《电子信息工程技术》专业.pdf

《《电子信息工程技术》专业.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《电子信息工程技术》专业.pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、电子信息工程技术专业电子信息工程技术专业提前上岗学生教学任务书（提前上岗学生教学任务书（- 1 -G11131G11131）提前离校毕业生教学管理要求提前离校毕业生教学管理要求对于 2014 届电子信息工程技术专业的毕业生符合提前上岗有关规定并经审批同意提前上岗的同学，在 2013-2014 学年度的课程要求如下：一、2013-2014 学年度第一学期的课程1.对学生未完成的理论课程，按照专业课程组提出的各门课程的课程标准要求提出自学重点（详见附录） ，下发到每位同学，并定期检查和指导学生的学习，待学期结束后，由学院教务处统一安排组织考试，在任务书中要求的考核截至日期前结束。2.对学生未完成的

2、实训课程，由专业课程组根据用人单位工作和生产情况，以及学生所从事工作的特点，调整教学计划中相关实训内容，制定出具体的实训计划，向学生下达实训任务书（详见附录） ，委托用人单位考核并给出实训评价与成绩。 专业课程组参考用人单位对学生的评价及考核结果，给出相应实训课程的成绩。二、2013-2014 学年度第二学期的课程1.顶岗实习： （2014 年 2 月 25 日2014 年 6 月 7 日）学生在顶岗实习期间须完成下列学习任务，并提供相关材料：按照要求填写顶岗实习手册 ，手册内容包括实习周志 顶岗实习报告 ， 成绩评定表 ；顶岗实习总结字数在 3000 字以上。 顶岗实习手册要求：必须明确指导

3、教师（企业一位、学顶岗实习手册要求：必须明确指导教师（企业一位、学院一位）院一位） ，表格中不得有空项。周志中的“具体工作”，表格中不得有空项。周志中的“具体工作” 、 “实习心得”内容要充实，不得一、两句简单“实习心得”内容要充实，不得一、两句简单概括，内容要及时填写，不得最后突击、不切实际的胡乱编造。周志要书写到概括，内容要及时填写，不得最后突击、不切实际的胡乱编造。周志要书写到 6 6 月月 1818 日那一周。日那一周。总结要根据实际工作情况按照报告的要求认真、总结要根据实际工作情况按照报告的要求认真、 如实地填写，如实地填写， 字数必须达到字数必须达到 30003000 字，字， 否

4、则返回整改。否则返回整改。上述材料在顶岗实习成绩中所占的比重：实习周志占 40%，实习总结占 30%，企业考核成绩占30%。3.学生应在上岗实训结束后（2014 年 6 月 15 日前 ）将顶岗实习手册上交到指导教师处，以免耽误成绩评定，影响毕业证书的按时办理。辽宁机电职业技术学院自控系辽宁机电职业技术学院自控系电子信息工程技术专业课程组电子信息工程技术专业课程组2013-10-162013-10-162附附录录2013-20142013-2014 学年度课程自学提纲学年度课程自学提纲计算机网络技术.4卫星电视接收与有线电视实训 .5PLC 应用技术实训.6视频监控系统.7计算机组装与维修.8

5、顶岗实习.93计算机网络技术计算机网络技术课程名称任课教师考核方式计算机网络技术周磊笔试（开卷）联系电话课程性质3853312考核截至时间专业选修课E-mail2013 年 12 月 31 日 前一、课程目标一、课程目标（一）知识目标1.使学生对计算机网络从整体上有一个较清楚的了解。2.对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念。3.掌握计算机网络的基本概念和基本技术。4.熟练掌握网络中的各种服务。（二）能力目标具备的能力：了解计算机网络的基本概念，熟悉当前使用的各种网络技术；能根据实际需要熟练使用网络的各种服务，同时具备创新意识和灵活解决实际问题的能力。二、课程的内容、学习要求

6、二、课程的内容、学习要求（一） 计算机网络的基本概念教学内容：计算机网络的基本概念，协议与分层体系结构。OSI（开放系统互连基本参考模型）的七层结构，TCP/IP 协议的介绍。重点：计算机网络的基本概念、协议与分层、网络体系结构。难点：OSI（开放系统互连基本参考模型）的七层结构，TCP/IP 协议的介绍。（二） 局域网技术教学内容： 局域网的体系结构、 IEEE802 标准、 几种常见局域网 （Ethernet、 Token Bus、 Token Ring） 、以太网组网技术（10Base-T、10Base2、10Base5、10Base-F） 、交换式局域网、虚拟局域网。重点：以太网组网技

