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1、技校顶岗实习报告600字技校顶岗实习报告600字一 毕业实习是我们高校期间的最终一门课程,不知不觉我们高校时间就要结束了,在这个时候,我们特别希望通过实践来检验自己驾驭的学问的正确性。在这个时候，我来到宁波镇海威远工程造价询问有限公司，在这里进行我的毕业实习。 宁波镇海威远工程造价询问有限公司，成立于1998年10月，为全省首家根据有限责任公司模式脱钩组建的会计师事务所，现有各类专业技术人员80名，分别在宁波老市区、北仑区、镇海设有分所，专业从事财务审计、验资、资产评估、税务鉴证、基建工程预决算审计、工程造价询问等业务。本所具有国有资产评估资格、工程造价询问(甲级)资质、工程招标代理资质、宁波
2、市中级人民法院司法鉴定入册机构、浙江省审计厅国家建设项目B级审计资质等执业资质。 在顶岗实习期间我主要学习水电安装部分，在实习过程中接了一份菜市场升级改造工程的预算，建筑面积6840平方米，主要是电气部分和给排水、通风部分，第一天拿到图纸竟不知如何下手，脑海中努力回想着去年学过的内容渐渐的也就记起来了。算电气的时候10定额有管内穿线和槽内穿线两个定额，之后的软件套价和包括市场信息价都须要自行完成，正刊有的就看正刊，没有的就查副刊，价格要合理公道，不能太高也不能太低，暂定价的部分须要在编制说明里说明，图纸中不明确的部分都须要在编制说明里注明，通过计算这些工程量大大提高我对图纸的阅读实力，也提高我
3、的计算实力。看着那些同事忙劳碌碌的来来去去，坚决的看法是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先肯定是一个仔细负责的人，一个仔细负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于阅历和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟，但能否有正确的看法是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是特地来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了将来;艰难的任务能熬炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培育我们的人格，与客户的沟通能训练我们的品性。 我离开了生活了差不多2年的广厦学院;20_年7，我第一天上班。
4、在公司中我找到了自己的岗位，在工程直属部做一名小小的实习生。201年5月17日，我在写这份实习报告。回顾这将近一年的实习，有过欢乐有过泪水，酸甜苦辣尽在心头。在这一年脱离学校的熬炼中，我在社会中不断努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成长。 “不经验风雨，怎么见彩虹”。锻造自我是每个人必经的路，通过反思问题，我深刻意识到一个人最难战胜的其实就是自己，我们的行动有时就在闪念之间，向左向右就在于心态，选择主动上进还是选择散漫停滞都在于自己。选择前者，必将朝气蓬勃、意气风发;选择后者，势必死气沉沉、意志薄弱。工作中缺乏热忱，就会丢失斗志，人就没有动力前进，甚至与机遇擦肩而过，因为机遇只会留给有打算的人
5、。总结过去是为了更好地面对将来。对今后的工作，我给自己提出如下准备： 一是想从事预算，因为我对预算很感爱好，也信任公司给我一次机会，假如给我机会我肯定会尽心尽责的完成每一项任务。二是自我解压，调整心态，创新求变。心态确定工作的好坏，所以在工作中要不断自我调适，把控主动乐观心情的方向，时刻以饱满的热忱迎接每天的工作和挑战。只有不断在思维上求创新，工作才能出亮点。岁月无声，步履永恒。我迈过一道道坎走向明天，只要认仔细真踏踏实实的工作，我想我的明天定将更美妙。 最终，感谢这一段曲折的时间，感谢每个我所在的企业，感谢企业领导以及上司对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在
6、前进的路上充溢着激情和志气!感谢广厦学院，让我在短短的两年时间里相识到许多的良师益友，让我在学问的海洋中不断吸取学问不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教育，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口! 技校顶岗实习报告600字二 学习熬炼目标，端正了我的工作看法，考验了我的工作热忱和耐性，更加坚决了我的工作决心。这段时间以来，我也感受到自己在多个方面的不同程度有了提高和进步，好的起先是胜利的一半，信任在接下的实习熬炼安排过程中，我会以饱满的热忱，争取学到更多的学问，保质保
