2020人教版小学数学二年级下册全册课堂作业新设计.pdf

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1、人教版二年级数学下册人教版二年级数学下册课堂作业课堂作业新新设设计计2020 年 3 月第一单元第一单元数据收集整理数据收集整理第第 1 1 课时课时 数据的收集数据的收集1.二（1）班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。花色棵数红色36粉色52白色19紫色14黄色28(1) ()色的花最多， （）色的花最少，相差（）棵。(2)红色的花和白色的花一共有()棵。(3)小红走进校园，看到的花，最有可能是()色的。2.数一数，填一填。图形数量3.下面是丽丽对二年级学生参加兴趣小组情况的调查。组别组别人数人数航模组航模组书法组书法组羽毛球羽毛球 组组15158 81212舞蹈组舞蹈组9 9绘画组

2、绘画组1313篮球组篮球组2020围棋组围棋组7 7（1）参加什么小组的人数最多？参加什么小组的人数最少？相差多少人？（2） 如果二年级要举办一次兴趣小组竞赛， 选择什么比赛比较合适？为什么？1第第 2 2 课时课时 用多种方法对数据进行记录整理用多种方法对数据进行记录整理1.用画“正”字的方法先数一数，再填一填。（1）图形个数 (2) ()的个数最多， （）的个数最少。2.下面是几位小朋友对森林动物园中几种小动物的数量统计情况。小刺猬：正正正正正正正正正正小象：小猴子：鳄鱼：（1）根据上面的统计情况把下面的表格补充完整。动物只数小刺猬小象小猴子鳄鱼（2） （）最多， （）最少，相差（）只。（

3、3）小猴子和小刺猬一共有（）只。（4）这些小动物一共有（）只。3.下面是某路口 1 分钟内通过的车辆的统计情况。小轿车：客车：货车：面包车：（1）哪种车辆通过的最多？哪种车辆通过的最少？（2）如果一个代表 2 辆车，通过的车最多的有多少辆？2第第 3 3 课时课时练习一练习一1.光明小学四个课外活动小组的学生人数情况如下：数学小组：男生 12 人、女生 11 人。美术小组：男生 10 人、女生 11 人。航模小组：男生 18 人、女生 7 人。音乐小组：男生 15 人、女生 15 人。根据上面的数据完成下面的统计表，并回答问题。男生女生数学小组美术小组航模小组音乐小组(1) ()小组的男生人数

4、最多。(2) ()小组的女生人数最多。(3)这四个小组的男生一共有()人。(4)你还能提出哪些数学问题？试着解答出来。2.我是小小统计员。（1）用你喜欢的方法统计上面的三种水果。3（2）根据上面的统计结果，补充下表。种类个数（3）把统计结果涂到下面的图表汇总。 （每个代表 1 个水果）3.二年级同学的生日在四个季节的人数统计如下：春：夏：秋：正正正正正冬：根据上面的统计结果填写统计表。季节人数春季夏季秋季冬季（2）从上表中可以看出，共调查了多少人？（3）什么季节过生日的人数最多？什么季节过生日的人数最少？相差几人？（4）春季和冬季过生日的一共有多少人？（5）你还能提出什么数学问题，并解答。4第

5、二单元第二单元表内除法（一）表内除法（一）第第 1 1 课时课时 认识平均分认识平均分1.把 8 面小旗平均分给 2 个小朋友，在分法正确的后面括号内画“” 。（1） （）（2） （）2.把9个圆形平均分成3堆， 下面是三个小朋友的分法， 在平均分的后面画 “” 。乐乐： （）菲菲： （）琳琳： （）3.把 12 个三角形平均分成 3 分，每份分（）个。分一分。第第 2 2 课时课时 按指定的份数平均分按指定的份数平均分1.分一分，画一画，填一填。6 个，平均分成 2 份， 12 个，平均分成 3 份，每份（）个。每份（）个。52.（1）一共有（）朵花。（2）平均放在 2 个花瓶里，每个花瓶放

6、（）朵。3.把 8 个圆形平均分 4 份，每份是（）个。第第 3 3 课时课时 按每几个一份平均分按每几个一份平均分1.有 6 个菠萝，如果每盘放 3 个，需要（）个盘。2.（1）一共有（）朵花。（2）每 4 朵一份，可以分（）份。3.把 12 个圆形每 6 个一份，可以分（）份。第第 4 4 课时课时 练习二练习二1.看图回答问题。一共有（）个，平均分成（）份，每份（）个。2.下面哪组是平均分?在右边的括号里画“” 。（）（）3.把 18 个苹果平均分。份数16每份数18第第 5 5 课时课时 认识除法算式认识除法算式1.圈一圈，填一填。=2.填空。（1）把 9 个圆形平均分成 3 份，每份