7、术（10Base-T、10Base2、10Base5、10Base-F） 、交换式局域网、虚拟局域网。难点：以太网常见的各种组网技术及虚拟局域网。（三） 网络互连技术教学内容：互连网的概念、网络互连的解决方案、以及网络互连设备，包括中继器、网桥、路由器、网关的应用。IP 地址的概念、作用、组成和分类，特殊的IP 地址形式介绍，子网规划与划分。重点：网络互连设备的工作原理及应用，包括中继器、网桥、路由器、网关的应用。难点：IP 地址的概念、作用、组成和分类，特殊的IP 地址形式介绍，子网规划与划分。（四）路由器与路由选择教学内容： 地址解析协议的基本思想及工作过程、 IP 数据报的格式、 分片、

8、 重组与差错控制报文。路由选择的过程、路由表的建立与刷新。路由选择协议的配置与应用。重点： IP 数据报的格式、分片、重组与差错控制报文。路由选择的过程、路由表的建立与刷新。难点：路由选择协议的配置与应用。（五） 网络应用教学内容：传输控制协议TCP 和用户数据报协议 UDP 的介绍、客户-服务器交互模式、域名系统、命名机制、域名解析、对象类型与资源记录，电子邮件系统的基本知识、报文格式及传递协议， WWW服务的基本概念、传输协议、页面表示方式及网络安全。重点：域名系统、命名机制、域名解析，电子邮件系统的基本知识，WWW 服务的基本概念、传输4协议、页面表示方式及网络安全。难点：各种应用层服务

9、的具体应用。（六） 互联网接入教学内容：接入互连网的几种常用的技术：借助电话接入、利用 ADSL 接入、使用 HFC 接入或通过数据通信线路接入。重点：利用 ADSL、数据通信线路接入互连网。难点：通过数据通信线路的方式接入互联网。学习要求：学习要求：通过本课程的学习，应使学生达到下列基本要求：1.在思想上应对计算机网络有一个整体清晰的认识；2.了解计算机网络的基础理论知识；3.掌握常用的网络软件的使用。三、考试（考核）的形式及要求，考试题型三、考试（考核）的形式及要求，考试题型1、考核形式：开卷考试。2、要求：将考试卷在规定的时间内邮寄回系办。3、考试题型：问答题、综合题。卫星电视接收与有线

10、电视实训卫星电视接收与有线电视实训课程名称任课教师考核方式卫星电视接收与有线电视实训李成家笔试（开卷）联系电话课程性质3853312专业选修课E-mail2013 年 12 月 31 日 前考核截至时间一、课程性质与作用一、课程性质与作用本门课程是电子信息工程技术专业的一门重要的专业技术训练课。本项目在通过相关理论课程学习的基础上，结合本阶段已学课程及其它相关教学内容，通过电视机识图、识元器件 、故障分析与判断、故障维修，卫星电视接收系统的安装、调整、节目搜索、节目管理等方面的实训，使学生具备家用电器中级维修工的水平和卫星电视接收工程实践能力。二、课程目标二、课程目标1.1.专业能力专业能力（

11、1）具备维修电视机的能力；（2）具备卫星接收系统按装与调试的能力；2.2.方法能力方法能力（1）具备分析故障排出故障的能力；（2）具备自主学习的能力；（3）具备工程实践能力。三、课程教学内容与要求三、课程教学内容与要求序号学习教学目标情 境电视机电1路识图与元器5学习内容及训练项目1.电源部分识图2.行、场及显示部分识图3.伴音通道部分识图4.亮、色通道部分识图教学载体学时教学方法及资源教材、电视机20讨论式多媒体案例教学，采取分组讨论，现教学环境1.能提供多媒体；2.能提供网络环境；3.提供实训设掌 握 电 视基 本 识 图方法件识别电视机电路故2障分析会 分 析 电视 机 电 路故障1.电

