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1、2022小学教师期末工作总结小学老师期末工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我整理的小学老师期末工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。小学老师期末工作总结1回顾这学年的工作总的感觉是：努力着、劳碌着、学习着、积累着。第一学期担当少先队辅导员工作和负责教育处教学工作，其次学期负责学校教学工作。为了做好本职工作我坚持每天提前一个小时到校，安排好一天的工作。先说说少先队工作。作为少先队大队辅导员，分工是负责学校校内卫生和对学生进行思想道德教化，我能亲密协
2、作主管德育毕校长的工作，抓好落实学期内主题教化活动。通过开展多种多样的活动使学生受到爱祖国、爱家乡、爱学校、爱学习、爱生活、敬重父母、敬重老师、团结同学等思想道德教化，完善各项检查材料。对校内划分了卫生责任区，每天对各班的分担区进行检查，随时清理垃圾保持校内的整齐。学生的纪律方面的管理不够到位，学生喧哗游戏场景不光在操场上可以看到，就是在教学楼楼道，班级、食堂就餐也是屡见不鲜。其次说说教育处工作。开学初帮助业务校长做好任课老师人员支配，制定学期教学安排，重新编排课程安排，组织老师学习备批改要求，提前仔细备课。由于许多工作是初次接手没有多少阅历，感觉很茫然不知道从何处着手，就拿学校课程总表的编排
3、来说吧，既要依据各学科课时数，又要考虑任课老师课节不冲突，26个班涉及任课老师70余人，看起来简洁操做起来却困难得很。潜下心来向阅历丰富的领导老师请教和学习，一遍遍的调整课节内容足足让我熬过两个不眠的夜晚。工作成果取得是同事们的鼎力支持结果，在此我要诚心的感谢理解、支持、帮助过我的同仁们。再次谈下本学期负责管理教学工作。总的感觉是：阅历比学问重要，脚踏实地工作要比高喊口号起效，虽不能事无巨细，但也要牢记细微环节确定成败。这学期由于负责工作不同，许多事又要从头学起，好在新任校长是一位工作经验丰富，办学理念敢为人先且资格深厚的校长。并且对于我个人的工作指导细心细致，在他身上我要学习的地方有许多，也
4、学到了许多，信任在这学年的工作中，同事们也学到了许多工作方法，也感受到了校长人性化管理带来的温馨。开学伊始我和校长及业务领导就深化教学第一线，走进课堂参加全学科的教化教学工作。在校长的“信息技术和学科教学整合”提倡下，学校课堂教学掀起了学习应用信息技术的热潮，并且这种学习氛围始终持续到学期末。大家品尝到了信息技术进入课堂的甜头，无论年轻老师还是老老师都有了一样的观点，就是信息技术应用不娴熟，你的课堂教学学生不乐于接受，你就不是学生喜爱的老师。莫非会有谁情愿做学生不喜爱的老师？从中我也感受到作为领导引领工作方向的重要性。本学期教学中我听评课100余节，自己的业务实力和指导课的水平也要亟待提高。虽
5、然抓了教研组的教研工作，半学期却没有组织过一次成型的校内公开课教研活动，对新老师的培育及成长没有创建好的学习机会。特殊是对竞赛课和优质课的指导上要下功夫，打铁还需自身硬。教学工作中常规性工作支配和处理的还不够有条理，各项迎检材料多有纰漏，年度考核对全体老师的关注不到位，没有更好的激励老师工作主动性。有时候顾此失彼，表现在处理日常事务过于急于求成，也是工作急躁的一种表现。学生不喜爱没有教学艺术的老师，老师也不会接受没有才能的领导。值得庆幸的有现成榜样可以学习，能随时得到导师的指引，今后工作中要弥补这些不足之处。不比智力，比努力；不比起步，比进步，潜下心来虚心前行。小学老师期末工作总结2回味一学期
6、的过往，让人兴奋，感到欣慰！唯用笨拙的笔从中择取一、二粗粗道来：一、“敬爱的”这学期我又结识了68位可爱的小家伙们，（在数学组的好处是每一年都会相识新的面孔，头疼的就是每一学期初还得重新记名字） 所以“敬爱的” 就是对他们统一的称呼啦！对于当今社会这个词不再专属于那一个人了，当说出这三个字会让生疏的两个人感觉很亲近，很适用于开学初，还没有记全学生名字时；很适用于我们女生之间，让她们感觉到这个老师“不太冷”哦！我认为六年级的女生起先有自己的小世界了，我能走进她们的世界，让她们能接受我了，估计那些大大咧咧男生们也不能太厌烦我吧!让学生们都喜爱我，才更会喜爱我的数学课！就这样，一点点我们用最短的时间
7、拉近了距离，建立了同盟关系。Ps：我们班有一位平常很内向不善言辞的小姑娘，每次她上交作业名单时，都会带有一个她自己做的小书签，或是涂鸦几笔!我很是喜爱啊！二、“一步之遥”本学期实行了六年级数学竞赛，在我求得刘老师的帮助，共同的商讨下，派出我班四位战将，“三李一毕“组合。这四位小战将不负众望，取得了团体第一的好成果！全班集体荣誉感倍升！而在期末复习中，课下我更关注较多的为成果靠后的同学，对他们错题的改正一一过关。其他学生基础学问已经没有太大问题了，只须要答题时仔细审题计算即可。但这种复习策略让聪慧的孩子们起先有点偷懒，有些浮躁了，自以为一切ok的状态，去答卷、做题，结果基础应用题检测我们班只取得