7、是（）个，列出算式是（）（）=（） 。（2）155=（） ，读作 15（）5 等于（） ，这个算式表示把 （平均分成（）份，每份是（） ，或把（）每（）个分成一份，可以分成（）份。3.（1）有 6 个菠萝，如果每盘放 3 个，需要几个盘？（2）把 6 个菠萝平均放入到 6 个篮子中，每篮放几个菠萝？第第 6 6 课时课时除法算式各部分的名称除法算式各部分的名称1.根据图意列除法算式。=2.填空。（1）182=9， （）是被除数， （）是除数， （）是商。（2）被除数是 24，除数是 3，商是（） ，列式为（） 。7）3.选一选，填一填。被除数 除数 商20 4 =5（）（） （）第第 7 7

8、课时课时练习三练习三一、填空。（1）有 15 个，每 3 个一份，可以分（）份，算式是（） 。（2）183=（） ，读作（） ，表示把（）平均分成（）份，每份是（） 。（3）205=4，表示把（）平均分成（）份，每份是（） ；还表示20 里面有（）个（） 。二、选择。（1）306=5，读作（） 。 A.30 除以 6 等于 5B.305 等于 6（2）20 里面有 4 个（） 。A.10 B.4 C.5 D.16三、写出两道乘法算式和两道除法算式。（）（）=（） （）（）=（）（）（）=（） （）（）=（）第第 8 8 课时课时用乘法口诀求商（用乘法口诀求商（1 1）1.根据除法算式写乘法口诀

9、。408=5 口诀：366=6 口诀：549=6 口诀：186=3 口诀：728=9 口诀：255=5 口诀：2.口算。66= 82= 153= 63= 105=246= 204= 255= 366= 408=83.想一想，填一填。81（）=932（）=4 42（）=718（）=6 27（）=9 48（）=8第第 9 9 课时课时 用乘法口诀求商（用乘法口诀求商（2 2）1.看口诀写算式。七八五十六（）（）=（） （）（）=（）（）（）=（） （）（）=（）2.连一连。18620410533408四五二十三六十八二五一十三三得九五八四十3.填表格。被除数除数商12424444213153102

10、183204第第 1010 课时课时 练习四练习四一、算一算，连一连。2553 82124 56 204183 2126 4 305二、在圆圈里填上“+” “-” “”或“” 。6=5 255=2064=24 189=2192=21 279=3309三、想一想，填一填。每条船上有 3 人，4 条船上一共有（）人。=（） （人）12 人坐 4 条船，平均每条船上有（）人。=（） （人）一共有 12 人，每 3 人坐一条船，需要（）条船。=（） （条）第第 1111 课时课时用除法解决与“平均分有关的实际问题”用除法解决与“平均分有关的实际问题”1.小明带了 16 元钱去商店买东西， 面包 4 元

11、一个。 小明带的钱可以买多少个面包？2. 6 个苹果，平均分给小明和他的 2 个同学，每人分得几个？3.江老师有 30 张卡通画片， 平均分给 6 个小朋友， 每个小朋友分得几张画片？第第 1212 课时课时练习五练习五一、一根绳子长 15 米，若把它剪成 3 米一根的跳绳，最多能剪多少根？需要剪多少次？二、有 18 人，平均坐在 6 艘汽艇里，每艘汽艇坐几人？10三、想一想，填一填。1.每辆玩具车 5 元，月月买了 2 辆一共用去多少元？=（元）2.每个玩具熊 4 元，12 元可以买几个玩具熊？=（个）3.36 元正好买 6 架玩具小飞机，每架玩具小飞机多少钱？=（元）第第 1313 课时课

12、时 整理和复习整理和复习一、填空。（）4=16 6（）=243（）=18（）5=15（）3=12 4（）=20二、列式计算。（1）除数是 3，被除数是 18，商是多少？（2）把 30 平均分成 6 份，每份是多少？三、解决问题。（1）每只小白兔喂 4 根胡萝卜，共有 5 只小白兔，一共要喂多少根胡萝卜？（2）明明有 30 根胡萝卜，有 5 只小白兔，平均每只小白兔可以分到几根胡萝卜？（3）明明准备 28 根胡萝卜喂 5 只小白兔，若小白兔吃完后剩下 3 根，平均每只小白兔吃了几根胡萝卜？11第第 1414 课时课时练习六练习六一、直接写得数。246= 63= 186= 102=66= 33=

