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1、2022小学教师见习工作总结关于小学老师见习工作总结集合五篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢？以下是我整理的小学老师见习工作总结5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学老师见习工作总结 篇1通过为期五天的见习实践活动，我最终明白当好一名人民老师并非是一时半刻的事让我感受到老师的才智与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。接下来我介绍一下我的体会及所做工作。一体会以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应当不难的，只是教学生一些简洁的学问而已。可
2、是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。听课氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个胜利的老师不是重在将学问全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好学问之路。另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，老师的重点也应当随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应当知道，小学一二年级老师，教学目标应当重点放在教学生相识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是相识词语，加强阅
3、读实力，而不是奢侈过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读实力，老师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展；作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要；老师作为学
4、生们的挚友，良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样；老师作为学生的心理辅导者，必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。二此次见习我主要完成了以下几项工作。1、打算工作要想听课真正学点东西，就必需做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点打算工作。准备听谁的课，应当事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，打算怎样去教，以便听课时有个对比。假如听课不做打算，匆忙走进教室，懵立懵
5、懂地听，不理解教学者的意图，不熟识教材，就不会有较大的收获。2、视察和记录见习老师在课堂上不仅要听，还要看，要细致捕获讲课者的语言和表情，登记他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参加的心情，学习的习惯。但也不肯定非要四平八稳地注释课堂上的每个方面。依据授课者的特点和习惯培育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也登记自己的主观感受和零星评析。一是积累珍贵的阅历，更有利于敏捷应用到自己将来的工作中。3、听课后要思索和整理在听完其他老师的讲课后，最好自己能思索
6、一下，在分析总结他人课时要留意比较，探讨，取长补短。每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。听课的老师就要擅长进行比较，探讨、精确地评价各种教学方法的特长和短处，并结合自己的教学实际，汲取他人有益阅历，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清王老师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的沟通和活跃的课堂气氛。这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化事业中我会做的更好，感谢保山学院组织我们见习，让我们学到了很多有价值的东西。更要感谢北关
7、小学。小学老师见习工作总结 篇220年4月15日，在带队老师的带领下，我们630班的学生怀着几分簇新，带着些许兴奋，一清早就坐上了去市一所小学小学，起先了我们为期五天的见习生活。小学位于长郡中学之北、书院路口以南，东临步行街，西接滚滚湘江。学校始建于1912年（民国元年）至今已有90多年历史，当时学校位于南门口屈子祠孔庙侧的付庙。解放后归属学院街派出所管辖的学宫坪，故校名学宫坪小学，后更名为小学。学校的环境优雅、教学设施基本完善，有标准的电脑室、电子备课室、美术室、音乐室；学校今年兴建了多媒体室、校内电视台。学校还实现了班班通，是一所教学设施齐全的现代化学校。学校有一批业务精湛，爱岗敬业的老师
8、队伍。参与各级竞赛，屡次获省、市、区的各种嘉奖，撰写的论文曾多次在省级刊物上公开发表。特殊是近年来，学校始终坚持贯彻党的教化方针，以德育为首，育人为本，教学为中心，充分发挥学校优势，全面推动素养教化。多年来，学校坚持不让一个学生掉队，入学率、巩固率、合格率、毕业率都始终保持100%。近几年来，学校先后被评为“优秀家长学校”、“区规范化学校”、“全国作文导写试验学校”、“城管特色学校”、“现代活动课程引导基地；“市五运会先进单位”“五星级综合治理学校”；连续两年评为少先队、“全国队报金奖学校；”“被评为天心区卫生先进单位”。在见习的五天里，我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课，边听边做笔记，学