8、了第三的成果。就连数学竞赛的毕某某同学才答了80分，竟和数学竞赛时分数一样！我起先反思了，必需整顿这浮躁、自大的心态，要让这部分同学明白对待小考不仔细，大考也仔细不起来了。就像对生活小事马马虎虎的人，对大事也肃穆不起来。生活中其实没什么大事，但每一件小事聚合起来，就塑造成了一个人的样子。只有仔细做好每一件事，才会得到你想要的结果,才会离胜利只有一步之遥了。考试之后，我找了部分学生谈话分析了错题缘由，其实六年级的学生已有很强的主观意识了，道理说清，利弊讲明，发觉错误，自我改正，要比老师叮嘱十句，墨迹百句，还起作用，因为他们走心了！接下来的期末复习，学生小组内在讲解，小组外在沟通，全员动起来，每个
9、人都在尽自己努力复习。这时，有个别溜号学生，点下他的名字，不用我说什么，他自己都感觉不好意思了！立刻调整状态，仔细听课！端正了学习看法，仔细对待了每一次小考试!在我们共同努力下最终期末考试取得了第一的好成果！Ps:期末为了调动他们上课的主动性，每位同学课下打算一道“经典”题，每节数学课找一位同学讲一道题，按座位轮番讲，让每一位同学都有熬炼的机会，让每一位同学都感受到数学课与我相关！小学老师期末工作总结3我是打心底里喜爱教化的,所以我把教化当作自己终生为之奋斗的事业,而非谋生的一份职业。出于这种心理和责任，我带领六年级毕业班走过了他们小学阶段的最终一个学期。虽然道路稍有曲折，但过程却是欢乐的，令
10、人难忘的。现将本学期的一些工作重点小结如下：教学方面，我将重点放在重学问的驾驭和基本技能的培育上。这是依据本班学生的实际状况而定的。始终以来，插班生不断，很不巧的是，这些插班生普遍存在基础差、懒散、成果不志向等诸多毛病。于是，到了六年级，班中便囤积了一大批基础薄弱的民工子女。这些学生家长整日忙于生计，无暇顾及孩子学业，于是给教化带来了肯定的麻烦。基于上述状况，本学期，我不得不花大量的时间和精力去教一些最基本的学问和学习技能。再者，为了不至于让学生在学习上失去爱好，我努力改革自己的课堂;参与瑞安市中心组学习，与各优秀老师共同探究教学之奇妙，共同成长，尽量使课上得简洁、朴实，又不缺乏情趣。俗话说，
11、爱好是最好的老师。学生有了学习爱好，就不怕成果上不去。在班主任工作中，我本着“对学生的平安、健康负责”的教化理念，把平安工作放在第一位。其次，班级中，特别家庭的学生也比较多，稍有不慎，便有可能使学生误入歧途。所以我便把德育放在重要的位置，确保每位学生都能健康、欢乐地为自己的小学阶段画上圆满的句号。青春与教化并驱。青春有了教化相伴，便有了神采;教化有了青春的注入,更显朝气。送走毕业班，不是教化的落幕，而是教化新的起先。小学老师期末工作总结4班主任的工作是一项困难细致的工作，是学生班级集体的干脆组织者，管理者和教化者，在校领导及学生科干脆领导下，自XX年以来各班主任主要做了如下工作：一：做学生的思
12、想政治教化工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了帮助学生提高思想品德素养以外，还要提高科学文化素养,有些班级举办各种活动进行学会学习的教化，如99422班98装潢班实行学习阅历沟通会，各班每周举办的班会，但是某些班级缺少一些必要的素养，从而发生班级混乱，上课看电视的恶习，大专班在此方面还应当多做些工作，努把力。二：各班主任都能仔细的考核学生出勤的状况及教化学生遵守学校的各项规章制度及对月操行评定，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之，没有指导好养成良好的学习习惯，没有对各自的，更没有激励其他学生求上进，三：对学生的学习状况进行了解调查，提高学生身
13、体、心理素养，培育学生主动进取的心理品质，增加学生承受挫折实力，随时应将各科成果迎头赶上，班主任刚好了解、帮助。并与本班的任科老师联系了解学生的思想学习、纪律状况向学生科领导反映学生的建议和要求，学生科领导刚好解决问题。四：班主任都能帮助有关部门做好学生的平安教化，培育学生较强的平安意识，防止任何平安事故的发生。但有些班级班主任没有刚好发觉学生中隐藏着的冲突，没有很好地、正确对待、刚好处理好，而是对学生护短，没有站在公允的立场上，没有刚好地做好工作，使的学生打架事故再次发生，但在学生科领导的工作之下，平稳了学生中一起又一起的学生纠纷。五：班主任组织学生开张课余活动和义务劳动，班主任在学生科领导
