎，应当肃穆仔细对待。还应养成良好的习惯，不乱扔烟蒂，不
16、乱接电线，不运用大功率的电器，不独自外出，不与社会上人士随意交往。 中小学生平安教化与中小学生学习、生活紧密相连，我们必需仔细对待平安教化，把平安教化落到实处，尽可能避开不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创建和谐校内。 2022河北平安第一课直播观后感5 在班级管理中，我对平安管理高度重视，充分发动学生，实行多种措施强化班级平安管理。颇见成效，先简洁谈一下自己得看法。 一、主题班会，渗透常识 通过调查，我发觉班里很多学生的平安常识非常缺乏，尤其是生活平安常识。为此，我定期召开主题班会，开展了形式多样的活动，强化学生平安意识的培育，并着力渗透平安常识。每次召开班会，我
17、都提前充分地打算平安常识，细心设计班会议程，重在让学生参加其中，让学生在活动体验中，学习和驾驭各类平安常识。此外，还特殊重视平安学问的沟通：从课间嬉戏到上楼下楼，从防火防电到防意外损害孩子们从报纸杂志网络等各个渠道搜集到了大量的平安学问，在班会课上自由地相互沟通。 通过主题班会这种集中教化，全体学生的平安学问丰富了，生活实践中自我防护的实力增加了，在班内形成了“讲平安、议平安”的深厚氛围。在遇到危急状况时，孩子们之间能相互提示，相互救助，这种集中教化达到了良好的教化效果。 二、平安监督，排查隐患 课间活动时间是校内平安事故的多发时段，老师经常鞭长莫及。为了刚好发觉事故隐患，限度地预防平安事故的
18、发生。于是，我通过民主选举，选出了三名责任心强的孩子担当平安监督员。让他们在课间活动时，留心视察班内学生的特别举动，有危急倾向或事故迹象刚好向老师报告，并对教室、活动室等场所内的物品平安进行细心视察，如有平安隐患就刚好向老师汇报。 通过设立平安哨兵，班内违纪现象得到了有效遏制，平安事故得到了很好的预防，平安管理工作朝着更加有序的良性轨道不断发展。 三、平安典型，以身示范 塑造典型，说白了就是树立榜样。通过民主评议，我班每学期评出三名平安文明之星，并赐予适当嘉奖。平安文明之星不仅品德好，更重要的是言行举止文明规范。课上会学习，课下会游玩，玩得欢乐平安。通过塑造典型，来引导全班学生的言行，树立榜样
19、带领他们开展平安有意义的活动。平安文明之星正引领着全体学生向文明与平安的境界迈进。 正是在这样的“学人优点、争当榜样”的氛围中，孩子们找到学习生活的真正欢乐，找回了平安文明的学习生活，不断提高和完善了自我。 四、家校联手，打造平安 实践证明，抓学生平安工作单靠班主任唱独角戏是行不通的。发觉问题，必需刚好和家长联系。只有家长和老师携起手来，才能为孩子们撑起一片平安的蓝天。 为此，我一旦发觉班里某个学生心理和行为上有异样，便刚好和其家长取得联系，沟通状况，沟通信息，刚好实行防范措施，把很多平安隐患歼灭在萌芽状态。此外，还向家长公布自己的联系电话，一旦孩子出现反常问题，便于家长刚好与我沟通。这样，便
20、避开了一些不良事情的发生。 总之，对学生进行平安教化要做到他们乐于接受，通过各种嬉戏活动等行之有效的方法，对他们进行平安教化，从而达到普及平安学问，规范平安行为，增加平安意识之目的。 2022河北平安第一课直播观后感6 “千般照看，不如自护”。家长和幼儿园老师、阿姨不仅有爱护幼儿生命平安的责任，同时要刚好检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的平安指导、教化，提高幼儿爱护自己的实力，帮助幼儿树立肯定的平安意识。 一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我爱护的方法和技能 其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，但是通过学习一些自我爱护的方
21、法和技能，变消极躲避为主动预防，就能够使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会推断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事务的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿特地的探讨，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿探讨一下，从而学会一些自我爱护的技能。在探讨中幼儿纷纷发表看法。毛毛说：“杯里冒着热气，肯定特别烫，不能立刻喝。”新程说：“用手摸摸杯的外面，假如烫手就不能喝。”孝铟说：“喝水的时候，也应当先吹一吹，先小口小口的喝，就不会烫着了。”当我拿来花花绿绿的药品时，起先幼儿真