7、量地完成基成熬炼工作。 通过这次教化实习，让我真正在实践中去深化理论学问，去感悟体验作为人民老师的华蜜与欣慰!更重要的是它能够很好的熬炼我的意志，提高我的工作实力，为我今后正式踏上工作岗位打下了良好的基础。这段欢乐却又短暂的实习时间在劳碌而又充溢的中结束了，但它带给我的影响和帮助将会陪伴我一生，却也深深地感到了自己专业学问的不足，只有在实践中才能体会到书到用时方恨少的苦痛。不过经验了苦痛能相识到自己的不足是非常重要的收获。从基础的东西一步步做起，有利于学问的清楚和整合，拥有扎实的基础，将使对事务会分析更加细致。许多细小的差别都须要在实际的工作接触中才能够发觉。 实习生活即将结束，却满怀不舍。在
8、此我谨向思贤学校全体师生表示诚心的感谢和崇高的敬意!实习生活很是难忘，领导的丝丝关怀、老师的一言一行，学生的勤奋刻苦，都已深深地刻在我的脑海里，更重要的是学校的教学管理制度，老师、同事们仔细踏实的工作看法、爱岗敬业的工作精神也必将恒久激励着我。 让我在真诚的说一声感谢，感谢你们赐予我的.暖和，感谢你们的指导!真诚的祝愿学校全体师生身体健康、万事如意! 技校顶岗实习报告600字三 概述 至此,劳碌而充溢的实习生涯已经圆满结束了。过程中经验了太多太多,融合了酸甜苦辣,充溢着喜怒哀乐。我在广东省东莞石龙市石排镇的一所名叫石排东江小学的民办学校任教。东江小学是石排镇第一所民办学校,办学有十一年了,她的
9、所在地交通便利,靠近东江,工厂较多.学校共有教职工大约四十人,包括校长、主任、老师、门卫、保洁、厨师及其帮佣,还有司机。学校只有一个多媒体教室。学校的年级是从学前班到六年级,共有21个班.每个年级又分成了或三个或四个的小班,每个班级的学生大约是45个。我没有担当班主任,但是我除了是名老师外,还是一名跟车老师。我带的是一个学前班和一年级三个班的音乐,三年级一个班的数学和五年级一个班的英语。我的任务不仅是保证乘车学生在乘车期间的平安,还要完成所教班级的下学期的全部课程。至7月6日放暑假,我已顺当完成教学及接送任务。 主体 我教五年级英语时遇到的种种困难,在此介绍一下：在我得知我要带五年级英语时,心
10、里就觉得很兴奋,我以为五年级的学生基础都已经有了,自我限制实力也会比他们以下的学生好,应当会知道上课仔细,课下能主动复习和预习,应当能按时按量完成作业,但是,接触他们之后我就发觉我错了,错的很彻底。他们的基础让我讶异,他们的课堂纪律让我犯愁,他们的作业一踏糊涂,让我忽然手足无。.我在上第一节课时,让学生用简洁的英语介绍自己,可以只说My name is _, I am from _.但是几乎没几个人能完整的回答上来,然后我就问了一下他们的状况,有些学生说我没学过英语.我们以前学校不教英语.有的学生说学的都忘了.有的学生说我上英语课就没听过.接着我问他们,最基本的ABCD.26个字母总会吧?然后
11、七嘴八舌的有人说我们以前学校就没教过我没学过.当时的我懵了,心想：莫非我要从26个字母教起吗?有些学生基础还是可以的,假如在课堂上讲,最终会不会上不完课呢?那一天是我最愁的一天,当时的感觉现在还清楚如昨。课下之后我就起先想方法,最终想出了一个方法,由于学校是一个封闭式学校,绝大多数的学生都是早上来学校,下午放学回家的,他们的早餐和午餐都在学校吃,中午有两个小时的时间,吃饭最多半个小时,我可以用剩余的时间给那几个基础差的补课,并同时教他们刚学的内容,至于基础差又是走读生的学生,我可以要求他们中午在家吃过饭后早点来校,以后每个中午都这样补.后来也的确有了效果,但是不足是一来就是七八个,学生程度不同
12、,有些学生顾不到,因此我把他们分成了三组,轮番来补。补了大约有两个月左右,他们班主任就跟我建议,你始终只顾着补差生的课,可能到最终差生进步不大,中等及以上学生成果后退了,反而不值了。她的话点醒了我,是啊,我不能只顾差生,中等及偏上学生也须要完善,但是差生我不想放弃,所以我确定两者兼顾。于是通过和其班主任的沟通探讨,我们把全班45个学生分成了九个学习小组,每个小组五人,学习中等及偏上学生和差生混合。每个小组有两个学习基础好些的学生做组长,负责带动并帮注其组员。每天中午一个组,那些基础稍好的学生很快能学会,差些的也在渐渐跟着学,不会的地方就可以问组长或问我。这样做之后,我教起来就轻松多了,与此同时