13、42= 123=30+6= 66= 93= 255=二、看图列算式。=三、李老师有一根长 12 米的铁丝，一次要剪掉 2 米做一件教具，这根铁丝可以做几件教具，要剪几次？第三单元第三单元图形的运动（一）图形的运动（一）第第 1 1 课时课时 认识对称现象认识对称现象1.下面哪些图形是轴对称图形？在括号里画。（）（）（）（）2.下面的数是在镜子里看到的，猜一猜它们分别是多少，并写在括号里。（） （） （） （） （） （） （）3.画出下面图形的对称轴，并在括号里写出对称轴的数量。（）（）（）12第第 2 2 课时课时 认识生活中的平移现象认识生活中的平移现象1.判断。（1）钟表时针的运动是一种

14、平移现象。 （）（2）大风车的转动是平移现象。 （）（3）飞机螺旋桨的转动是一种平移现象。 （）（4）抽屉的推与拉是平移现象。 （）2.选择。（1）下面（）的运动是平移。A.旋转的呼啦圈 B.电风扇的扇叶转动 C.国旗的升降（2）平移现象中，物体的（）发生变化。A.位置 B.形状 C.大小3.下图中，能由图平移得到的图形是（） 。第第 3 3 课时课时 认识旋转现象认识旋转现象1.填空。（1）风车遇到风后发生的运动是（）现象。（2）汽车行驶的时候，车身的前行是（）现象，车轮的运动是（象。（3）指南针的转动属于（）现象。13）现2.选择。（1）教室的门打开和关闭时，门的运动是（）现象。A.平移

15、B.旋转 C.平移和旋转（2）下面（）的运动是旋转。A.电扇转动的现象 B.升国旗现象 C.汽车运动的现象3.下面各图形中， （）不能通过图旋转得到。第第 5 5 课时课时练习七练习七一、下图中，由平移得到的是（） ，由旋转得到的是（） 。A B C二、填空。（1）如果一个图形沿着一条直线对折， 两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，这条直线就是（） 。（2）一个正方形有（）条对称轴。（3）旋转时，物体的（）发生变化。（4）行驶中的自行车车轮的运动是（）现象，电梯的上下移动是（）现象。三、判断。（1）平移就是平行移动，不能离开水平面。 （）（2）旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆

16、周运动。 （）（3） 观察一个图形的平移过程， 只需观察该图形上任意一点的平移过程。（）四、 看下图， 判断从前面到后面每次发生了怎样的变化， 填 “平移” 或 “旋转” 。14第四单元第四单元 表内除法（二）表内除法（二）第第 1 1 课时课时用用 7 7、8 8 的乘法口诀求商的乘法口诀求商1.直接写得数。488=82= 357= 284=48= 405= 328= 426=324= 246= 567= 648=2.想一想，填一填。（1）648=（） ，所用的乘法口诀是（） 。（2）把 56 连续减去 8，要（）次才能减完。（3）7 名同学要栽 42 棵树，平均每人栽（）棵。3.君君用玩具

17、士兵进行演练，48 名士兵，每 8 人一队，可以分成多少队？第第 2 2 课时课时用用 9 9 的乘法口诀求商的乘法口诀求商1.直接写得数。639= 49= 279= 355=427= 819= 546= 488=2.在圆圈里填上“+” “-” “”或“” 。34=125 92=279 99=8862=84 305=205 819=633.每支钢笔 9 元， 明明有 27 元，可以买几支钢笔？第第 3 3 课时课时 练习八练习八1.算一算。426=（）328=（） 287=（）口诀：口诀：口诀：2.填表。被除数除数商81924363915573647293.有一本 81 页的故事书，小刚每天看

18、 9 页，几天可以看完？第第 4 4 课时课时解决实际问题解决实际问题1.42 颗 42 颗一共可以穿多少串？平均每串穿多少颗？=（）=（）2.有 24 只小兔，每 4 只住一个笼子，需要多少个笼子？3.（1）42 名同学参加 800 米跑比赛，如果平均分成 7 组，每组几人？（2）如果每组 6 人，可以分成几组？第第 5 5 课时课时练习九练习九一、直接写出得数。366=164=147=284=426=53=497=549=486=217=二、填一填。4（）=36 6（）=4263（）=7 54（）=632（）=8 48（）=616三、每盘有（）个苹果， （）盘一共有（）个。=（）有 8 个