22、的以为是巧克力豆呢，纷纷问我：“真的是巧克力吗?真的能吃吗?”接着我和小木偶一起进行情境表演，小木偶将药粒喝下，不一会起先肚子疼，幼儿立刻意识到药是不能随意吃的，生病了应当去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药，在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、推断的实力，为幼儿打算一些画有平安与危急事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请幼儿自己来区分哪些是平安的，哪些是危急的，提高幼儿推断事物的实力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。 二、创建良好的环境，使幼儿形成自我的意识 我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和平安的。我们应与幼儿共同创设相应的物
23、质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教化。一次，我发觉幼儿经常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与班上老师商议，确定在室内布置一些平安标记，提示幼儿留意。但幼儿不了解平安标记。我们就从相识平安标记入手。在晚上的相识活动上学习各种标记。在相识的基础上，我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危急的标记，时刻提示幼儿留意平安。 三、通过直觉体验培育幼儿自我爱护的实力 我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行嬉戏，可以说是欢乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的损害，这种自身苦痛的记忆是最深刻的。所以假如看
24、到别的小挚友摔伤磕破时，就能把自己的苦痛记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我爱护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了留意，削减对自己身体的损害。 四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我爱护的技能 大班幼儿新奇心增加，好动，为所欲为的特点，而且不知深浅，不明是非，经常趁老师阿姨不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些担心全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与须要不断的获得阅历，在生活中去不断的探究和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，细致视察幼儿的一举一动，利用各种教化活动，提高幼
25、儿自我爱护的实力和意识。一次，政政在关门时手被夹了一下，孩子们看到政政受伤后苦痛的表情后都纷纷说：“以后可不能关门了。”幼儿知道不再关门、玩门了，可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了，但这不是平安教化的目的。会抑制幼儿的探究精神。假如以后幼儿一开门、关门就会想到会夹手，事事须要成人帮忙。这样，受爱护越多就越简单出差错，幼儿会越来越丢失自我爱护的实力。以后假如遇到突发事务，他们就会手足无措。于是，我请政政讲讲怎么夹了手，帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并教幼儿学习儿歌“开关门”。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践，驾驭开关门的技能。培育幼儿自我爱护的意识，重要
