《2022小学教务工作总结例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学教务工作总结例文.docx（64页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022小学教务工作总结小学教务工作总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此我们要做好回顾，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家收集的小学教务工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。小学教务工作总结1为了进一步强化学校教化教学管理，夯实学校教学常规管理工作。xxxx年6月12日下午，下塘小学在上塘学区的细心组织和支配下，进行了本学年期末的教学常规工作检查。本次检查由上塘学区主管教研的王伯升老师统一支配，在五高校校教育主任的参加下对学校老师的个人备课状况、作业批改状况、质量检测等常规工作的开展进行了深化、细致的检查。发觉常
2、规工作既有做的好的地方，也有有待改进的地方。一、备课方面五高校校的备课方案各有千秋，电子备课、活页备课、手写备课、精备课，供老师自主化特性化选择。其中不凡有年青老师为了自我成长的须要选择手写备课的，还有XX小学年长的X老师依旧为了孩子们手写备课的为了更好的自我成长，为了孩子们学得更有效，其实每一位老师都各有所长，有效才是硬道理，适合你的能欢乐完成的就可以。在这次检查中，XX小学的一位老师年年给我以震惊。去年是她的二次备课给人以启发，今年翻开她的活页备课本，鲜活灵动的红字字迹在跳动，其实不管字数的多少，密密匝匝的是她的思想呀！我可以确定这位老师在二次备课的过程中是有收获的，内心是喜悦的，真的感染
3、了我。不像有的活页备课本，新的跟书店里刚出来似的，里面的符号和反思像是硬生生的给披上的，可以感觉到那是一本不欢乐的无思想火花的书本。如何让备课制度真正活起来并发挥作用，始终是学校管理中面临的大问题，也是每位老师内心的自觉行动。城东小学为了让老师们的活页备课发挥实效，要求老师每一篇至少写二处以上的修改，多少显得有些无奈之局。假如老师不自觉，这些规定还是达不到实效的。我们学校的活页备课本流于形式不够欢乐，精备课不精只能算手写教案，这些方面须要我们渐渐跟进。存在的不足和建议：1、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。因此建议教学后记要仔细思索后再总结，既要指出本课
4、的胜利与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或准备。2、新课程理念不能很好地落实到教学实践中。老师要深化思索每一堂课中教学内容的重、难点及突破的方法，并写入教案中。这就须要大家平常多学习新课程标准的一些思想与理念，只有相识提高，才会更好地指导自己的教学活动。二、作业状况老师们在作业批改上，都能有效批改：不仅关注学生的学问技能，还注意学生的情感教化。作业本批改比较刚好仔细，错误之处都有订正和复批。有部分老师在封面上贴上作业完成状况登记表，使作业状况一目了然，对学生也是一种激励。而学生的书写习惯良好，大部分学生字迹端正，保持整齐。全部这些优点，都是提高教学质量不行或缺的，都是以学生发展为本的教学
5、手段。今后，我们应大力发扬我们的优点，并相互借鉴，用不同的方法来调动学生的主动性。作业批改上，只有老师的细细浇灌、滋润，学生这些小苗肯定会成长的更好。慢功出细活，静下心来，用小勾细细批改，这是我看到的大部分老师批改的画面，也是值得大家借鉴学习的。作文篇数符合要求。在等级评定上，有些老师用A、B、c评价，有的老师用优、良、及格评价，有的老师用分数评价。哪种方法更好？这取决于哪种方法更能激发学生的爱好。每个老师批改都比较仔细，基本都有旁评和总评。有些老师采纳学生互评、老师再评的方式。这种方法让学生参加评价，学生爱好高，而且在肯定程度上能提高学生的评价实力，促进习作实力的提高。是一种可取的方法。但在
6、这个过程中，老师应当做一些引领，让学生能够学会评价，评得更好。存在的问题及建议（1）个别老师批改不刚好，今后应尽量做到当天的作业当天做出批改。（2）数学作业要具有选择性、针对性。建议各位老师要综合分析学生对课上学问接受的程度及学习中出现的问题有针对性的加以练习，达到对课上所学学问巩固提高的良好效果三、听课笔记听课数量都能达到节以上。多的多节，多节的都有。记录比较规范，基本都有旁评、板书和总评。其中个别老师的听课笔记中点评明显，有反思、有建议，这种思索性的听课，才有利于自己的发展，才会促进自己业务实力的提高。这里还想说说XX小学的那位老师，她的听课笔记也是欢乐的，有艺术细胞的，旁评和总评的四周一
7、圈或长方形或正方形细致的水纹，显得整齐明白，清楚自然。存在的问题及建议：部分老师教学过程记录简洁，教学评价与建议太少。其实，记录听课笔记也是提升自我教学水平的一个重要方式，假如我们能把听课笔记重视起来，信任，听课笔记肯定会成为我们教学生涯中一笔不小的财宝。四、单元检测表从单元检测表的填写内容可以看出老师们能刚好考察学生对学问的驾驭程度，仔细总结、细致分析、刚好反馈、班与班之间相互比较、单元与单元进行比较，有总分、平均分、及格率、优秀率等。总之教学常规是培育老师的基本功，确定老师的教学实力的重要途径。老师教学水平的凹凸体现于教学各个步骤的细微环节中，空洞地谈教学实力是苍白的，只有用老师的备课、讲