12、源部分故障分析2.伴音通道故障分析教材、课件、电视16场演示等方式实际电路分析、案例教学，采取分组讨论，现场演示等方式备、工具。1.能提供多媒体；2.能提供网络环境；3.提供实训设备、工具。1.能提供多媒体；2.能提供网络环境；3.提供实训设备、工具。3.亮度、色度通道故障分析机机4.行扫描、场扫描电路故障分析卫星接收系统3安装与调试掌 握 卫 星接 收 系 统按 装 与 调试方法1.卫星电视接收系统组成2.卫星电视接收系统按装与调试教材、课件、PC 机卫星电视接收系统4实物教学案 例 教学，采取分 组 讨论，现场演示等方式PLCPLC 应用技术实训应用技术实训课程名称任课教师考核方式PLC

13、应用技术实训石敬波笔试（开卷）联系电话课程性质3853312考核截至时间专业选修课E-mail2013 年 12 月 31 日 前一、课程性质与作用一、课程性质与作用PLC 应用技术实训是电子信息工程技术专业学生必修的一门专业技能课程。本课程建议采用项目式教学方法，在教学过程中注重过程考核，课程的理论部分内容建议采用多媒体方式授课，操作部分可采用现场实物教学。二、课程目标二、课程目标1.1.专业能力专业能力（1） 具有常用低压电器使用和选用的能力；（2） 具有熟练进行继电器接触器控制系统基本电气控制电路的安装与配线的能力；（3） 具有熟练设计常用的梯形图程序的能力；（4） 具有设计、调试 PL

14、C 应用程序的一般方法的能力；（5） 具有初步的软、硬件设计能力2.2.方法能力方法能力（1）主动获取知识信息能力；（2）独立分析问题、解决问题的能力；（3）检修常规记录、制定工作计划的能力三、课程教学内容三、课程教学内容61.三相异步电动机点动、连续电路安装与检修学习内容：（1） 电器安装工艺要求；（2）三相异步电动机单向点动和连续运转控制线路工作原理分析；（3）绘制电气布置图、接线图。训练项目： 电气接线工艺与检修2.三相异步电动机正反转电路安装与检修学习内容：（1） 三相异步电动机正、反转控制线路（多种方案）工作原理分析；（2） 绘制电气布置图、接线图。训练项目：电气接线工艺、电气故障分

15、析排除3.四路抢答器 PLC 控制学习内容：（1） 控制要求分析；（2）列 I/O 分配表；（3）绘制硬件接线图。训练项目：程序编写与调试4.车库门 PLC 控制学习内容：（1） 控制要求分析；（2） 车库门手动和自动实现方法；（3）列 I/O 分配表；（4）绘制硬件接线图。训练项目：程序编写与调试视频监控系统视频监控系统课程名称任课教师考核方式视频监控系统关长伟笔试（开卷）联系电话课程性质3853312考核截至时间专业选修课E-mail2013 年 12 月 31 日 前一、课程性质与作用一、课程性质与作用本课程是电子信息专业的一门重要的专业课程。本课程主要讲授视频监控系统的种类与组成,视频

16、监控系统所需设备和工作原理.通过本课程的教学，使学生掌握视频监控系统的种类与组成、视频监控系统所需设备和工作原理。具备视频监控系统的设计方法和工程实践能力。二、课程目标二、课程目标1.1.专业能力专业能力（1）掌握视频监控系统的种类与组成、视频监控系统所需设备和工作原理。（2）具备视频监控系统的设计方法和工程实践能力。2.2.方法能力方法能力7（1）具备分析故障排出故障的能力；（2）具备自主学习的能力；（3）具备工程实践能力。三、课程教学内容三、课程教学内容序号学习教 学 目情 境标视频监控1系统类 型掌 握 各种 视 频控 制 系统组成学习内容及训练项目学习内容：学习内容：1. 楼宇视频监控

17、系统组成2.中小型视频监控系统组成3.大型视频监控系统组成4网络视频监控系统组成训练项目：训练项目：画视频监控系统组成框图2视频监控系统设 备视 频监 控3系 统掌 握 系统 选 型和 设 备1.系统结构原理图2.系统选型和配置3.系统防雷设计4.系统供电教材、课件、PC 机8案例教学，1.能提供多媒体；2.能提供网络环境；3.提供实训设备、工具。了 解 各种 设 备原理1.前端设备2.中心控制设备3.传输系统设备4.硬盘录像机教材、课件、PC 机32实际电路分析、案例教学，采取分组讨论，现场演示等方式1.能提供多媒体；2.能提供网络环境；3.提供实训设备、工具。教学载体学时教学方法及资源教材

