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1、小学家长会发言稿十篇_3分钟的家长会发言稿小学家长会发言稿(一) 各位家长： 大家好! 我是五(2)班的数学老师。很兴奋和大家见面，也始终很期盼与大家的这次沟通。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的表现状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长说一说。 一、期末成果分析 本学期刚刚完成了期末检测，先和大家沟通一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都情愿听的一个话题，
2、因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。 很多同学成果和开学时相比都有进步，但也暴露出一些问题。其中一是部分同学对学问的驾驭不够扎实、坚固。二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。 二、自己的见解 我们始终在努力探究，如何让孩子乐意学，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦。五年级的学习已不同于低年级了，抽象学问增多了，学问的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单出现两极分化。假如你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同沟通成果下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。 1、重视孩子良好学习习惯的培育。 (1)用心听讲的习惯。首先，课堂四非常钟用心听讲是
3、最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要老师来提示，这样学习成果必定就会受到影响。 (2)质疑问难的习惯。爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。 (3)仔细阅读的习惯。让孩子自学看书，不是放手随意看而是在我们启发引导下，激发学生的看书爱好，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培育学生自学实力。同时要订正学生不看课本或走马观花的不良习惯。 (4)一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是学习习惯培育的一方面，而且能培育学生仔细负责的学习看法。 (5)独立作业的习惯。我们不仅有复习作业，还有预习作业，要留意提示孩子仔
4、细完成好，并在实力范围内给他们检查。 (6)刚好检验的习惯。好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。 2、重视孩子勤学善问实力的培育。 (1)父母不要以大人的眼光来看待孩子。 (2)重视数学语言表达实力的培育。 3、正确相识家长签名的作用。 别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的确定，孩子对此特别在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。 但是我在批改作业时发觉孩子的前面一次作业没有订正，
5、家长也没有督促孩子订正就在今日的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。假如这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有仔细订正，再看看今日作业是否已经完成，假如完成了再签字。我每次改作业有错误的我都会让孩子订正，下次改作业前我都是先看是否订正正确，所以家长肯定要督促孩子去订正。 4、正确相识家庭辅导的问题。 家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的学问。辅导的重点是启迪孩子的思维，培育孩子的学习实力，在辅导学习过程中培育孩子良好的学习习惯。 有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是特别实际的困难，但对我们来说最重要的
6、还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最至少也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写仔细吗，假如不仔细你要提示他书写仔细，但你不能跟孩子一起做作业，肯定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业。 5、正确相识孩子考试的分数。 分数只能作为评价孩子的一个参照，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题所在。特殊是每次考试后孩子出错究竟是什么缘由，从试卷上找出缘由，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。因为每一张考试卷我发下去其次天还是要收上来
7、看是否订正了。 6、帮助孩子制订一份切实可行的学习安排。 孩子在家里的学习活动是许多的。他们要完成老师布置的作业和预习明天的学习内容，还要依据自己的爱好爱好或家长的支配学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子依据活动的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习安排。有了这份安排后，可使孩子能够进行有序地学习。他们就有可能在做这件事时，不想其它的事情。 有了学习安排之后，我们要设法训练孩子严格根据安排进行学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习安排形同虚设。孩子能够严格地根据学习安排进行学习，那么他们的留意力就会集中到当时要做的事情上去。 各位家长，一切为了孩子，为了孩
8、子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多沟通，多探讨，期盼着在我们的共同努力下，创建一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。 假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也恳切希望大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。假如大家还想了解孩子的更多状况，我们可以个别沟通。我的号码应当都有吧? 最终，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母!”信任你的孩子，也信任你自己!感谢大家! 小学家长会发言稿(二) 敬重的各位家长： 大家好! 感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与这天的家长会，说明大家对自己的孩子都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙
9、哪一位家长不望女成凤哪一位老师不期望自己的学生有出息呢既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教化好他们，让我们携起手来，同心同德把你们的孩子，我们的学生教化好。 对学生的教化包括家庭教化、学校教化和社会教化三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教化状况堪忧。有专家曾撰文说：五加二等于零。什么意思呢即学校家庭花了五天进行正面教化，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。有不少负面的东西。作为学校又不能消退以上这些对教化孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手协作，共同创建良好的育人环境。 下面我想就各位家长关切和困惑的问题，与大家沟通沟通，期望能对各位有所帮忙。许多家长都把教