8、课细微环节、作业批改、教学反思等状况才能说明他的优秀之处。今后学校将接着加强教学常规工作的检查，为学校教学质量的提升奠定坚实的基础。检查是为了促进今后的工作，希望在下学期的工作中，在常规工作方面还得加强要求，使常规工作做的更好，只有抓好常规，才能真正提高教学质量，提升学校的品尝。小学教务工作总结2本年度的教化教学工作已顺当结束，现就本年度教研工作总结如下：主要包括以下几方面的内容：（一）工作回顾；（二）工作中存在的问题及改进的措施；（三）今后努力的方向；本年度，在上级教化部门的领导下，学校教研工作全面贯彻教化方针、落实课改目标、扎实推动素养教化，以教化科研推动课改、用课改促进教化科研、带动老师
9、素养提高、力求各项工作在提中学求突破、不断创新、主动进取、与时俱进，扎实推动我校教化教学质量再上新台阶。一、工作回顾1、加强学习、转变观念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材开展课程改革。在开学后刚好组织老师学习课程标准、走进新课程等有关的教化理论，并按时参与新教材的学习，做到学以致用、学有所得。2、以课改为突破口，广泛深化地开展了“六个一”老师校本培训活动。本学期建立了切实可行的活动制度，确保活动高效、有序、扎实地开展，教育处深化到教学第一线检查、督导，对教学和教研实际中凸现出的详细问题和老师的反馈看法进行整理和分析，避开了活动的盲目性和随意性，保证每一位老师都能参加到活动中去，做到了
10、有安排、有检查、有记载，切实把工作落到了实处。3、加快校本课程度探讨开发力度，规范、完善综合实践课内容。依据我校的实际状况、所处的特别环境及本校老师的整体状况和学生的实际状况，通过本学期的努力取得了可喜的成果，学生的语文素养、口头表达实力、朗读背诵实力、写作实力都得到了提高。4、建立新的评价、考试制度，促进课改健康发展。协作校长结合我校老师工作考核制度，仔细探讨现行评价与考试制度与新课程理念之间的差距，制定出了本校的评价与考试方案及与之相配套的考评、考试细则。5、进一步加强老师的进行基本功、基本技能训练，提高老师队伍整体素养。要求每一位老师每周钢笔字1篇，毛笔字1篇，简笔画1篇，教育处每周检查
11、，以此来调动老师钻研业务的主动性，形成良好的教风、学风进一步促进老师业务素养和教学质量的提高。6、变更教法，提高教学质量。在课堂教学中变更教法，做到精讲多练，将课标所体现代新理念充分呈现在课堂教学中，通过奇妙引导、学生质疑、探究、发觉来驾驭学习方法培育学生的创新实力和创新精神。形成自己的教学风格，切实提高教学质量。7、加快骨干老师队伍建设，培育教化教学的中间力气。严把骨干老师质量关，坚持宁缺毋滥、自上而下的原则,通过对骨干老师的培育，以此来带动学校老师队伍的整体素养不断提高。9、利用晨会、思品课、少先队活动，加强对学生的养成教化、平安教化、法制教化、礼貌教化，提高了学生的平安意识、法制意识等，
12、做到了有安排、有活动、有记载。10、细心组织好老师年终考核，客观、公正、公允地评价每位老师，调动了老师工作的主动性，为中心小学老师考核供应了重要的依据。二、工作中存在地问题及改进的措施。1、学生的养成教化、平安教化还有待提高，教育处将在以后的教化教学工作中加大对学生养成教化、平安教化的培育。2、在教学成果方面有待于在以后的工作中更进一步提高，树立以质量为第一的教学观。3、教育处在平常的工作中检查、指导不够细致，有待在以后的工作中改进。三、今后努力的方向。本学期，在校长的带领和各位老师的共同努力下，顺当完成了本学期的教化教学任务，但在工作中还存在很多不足，有待于在教学质量上多下功夫，努力做好学校
13、的教研工作，争取使学校的教化教学工作上新台阶。小学教务工作总结3在学校领导的正确领导下，在学校各部门的通力协作下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了肯定的工作成果。现总结如下：一、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动从新学期起先，教务处坚持每天检查上课状况，做好检查记录。全学期检查老师教案三次，听课笔记、学生作业、等各二次。学校领导亲自参加常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参加到教学各环节中来，发觉问题刚好与老师沟通，提出了解决问题的方法。从检查作业状况看，英语组好于其他组，大科好于小科；从教案检查状况看，较好的有史凤敏、王苗、王明祥、李淑君、
14、方圆等。二、抓好教研、教改和岗位培训工作、公开课教学状况：开展各种形式的公开课教学30余节。宋亚楠、王微、王艳娇等年轻老师的公开课得到领导和老师们的一样好评。无论是学问占有，还是教学手段应用，都让同志们刮目相看。分组教学的新模式应用，更有效的提高了学生们的学习主动性和主动性，学生在学的过程中，充分的展示了自己，并享受到胜利的喜悦，同时培育了学生竞争意识，勇于挑战自我及好学上进的精神。2、岗位培训和外出学习状况：10月14日，在刘校长的带领下一行16人到丹东凤城六中参观学习；10月25日，一行17人到沈阳立人学校进行新课改教学模式的参观学习；11月10日，由张校长带队一行4人来到营口鲅鱼圈学校进