14、及团委的组织下进行了很多课余活动，如：拔河竞赛、学问竞赛、足球联赛。丰富了学生的课余活动，使学生集体荣誉感大大增加。各班还定期地更换黑板报的内容和宣扬栏的内容，并将各班作出评比。六：班主任检查督促学生搞好教室、寝室及公共场所卫生，督促学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活状况，并教化学生维护好校内环境卫生，教化学生爱惜公物。七：与家长刚好联系，要想教化好学生，家长的帮助一项是不行忽视的工作。班主任都能刚好地将学生的在学校状况反馈到家长，和家长沟通，共同努力，订正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不行缺少的一环。八：帮助学生科做好违纪学生的处理和教化工作，每位班主任都能做好本班
15、的学生违纪处理工作，当涉及到班级的班主任老师都能仔细细致地做好教化工作，但在教化时，有些班主任只是一味地指责，而没有劝服学生的道理，应当以教化为主。九：组织各班班干部工作。十：对个班主任的几点建议和要求小学老师期末工作总结5一学期工作又结束了。在这一学期，我注意发挥自身优势，克服困难和不足，以饱满的工作热忱，仔细努力地完成了本学期的各项工作任务，仔细履行职责，使我班的各项工作取得较大进步，促进了学生的各方面发展。一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能淡然处之。我重点从以下几个方面严格要求自己，促使自己进步。下面，我对在本学期的工作做以下总结：一、钻研教材，虚心求教，坚持学习。工作之余，我钻研教材，
16、主动了解学生的状况。对学生因材施教，分层辅导。在教学中能够刚好总结教学阅历，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，我坚持自学，努力提高自己的文化素养和修养。在学习上，恒久不知道满意，常常向有阅历的老师学习管理班级的方法和小窍门。我深知自己在教学阅历方面存在着很大的缺陷。说是教学生，其实备课、讲课的内容，我和学生只是短暂先与后的区分，所以也是自己再学习的过程，许多东西都要重新学一遍。小学的语文学问对我来说并不难，但是现在要将一系列的学问通过我教会学生，比起自己会做题又上升了一个层次，这就是如何教，让学生学得轻松、学得简捷才是最重要的，所以只要我一有时间就向身边的老师请教问题。与此同时，我还常常反
17、思自己在教学活动各环节中是否存在教学问题？梳理教学困惑，思索解决问题的方法。从而不断提高自己的教学技能和培育处理各种教化教学问题的实力，促进业务素养的提高。尤其是学生的评价，依据反馈的信息我主动思索并敏捷调整教学，从而使自己的教学渐渐受到学生的欢迎，由此我的教化教学水平起先渐渐提高。二、团结同志，乐于助人。在学校中，我和学校的老师和谐相处，和他们在一起，就像生活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，相互帮助。自走上讲台以来，我不仅能够虚心向其它老师求教，而且能够发挥自身所学为老师们尽自己的微薄之力。有的同事遇到困难时，我会尽自己最大的努力去帮助他们，不求酬劳，不记名利，只因为我喜爱
18、生活在这个欢乐的大家庭里。三、教书育人，做学生的良师益友。作为一名老师，我得到了学生的信任，他们把我当成知心挚友，有什么心事都跟我谈。我和同学们的关系是非常友好的，我敬重他们，爱他们，并最终赢得学生的信任和拥护，提高教化的功效，也还意味着老师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是从学生时期走过来，知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，能从学生的角度去思索问题，帮助学生订正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。小学生，对班主任有着一种特别的
19、信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增加学生前进的动力。在班级工作中要求学生做到的，我往往领先垂范。班级的窗帘脏了，我拿家去洗；地上有纸，我能弯下腰主动捡起；地脏了，我能拿拖布去擦；学生吐了，跑在前面的又是我，每次大型劳动，我从不当“监工”，哪里脏，哪里累，我就出现在哪里，带动了学生们劳动的主动性，保质保量完成学校交给的每一项任务。我要求学生做到的，我会首先做到，这些事虽然平淡无奇，但我从中感悟到、领先垂范赛过千言万语。做不到的
20、事就不说，说到就肯定要做到。在课堂上我是他们的老师，在课下我是他们的挚友，自从我接任本班后，操场上总能看到我们快乐的踪迹。在嬉戏中，我和他们一样欢呼雀跃，我喜爱沉醉在孩子们中间，他们的欢乐就是我的全部。四、刚好和家长沟通，留意沟通方式。促使学生健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有安排地走访学生家长，使家庭教化与学校教化亲密协作。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况，孩子的学习，纪律等各方面的状况，争取家长的看法，以取得家长对班级工作的支持和帮助。有时在家访中了解到学生家中存