9、习老师们如何组织教化与教学、如何组织管理、借鉴老师的语言表达、教化机灵及科研实力。在见习期间，我们一共听了6节课，而且课程类别丰富：语文，数学，英语，体育，科学。我比较喜爱的是英语课和数学课。该校英语老师利用现先进的多媒体设备、丰富的道具结合先进的教化理念丰富了以学生为主导的英语课堂，学生学习主动性高，课堂气氛活跃。数学课上，老师把莫比乌斯圈介绍给孩子们，主动熬炼孩子们的思维力，引导学生。我个人认为小学教化特殊讲究艺术性，就像一个演员，说哭就哭，说笑就笑。而小学老师那语言表达肯定不是等闲之辈所能拥有的。小学生比较好动，留意力不长久，自制力差，所以小学课堂极易混乱，老师得适时整顿纪律，这就须要肯
10、定的语言技巧。倘如你对着整个混乱的课堂怒吼“请宁静”“立刻给我坐好”估计部分捣蛋鬼不会听你的话。学校的老师就有那么一套。或许是该校的学生从小接受那里的先进教化，素养比较高，他们只要听到老师说上句诗，学生就会接着说下句，并在说完之前调整好坐姿，重新投入学习中。所以规则很重要，“无规则不成方圆”，有了这些行为规范、指令，小学生就有了遵守课堂纪律的标准。在见习的日子里，我亲眼目睹了为人师的艰辛。小学老师的工作比较繁琐，事无巨细都得自己做，除了传道、授业、解惑这些本职工作外，还要有亲情的付出，关切学生的学习、生活，这样才会有幼苗的强壮成长！在对待学生方面，老师要同等对待优生和差生，每个孩子都很可爱，他
11、们热忱、纯真、充溢求知欲。把他们教化成将来国家的有用之才是老师的责任个使命对于将来的工作，我在这短暂的五天见习生活里我已经做好了理打算，为教化事业贡献一份力的决心也更加坚决！学校学习的书本学问终归只是生硬的学问。五天的教化见习，加深了我对老师，教化，学生的最初浅显的想法，我以将来能成为一名合格的高素养的小学老师为目标，带着满腔热枕，投入接下来的高校学习生活！此次见习真是让我们受益匪浅，也为我们明年的实习奠定了基础，感谢学校给我们机会！小学老师见习工作总结 篇3一、总序见习目的：真实感受小学教化，增加师范技能，学习阅历。见习时间：20xx年4月13日20xx年4月17日见习地点：XX镇中心学校见
12、习是高校教化一个极为重要的实践性教学环节。通过见习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。当然我根本没有想到，在之后的一个星期里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为挚友，更重要的是，我在见习过程中感觉所学的到东西远远要比四年里在校内里学到的
13、丰富、精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。二、见习主要内容、见习学校基本状况见习学校地处文澜镇东村，在校生500多人，教职工39人，是一所校风正、城郊结合、教学质量优秀、办学历史悠久小学。见习班级及其基本状况：见习班级为三年级（2）班，共有男生25人女生25人，合计50人。这是一个学生表现优异的班级。班主任马老师和杨瑶文老师分任数学、语文，他们都是年轻女老师，教学阅历相对丰富，各具特色，对见习生指导热心细致、负责到位。、见习过程在我心中“见习”是一个肃穆的词，教化见习，对我们来说也一样，和真实的三尺讲台零距离接触。怀着几分簇新和激烈的心情，整
14、理师容师纪和小组前往见习学校文澜镇中心学校第一天早上：我和小组成员准时到达文澜镇中心学校东村小学，一切都打算好后，我们起先仔细学习了，快速笔记起先，恨不得把老师的每句话都写下来。可在这写的过程中，身心受到熬煎，耳朵饱受煎熬，在教学过程中，小学生就象鸦雀打破蛋一样，那高音夹杂刺耳的童声，苦不堪言。幸好老师教的好，方法簇新。我见习的班级是三年级（2）班，我最喜爱听的就是那个语文老师的课杨瑶老师的课，她把带有丰富情感的语文学问教的活泼深动。在她的课堂上，我感觉是一种享受，她把难懂的语言教学联系实际，这样可以增加学生的理解并快速消化，她那丰富的肢体语言更加深了我的印象，同时也是语文教学变得简洁明白。她
15、给我一种幻想，她上课就象在操作一台机器一样，娴熟。在小学的课堂中，纪律很难把握，可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他，学生的思路跟着老师快速旋转。还有她的新课程的思想不满课堂，我当时对这样一位老师肃然起敬，我真的佩服她。可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念。我以前认为那些老老师思想守旧，仍用着传统的教学方法，和思路，可我错了。她的方法就和她的表面一样年轻。这么老资格的老师还仍旧那么有激情，我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗？第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了，当学生们放学后，我被吵的弄不清晰东西南北了，在小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得特殊累，躺在床上一
16、动不想动，只觉得头晕目眩。或许是因为我们要从红河学院骑车走差不多两公里的路才能到达东村小学的缘由吧。其次天，我们对学校环境熟识了，可没有了簇新感觉，驾驭了小学的作息时间后对学校的教化教学生活更好地把握了。我个人认为小学教化特殊讲究艺术性，就象一个演员，说哭就哭，说笑就笑，特殊是语文教学，表演性更强，而小学老师那语言表达不是等闲之辈所能承受的，对我这个男生来说是相当苦痛的。可那是教语文必备的。这个艺术性我们男生怎么样去换一个新的方式去表达，那样和女老师的纤柔结合起来，小学生的心理成长就会更健康。第三天和以后的几天一样就是听，阅历的汲取。可我总觉得后排的几个学生不怎么发言很沉闷，可下课了又特殊活跃