15、行学习沟通；11月2930日，杨梅和王庆宇到市一完中参与省级化学公开课的沟通学习。12月16日，王艳娇、张庆和、宋亚楠等一行10人到市级各学校进行本学科沟通学习。外出学习开阔了老师的视野，调动老师进行课改的主动性与主动性，老师们从老到少，从大科到小科都活动起来，“分组教学”课堂教学模式以成为我校一个新的亮点。3、参与市、县级教学技能大赛活动获奖状况：xxx：五项全能奖（县级）xxx：答题竞赛 一等奖（县级）、教学设计 一等奖（县级）xxx：教学设计三等奖（县级）xxx：技能大赛一等奖（市级）三、学生活动状况10月15日、12月12日教务处分别组织了七八年级学科竞赛，在竞赛中，学科佼佼者层出不穷
16、。学科竞赛的开展给学生供应了充分展示的空间，增加了学生的竞争意识，使同学们获得了成就感，同时激发了学生学习的主动性与主动性，并在他们的带领和熏陶下，使每班都有了个较好的学习气氛。四、存在的问题及建议1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，我校的分组教学目前还处在探究阶段，还需进一步加强。2、多媒体教学手段的应用虽然已经成为全部老师的自觉行动，但老师之间水平差异较大。3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。4、竞赛成果各学科之间不平衡，有的学科成果出现了滑坡，尖子生培育还需进一步加强。5、有的老师对教研教改不热心，只满意教好课，缺乏上进心和参加意识。小学教务工作总
17、结4本学期教务处在县教化局及学校领导的支持下，加强教学探讨和教学管理，仔细学习县教化局的有关文件精神，领悟其实质，主动落实，仔细执行学校工作安排，加强老师队伍建设和自身建设，提高老师的自身素养，培育学生创新实力和实践实力，全面推动素养教化，努力把学生培育成为具有创新实力、在德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作回顾如下：一、常规工作、规范有序教学是学校的中心任务，是老师的基本工作，在困难的教化教学过程中，必需有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好
18、教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：(一)严格要求，加强教学常规管理教学常规是每位老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程安排，要求老师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，老师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格限制学生在校时间。(二)求真务实，进行教学常规检查1、加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。接着加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查老师的教案5次，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控。全面了解
19、教学状况，不定时检查老师课堂教学状况，注意教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学安排等。规范学生学习习惯，通过开展书法竞赛、作业检查等方式进行强化。2、加强学生作业检查。 本学期教务处共抽查作业4次。在检查过程中发觉低段的作业整齐、干净、书写仔细。3、加强教研组教研建设开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力气，各教研组刚好进行评课，教研气氛甚为深厚，加大了老师相互之间听课的力度。4、坚持期中、期末、单元考试检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我校组织了严格的考试制度，要求语、数、藏
20、文这三门课每个单元要对学生进行检测，每次检测结束后，学校要求老师写好成果分析表。对教学中存在的问题进行深化剖析并刚好进行解决。二、学习进取，提高实力(一)加强了老师的理论学习本学期，教务处激励老师通过网络资源，主动学习现代教化理论，使全校老师在学习中汲取、消化新的课改信息和教化理论，不仅使自己学到的现代教化理论指导了自己的教化实践，而且也让老师在驾驭现代教化手段同时，提高了自身的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教化技术设备利用率。(二)加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的老师队伍教务处坚持以集体备课 讲课 研讨的集体备课制度，扎实的开展教研活动。本学期，教务处组织老师开展集体备课4次