21、在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样老师和家长亲密联系，共同教化学生，有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用写简短的便条，打电话的形式与家长取得沟通。人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在很多的不足。作为一名中年老师，在如今信息技术日新月异，发展快速的年头，自身的学识相当重要，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不松懈。因此，接着学习成为我工作学习中重要的一部分。在如今的时代环境里，一个人的学问如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必需不断的增加学问的深度和广度。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责
22、任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在今后的工作中，我要接着加强自身基本功的训练，多向其他老师学习，做一名实力强、老师学生都喜爱的老师。利用休息时间练习钢笔字、粉笔字。在课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，尤其是对差生要再多些关切，再多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。还要加强学生守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。虽然做班主任工作以来我
23、没有做过震天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个踪迹，都能折射出我生命的价值。下学期，我肯定改进工作中的不足，发扬优点，再接再厉，让我班的教化教学工作在上一个新台阶。小学老师期末工作总结6在这里代表学校对过去一年里为二实小的发展，为孩子的成长静默付出的老师们致以最诚心的感谢和最真诚的问候！过去的一年对xx小学来说的不平凡的。在这个打造xx名校的关键节点上，全体二实小人志存高远，克难奋进，夺取了一个又一个的成功，创建了一个又一个的奇迹，迎来了一批又一批参观客人，赢得了一个又一个的荣誉“xx省十大书香校内”“xx省老师读书评比先进学校”“xx省书画教化先进学校”“xx省经典诵读先进学校”一
24、串串金色的印记让我们迈向xx名校的脚步坚实而又执著；咸宁市小学语文优质课赛，咸宁市小学数学优质课赛连拿两个第一名为赤壁教化增光添彩也让我们聚焦课堂终结硕果；“精彩大课堂，欢乐大课间，成长大舞台”“三大”活动让校内华蜜之花朵朵绽放；十二月份赤壁市“三园”创建暨德育工作现场会在我校实行时那震撼每一位代表心灵的场面为我们的XX完备作结。今日我们最终可以放下手中的劳作，撇快乐中的牵挂，停下奔波的脚步，细数这一年来我们共同走过的日子。过去的一年，是二实小经验了搬迁，建设之后难得的宁静之年，一帆风顺的背后实则是汹涌澎湃，我们不断地在自己幻想大道上奔驰，奋斗，追求。汹涌澎湃依托的是广阔老师静默地奉献，辛勤的
25、劳作，或许你们埋怨过，失落过，急躁过，但是你们有尊严，有责任，有热忱，有爱心，没有你们的奉献和付出，再好的理念都只会停留在纸上，再好的设施只会被人诟病，再好的宏图也只是虚幻。今日的二实小大家都在尽力，这种尽力让人感动，这种努力值得称颂。虽然平常还有许多老师的名字没有出现在校长的讲话中、电子屏上、广播稿里，虽然今日许多老师没有能够坐在表彰席，但是一纸讲稿，一方奖状早已载不下，写不完你们的精彩，你们的努力，你们的奉献，你们爱教爱校，敬业爱生的行止早已走进了我的心里，早已融进了学校铿锵向前的壮美乐章之中。在这里谨代表学校最真诚的说一声老师们，你们辛苦了！感谢你们！本着“让每一个为二实小静默付出的人都
26、应当被牢记”的理念，让我们在这悠长的文字中去感念，去回忆，去梳理曾经感动我们的那些人，那些事，那些情。一、努力办好孩子们终身怀念的学校在过去的一年里，我们二实小接着深化“给孩子一个完整的教化，让孩子拥有漂亮的人生”的办学理念，并且首次提出了“办孩子终身怀念的学校”的教化志向。在这一志向的指引下，我们做了许多的努力全校性的踏春活动，六一大课间暨文艺展演活动”，清明祭扫，大队部竞职，金话筒大赛，消防演练，“精彩大课堂，欢乐大课间活动”，迎新年书画展，感恩节系列活动，冬季趣味运动会，书韵电视台开播在这些活动中，孩子们人人都成为了活动的主角，虽然我们的老师很苦，很累，甚至还有平安风险，但是我们却收获了
