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1、中班教案太阳娃娃中班教案太阳娃娃中班教案太阳娃娃中班教案太阳娃娃1 1活动目标：活动目标：1、尝试用短线和简单的几何图形表现太阳的光芒并装饰太阳娃娃。2、感受暖色调涂色的明快、温暖、活泼。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：活动准备：1、 材料准备：太阳图片、水彩笔、油画棒。2、 经验准备：课前讲述故事后羿射日。指导要点：指导要点：1、 活动重点：根据故事情节用短线和几何图形装饰太阳娃娃。2、 活动难点：能根据自己对故事的理解创造性地绘画太阳娃娃。3、 指导要点：给幼儿欣赏各种装饰图案，理解故事内容、掌握色彩的使
2、用。活动过程：活动过程：1、 导入：回顾故事后羿射日。2、 出示太阳图片，让幼儿欣赏。提问：这些太阳娃娃是什么样子的？他们有什么一样的地方？有什么不一样的地方？小结：太阳娃娃有花瓣一样的头发，树叶一样的眼睛，还有七彩的光芒，现在我们帮助他设计新的光芒吧。3、 共同讨论如何表现太阳的光芒。提问：你想画怎么样的光芒？用什么样的线条？用什么颜色涂色呢？小结：我们可以用点、线、和简单的几何图形装饰太阳娃娃，还可以用红、黄、橙色等暖暖的颜色把太阳娃娃打扮得更加美丽。4、 交代绘画要求，幼儿操作，教师指导。（1）、先勾画太阳的基本形象，然后用油画棒进行涂色。（2）、鼓励幼儿大胆表现太阳的光芒和笑脸。（3）
3、、提醒幼儿选择暖色调的色彩装饰太阳娃娃。5、分享评价。幼儿分享介绍：你用了什么图案装饰太阳娃娃？这些图案是怎么排列的？使用了什么颜色？为什么用这些颜色？活动自然结束。中班教案太阳娃娃中班教案太阳娃娃2 2一、活动目标：一、活动目标：1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。2、学会用简单的线条或图案装饰太阳娃娃的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。二、活动准备：二、活动准备：范画三幅、勾线笔、蜡笔、白纸。三、活动过程：三、活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。（1）谜语导入：脸蛋圆又红， 天亮就上班，哪日不见他，无雨也有风。（2）出示图片：太阳娃娃
4、。教师：“今天，老师把太阳娃娃请来了，可是你们看太阳娃娃怎么啦？“（只是一个圆圈，没有眼睛和光芒。）2、 教师讲述太阳娃娃的光芒和笑脸到哪里去的故事。a、教师：太阳娃娃身上本来有许多漂亮的光芒，就像这个样子。教师出示范画（一），引导孩子欣赏画面，提问：太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的？后来他出来玩，看见一朵小花在呜呜呜地哭，太阳娃娃问：“你为什么要哭啊？”小花说：“我的花瓣掉光了，好难看啊，呜呜。”太阳娃娃想也没想，就脱下自己的花瓣衣服给了小花。b、太阳娃娃回家换了一件衣服，看，是这个样子的。教师出示范画（二），提问：谁来说说？太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的？后来他出
5、来玩，看见大树妈妈无精打采地站在路边，太阳娃娃关心地问：“大树妈妈，你怎么啦？”大树妈妈说：“秋天，我的孩子都离开我去了远方，我一个人好孤单啊？”太阳娃娃想也没想，又脱下自己的树叶衣服给了大树妈妈。c、太阳娃娃又回家换了一件衣服，看，是这个样子的。教师出示范画（三），提问：谁来说说？太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的？就在刚才来幼儿园的路上，他遇见了太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳娃娃就把自己的光芒全给了他。d、太阳娃娃的最后一件给了太阳公公，他再也没有衣服可以换了，他也就失去了笑脸。你们觉得太阳娃娃怎么样啊？我们小朋友怎样来帮助太阳娃娃呢？（运用故事激
6、起了孩子关心太阳娃娃，为太阳娃娃设计光芒的愿望。）师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表现，教师可根据幼儿的回答，在黑板上画一画，贴一贴，帮助幼儿学习装饰的基本方法。3、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。（1）先用笔勾画出太阳娃娃的基本形象，然后用蜡笔进行涂色。（2）鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳娃娃的笑脸。（3）教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳娃娃。4、总结评价，结束活动。展示太阳娃娃，让幼儿找自己的好朋友说说：自己最喜欢的太阳娃娃，并说出原因。中班教案太阳娃娃中班教案太阳娃娃3 3一、活动目标：一、