21、，备课组长均作了具体的记录。在集体备课的整个研讨过程，都能感受到老师仔细的工作看法，热情的研讨氛围。正因为有了老师们的努力与付出，本期的集体备课活动整体感觉活了许多，学生的表现也越来越精彩。三、接着开展学科竞赛活动，促进学生学业水平提高1、主动组织学生参与各级各类竞赛，本学期主要开展有汉语文、藏文的书法竞赛，学生诗歌朗诵竞赛等，竞赛活动举办的特别胜利。小选手们主动参加，发挥自己的特长。通过这些竞赛活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的学问面，提高了学生的学习爱好，养成了学生的创新实力和实践实力，活跃了学生学习生活，促进学生全面发展。四、加强教务处自身建设教务处定期召开会议，学习新的教学法规和新教
22、学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍的收集、整理工作，打算好相关教化教学材料。五、存在的不足及下学期努力的方向一学期来，教务处始终以抓教学质量为核心，不断提高各科成果为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处。1、对老师的业务学习以及校本培训开展的不够。2、个别老师的教案备的过于简洁，脱离本班实际。而且有的老师在教学过程中存在“没赶上教学进度”的现象。3、作业批改时，打和不太规范，错题订正但批改的不刚好，或没有评语的现象。4、好多学生的作业书写不整齐，太乱，说明老师平常强调不够。5、听课次数不够，流于形式，没有真正起到相互提高的作用。下学期努力的方向：1、加大老师的业
23、务和校本培训，相互听课研讨以及集体备课活动的形式提高老师的教化教学水平。2、教务处将接着加强教案的检查，规范教案书写。3、加大课堂教学的检查力度，使学生在每一节课上都能学到应学到的学问。小学教务工作总结5我校贯彻执行党的教化方针，以全面发展学生素养为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教化教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点；以实施老师目标管理责任制班级目标管理责任制小学生一日常规为重点。在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体老师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教育处的工作。现对上学期工作总结如下：一、工作成果坚决不移的实施目标管
24、理责任制，充分发挥老师的主动性。学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、困难的、系统的工程。没有全体老师的齐抓共管是不行能完成的。本学期开学第一个大动作就是以目标管理责任制为基点，在原有的基础上进一步深化、细化，并坚决不移的实施，操作如下：1、部门申报各部门依据各自状况，起草相关的管理补充条例，然后向学校进行申报。此举使我校的目标管理细则更加全面。2、老师看法征求向全体老师征求看法，老师对现行的制度的任何一块提出的可行性看法，只要是合理的予以考虑，适当接受。此举使我校的目标管理具备了群众基础。3、学校行政会探讨综合部门申报状况和老师反馈看法，对现行的目标管理制度进一步完善并形
25、成初稿。4、老师会探讨通过初稿形成后，召开全体老师会，学习探讨通过每一项细则，充分发挥老师的主子翁精神。让全体老师都成为规则的制定者、监督者、实施者。5、构建评价机制规则关键要落实到日常工作中才能为教化教学服务，为此我校实施了系列评比检查制度。老师月工作评比制度班级管理周评比制度学生一日常规检查制度。每天支配四重值日人员：1、行政值日。2、老师值日。3、学生大队干部值日。4、班级干部值日。坚持做好几项常规记录。如老师出勤登记，学生出勤登记，学生一日常规检查登记，班级日记，校务日记等。通过系列检查评比，使学校各项常规工作得以顺当推动。为我校校风校纪的优化，为学生良好行为习惯的渐渐养成，奠定了坚实
26、的基础。我校老师都深深感受到了这种可喜的发展态势，学生也能较自觉的遵守各项规章，深受家长的一样好评。二、狠抓教化教学质量质量是学校的生命线，是学校发展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。1、抓好课堂教学这块主阵地，向40分针要质量。2、抓学生的作业练习，做好学问的巩固一环。3、抓学生的培优补差，做好面对全体与因才施教的工作。4、分阶段刚好检测，让老师时刻明白学生学情，有的放矢的做好复习补漏工作。5、严格期末检查评价，做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对期末考试中成果优异的科目任课老师实行重奖，对考试成果差的科任老师实施重罚。6、开展教化教学先进评比表彰活动。
27、老师的作业、教案按月评利比，期末进行综合评比，评比出优秀教案8本，优秀学生作业7科，优秀班主任2名，优秀任课老师2名，优秀班集体2个。三、稳步实施校本培训与校本教研1、校本教研。（1）分年级组“问题”研讨。各年级组的教研课要突出“问题”开展有针对性的探讨。高年级组以“学生课内阅读与独立阅读中的盲点”为主题推出了2堂专题探讨课。中年级组以“如何克服学生计算时马虎的通病”推出了1堂专题探讨课。低年级组以“欢乐的生字宝宝”“让学生学会独立解题”推出了语文、数学专题教研课若干堂。（2）撰写我的教学故事开展征文评比。评比出了一、二、三等奖。（3）以赛促研，实行学校课堂教学比武实行自愿申报，年级组举荐相结