27、学生的欢乐，真情和素养，我们觉得这样的付出是值得的。我们用自己的付出为孩子们在二实小的童年岁月留下了那么多漂亮的画面，这些画面有可能成为孩子们一辈子宝贵不忘的记忆，永久暖和他们的心灵。二、年级组工作亮点纷呈，令人惊喜。前天，学校召开了评优工作会，今年的模范年级组评比方法更为科学，校委会投票和各部门对年级组的考核各占50分，二年级、五年级、四年级、幼儿园中段被评为模范年级组。会上每一位组长深情地总结了一年来的工作，字字句句，感人至深。幼儿园的老师们用她们的才智和爱心为孩子们欢乐成长竭尽心力，漂亮的课堂，细心的保育，健康的游乐，敞亮的环境，多元的培训铸就了试验幼儿园这一全市家长趋之若鹜的闪亮品牌。
28、电话、条子、托请让我和葛园长常常苦恼，但是这份苦恼终究是华蜜而又暖和的。学前班的老师们最终回家了，但是等待她们的不是志向的乐园，她们仿佛一群来客当心翼翼的呵护着孩子们的平安，当心翼翼的不去打搅幼儿园的安静，当心翼翼的维护者这个漂亮院落内，学校家长间的平衡，面对这么专心的她们，XX年，我们真该给她们一片自由翱翔的天空。小学老师期末工作总结7我所任学科是三年级的语文。全班的学生35人，后进生较多，个别家长教化观念淡薄。但大部分学生主动向上，团结进取。现将三年级语文的详细状况总结如下：一、取得的成果我始终根据语文学科管理制度严格管理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，到处严格要求自己，虚
29、心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作。1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的教法。能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际状况进行教学。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，探讨教法，突破重难点，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，努力使自己的教学质量不断提高。3、作业布置做到合理，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。4、加强学生成果管理，运用好成果册。对学生的作业状况、提问效果、课前打算等等表现都做出公正、精确的评价，设法调动学生的学习主动性，激励学生不断进步。5、学生对语文基础学问的驾驭较好，90%的
30、同学语文基础学问都能达到优秀程度，个别后进生还需加强。6、每天都能刚好检查学生对当天内容的驾驭状况，刚好听写字、词、诗，检查课文背诵状况。二、存在不足与今后准备1、部分学生学习方法较死板，对所学学问不能举一反三，敏捷运用。2、有的学生想象力不够丰富，分析推断实力差。3、部分学生不会审题，不理解题意。4、有些题型训练不到位，学生失误多。5、阅读题是我们班孩子的障碍题，平常阅读量较少，阅读实力差，不仔细读题，对题意理解不到位，考试时失分较多，影响整体的成果。6、写作上也存在许多问题，平常的写作练习不到位，写作文时不仔细，有部分同学自己不动脑筋写，抄袭别人作文，写作中错别字，无话可写，语句平淡、不通
31、顺，没写完整都造成失分的缘由。7、90%的同学书写马虎，一马虎成果自然就会不好。三、改进措施在今后的语文教学中我要做到以下几点：1、注意学困生基础学问的学习，引导学生多练习、多背多写。2、加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写实力的培育，必需进行强化训练。抓好阅读，指导学法。提高学生的阅读量，不论是课内还是课外阅读，让学生细致阅读、仔细思索，完整答题，努力答全面，培育正确解决问题的实力。3、培育学生审题和语言表达实力。、严格要求，养成仔细细致检查的好习惯。培育学生仔细审题以及细致检查的好习惯，从每次作业，每次练习起先严格要求。接着加强写作指导。从两方面入
32、手。一是要加强课外的阅读积累，二是多供应练笔的机会，提倡与生活实践紧密联系起来。4、多与家长联系，亲密协作，抓好中下学生的学习。5、加强对学生的分析推断实力的训练，贯彻在教学的各个环节中。6、把好单元检测关，刚好弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中绽开竞争，使不同的学生得到不同的发展;7、狠抓后进生，采纳多种方法帮辅，赐予更多的关切。争取能让他们把字词句等基础学问驾驭得再扎实些。8、今后我肯定会取长补短，努力提高自己的语文教学水平。小学老师期末工作总结8一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心
33、的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思