26、的是不仅应当让幼儿知道哪里有危急，更应当让他们学习如何折服危急，在折服危急的过程中怎样爱护自己。经过一段时间的平安教化，我们发觉在活动中大人的提示在渐渐削减，孩子之间的提示在增加，幼儿学会了主动地防卫。同时，我们也感到，培育幼儿自我爱护意识不是一朝一夕的事，须要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。 2022河北平安第一课直播观后感7 对于每个人来说，生命都只有一次。留意平安，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的平安意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了很多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意
27、忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你兴奋之时，你是否留意到：在我们四周常常有很多人因为自己的疏忽而造成了不行挽回的后果。 中小学生是祖国的将来，通过加强中小学生公共平安教化，培育中小学生的平安意识、学问和技能，提中学小学生面临突发平安事务自救自护的应变实力，对于提高我国整体国民的平安意识和自救、救援实力必将产生深远的主动影响。 校内平安与我们每个师生亲密相关。做好校内平安工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教化的首要任务之一，必需长抓不懈，落到实处。 2022河北平安第一课直播观后感8 平安是大事，是关系到千家万户的大事，是利在当前功在千秋的大事。平安是
28、学校工作的前提，没有平安平安和谐的良好氛围，就难以有正常的教化教学秩序，就难以提升教化教学质量。因此，学校领导深刻体会平安的重要性，高度重视平安工作，始终坚持把平安理念贯穿于一切工作之中，不仅大会讲小会讲，而且通过形式多样的平安教化活动和常常性的平安大检查，切实把平安工作落到实处，让平安工作取得实实在在的效果。 下面依据上级教化主管部门的文件通知精神，结合我校的实际状况，就我校开展第十四个“全国中小学生平安教化日”和其次个“学校平安教化周”活动的有关事项，我代表学校进行统一部署，希望全体师生主动参加，仔细执行，提高实力。 一、大力营造平安教化氛围。利用星期一的晨会实行平安主题教化启动仪式，让全
29、体师生知晓今年“平安教化日”和“平安教化周”的主题是“加强防灾减灾，创建和谐校内”。通过校内广播、校内网、校宣扬刊、校电子屏幕等方式，做好宣扬教化发动工作，营造平安教化活动氛围。 二、大力提倡平安教化进课堂。平安教化进校内的根本点应当是平安教化进课堂，通过第一课堂主阵地的渗透作用，让平安教化进学生的头脑。同时充分利用班会、团队活动，大张旗鼓地向学生进行平安宣扬教化。 三、大力开展形式多样的平安教化活动。围绕“加强防灾减灾，创建和谐校内”平安教化主题，学校组织开展下列活动：学校电子屏幕滚动播出一批平安宣扬标语，学校和班级各出一期平安教化专刊，观看一部平安教化电视片，实行一次以“平安教化”为主题的
30、国旗下讲话，举办一场平安学问教化讲座，实行一场主题班团队会。 四、大力开展防灾减灾等突发事务的应急避险演练。依据火灾、交通事故、游泳溺水、拥挤踩踏、食物中毒等突发事务和地震、洪水、泥石流、山体滑坡、雷击等地质灾难的规律与特点，有针对性地开展应急避险演练活动。为此，学校将实行一次以防震为重点的应急疏散逃命演练，实行一次以防台风、暴雨、洪涝为重点的应急疏散逃命演练。通过主动开展防灾减灾的宣扬教化和应急疏散逃命演练，不断增加全体师生防灾减灾意识和防范自救实力。 生命无价是因为不能失而复得的，因此，我们大家都应当非常珍爱生命。珍爱生命的关键点是重视平安，重视平安的根本点是既要有剧烈的意识，还必需具有防
31、范和处置各种自然灾难和突发事务的实力。相比较来说，剧烈的意识是很简单形成的，因为我们已经看到太多的悲剧，但防范和处置各种自然灾难和突发事务的实力的培育却不是那么简单的。 生命因平安而健康漂亮，但生命的健康漂亮须要细心呵护。驾驭平安学问，防止意外损害是细心呵护生命的最重要环节。因此，我希望全体师生平常多了解学习一些平安学问，多参与一些平安技能实践活动，为自己多储备一些平安的能量，为自己的生命多提高一些平安的保险系数。 老师同学们，让我们行动起来，珍爱生命，远离危急，共同“加强防灾减灾?创建和谐校内”，共同构筑坚实的平安防线，共同奏响平安的华美乐章。 2022河北平安第一课直播观后感9 全国中小学