28、合的方式产生竞赛名单。有12位老师参与了竞赛，评出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。主动参与区说、授、评教学竞赛。推出了体育课参与区赛，获得了二等奖。（4）联系学校实际，开发平安教化校本课程为什么把平安教化作为一项开发课程，是因为我校处于特别地理位置。我校学生比较分散，部分学生离学校比较远，为解决学生上学难的问题，学校争取镇政府的支持，租用交通车早晚接送学生。为确保平安，学校每天支配老师跟车接送学生。此外仍有大批学生走读，上学、放学都要经过公路，存在很多平安隐患。其二，现在小学中学合并，使学生在校活动场地更狭窄，人员也更困难，校内平安隐患也时刻存在。其三，学校食堂是仅次于博才学校的一个大食
29、堂，食品卫生平安也是一大平安隐患。其四，学校校门口狭窄，坡陡弯急，一出校门便是车流密集的狭窄公路，平安隐患时刻存在。平安问题始终是我校的一块心病，如何确保平安，我们所能做的就是：教化、教化、再教化。2、校本培训。（1）全员培训坚持每周一次的集中学习。分语、数、综合三组进行。要求各组长做好相关组织工作，作好学习记录。参与学习的老师要作好学习笔记，并在学习中发言探讨。督促全体老师开展自学和同伴互助式学习，每期要求做三千字的学习笔记，定期写学习心得。购买肯定课改刊物和著作供老师学习。（2）选派老师参与特地培训A、骨干老师培训。督促几位在训的骨干老师按时参训，主动担当骨干班的教研课。还要为学校老师作一
30、场以上的讲座。B、现代教化技术老师专职培训与全员培训。期初选派了老师参与网络培训。期末我校又将支配17位老师参与因特尔末来教化培训。期中支配了7位老师参与了计算机高级培训。C、老师参与了区教育主任培训班学习。D、刚好派员参与区市组织的各类教学竞赛课和教学讲座。支配老师参与为期一周的全省青年老师课堂教学竞赛观摩。总之，在师训工作方面，我校是不计代价的进行，也确的确实的提升了学校老师队伍的整体素养。四、努力方向综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在很多不足之处，教化管理，教化科研，老师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改进。在今后的工作中肯定扬长避短，在工作中总结，在实践中
31、提升，争创我校教化的新篇章。小学教务工作总结6教学质量是学校的生命线。本学年教务处在学校领导班子的正确领导下，紧紧围绕“规范常规管理，狠抓教学质量”这一工作中心，强化教学管理，主动开展教学教研活动，取得了肯定的实效。一、主要成果（一）常规工作、规范有序教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学年在强化教学管理上主要做了以下工作：1严格要求，加强教学常规管理。教学常规是每位老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实
32、课程安排，要求老师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，老师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格限制学生在校时间。2求真务实，进行教学常规检查。（1）本学期每月对老师的教案、作业批阅、听课记录、教研组活动记录等进行仔细检查，刚好通报记录并反馈本人，每次检查结果作为考核老师教学过程的依据。（2）加强随堂听课力度，了解各位老师最常态的最真实的课堂。依据新课程标准的要求比照课堂，以学生的实力、素养发展为主，提出反馈看法，探讨如何构建有效课堂，让老师把四非常钟抓实，抓到位，提倡精讲精练，高质轻负。在听课后，刚好检查该老师的教学常规执行状况，有问题当场指出，以时
33、刻提示老师仔细对待各项工作。（3）抽查老师的教案和学生的作业本。从抽查效果看，很多老师能依据实际状况书写教案，内容详实，部分老师每课做到有教学后记，达到课时数。学生的作业本比较规范，但学生书写还需加强，作文批阅质量有待加强，小作文的训练稍有欠缺。（4）加强教研组管理，常常化开展教研活动。本学年，教研组按要求组织高效课堂研讨活动，人人参加，人人发言，并刚好做好记录，效果较为明显。大家能围绕如何走进新课程进行试验探讨，他们在探讨中有方案、有过程、有总结，探讨过程踏实、稳进。老师们能深化钻研教材，研讨问题，细心设计教案，上课仔细扎实，课后能较好地研讨反思。（5）组织开展校级的爱好小组活动，充分发挥老
34、师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的爱好特长，做好培优工作。对一批学习上有困难的学生，各班成立了“一帮一”学习小组，以缩短学习上的差距，增加学困生的学习自信念。（二） 加强师资队伍建设1组织老师以校本培训为主要方式，深化学习各科新课程标准，领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教化教学思想。2激励老师主动撰写论文3自我提升。4激励老师主动参加各种活动。（三）重视教科研1校本教研：一是新老师帮扶互助活动。二是周四教研日活动。三是发挥学校的名师及骨干老师作用，上出示范课、研讨。2开展结“对子”活动。教育处组织教研组在新老老师中开展“一帮一”结对子活动，或者名师、骨干老师与新老师的“一帮一”