13、也促进了学生之间的友情更有效的提高差生的基础及新的课堂学问。对于一个老师而言,备好课,上好课至关重要,找到一 个行之有效的教学方法也特别关健。但是要解决这一问题并不简单,对于一个没有阅历的人来说更是难上加难。为了能够教好学生,我虚心向老老师请教,同时也多听不同英语老师的课,从中总结阅历,取长补短,经过三个多月的努力最终找到了融合各个老师优点又结合我的体会的教学方法。英语单词和重难点句型,重要句子和课文用不同的方法方式来教。单词的教法有两种,但这两种方法都是建立在学会Phonics歌基础上的,Phonics歌是关于26个英文字母的基本发音的,例如字母A第,基本发音是/e/,歌曲中包含动画图片,并
14、有注相关单词,以便学生更快速的记住。因为这是个以视频短片制作的歌曲,学起来朗朗上口,又比较吸引学生去学,所以一周时间学生就把这首歌学会了,再去教单词时,我就运用这些字母的基本发音来讲课,学生更简单记住单词,甚至没学的新单词都能试着读出来。该视频在百度里可以搜到，需输入phonics song。英语中有些单词其中的字母与其挨着的字母在一起读时,要进行浊化,比如sp-sb,st-sd,sk-sg,tr-dr等,还有一些字母组合的发音也是比较常见的,如gl,ph,ay,ai,eer,ear,oo等等,这些字母组合也是必教的,我们通常在教时借助书本上已教的发音部分的字母组合,引出一连串所需教的内容。比
15、如说书很上已经学习了字母组合ay和ai的发音,由此,可以学关于16种辅音连缀的发音,如下图所示： 由于每单元单词量都比教大,所以依据所教课文来确定每节课教几个单词,教每个单词时都必需造个句子,这个句子设计可以是结合之前所学,也可以是引出新学的重点语句的.单词教完就是教课文了,每个老师都录音机和同步的磁带,所以我每节课在都会让他们听并跟读,跟读两三次后我再教读,接着让学生自己理解每句的意思,并翻译出来,不对的地方我进行订正。在这其中也把主要学问点和句型板书出来,并运用所学单词让学生不断操练,学得差不多时,就用玩嬉戏的方式攻固所学重点或单词。听力也是考试中必考的,所以在平常我就利用全部能利用的时间
16、让他们跟着磁带听写。在全部的新课都结束后,我在带领他们复习的同时,多让他们做题,并且细致地讲学生薄弱的学问点。到期末考试时,学生的英语成果都有所提高,甚至有些学生进步得让我惊异,但更大的是兴奋,为他们,也为自己这一学期的辛苦。 技校顶岗实习报告600字四 在这次实习生涯中,我学会了与学生沟通,和学生交挚友,学到了如何教学,驾驭了教学方法,学会了管理学生限制班级。但是我的这些阅历还是远远不够的,我的专业学问仍待提高,管理实力仍需加强,作为一名老师,耐性是最重要的,我在这方面仍需努力。今后我肯定不断完善自己,不断学习。孩子是祖国的花朵,祖国的将来,我肯定要让自己成为一名称职的老师,并努力向优秀迈进
17、。 小学生的问题许多,什么奇惊奇怪的问题都有可能问,所以我还必需要提高自身的综合水平,多看书,看小学生心理书集,去更全面的了解孩子。学校开设的课程整体来讲还是很合理的,但是我希望在口语方面很注意一些,外教讲口语课讲得很笼通,我们只顾着在心里翻译他说的话的意思了,不能比较好的学到口语。另外我觉得语调和语音课应当始终开设,教小学生发音是否精确关系到学生对以后的英语学问的学习.音乐课的开设也是有必要的。应当再加开一门小学语法课,以及教学方法方面的学问。 实习单位对人才素养的要求不太高,但对你学问的全面性有要求,他们是缺什么老师就让你教什么课,并不管你的专业是什么,我知道,每个民办学校招老师都是以自身
18、的利益为主的,但学英语教化的我们,不肯定每个人都是全才,教什么都行,所以我觉得,以后找工作单位肯定要找规范的,最好是公办的小学。因此我确定在以后的学习中肯定要更努力,肯定要考过招教考试,去公办学校教学。 在这次实习中,我交到了许多挚友,在教学和生活中给了我很大的帮助,他们陪伴我成长,支持和激励我的工作,在我身心疲乏时劝慰我,为我打气,使我的实习生活更加丰富多彩,使我不会因远离家乡而感到孤独和孤独。 感谢实习单位领导对我工作的支持，感谢学校的厨师辛苦照看我们的一日三餐，感谢保洁叔叔每天不辞劳苦的工作，让我有一个良好的就业环境，还要感谢东江小学给我供应教学条件,并支持我的工作,为我保架护航,做我坚
19、实的后盾,我的心里充溢了感谢,也希望东江小学始终走下去,希望我的学生们学习日益提高并健康成长。 我更要感谢漯河技校,我的母校,给我这次锻练的机会,我本以为这突然的实习会让我学无所成无所获,但恰恰相反,我学到了珍贵的阅历,以及一些或许我以后都不会体会到的人生和对外面世界的了解,还有学到的那么多的社会阅历。 技校顶岗实习报告600字五 时间如流水转瞬即逝，一学期的顶岗实习结束了。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与乏累，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候又是那么不舍。在白沙中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁月。这次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练。这是一个新的