34、想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边
35、思索：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别学生做错了题，刚好要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两
36、次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教的二年级有几个差生，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，充分利用敢说卡和会说卡使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。3、主动参加听课、评课，虚
37、心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。作为老师，自己的学问千万不能只比学生快一课时。我们平常说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我主动参与各种老师培训，还牢牢抓住每次出去学习的机会，仔细观看、思索、做记录，然后回来整理在博客上，和大家共享，更重要的是得到更多前辈们的指责与指导，然后渐渐的成长!不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要接着进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能主动参加。不仅是观看示范课，更多的是参加到评课探讨中去。通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，学习成
38、果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对差生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。小学老师期末工作总结9这学期我从事的是四年级的数学教学工作。3月14日我参与了瑶海区“课堂建设年”启动大会，“简约，高效”这四个字深深地打动了我，我从那时起就确定了：我要追求简约高效的数学课堂，我要让我的学生轻松地完成练习，我要和学生一起努力。这一学年期来，我自始至终以此为教化教学的追求，以仔细，严谨的治学看法、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，不断自己的教化教学水平。转瞬间就到了期末，现结合本学期的教化教学状况，总结如下：一、老师追求简约高效的课堂，培育
39、会学爱学的学生。上好课是保证教学质量的关键，只有仔细上好每一节课，才能不断提高学生的学习爱好和学习实力。在教学过程中，我不仅留意学生学问的驾驭状况，而且还非常留意学生学习实力的培育，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”“爱学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的留意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能主动主动地参加教学活动，而不只是简洁的老师教，学生听。总的来看，学生学习的爱好和主动性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清楚
40、，考虑问题也比以前全面、周到了。二、适量练习，刚好批改，刚好反馈。作业是对学生学习状况的检验，从作业中可以发觉学生对学问的驾驭状况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会适量布置，仔细批改，细致分析，刚好发觉学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做老师改老师讲评学生订正老师再改”。确保每一个学问环节，学生都能学好，学透。小学老师期末工作总结10一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙劳碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成果，改进不足，现在我就把自己这学期的工作作如下总结：一 思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，关切国家大事，并且能主动参与政治学
41、习。主动参与学校的各项活动，仔细学习了教化法，并自学有关教化教学的相关理论学问。二、教学方面： 本学期我担当三 五年级英语老师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我仔细钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生