17、。总之就是这样，上课不发言，探讨中淘气捣乱。我起先仔细的留意这些学生的一举一动，可他们种种行为又反映着什么信号呢不自信。而这种不自信又是什么缘由所致，这种不自信又会导致学生的性格发展倾向，看看这些孩子，我的心一阵酸楚，因为心理学理论上来讲，小时候的某种心理睬影响孩子的成长与学习，生活，以及自我概念的发展状况等等，小孩子这么早就要承受肯定程度的心理压力，哪能不让人辛酸？在这个问题上我有许多思索，并想从中找到一些方法帮助学生。把他们从苦难的泥潭拉出来。三、小结见习，可以说有得有失，有喜有悲，有苦有甜，让我明白，有些东西可以选择，有些东西无法变更，今日把握好属于自己的机会，尽力做好每一件事，仔细、踏
18、实、坚持，或许会让自己的昨天少一点缺憾，明天少几分懊悔。一个旅程已经结束，揣着昨日的收获，起先我今日的旅程，动身！小学老师见习工作总结 篇420xx年9月3日到11月22日，我在大石庙中心小学实习已经一个多月。回顾这一个多，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。短短一个多的实习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。在指导老师杲老师的帮助辅导下，我的实习工作进行的比较顺当。我的实习主要内容是三，四英语。带我教学工作的是六年级英语老师，她们人很好，常常指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的主动性，在学生面前树立威信。前一两个星期，我一有时间就去听课，看
19、指导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。我第一次上讲台时，自我感觉并不惊慌，其实很惊慌，课讲得也很快，一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能汲取。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制时间，也能够适时地调。在教学方面，通过实习，我将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历，争取在以后的教化实践中发挥利用自己的特长，克服自己的不足
20、，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任老师这个角色。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！、在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待！给我较深体会的是一下几点：1。学习、乐于学习教学是一个很特性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索
21、要干脆、更省力、更见效。2。教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多，学问点也比较细，在把握教材、驾驭教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有阅历的老师。3。查缺补漏在小学低年级段，教学内容并不多也相对较简单，大部分的学生都能很快地驾驭。但即使精彩的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业刚好巩固，查缺补漏，是特别有
22、必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。、还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过。在这两个月里，我惊慌过、难受过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经验让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过学问，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我相识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名即将毕业的
23、师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。小学老师见习工作总结 篇5一：目的：为了提高我们的专业文化，专业学问，专业素养。培育我们师范生各方面的教学实力，教学技巧，教学方法。深化学校了解小学生的学习状况为我们以后，走上老师岗位打好坚实的基础。二：见习时间：xx年11月( 11)日至(14)日三：见习地点：云溪学校四：见习人：南昌师范高等专科学校自然科学系 ( 511)级数学教化(2 ) 班 (万海滨)五：见习过程见习是让我们这些高校生从理论走向实际的一个重要的纽带。特殊是我们是师范生，我们应当去切身体验小学生的学习生活，了解他们的学习状况，积累一些学习方法，教学
24、阅历，以及教学技巧。在听一些老师上课的时候学习一些前辈老师教学方法，怎样组织课堂。让课堂的学习氛围提高，提高学生的上课主动性。为我们毕业以后走上工作岗位打下肯定基础，为我们以后做一个合格的老师做好打算。2xx年11月11 日早晨，我们早早的起了床。期盼已久的见习今日就要起先了，我不禁有少许的激烈与兴奋。早上7点50，在班长主任及其班委的带领下，全班同学徒步走到我们即将见习的学校-云溪学校。很多学生背着书包走进校内，我们也随着人流走进了三楼的会议室。会议室中，校长与学校主任把学校宣扬片放给我们看，简洁地对我们介绍了学校的概况与教学方针。会议结束后我们各自去找各自的定点见习班级，去起先我们的见习生