19、苹果，每盘放（）个，放了（）盘。=（）有（）个苹果，平均放在（）个盘子里，每盘放（=（）第第 6 6 课时课时整理和复习整理和复习1.填空。（）6=309（）=637（）=56（）8=4881（）=945（）=92.连一连。142 162 273 213 405 637 7 8 9324 284 364 546 497 5673.一盒维生素有 24 片，小风每天吃 3 次，每次吃 2 片。（1）小风每天吃几片？（2）这盒维生素够吃几天？17）个。第第 7 7 课时课时 练习十练习十1.直接写得数。364= 455= 91= 76= 93=459= 95= 455= 549= 279=408=

20、88= 648= 639= 67=2.在圆圈里填上“” “”“”“=”。20+204（）66-920+164（）426+3第第 3 3 课时课时 含两级混合运算算式的计算方法含两级混合运算算式的计算方法1.脱式计算。7（24-18） 6（58-49）（39+25）8（48-39）72.连一连。63（44-37）（6+57）9 8（69-60） 9 72 73.小强买了 4 支自动铅笔，付给售货员阿姨 20 元。找回 4 元，每支自动铅笔多少元？19第第 4 4 课时课时练习十一练习十一一、填一填。（1）在算式28+84 中，应该先计算（）法，再计算（）法，结果是（） 。（2）在算式 5（26-

21、17）中，应该先计算（）法，再计算（）法，结果是（） 。（3）39 与 42 的和，再减去 29，差是（） ，算式是（） 。二、计算下面各题。49-57（10+35）55494三、东东去商店买了一辆小汽车，给售货员阿姨 4 张 5 元钱，售货员阿姨又找给他 2 元，那么这辆小汽车多少钱？第第 5 5 课时课时解决实际问题解决实际问题1. 一本故事书有 90 页，小芳每天看 6 页，看了 8 天，还有多少页没有看？2.男生有 29 人，女生有 25 人，坐船去游玩，船每条限乘 9 人，至少需要多少条船？2. 召开家长会，双人椅准备了 8 把，单人椅准备了 60 把，一共能坐多少人？20第第 6

22、6 课时课时练习十二练习十二一、 一本故事书有 90 页，丽丽每天看 6 页，看了 8 天，还有多少页没有看？二、男生有 29 人，女生有 25 人，要准备过河，每条船限乘 9 人，至少需要几条船？三、笑笑幼儿园最近3 天来了 27 个小朋友，照这样计算，6 天要来多少个小朋友？第第 7 7 课时课时 整理和复习整理和复习一、4 个小朋友要折 100 只纸鹤，他们每人折了 9 只，还要再折多少只？二、二（1）班第一小组有男生 6 人，女生 4 人。男生共做了 12 朵花，女生每人做了 3 朵花。第一小组一共做了多少朵花？三、笑小雨有 48 元钱，买了一个转笔刀花了 3 元，还剩多少钱？如果用剩

23、下的钱买 9 元一个的笔袋，可以买几个？21第第 8 8 课时课时 练习十三练习十三一、填一填。（1）39 与 42 的和，再减去 29，差是（） ，算式是（） 。（2）把 39+15=54 与 549=6 合并成一道综合算式是（） 。（3）把 36+12=48 与 63-48=15 合并成一道综合算式是（） 。二、判断。（1）先算乘除，后算加减，就是先计算乘法后计算除法，先计算加法，后计算减法。 （）（2）计算 40（5+3）时，先算括号里面的加法，后算除法。 （）（3）18-63 的结果是 4.（）三、拿 100 元钱去超市购物。面包6 元一袋2. 你还能提出哪些数学问题？并解答。饼干8

24、元一袋花生9 元一袋糖果7 元一袋1. 买了几袋花生后，还剩 37 元？第六单元第六单元有余数的除法有余数的除法第第 1 1 课时课时有余数的除法的认识有余数的除法的认识1.先圈一圈，再填。7 个桃，每盘放 3 个，放了（）盘，还剩（）个。2.有 19 个气球，分给 3 个小朋友,平均每个小朋友分几个气球？还剩几个？3. 11 个苹果，平均分给 3 个人，分一分，把分得的结果画出来。每人分（）个，还剩（）个22第第 2 2 课时课时除数和余数的关系除数和余数的关系1.括号里最大能填几？（）528（）47（） 65（）83. 一个数除以 6，如果有余数，余数最大是多少？4. 有一堆橘子，平均分给