18、、课件、PC 机8讨论式多媒体案例教学，采取分组讨论，现场演示等方式教学环境1.能提供多媒体；2.能提供网络环境；3.提供实训设备、工具。设 计配 置 方法计算机组装与维修计算机组装与维修课程名称任课教师考核方式计算机组装与维修刘海东笔试（开卷）联系电话课程性质3853312考核截至时间专业选修课E-mail2013 年 12 月 31 日 前8一、课程目标一、课程目标培养学生实用计算机硬件配置、软件安装调试、实用网络组建、常用外设配置和计算机维护与故障维修能力，使学生学会计算机系统的配置、调试以及故障诊断与排除方法，为今后深入进行计算机应用专业领域的学习，奠定良好的基础和素质。1.1.专业能

19、力专业能力（1）具备与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询相关要求；（2）具备通过市场调查分析进行硬件软件配置方案设计的能力；（3）熟练掌握微型计算机硬件识别、组装的基本方法和技能；（4）具备操作系统的安装和常用软件的安装能力；（5）掌握计算机硬件及外设维护维修和常用外部设备的维护综合能力。2.2.方法能力方法能力(1)能自主学习新知识、新技术；(2)能通过各种媒体资源查找所需信息；(3)能独立制订工作计划并实施；(4)能不断积累维修经验，从个案中寻找共性；二、课程教学内容二、课程教学内容1.1.岗位基础：岗位基础：计算机外观；主机硬件构成；硬件间关系。2.2.计算机组装：计算机组装：计算机主

20、流和高端硬件配置；CPU、主板和内存配置；显示需求配置；音频需求配置；网络需求配置；硬件组装；硬件检查与加电；快速安装软件系统；操作系统与驱动安装。3.3.计算机组网与安全计算机组网与安全：常用小型网络；设备宽带类；网络无线网络；办公类网络。4.4.计算机维护维修计算机维护维修： 计算机硬件的日常维护； 外设日常维护； 主机常见故障； 打印机常见故障；计算机软件系统维护。顶岗实习顶岗实习课程名称任课教师考核方式顶岗实习李福军实习报告联系电话课程性质3853312考核截至时间专业选修课E-mail2014 年 6 月 15 日 前一、课程性质与作用一、课程性质与作用在电子信息工程技术专业课程体系

21、中，本课程是专业主干核心课程之一。本课程是通过组织学生在电子产品生产厂家和电子产品应用厂家进行岗位技能训练，使学生熟练掌握无线电装接工和电子产品维修工的岗位能力，巩固在校期间所学的理论知识，将理论与实践紧密结合，能够尽快胜任岗位职责，成为合格的高技能型人才。二、课程目标二、课程目标培养学生在企业现场发现问题、解决问题的能力，在企业实际承担无线电装接工和电子产品维修工的岗位，熟练电子产品的设计、安装、调试方法，熟练电子设备的运行、维护、调试技能，真正承担起岗位职责，成为高技能型人才。1.1.专业能力专业能力（1）具备电子设备的安装、使用、调试的能力；（2）具备电子设备的制作、检测的能力；（3）具

22、备电子产品设备的故障分析和处理的能力。2.2.社会能力社会能力9（1）具备电子信息工程技术行业的基本职业道德和职业素质；（2）具备严谨求实的工作作风；（3）能与团队成员共同协作、沟通、协商完成相关工作。3.3.方法能力方法能力（1）主动获取知识信息能力；（2）独立分析问题、解决问题的能力；（3）总结经验、进行总结归纳的能力。三、课程教学内容与要求三、课程教学内容与要求1. 电子产品的生产装配与调试（1）熟练掌握电子产品的生产、装配工艺（2）熟练掌握电子产品的调试方法。（3）能够解决生产、调试过程中出现的故障，并进行处理。2.电子产品的安装使用、运行与维护（1）熟练掌握电子产品的设计、安装、调试