10、化孩子的期望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。 家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子，同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教化呼喊家长更多的支持和参加。那么应对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢? 一、要用
11、平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半” 本学期期末考试后，有的学生家长沟通孩子的学习状况。他不断诉说孩子的种.种缺点：学习不仔细，没有耐性，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无所取。 正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成果上不去就全盘否定孩子。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你必需会发觉“那只杯子里的水越来越多”。 当然，仅仅停留于看到孩子的“
12、另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和激励是教化孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和激励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教化好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。 二、如何提高学生的学习成果 有的父母见到孩子学习松懈。成果一时不够志向，便非常着急，有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处。这样做是非常错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢? 要规定孩子放学后务
13、必做完作业，务必检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，而孩子往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，还不是你们的孩子嘛，常常会听到家长这样的教化自己的孩子大多数同学还是能够仔细对待这项作业，认仔细真地听，认仔细真的写，家长也认仔细真的视察，给孩子签字。但是，总是有极少数的学生常常以忘了为理由，不签字。 三、针对以上状况，我想对各位家长提出几点建议 (1)务必有很强的职责心 (2)要擅长学习育儿学问，提高家教水平 (3)要多了解孩子 (4)应当具有危机处理的潜力 (5)要有良好的素养，做孩子的榜样 (6)创设有利于孩子成长的家庭环境 (7)引导子女做力所能及的家务
14、(8)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯 为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的志向，我们务必一齐努力，实现这个志向，我情愿从一点一滴做起。 小学家长会发言稿(三) 敬重的各位家长挚友： 大家好! 首先感谢在座各位家长挚友能来参与我们班的第一次家长会，我也诚心希望今后的每一次家长会都能得到你们的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面发展，成为有用之才，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地
15、发展。现在开学已经近一个月了，有许多家长都很想知道自己的孩子在这些日子的学习中，学习怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?依据近一个月从孩子身上反映出的现状，及日后对孩子学习方面如何引导。就此话题我们召开了这次家长会。孩子在学校已经生活了近一个月，这近个月孩子的进步是特别大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充溢信念。但是也是有许多问题须要我们老师和家长帮助孩子去改正。 总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个： 1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没挺清晰，这样对他的学习确定是特别不利的。 2、动作慢。孩子是父母的珍宝。出于爱，家长什么事情都帮孩子
16、做好，所以孩子自己做事情的时候动作特别慢，包括吃饭，睡觉，拿书。3自控实力不好。孩子都特别明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都遗忘。那家长该做些什么呢?今日召开这个家长会，我们主要就孩子的习惯养成、学习、家校联系等方面做一下沟通。希望各位家长能仔细听，并主动发表你们的看法。 一、入学打算： 第一方面是关于作息时间： 1、首先您要特别清晰了解学校的作息时间。(家长可以把作息时辰表抄回去)请您肯定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教化孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，熬炼孩子的自理实力。 2、其次您要做好孩子在家的作
17、息时间。 (1)父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。你要限制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，肯定要限制好。一般来说，每天晚上9点30分之前，肯定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在其次天的学习活动中保持旺盛的精力。 (2)您要限制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家肯定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整齐、规范，写作业时肯定不能边写边玩。(曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一起先没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再
18、管就特别困难，家长到那时再懊悔就晚了。)“良好的开端是胜利的一半”，希望家长从起跑线起先，让孩子早日养成终身受益的好习惯。 二、习惯： 1、学习习惯：学习用品： (1)作业本的打算，包好透亮塑料皮写好班级姓名。 (2)文具的打算， (3)为孩子打算一本作业登记本，每天查看孩子登记本上的内容，并按本上的内容做好其次天的打算。(抄功课表) (4)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子打算好其次天的课程用书，带好一切学习用品。刚起先的时候是家长帮助孩子完成，但到了肯定的时间这些事情要有孩子自己来完成。 学习方面：孩子的学习成果是每一位家长都关切的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同