20、起点，在经验了上学期一个月的综合实习以后，我大脑中的东西起先变得明确，但又似乎缺少了那么一点深度和钻研的韧性。虽然实实在在的上过课，但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息，在这个新的起点上，或许我应当抛开全部的包袱，抓住自己的信念，一步一个脚印地向前走。 白沙中心中学是一所重点中学，这所学校的建立体现了党和政府对民族教化的关怀和支持。现如今学校布局合理，校内建设整齐划一，环境幽雅美观，既有一般中学应有的规模，又具有肯定的民族特色。学校加强对学生日常行为习惯、社会公德意识和规则意识的培育，改善文明礼貌教化，严格执行校规校纪和奖惩制度，升留级制度。学校严格根据国家教化部教学大纲开齐开足课程
21、，实行小班教学。始终狠抓教学常规管理，学校拥有完善的教学设备，先进的多媒体教具、校内局域网，全部引进学校课堂，为教学供应坚实额基础和有力的保证。我在学校担当七年级的英语教学。 一、教学工作实习 刚起先实习的时候，我是边听课边讲课。现在回顾我任课老师的授课方式，从中吸取了很多阅历。也发觉每个老师都有自己的教学风格。在上课期间，我在指导老师带领下的听课活动从未间断过，每天至少听课俩节，最多时每周达十节之多我既从优秀老师的课中吸取珍贵阅历，也从其他老师的课中总结教训。接下来的每一天，我都做着重复的工作，上课、批改作业、订正作业、布置作业、备课.每天都过得很急、很满、很充溢，每天都在收获，每天都在成长
22、。忙完一天的工作，我很劳累，但静静地躺在床上时，我又会静默地反复问自己：今日，我的教学任务都完成了吗?上课的时候，我是否调动了全部学生的主动性?学生驾驭了课堂上的重点和难点了吗?我又有些什么收获呢?一个个问题，让我每天都总结、反思，再给自己提出新的目标和要求。我给自己设定的目标就是备好每一堂课，做好每一个细微环节，教会每一个学生。我始终信任只有不小看自己，才能做大事。无论犯什么错误，都不能用新手犯错天经地义来松懈自己，应严格要求自己，才能使自己不断地进步。虽然，我的阅历还无法与那些阅历丰富的老师相比。但对于一个初出茅庐的新老师来说，我学到了许多在学校的课堂中学不到的阅历。 记得教育主任说过：老
23、师职业是个良心活。的确，为了上好一节课，要打算许多东西，细心的备课，一遍遍的磨课。在每上每一堂课之前握都会专心备好上课内容，课后我也常常向各位老师请教，探讨课堂有效性，为了帮助更好的找到解决途径，同事柳老师让我在自己班级先试课，发觉问题所在之处再一起探讨，寻求解决方法，改过之后再到她班上实践，看看方法是否有效。经过反复的发觉问题，修改教案，解决问题，我在教学层次、课堂纪律、课堂有效性又了很大的提高，上课也更加得心应手了。加上在老师的指导下，我的教学技能快速形成，教学水平明显提高。 在教学工作上去的了业务上的进步与相识上的飞跃。在实习的这段时间里，我与学生们建立起了良好的师生关系。在学生面前，我
24、既是他们的老师，又是他们的知心挚友。由于我年纪和他们差距不大，他们有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的友情。在课外活动中，我和同学们同心同德，一起动手，美化教室环境，增加文化气氛，取得了优异成果。 二、教化调查实习 在实习期间，我主动参与教化调查活动，熬炼自己的演讲，我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说灵魂。老师应针对不同班级的特点，适时变更授课方式来适应不同班级的学生，而不应当自己一贯的风格去强迫学生来适应你。以我所教的俩个班级为例：一班同学纪律很好，课堂上与老师协作默契，课堂气氛活跃。针对这样的班级，我就应严格要求，并在讲课过程中适
25、当运用幽默。二班纪律不错，学生与我协作不是很好，课堂气氛相对沉闷。对此类班级，我应尽量呈现个人魅力，增加自身神奇色调。课堂讲授中主动引导、激励他们，让们动起来。不过，有时俩个班的纪律很差，课堂气氛活跃的有点过头，学生给人一种不踏实的感觉。针对此类班级，我认为应收起肃穆的面孔，换一种观赏的崇拜的眼光看待他们，激励他们多说多讲，更多地参加到课堂上来。让他们的精力真正的用到学习上面。详细班级详细分析，真正有效地进行课堂教学活动。 不知不觉，我的实习快接近尾声了。在这段时间里，每一天对于我来说都是多姿多彩的，每一天都发生了许很多多的事，每一天都相识到自己的不足，每一天都学到了新的东西，收获许多。在实习熬炼过程中，我不仅学到了许多在书本里没有的学问，还更加确定了我的。 技校顶岗实习报告600字