23、方法。（2） 熟练掌握电子设备的调试、运行、维护技能；（3） 熟练掌握故障诊断和处理技能；（4） 能独立胜任岗位职责。10顶岗实习报告具体要求1.1.完成顶岗实习：完成顶岗实习： （周志书写日期：（周志书写日期：20142014 年年 2 2 月月 2525 日日20142014 年年 6 6 月月 7 7 日，每周一日，每周一页，页， ）学生在顶岗实习期间须完成下列学习任务，并提供相关材料：按照要求填写顶岗实习手册 ，手册内容包括实习周志 顶岗实习报告 ， 成绩评定表 。顶岗实习总结字数在3000 字以上。以上三项材料在毕业（顶岗）实习成绩中所占的比重：实习周志占 40%，实习总结占 30%

24、，企业考核成绩占 30%。电子信息工程技术专业书写顶岗实习手册要求：电子信息工程技术专业书写顶岗实习手册要求：（1 1）必须明确指导教师）必须明确指导教师 企业一位，学院一位：李福军企业一位，学院一位：李福军（1-131-13 学号）学号） 、李成家、李成家（14-2514-25 学号）学号） 、毕秀梅毕秀梅（26-3726-37 学号）学号） ，封页上的学号要包括，封页上的学号要包括班级和学号班级和学号。（2 2）周志表格中不得有空项。）周志表格中不得有空项。 （从（从 2 2 月月 2525 日到日到 6 6 月月 7 7 日，共日，共1515 周、周、1515 页）页）周志中的“具体工周

25、志中的“具体工作”作” 、 “实习心得”内容要充实，不得一、两句简单概括，内容要及时填写，不得最后突击、不切实“实习心得”内容要充实，不得一、两句简单概括，内容要及时填写，不得最后突击、不切实际的胡乱编造。际的胡乱编造。要写具体业务工作，要写具体业务工作， “实习心得”“实习心得”写有关工作方面掌握的知识和技能，而不是人生感写有关工作方面掌握的知识和技能，而不是人生感悟。悟。（3 3）顶岗实习总结字数必须达到）顶岗实习总结字数必须达到30003000 字，否则不及格。内容要首先介绍企业状况和自己的岗字，否则不及格。内容要首先介绍企业状况和自己的岗位（不得超过位（不得超过2 2 页）页） ，再详

26、细总结从事的工作、工作中掌握的知识和技能，不得大谈人生感悟，细数，再详细总结从事的工作、工作中掌握的知识和技能，不得大谈人生感悟，细数生活琐事。生活琐事。（4 4）字迹要工整可辨。）字迹要工整可辨。2.学生应在上岗实训结束后将顶岗实习手册 、 “任务书” 、 “企业用表” 、 “学生用表”一并于20142014 年年 6 6月月1515 日前日前邮寄到自控系办公室自控系办公室 （辽宁机电职业技术学院自控系（辽宁机电职业技术学院自控系 牟牟迪收，地址：辽宁省丹东市洋河大街迪收，地址：辽宁省丹东市洋河大街3030 号，邮编：号，邮编： 118009118009） ，要注明班级、学号、，要注明班级、

27、学号、 姓名姓名。3.各系于毕业生离校前（20142014 年年 6 6 月月 2020 日前日前 ） ，将毕业班级全部成绩汇总后交到教务处。11注意：顶岗实习报告最后一页填写要求：注意：顶岗实习报告最后一页填写要求：学生自我评价学生本人手写，不得几个字概括学生本人手写，不得几个字概括企业考核总体评价企业人员评价（字体不能与自我评价相同，不得几个企业人员评价（字体不能与自我评价相同，不得几个字概括）字概括）企业考核成绩（30 分）企业填写企业填写（不得满（不得满分）分）企业指导教师签名（企业盖章）签名、盖签名、盖企业企业公章公章年月日以下空应届毕业生上岗实训任务、总结及鉴定表应届毕业生上岗实训任务、总结及鉴定表实习任务本人自上岗以来所从事的具体工作及个人综合表现总结总结要认真详实，不得几个字概括总结要认真详实，不得几个字概括用人单位对学生在岗实习期间的鉴定：企业人员评价（字体不能与自我总结相同，不得几个企业人员评价（字体不能与自我总结相同，不得几个字概括）字概括）用人单位负责人：签名后签名后盖公章盖公章“企业用表”也要“企业用表”也要盖公章盖公章，共，共 3 3 处需要盖公章。处需要盖公章。“企业用表”“企业用表”中的企业评价与以上两个表中的企业评价均不能用中的企业评价与以上两个表中的企业评价均不能用“表“表现很好”现很好” 、 “好”之类几个字概括。“好”之类几个字概括。12