25、 8 个小朋友，如果有剩余，那么可能会剩几个？第第 3 3 课时课时 用竖式计算有余数的除法用竖式计算有余数的除法1.想一想，填一填。（1）用一堆小棒摆正方形，如果有剩余，最多剩余（）根小棒。（2）一个数除以 5，如果有余数，余数可能是（） 。（3）8=7，最小是（） ，最大是（） 。2.糕点师要把 73 块月饼装在包装盒里，每盒装 8 块，可以装几盒？第第 4 4 课时课时 有余数的除法的计算有余数的除法的计算1.填一填10 里面最多有（）个 3。14 里面最多有（）4。27 里面最多有（）个 5。33 里面最多有（）6。2.用竖式计算。588=386=425=479=3.学校运来 56 盆

26、花， 每 6 盆摆一个图案， 可以摆几个这样的图案？还剩几盆？23第第 5 5 课时课时练习十四练习十四一、填一填。（1）用一些小棒摆三角形，如果有剩余，可能会剩（）根小棒。（2）一个数除以 8 有余数，余数最大是（） ，最小是（） 。（3）176=，可以是（） 。二、把不正确的计算改正过来。439=52 365=7第第 6 6 课时课时解决简单的实际问题解决简单的实际问题一、做一套演出服要用 6 米布，50 米布最多可以做多少套演出服？二、仙台幼儿园绘画小组有 17 名小朋友，每 2 名小朋友需要一张桌子，需要准备多少张桌子？三、 一条船可以坐 8 人， 启明小学三年级一班有 49 人， 如

27、果安排 6 条船， 够吗？第第 7 7 课时课时 利用余数解决排列问题利用余数解决排列问题一、用 7 个，2 个，8 个打成一个大礼包，最多可以打成多少个这样的大礼包？22 个 16 个 18 个24二、如果用6 个苹果、3 根香蕉、2 个桃子拼成一个水果篮，这些水果最多可以拼成多少个水果篮？苹果22 个三、有一本漫画书共 27 页，插图和文字按页排列为文、文、图、图、图、文、文、图、图、图、文照这样计算，这本书共有多少页插图？香蕉17 个桃子9 个第第 8 8 课时课时 练习十五练习十五一、填一填。（1）把 27 朵红花平均分给 7 名同学，每名同学分到（）朵，还剩（）朵。（2）一个数除以

28、9 有余数，余数最大是（） ，最小是（） 。（3）115 的商是（） ，余数是（） 。（4）有 40 个包子，每个盘子能摆 6 个包子，需要（）个盘子。二、竖式计算。568=374=507=729=465=416=三、 妈妈买来一筐苹果， 如果每天吃 6 个， 正好可以吃 8 天。 如果每天吃 7 个，可以吃几天？还剩几个？25第七单元第七单元 万以内数的认识万以内数的认识第第 1 1 课时数课时数 10001000 以内的数以内的数1.直接写得数。（1） （）个十是一百， （）个一百是一千。（2） “千”和“百”一样都是（） 。（3）一千里面有（）个十。（4）一百一百地数，写出 600 后面

29、的四个数。600、 （） 、 （） 、 （） 。（5）和 400 相邻的两个数是（）和（） 。2. 判断。（1）千是比百大的计数单位。 （）（2）比百大的计数单位只有千。 （）3.数一数。（1）从四百九十六起，一个一个地数到五百零九。（2）从九百八十五起，一个一个地数到一千。第第 2 2 课时课时 1000 1000 以内数的组成和读写以内数的组成和读写1.直接写得数。（1）由 3 个百和 8 个一组成的数是（） 。（2）用 4、3、1、组成的最大三位数是（） ，最小三位数是（） 。 （每个数字只能使用一次）（3）用一个 1、一个 2 和一个 0 组数，并且只读一个零的三位数有（） 。2. 判

30、断。（1）469 读作：四百六九。 （）（2）一个数从左边起，第三位是百位。 （）（3）用 2、0、8 组成的最小三位数是 028。 （）（4）259=200+50+9（）3.给卡片上的数找到合适的位置。490 200 305 990 405 203（1）这些数中最大的数是（） 。 （2）一个零都不读的数有（） 。（3）只读一个零的数有（） 。 （4）最接近 1000 的数是（） 。（5）这些数中最小的数是（） 。26第第 3 3 课时课时 认识整百数、算盘和用算盘记数认识整百数、算盘和用算盘记数1.直接写得数。（1） 在算盘上， 一个下珠表示 （） ， 一个上珠表示 （） ， 用空档表示 （