42、有举一反三的实力。课后仔细总结上课中所出现的突发事务、临时灵感，写好反思。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。爱就是责任，敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格， 老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真；信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离
43、。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，肯定扬长避短，做好本职工作。小学老师期末工作总结11本学期是我第一次在红星学校任教，我任教一年级数学和音乐，四年级两个平行班的英语和五年级音乐。对于音
44、乐非本人特长，所以一学期的音乐教学工作仅仅在于带学生在多媒体教室学唱视频播放的歌曲外，并未做其他，在这一点上深感不足。下面我重点谈谈一年级数学和四年级英语的教学工作。一年级数学这是我第一次任教一年级这种低年级。同时也是我第一次任教数学。在整个学期的教学上，困难重重，主要是不识学生的心理，课堂组织教学不够好，一年级学生的心理特点明显有别于我以前任教过的初中生，一年级学生好动，好表扬，自控性很差，经常沉醉于自己的小世界做小动作，吃零食或是与伙伴闲聊。由于他们初入课堂，对于老师的权威性不明，通常会做出一些违纪的行为。同时，有个别学生特性很强，会当场发懵，不懂限制自己的心情。总体来说女同学更听话，宁静
45、，守纪律。男同学好动，好斗，懒散，作业不仔细等。义务教化的这种大班模式为何在考试时，会出现阴盛阳衰，我认为与课堂模式分不开关系，目前教学中的方式更适合于女生。并且老师现在大多女性化，男性从教的很少，女性老师更喜爱听话的乖乖女形象，易于掌控课堂，对于淘气捣蛋的男生有些厌恶，而且通常屡教不改。家庭教化的缺乏，学生回家后几乎没有任何辅导，听话醇厚的学生就会根据要求来做，对于不听话随意的同学，一般则把老师的话当作耳边风。全班共47人，有好几个人学生是其次次读一年级，所以简洁的数学学问对于他们来说很简单驾驭，这也成了本学期我课堂上的一个麻烦。许多数学题目，这几个思维敏捷的学生会很快报出答案，一些题目刚刚
46、布置，便在旁边举手说做完了，而一般一般学生才做几道题。这无疑给其他学生造成压力，剩余的空白时间对于这些学生的纪律也是问题。有时候作为老师，我想：才读一年级，智力差异便有这么大了，难怪要推行奥赛班，试验班等等。一个学期过去，大部分同学对于书本上的数学学问基本驾驭了，但也还有少数几个智力水平较差的儿童，没有学到任何有用的学问，甚至写简洁的1-10的数字都不会，我也与其家长沟通过，但好像成效不大，有时候我看着他们可爱的脸庞，心里不禁替他们惋惜，才6岁，就已经输到了起跑线上，我的个人实力不够强大，我挽救不了他们，但我还是希望他们能欢乐，将来能感受到更多的美妙。四年级英语英语是我的老本行，但因为每周才3
47、节课，总觉得课时较少。每个班上那几个智力水平较低的孩子没什么进步，部分成果好的，应当能将全书的课文和单词都读出来，也还能做些题。对于成果好的学生人人都喜爱，但有些成果差的，懒散，作业不做，字迹潦草，上课不仔细。本学期最突出的问题尽然出到了书本上，不到期中，有同学的英语书和基础训练就不见了，老师要怎么帮他们呢？重新想方法去买吗？每个班总有四到五人没有带书。还有部分男同学喜爱搭腔，插嘴。常常布置的作业不完成，有些同学读英语时嘴巴总是不张开，一看就知道是性格内向的孩子。英语基础差，26个字母驾驭得不够好。以前学过的东西简单遗忘。另外在学生看来，语文数学好像更重要，花的时间也会更多一些。对于我个人而言
48、，我发觉小学生喜爱音乐，喜爱简笔画，喜爱嬉戏。喜爱明确易懂的指令。喜爱竞争，喜爱奖赏和表扬。作为老师，我要有更多的反思，反思才能进步。小学老师期末工作总结12惊慌的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担当三年一班语文教学工作和班主任工作。三年一班共有学生六十三人，从学生的学习状况来看还算均衡，终归小学生活泼好动，同时也存在很多不足，通过本学期教学实践我的感受许多，现将本学期的工作做如下总结：一、政治思想方面本人主动参与学校的各项政治学习，仔细做好笔记。努力学习新课标，工作中严格要求自己，团结同志，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特殊是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，因为这不