25、活。来到我的定点班级六三班。同学们都特别可爱至极，问我是来干嘛的。能不能陪他们玩呢。我倍感欣慰 小学生太可爱了。我们听的第一节课是数学课，数学老师是一个亲善的年轻的女老师。她开头先是对三节课的内容做一个回课，让同学们对上几节课的内容进行回顾，并点了几位同学去讲台陈述，同学们都特别主动，都想老师第一个点到的是他。对啊，我们做老师的就应当把握小学生的这种心理，要不然我们心理学学来干嘛呢。过了十几分钟，有的同学坐不住了，起先在位置上做小动作，甚至吃糖，老师发觉了，说了一句：1.2.3.小挚友们立马回了一句坐端正，双手立马放在桌子上，安宁静静地坐在凳子上。这不就是我们小学数学教法学的东西吗?这就是理论
26、联系实际啊，更加让我们觉得应当好好的学习这门课程呢。接着，老师打开了投影仪，起先讲一个书上的例题，同学们的主动性一下子被提高了，一双双小眼睛盯着黑板。老师讲的是一个应用题，题目:六年级一班和二班的总人数是95-105人，他们男女之比是5：6，问男同学和女同学各有多少人。我看了我旁边一个同学的做的题目，他貌似还没有搞清题目的意思。过了一会儿，老师点同学读这个应用题的题目，几个同学反复读反复读，之后让他们找这个应用题的关键词。关键词找到了这个应用题的问题就迎刃而解了。这是我们指的学识的地方，在我们的教学过程中，我们要擅长引导，一些问题要让他们自己去发觉，这样他们才会学习到更多。然后老师又叫了一位成
27、果比较好的同学上讲台去重新讲解下这个题目，让我们的同学当一回小老师。这个做法是相当好的值得我们去借鉴与学习。一，这样可以熬炼学生的胆识，与他们的语言表达实力。二，可以让他们所学的学问的到应用，加深他们的记忆。最终老师让同学们把自己做错的地方加以订正不会懂的地方可以问旁边的同学或者向老师沟通。一下课，我们就被同学们重重围住，小挚友都问我们是哪个学校来听课的。，问我们会在他们学校待几天啊。他们一张可爱的脸露出绚丽的笑容不禁让我觉得以后做一名小学老师，真欢乐，真华蜜。之后几个小男孩跑到我身边嘻嘻哈哈，邀请我和他们一起上体育课，陪他们一起跑步一起玩嬉戏呢。上课了等了很久他们体育老师也没来，代课老师进来
28、了，说这节课自习。同学们读悲观至极一个个读垂下了头。我何尝不是呢。我也是希望和他们一起上一节体育课，感受他们挥洒汗水的乐趣，陪他们一起在嬉戏中收获欢乐，收获成长与友情呢!之后我就陪他们上了一节自习课，我就坐在他们身边辅导他们书写作业呢。最终一天上课完毕，我们也要即将离开了，一大群小挚友问我要qq。我们：你们明天还会不会来听课啊?还会听我们多少天课啊?我们只好说我们有时间会去找你们玩的。详细什么时候我也不知道，离开时我内心不知道产生了什么心情，一阵波涛在我的心头翻涌。古有苦行僧从不在同一个地方待上三天，每一段经验都是一段特殊的情感啊。我回来的晚上有个小挚友找我闲聊，问我什么时候还去他们学小听课，
29、我不知道还有没有这样的机会。我跟他说你好好读书，哥哥有时间就会去找你们玩的。六:在听课时我还发觉了如下几个问题，1、有时候学生上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。这时肯定要运用表扬赞许学生的语言。或者用些学生们都喜爱的口号来整顿纪律。例如：123坐端正，456手放好。等等2、授课时老师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课主动性不高的重要缘由。所以老师应当授课前，应当做好足够的打算工作，多用幽默轻松地语气和学生进行沟通，整理好授课时的纲要与该留意的地方，达到一步步的提高。3、在备课时应当考虑到学生的理解实力。有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回答。所以老师的职责就在
30、于应当把难懂的问题简洁化，通俗化。使学生更简单接受。4、有些老师骂学生甚至去体罚学生这种方法是不行取得。还有的老师对一些行为比较恶劣的学生，弃之不理。我们是不是想起他的方法去管理这些学生呢。5、有些老师依旧是填鸭式教学，始终用老一套的方法给学生传输学问。这样的方法太呆板学生不易接受，现在强调终身学习，作为一名合格的人名老师必需应当具备这些实力。通过了这几天的见习，也让我更近一步的接触了社会，了解老师在课堂之外的那一面。相识到人民老师的光荣职责，从而树立忠诚人民教化事业的思想。也让我更体会到做为一名人民老师的艰辛。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次见习中，我也看到了自己
31、的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。此番见习，我满载而归，学到了许多技能与阅历。从今，我将激情满怀地迈向我将来的老师生涯。为自己有个美妙的前程加油，策马扬鞭向将来进发。小学老师见习工作总结篇二：随着社会的发展，人们对老师这个职业的重要性的相识渐渐加深。相对地，人们对老师的要求也渐渐提高，认为老师是学生学习的指导者，是学生将来的设计者，是智力资源的开发者，是学生的人生榜样，是人类灵魂的工程师。 小学老师是履行小学教化工作职责的专业人员，须
32、要经过严格的培育与培训，具有良好的职业道德，驾驭系统的专业学问和专业技能。假如说小学生是祖国含苞待放的花朵，那么小学老师则是辛勤的园丁。如何做好小学生的启蒙教化是小学老师光荣而又艰难的一项任务，他要不辞劳苦地教授学生们学会新的学问，发觉学生的爱好爱好，刚好找出学生存在的问题并寻求适当的解决，促使学生能健康欢乐的发展。小学老师是儿童的启蒙老师，对儿童今后的成长和人生道路选择有重要的影响。随着社会对孩子的关注越来越多，更提高了小学老师的学历、水平、待遇和社会地位。不管社会如何发展，对孩子的教化也不会放松，小学老师的工作也将越来越重要。一、实习经验介绍转瞬间已经一个学期过去了，在这期间我体会到了身为