32、生平安教化日，今年的主题是“我平安，我健康，我欢乐”。我校紧密围绕主题，开展丰富多彩的平安教化活动，突出平安工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生平安防范，提高学生平安自护实力。 一、提高相识，加强领导 接到通知后，我校马上对各班进行了布置，要求各班充分相识中小学平安教化活动的重要意义，将平安教化日活动纳入学校平安教化工作的重要内容，为加强组织领导，成立了以校长为组长的平安领导小组，确保活动取得实效。 二、仔细组织，周密支配 平安教化日活动要由校统一部署，以班级为单位组织实施。依据各班实际状况加强对学生进行卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的教化。肯定要确保教化到位，防止
33、走过场，走形式。 三、强化监督，狠抓落实 学校把本次活动开展状况纳入对班级平安工作检查考核的内容，并刚好进行督查。学校要对各班级开展平安教化的状况进行严格检查和总结，吸取阅历，不断创新，提高教化效果。 四、详细活动，深化教化 1、利用国旗下讲话，做好平安教化日的宣扬、教化和平安教化日启动仪式工作。在国旗下讲话中，给学生们介绍了中小学平安教化日的由来，历年平安教化日的主题，并向学生提出了平安留意事项，收到了很好的平安教化效果。 2、利用周一班会，开展以“我平安，我健康，我欢乐”等相关主题教化，以进一步提高学生的平安防范意识和自救自护实力。 3、下午，由校长带领全体老师对全校各个区域进行了一次全面
34、的大检查，排查平安隐患。对各室设施设备进行一次细致的平安大检查，找出平安隐患，针对校内门、窗、栏杆、教室、锅炉房、操场篮球架、电脑室等可能存在的问题仔细排查，做好记录。 4、各班出了一期平安教化手抄报，搜集相关平安教化的资料，让学生能够从中引起留意，并获得相关平安学问，加强学生之间的相互沟通与学习，提高相识，共同进步。 5、发平安教化日致家长一封信，通过一封信的形式让学生家长加入到平安教化日活动中，并使其在平安教化活动中起到重要作用。 6、在校内内设立平安教化警示牌，并在校门口悬挂了平安教化条幅，在校内内和校内外，粘贴平安教化宣扬标语，对同学们进行平安学问宣扬。 7、我校组织了一次逃命平安演练
35、，并取得了较好的效果。 通过开展平安教化日系列活动，对全体学生进行了平安教化再宣扬，再动员，再强调。进一步增加了学校“平安校内”的创建工作，切实落实各项平安制度和措施，加强校内平安稳定工作，为共建和谐校内、和谐社会而努力。 2022河北平安第一课直播观后感10 为实行“加强防灾减灾，加强避险意识”为主题的中小学平安日教化活动，我校领导高度重视，紧紧围绕平安日平安教化这一主线，在师生中开展了一系列的活动，将平安活动深化到老师和学生及家长的心中，进一步提高了广阔师生的人身平安意识和素养，现将有关状况汇报如下： 一、细心打算，确保平安教化日活动取得成效 我校为了确保平安教化日活动取得成效，学校平安教
36、化日活动领导小组，召开特地会议传达学习“关于开展中小学生平安教化日活动的通知”，探讨部署平安教化工作，明确职责分工，制订了具有针对性和可操作性的活动方案，供应必要的经费保障，有效地保障了活动的组织实施。 二、广泛开展形式多样的平安教化活动 (一)结合上级文件精神，有组织的开展了一次平安疏散演练。 我校召开特地的班主任工作会议，进行专项动员活动，学校结合所处的位置，校内设施布局，制定适合学校的应急逃命疏散示意图，并将其张贴在学校醒目显着的位置，供广阔师生熟识了解。在确保平安的前提下，学校制定周密的安排，细心组织，于3月30日利用课间操时间，组织全校师生开展了一次应急疏散演练。通过有安排的演练活动
37、使我校学生熟识疏散路途，驾驭基本的自救自护技能，养成良好的平安行为习惯，并能主动遵守各项平安行为规范。 (二)布置一份平安隐患排查作业。 我校给学生布置一份平安隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校平安隐患我发觉，家庭平安隐患我排查”活动，通过这一活动使我校学生相识到平安工作与其自身休戚相关，把平安意识融入学生思想行动之中。最终我校平安隐患排查小组对学生提交的平安隐患排查结果进行仔细核查并刚好加以整改。 (三)举办“传染病防控学问”文化墙专项竞赛。 结合春季流感等传染病多发的状况，我校组织高一、高二年级学生进行以“传染病防控学问”为主题的文化墙专项竞赛，在竞赛间隙，进行相关学问的平安宣扬教化活动。经过文化墙宣扬展览，有效的激励了全校师生主动学习的热忱。 (四)大力做好平安教化日宣扬工作 我校利用国旗下讲话、宣扬栏、黑板报、文化墙和手抄报竞赛等多种形式，大力宣扬平安教化日专题，在活动中总结阅历，并将活动照片、作品等成果进行一次集中宣扬，通过宣扬营造正面的舆论氛围，推动广阔师生及家长共同关切中小学平安工作。 2022河北平安第一课直播观后感10篇