35、结对子活动。主要做法如下：帮扶结对老师签订“新老老师一帮一结对子目标责任书”，提出实施详细要求，制定详细实施细则。老老师定期检查指导新老师的备课教案、作业批改等教学常规工作；新老老师相互听课，并有详细的教学评议。骨干老师要制定好结对指导安排，仔细做好结对工作，新老师要撰写成长过程的心得体会，并保存好活动记录等档案材料，以备考核检查。学校教务处要负责督促检查工作。二、存在问题1校本教研的有效性不够，大多数教研活动还只停留在表面。2老师驾驭课堂的实力还有待改进。3学生的学习习惯还有待加强。三、今后工作的设想1接着加强对老师的培育。更多关注老师的培训工作，给他们也创建更多的外出学习的机会、展示实力的
36、机会；关注老师的课堂教学，关注老师对学生良好学习习惯的培育；接着加强教研组的建设，培育老师的团队精神。2关注校级爱好小组的活动成效，激励特长生张扬特性，发挥特长，加强个别辅导，订正学困生不良的学习习惯，建立跟踪档案，努力增加辅导效果。3仔细做好常规工作：一是落实教学管理，对老师实施全员、全程量化考核。二是在老师中大力开展“五个一”活动，即订阅一本教化杂志，阅读一本教化专着，记一本读书笔记，写一篇高质量的论文（案例），上一节优质展示课。三是加大校本教研的力度，扎实搞好教研活动，增加活动实效，彰显校本教研特色争取在下学期申请一个市级的数学课题指导学校教研活。小学教务工作总结7在即将过去的一学期里，
37、我校在镇中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体老师团结奋进，务实进取。这学期学校接着遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。一、抓师德工作，建设和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根究竟确定于老师队伍的素养。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的机会，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学老
38、师职业道德规范为契机，开展了一次师德教化。要求老师爱岗敬业。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教化当做乐趣。这学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨，他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，很多老师为了刚好处理当天作业，常常要迟下班四五非常钟。另外，为了激发老师的主子翁意识，营造团结和谐的校内氛围，我们特别重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格根据民主管理的程序，在老师例会上公开探讨，让每一个老师都参加到学校的管理事务中来。正因为如此，老师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池
39、里的废纸有老师主动去烧，操场有白色垃圾有老师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要老师望见了会主动上去制止教化，发觉某些不良现象会主动到办公室和老师们商议方法可以说，我们学校的全体老师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺当得多了。二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们老师义正词严抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们接着一丝不苟抓常规，想方设法提质量。为了更好地提高教化教学质量，我们主要实行了以下措施。1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格根据教学常规的要求，备课、讲课、布置
40、与批改作业。学校对任课老师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量凹凸的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠老师的业务素养。这学期我们的公开课活动要求每个老师仔细做好“四个一”写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。老师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课老师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体老师遵循教化规律，钻研业务，提高业务实力。此外，我校仔细组织“备好课”专题校本培训，引导老师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛深厚，在空堂和下课期间，老师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成果