31、） 。记数时要拨珠靠梁。（2）在算盘上拨数，先确定（）位。（3）千和百之间的进率是（） ，10 个一百是（） 。2.看图写数。写作：读作：写作：读作：3. 在算盘上拨出 305。第第 4 4 课时课时练习十六练习十六一、填一填。（1）一个一个地数，10 个一是（） ；一十一十地数，10 个十是（一百一百地数，10 个一百是（） 。（2）324 是由（）个百， （）个十和（）个一组成的。（3）6 个百，4 个十和 3 个一组成的数是（） 。27；）二、读出下面的数。（1）420 读作（）（2）708 读作（）三、数一数。（1）从三百九十五起，数到四百零四。（2）从九百八十九起，数到一千。（3）从

32、一百零一起，数到一百二十。第第 5 5 课时课时 认识一万认识一万1.直接写得数。（1）10 个（）是一千，10 个一千是（） 。（2）在计数器上，从右边起第（）位是万位。（3）千和万之间的进率是（） 。2.按顺序，找规律填数。5000，6000，7000，8500.4200，4400，4600.3.判断。（1）一个数的最高位是万位，这个数是个四位数。 （）（2）在计数器上，从右边起第四位是万位。 （）第第 6 6 课时课时 万以内数的认识和组成万以内数的认识和组成1.直接写得数。（1）由 5 个千、4 个百和 5 个一组成的数是（） ，它是（）位数。（2）用 3、0、0、1 组成的最大的四位

33、数是（） ，最小的四位数是（） 。（3）与 6899 相邻的两个数是（）和（） 。2.直接写出得数。400+300= 5000-3000= 99+1= 1000-1=3.判断。（1）由 3 个千、5 个百、6 个一组成的数是 653。 （）（2）8700 是由 8 个百和 7 个十组成的。 （）28第第 7 7 课时课时 万以内数的读法万以内数的读法1.读出下面各数。3090 读作： （） 4009 读作： （）7800 读作： （） 5687 读作： （）8017 读作： （）2.填空。（1） 万以内数的读法是从 （） 位起， 按照数位顺序读， 千位上是几就读 （） ；百位上是几就读（）中间

34、有一个或两个 0，都（） ，末尾不管有几个 0都（） 。（2）2 个千，5 个十组成的数是（） ，读作（） 。3.判断。（1）7009 读作七千零零九。 （）（2）5060 中，两个 0 都要读出来。 （）（3）560 和 5600 两个数中的 0 都不读。 （）第第 8 8 课时课时万以内数的写法万以内数的写法1.写出下面各数。六百二十 写作： （）三千零九 写作： （）七千零五十 写作： （）五千一百 写作： （）一千八百 写作： （）2.填空。（1）三个一和八个千组成的数是（） 。（2）一个数千位和十位都是6，个位上是5 个一，其它数位上一个计数单位也没有，这个数是（） 。（3）5087

35、=（）+（）+（）3.判断。（1）五千零八写作 500008。 （）（2）6090 这个数要读两个 0（）（3）7085 这个数中的 0 要读出来。 （）29第第 9 9 课时课时练习十七练习十七一、填一填。（1）7 个千、6 个百、4 个十和 3 个一组成的数是（） ，读作（） 。（2）一个一个地数，5000 前面的数是（） ，后面的数是（） ；一百一百地数，5000 前面的数是（） ，后面的数是（） 。（3）10 个一百是（） ， （）个一千是一万、 。二、判断。（1）从 990 起，十个十个地数，数到第四个数是 1030。 （2）一个数的中间不管有几个 0，都不读出来。 （）（3）四千零

36、九十写作 4000090。 （）三、选择。（1）一百一百地数，数到第（）次是一千。A.100 B.10000 C.10D. 1000（2）读 6040 时，要读（）个零。A.1 B.2 C.3D.0（3）从 4900 起，十个十个地数，下一个数是（） 。A.4890 B.5000 C.4910 D.4901（4）9080 读作（） 。A.九百八十 B.九千八百C.九千零八十 D.九千零八第第 1010 课时课时 万以内数的大小比较万以内数的大小比较1.在圆圈里填上“” “”或“=” 。1029000 8721000 1532 432328742684 36483684 489748972.在方