33、一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不简单与肩负的重任。1、听课在实习的两个礼拜后我起先去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的老师都很仔细地做笔记，我作为一个实习生就更应当仔细去学习，听了一节课，我认仔细真地登记了授课老师讲的内容，并且仔细地对老师讲课的各个环节进行了思索评价，写下了自己的收获及看法。以前也有去听课的经验，可是都没有认仔细真地去分析，现在才发觉，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。在听课的同时，我也对
34、班上学生的英语水平进行了调查。通过作业的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的英语水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作业上交状况都很好，学生课前预习也很自觉。2、备课备教材也要备学生，这是我感受最深的。新课标是好的，但也要依据学生的详细状况把新课标的思想渐渐地渗透进去，而不能一步登天。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“你最喜爱的食物是什么?”，教学难度比较大，因为关于食物的单词比较困难，不简单记忆。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细探讨了课文，找出了重点，难点，打算为了令课堂生动，活跃，不沉闷
35、。我还为此打算了大量的图片，还亲自做了关于食物的卡片，并放映各种迷人的实物图片，先调动了学生的学习爱好，主动引导他们对单词的记忆，授课时就心中有数了。当讲到“eggplant”的时候，我拿出打算好的有“eggplant”的卡纸，把它分成分别为“egg”和“plant”的两半。先分别讲解这两个单词的意思为“鸡蛋”和“植物”，然后说“eggplant”就是长得像鸡蛋的植物，就是“茄子”。这样学生就形象地明白了这个单词。下课后，我带领学生玩“萝卜蹲”的嬉戏，内容就是这节课所学的单词，即增加了教学的趣味性，又能加深学生对单词的记忆，教学效果非常志向。相反，假如我没有仔细备课，那课堂将会气氛沉闷，教学效
36、果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。一个老师告知我，备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学也无法
37、学下去。3、上课在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。十一二岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听
38、课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，现在却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。为此，我都实行以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。4、批改作业在实习的过程中，我还发觉，多
39、数学生的作业书写不仔细，所以我感受最深的就是批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。二、实习的收获与体会实习之前，我始终认为作为一名小学英语老师不用对英语专业学问了解得太精，因为面对的是刚起先接触英语的小学生，只要驾驭基础就好了。但通过这次实习，
40、我对这份工作有了新的相识。你不仅仅只能知道课本里面的基础学问，还要学会拓展，延长到课外的很多学问。小学生的思想是简洁而丰富多彩的，他们会问你想不到的问题，并且肯定要得到满足的答案。英语对他们来说是生疏而奇妙的一种语言，在课上，要学会充分调动他们的主动性和爱好，因此，我不得不下功夫先巩固自己的基础学问后再不断搜集课外丰富好玩的材料来使课堂好玩生动。要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。来了一段时间之后，也明白了应当和其他的老师多沟通，加强我们这个队伍的合作实力，不断提高。因为刚起先由于对这个团队还生疏的缘由，一般遇到问题都是自
41、己一个人费劲心思去解决的。在大家熟识并且消退隔阂之后，很多问题都是一起商议解决的，在减轻不少工作负担。虽然我们这个团队人数少，但始终都是恪守己责，对这个岗位不遗余力。常说，为人师表，要管理好整个班集体,提高整体教学水平，要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关切、留意学生,常常与学生进行沟通，赐予学生帮助，做学生学习上的良师，生活中的益友。这次实习令我感受颇多。与学生在一起,生活更多的在于充溢。做一名老师简单,做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊!实习工作结束了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。信任在以后的工作上，还会有更大的进步。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页