41、”的问题，还常常出现相互争辩的现象。3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种缘由，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成果。由于措施得力，我校在这次期末检测中总体成果稳中有升。三、抓班级管理，强化平安卫生班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们从这学期起先，以“纪律、平安、卫生教化”为抓手，强化班级管理。1、加强学生
42、常规管理，进行良好的行为习惯教化。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结惊慌、肃穆活泼、举止言行规范文明的大好局面。2.以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主子，学校的小主子。3.利用班会、晨会，强化平安卫生教化和管理。本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创建了一个干净美丽
43、的工作和学习环境。本学期没有发生平安事务。四、抓活动开展，丰富校内文化这学期我们依据实际开展了以下活动：1.爱国主义读书教化活动。依据中心学校工作方案，我们学校制订了教化方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教化活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级实行了“庆元旦迎新春”文艺活动;“12.4”学校开展了法制宣扬日教化活动，向学生宣讲法律学问。五、存在的主要问题1、课堂教学还存在不少问题，要接着进行有效课堂的探讨，从制度上保证探讨落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层
44、次化探讨的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。3、学校的周边环境整治不力。校门口马路狭窄，师生出行受到影响。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体老师的团结奋进和勤恳踏实，明天肯定会更好!小学教务工作总结8惊慌而有序的一学年即将过去，回顾过去的这一学年，总务处依据学校对总务工作的详细要求，结合学年工作安排和学校实际状况，在学校领导和全体教职工的专心支持及协作下，透过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，有安排、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教化教学工作顺当开展。一学年来，我们始终本
45、着“一心一意地为教化教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、平安卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，到达安排要求，现将本学年总务工作做如下总结：一、财务财产管理方面财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教化经费的收支。在资金运用上，严格执行审批制度，坚持按安排行事，合理运用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的运用效率。详细工作如下：1、帮助校长做好学校经费的收支管理，仔细编制年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理支配
46、资金，编制好本年度的修购经费及房修费安排，开源节流，提高资金运用效果，确保学校教化教学的各项工作任务顺当完成。2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格根据收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉理解社会、学生家长的监督。3、加强校产管理、提高运用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学带给良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为教化教学服务。二、校内绿化美化方面1、本学年，总务部门对校内花木专心护理，组织学生和老师定期地浇水、施肥、修剪。美化了校内，营造了氛围。2、本学年总务处对校内保洁工加强了教化和监管，保证校内每时每地的干净、整齐，给师生带给一个较舒适、愉悦的学习和生活环境。三、后勤常规管理方面学校是培育人的场所，是礼貌的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，务必营造一个“和谐、愉悦、平安、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣亲密相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校