37、框里填上适当的数。73 801800199 47304703.方框里最小能填几？89897 6000 999 91086375，里可以填（）个数字，最大能填（） 。（3）万以内数的大小比较，位数（）大于位数（） 。二、在里填上“” “” “” “ =三、 （1）2464件（2）8324颗46第五单元第五单元 混合运算混合运算第第 1 1 课时课时同级混合运算算式的计算方法同级混合运算算式的计算方法1.19+30-2856-49+382734943=49-28=7+38=94=363=21=45=36=122.36-27+31823=9+3=93=12=27100-20+55=135(个)答：还

38、要折 135 个。第第 2 2 课时含两级混合运算算式的计算方法课时含两级混合运算算式的计算方法1.14+3654-7383-1429+88=14+18=54-21=83-7=9+64=32=33=76=732.3.（1）65427-1=5（2）309060+65=90第第 3 3 课时含两级混合运算算式的计算方法课时含两级混合运算算式的计算方法1.42548633.（204）4=4（元）答：每支自动铅笔 4 元。第第 4 4 课时练习十一课时练习十一（1）除加 30（2）减乘 45（3）5239+42-29=52二、14924三、452=18（元）答：这辆小汽车 18 元。第第 5 5 课时

39、解决实际问题课时解决实际问题1.90（68）=42（页）答：还有 42 页没有看。2.（29+25）9=6（条）答：至少需要 6 条船。3.28+60=76（人）答：一共能坐 76 人。第第 6 6 课时课时练习十二练习十二一、90-(68)=42（页）答：还有 42 页没有看。二、 （29+25）9=6（条）答：至少需要 6 条船。三、 （273）6=54（个）答：6 天要来 54 个小朋友。第第 7 7 课时整理和复习课时整理和复习一、100-49=64（只） 答：还要再折 64 只。二、43+12=24（朵） 答：第一小组一共做了 24 朵花。三、48-3=45（元）459=5（个）答：

40、还剩 45 元。可以买 5 个。47第第 8 8 课时课时 练习十三练习十三一、 （1）5239+42-29=52（2） （39+15）9=6（3）63-（36+12）=15二、 （1） （2）（3）三、 （1）(100-37)9=7（袋）（2） （答案不唯一）买 5 袋面包后还剩多少元？100-56=70（元）第六单元第六单元有余数的除法有余数的除法第第 1 1 课时课时有余数的除法的认识有余数的除法的认识1.12.193= 6（个）1(个)答：平均每个小朋友分 6 个气球，还剩 1 个。第第 2 2 课时除数和余数的关系课时除数和余数的关系1.56882.53.1、2、3、4、5、6 或

41、7第第 3 3 课时用竖式计算有余数的除法课时用竖式计算有余数的除法1.（1）3（2）1、2、3 或 4（3）172.（1）不正确（2）不正确3.738=9（盒）答：可以装 9 盒。第第 4 4 课时有余数的除法的计算课时有余数的除法的计算1.33553.566=9（个）2（盆）答：可以摆 9 个这样的图案，还剩 2 盆。第第 5 5 课时课时练习十四练习十四一、 （1）2 或 1 （2）71（3）5、4、3、2 或 1二、2 4 8 6 2142 7253三、439=47365=71第第 6 6 课时解决简单的实际问题课时解决简单的实际问题一、506=8（套）2(米)答：50 米布最多可以做

42、 8 套演出服。二、172=818+1=9(张)答：需要准备 9 张桌子。三、498=6(条)1（人）不够。应该安排 7 条船。第第 7 7 课时课时 利用余数解决排列问题利用余数解决排列问题一、227=3（个）1(个)162=8（个）188=2（个）2(个)48238最多可以打成 2 个这样的大礼包。二、226=3(个)4（个） 173=5（个）2(个)92=4（个）1(个)345这些水果最多可以拼成 3 个水果篮。三、275=5（组）2(页)53=15（页）答:这本书共有 15 页插图。第第 8 8 课时课时 练习十五练习十五一、 （1）3 6（2）8 1（3）2 1 （4）7二、7 91

43、 71 8 91 65三、687=6（天）6（个）答：可以吃 6 天，还剩 6 个。第七单元第七单元 万以内数的认识万以内数的认识第第 1 1 课时数课时数 10001000 以内的数以内的数1.（1）1010（2）计数单位 （3）100（4）700 800 900 1000（5）3994012.（1） （2）3.（1）四百九十六、四百九十七、四百九十八、四百九十九、五百、五百零一、五百零二、五百零三、五百零四、五百零五、五百零六、五百零七、五百零八、五百零九。（2）九百八十五、九百八十六、九百八十七、九百八十八、九百八十九、九百九十、九百九十一、九百九十二、九百九十三、九百九十四、九百九十五