7、活动目标：1在画圆的基础上学习用各种各样的几何图形表现太阳的光芒。2找出与太阳相似的颜色给太阳涂色，选择自己喜欢的颜色作为底色，探索各种分割方法装饰画面。3养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。二、活动准备：二、活动准备：黑笔、蜡笔、白纸、范画三、活动过程：三、活动过程：一、导入活动，谜语导入，引起幼儿兴趣。师：脸蛋圆又红， 天亮就上班，哪日不见他，无雨也有风。是谁啊？幼：太阳！师：（出示图片）今天，老师把太阳娃娃请来了，可是你们看太阳娃娃怎么啦？（只是一个圆圈，没有眼睛和光芒。）二、 教师讲述太阳娃娃的光芒和笑脸到哪里去的故事。师：太阳娃娃身上本来有许多漂亮的光芒，后来他出来玩，看见一朵小花在呜
8、呜呜地哭，太阳娃娃问：“你为什么要哭啊？”小花说：“我的花瓣掉光了，好难看啊，呜呜。”太阳娃娃想也没想，就脱下自己的花瓣衣服给了小花。可是这样他没有衣服可以换了，他也就失去了笑脸。你们觉得太阳娃娃怎么样啊？幼：太阳娃娃很善良师：那我们小朋友怎样来帮助太阳娃娃呢？（运用故事激起了孩子关心太阳娃娃，为太阳娃娃设计光芒的愿望。）幼：帮太阳娃娃画上光芒！三、师生共同讨论如何表现太阳的光芒师：说说看，你想画什么样的光芒？（鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表现。）师：小朋友刚才说了很多方法，今天我们要来尝试一种新的画法，用三角形来华，你们想试一试吗？幼：想！四、师幼共同绘画。四、师幼共同绘画。
9、师：我们先在纸的中间画个圆圆的太阳，然后给太阳娃娃画上五官，眉毛、眼睛鼻子、嘴巴 。小朋友可以为太阳娃娃画上你喜欢的表情。画好之后，我们可以沿着太阳的边用三角形来当做太阳的光芒。小朋友你还能想出用什么图形来当做我们太阳娃娃的光芒呢？请小朋友上来画一下！（幼儿操作，可以画出半圆形、直线及其他不规则图形）师：画好之后，小朋友希望太阳娃娃到哪里去玩呢？（幼儿回答）师：待会儿小朋友可以利用天空、草地、波浪等等来装饰我们的底色，也可以用格子、横条、竖条、曲线来分割装饰底色。记住哦，我们要选择与太阳相似的颜色涂色，选择与太阳不同的颜色作为底色。（幼儿绘画）师：小朋友都画好了，接下来我们要进行涂色了！我们先
10、要给太阳娃娃的周围画上一层保护他的颜色，接着再从上往下，仔仔细细的涂，记住颜色不可以涂到外面哦！也不要留有空白的地方，颜色一定要涂均匀哦！五、总结评价，结束活动。五、总结评价，结束活动。展示太阳娃娃，让幼儿找自己的好朋友说说：自己最喜欢的太阳娃娃，并说出原因。教学反思：教学反思：整个活动幼儿参与的兴趣都很高，都能够按着自己的想法设计太阳的光芒，能够大胆的，均匀的给太阳涂色，有自己的构思和见解。在分享评价环节，幼儿都能够把自己所设计的想法说出来，和幼儿共享。中班教案太阳娃娃中班教案太阳娃娃4 4活动目标：1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。2、学会用简单的线条或图案装饰太阳娃娃
11、的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备：活动准备：绘画纸、笔、范画。活动过程：活动过程：1 1、导入活动，引起幼儿兴趣。、导入活动，引起幼儿兴趣。谜语导入：一个勤劳老公公，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。让幼儿猜出谜底。2 2、引导幼儿欣赏画面，学习装饰太阳娃娃。、引导幼儿欣赏画面，学习装饰太阳娃娃。教师带领幼儿打开幼儿用书，引导幼儿欣赏画面，说说：图上有什么？太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的？师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓励幼儿大胆想像，用点、线和简单的几何图形表现教师可根据幼儿的回答，在黑板上画一画，帮助幼儿学习装饰的基本方法。3 3、交代绘画要求，幼儿操作，教师指导。、交代绘画要求，幼儿操作，教师指导。先用笔勾画出太阳娃娃的基本形象，然后用彩色进行涂色。鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳娃娃。教师交代绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳娃娃。帮助幼儿较弱的幼儿，大胆地在操作材料上进行装饰。4 4、总结评价，结束活动。、总结评价，结束活动。展示太阳娃娃，让幼儿说说：你最喜欢的太阳娃娃，并说也原因。表扬画面整洁、色彩鲜艳的作品。