44、、九百九十六、九百九十七、九百九十八、九百九十九、一千。第第 2 2 课时课时10001000 以内数的组成和读写以内数的组成和读写1.（1）308（2）431134（3）102 或 2012.（1）（2）（3）（4）3.（1）990（2）490200990（3）305405203（4）990（5）200第第 3 3 课时认识整百数、算盘和用算盘记数课时认识整百数、算盘和用算盘记数1.（1）150（2）个（3）1010002.（1）317三百一十七（2）725七百二十五3.49第第 4 4 课时课时练习十六练习十六一、 （1）101001000（2）3 2 4 （3）643二、 （1）四百二十

45、（2）七百零八三、 （1）三百九十五、三百九十六、三百九十七、三百九十八、三百九十九、四百。（2）九百八十九、九百九十、九百九十一、九百九十二、九百九十三、九百九十四、九百九十五、九百九十六、九百九十七、九百九十八、九百九十九、一千。（3）一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、一百一十八、一百一十九、一百二十。第第 5 5 课时认识一万课时认识一万1.（1）1001000（2）五（3）102.550065007500430045003.（1）（2）第

46、第 6 6 课时万以内数的认识和组成课时万以内数的认识和组成答案提示1.（1）5405四（2）31001003（3）689869002.70020001009993.（1）（2）第第 7 7 课时万以内数的读法课时万以内数的读法1.三千零九十 四千零九 七千八百 五千六百八十七 八千零一十七2.（1）高几千 几百 不读 只读一个 0（2）2050二千零五十3.（1）（2）（3）第第 8 8 课时万以内数的写法课时万以内数的写法1.62030097050510018002.（1）8003（2）6065（3）50008073.（1）（2）（3）第第 9 9 课时练习十七课时练习十七（1）7643

47、七千六百四十三（2）4999 5001 49005100（3）100010（1）（2）（3）（1）C（2）A（3）C（4）C第第 1010 课时万以内数的大小比较课时万以内数的大小比较1. =2.（答案不唯一）73023.86150第第 1111 课时近似数课时近似数1.（1）10006000（2）4200（3）30002.（1）B（2）A3.（1）近似数（2）准确数（3）准确数（4）近似数（5）近似数（6）准确数第第 1212 课时课时 练习十八练习十八一、 （1）800（2）5000（3）79二、=三、星期一：2000 张星期二：3000 张星期三：3000 张第第 1313 课时整百、整

48、千数加减法课时整百、整千数加减法7001000700020040020004200240090003.（1）810（2）141400（3）232300第第 1414 课时三位数加减三位数的估算课时三位数加减三位数的估算1.因为 186 不超过 200，689 不超过 700,200+700=900（元） ，所以 186+689 不超过 900.所以够了。2.因为 388 不超过 400,391 不超过 400,400+400=800（人） ，所以 388+391 不炒股共 900.所以够了。3.因为 569 不超过 600,69 不超过 100,600+100=700 （元） ， 所以 569

49、+69 不超过 700， 所以够了。第第 1515 课时练习十九课时练习十九400090021086003908000150055065080020015040007006100（1）4000+5300=9300(元)答：最多花去 9300 元。（2）4000+400=4400（元）答：最少花去 4400 元。第八单元第八单元克和千克克和千克第第 1 1 课时克、千克的认识课时克、千克的认识1. 克千克克千克千克2.8000918003.（1）（2）（3）51第第 2 2 课时估计物品有多重课时估计物品有多重1.（1）克（2）厘米 （3）克（4）5（4）5003.（1）1500+1000=25

50、00（克） 答；梨和香蕉一共买了 2500 克。（2）2 千克=2000 克2000800=1200（克）答：买的橘子比苹果少 1200 克。（3）1000+1500+800+2000=5300（克）答：妈妈一共买了 5300 克水果。（4） （答案不唯一）买的梨比苹果少多少克？20001500=500（克）答：买的梨比苹果少 500 克。第第 3 3 课时课时练习二十练习二十一、 （1）1000（2）6800（3）8200二、 （1）千克（2）克（3）千克（4）千克三、 486=8（千克）答：每人分得 8 千克苹果。第九单元第九单元 数学广角推理数学广角推理第第 1 1 课时简单的推理课时简