19、的心愿-那就是看到孩子能取得优异的成果，但优异成果的取得就须要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成果的几点做法： (1)、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的实力短暂还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就须要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿态，书写姿态，身子、眼睛的姿态，他们在没有人在一旁提示肯定不会根据课堂上规范的姿态(书写三个一)去做。要尽量作到：对、快、工整。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。 (2)、做孩子的学习助手。做孩子的学习助手。尽管一年级的学问程度还不深，但是新课标的学问量却很大，比如语文每一篇课文要求会认
20、的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很简单把新课的生字记会。 (3)、上学以后，孩子必需养成家庭学习的好习惯.孩子放学后，还留有上学时的惊慌感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，渐渐延长时间至30分钟到40分钟，嬉戏，看电视都得在做完功课以后.特殊提示的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，(说话练习、组词练习、听话练习)如此每天在相同场所，相同时间实施，慢慢
21、地，小孩就养成放学后在家用功的习惯. (4)、培育学生良好的阅读习惯。 良好的阅读习惯可以是学生终生受益。读书时防止三种现象：念经书、看时书、数量书(眼到、口到、心到)培育高质量的学习习惯： (1) 培育孩子用心的习惯。 (2) 独立思索的习惯重在养成。 (3)家长要教孩子学会仔细细致。 (4)要培育孩子的记忆实力。 (5)学问重在积累，要养成看书读报的习惯。 (6)复习有方法关键在于刚好。培育高质量的学习习惯，大致要留意以下几点： A、创建宁静的家庭学习气氛。 B、不要跟孩子唠叨。 C、多表扬树立自信念。俗话说：好孩子是夸出来。 D、在看电视的问题上，要给孩子把把关。 2、行为习惯： (1)
22、做作业的时候要订正孩子坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否则在学校老师引导的好习惯就全忘了，这样在学校做的都是无用功了。 (2)，教化孩子从小讲文明，懂礼貌，同时教化孩子不做危急嬉戏，不猛跑，不乱扔东西，树立平安意识和自我爱护意识。其二、一个巴掌拍不响。我们要具体了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包涵，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老师打招呼。 (3)、学会整理书包 (4)、多积累课外学问，多看书(购买至少三本书)，建立图书角。 (5)、忘带东西、丢三落四。个别学生常常性的有这种状况发生，但有些家长并没有意识到这对孩子来说是个多么可怕的习惯
23、，信任家长在帮助孩子改正这个习惯上肯定会坚持下去。 (6)、乱花钱。这个问题，每次开家长会都要提到，尤其是有些孩子的钱是在家长不知情的状况下从家里拿的，请家长高度重视这件事情。 小学家长会发言稿(四) 今日是开学的第一天，借这个机会我们开个简洁的家长会。我先做一下自我介绍，我姓王，从今日起就由我来担当咱们新一年级的班主任并教授语文课。小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。从今日起您的孩子就由以嬉戏为主的幼儿园生活转变为以学习为主的小学生活，这是孩子人生道路上一个大的转折。面对新的环境、新的面孔，作为家长，怎样让孩子更快适应新的环境呢?还须要家
24、长与学校共同努力。下面简洁的说一下我对家长的要求或是我的一些小建议。 一、有关新教材的特点 就语文教材来说，分为四部分：入学教化、拼音、识字、课文。最大的特点是以阅读、识字、写字为主。第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，驾驭的标准是孩子们不仅要在语文书上相识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中相识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希望家长肯定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子分辨，或是要求孩子在生
25、活中识字，确保孩子驾驭好、驾驭牢。 二、物质打算 主要是学习用品的打算。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，留意力较简单分散。因此，家长在给孩子打算笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素，不要买带玩具性质的。比如一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。 1、铅笔(5支)：2H，或是HB，削好，贴上标签，写上孩子的名字。 2、橡皮(2块)：较软的 3、格尺：20cm，塑料制品 4、本(各2本)：拼音本、生字本、方格本 5、垫板：硬纸板 7、记事本1个 8、包书皮：家长包好书皮，写好姓名。 9、彩笔，油画棒 10、抹布 三、学习上的打算 (1)教会孩子
26、写自己的名字，能说出自己的生日、父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员以及联系电话等 (2)培育孩子的视察实力和语言表达实力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌;带孩子上街、进公园、去作客时，要引导他视察树木、房屋、动物等的形态、颜色，留心身边发生的事，并让他说出来，回家后或事后可问他能否说说去过哪儿，那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简洁的看图说话。平常，家长应多与孩子对话，这样可以培育孩子的语言表达实力。近期须要家长做的是等我们学习了拼音以后，请家长多指导孩子读一些拼音读物，一来可以巩固提高孩子运用拼音的实力，二来可以让孩子多识字、认字，第三可以帮
27、助孩子丰富词汇，积累语言，为以后的写话、写作文打下基础。 四、作息时间： 早上7：40前必需到校，打算早读值日 上午11：45准时来接孩子，能肯您等孩子也不要让孩子等您，家长不要进入校内 下午4：30接孩子 五、家庭作业的问题 整个一年级的教学我们都须要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长肯定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，切不行将家长签字当作一种形式，它事实上是一种特别有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们须要的不是您签字的结果，而是您协作的过程。 关于作业的好方法： 一年级学生做作业，须要家长主要抓他们做作业的习惯。孩子做作业，第一要留意他们的写字姿态;其次，要规
28、定他在肯定的时间内做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，这样，孩子是很简单分心的，许久下去，就会养成作业拖拉、效率很低的坏习惯。孩子做作业，不仅要求正确率高，还要求字写得端正，簿面整齐。有的家长见孩子做作业太慢，错误率高或不会检查，就忙着帮孩子忙，这样非但帮不了孩子，还会养成孩子依靠大人的坏习惯及马虎大意的毛病。教会孩子检查的好方法，检查也是有三个阶段的： 第一阶段：完全检查阶段。这个阶段，是家长给他检查，写得不好的、做错的，干脆告知他，哪里不好、哪里错了，让他改正。时间为1个月 其次阶段：半放手阶段。这个阶段，是家长给他检查，但不告知小挚友错在哪里、哪里不好，只是告知小挚友有错了，让他自己
29、检查。时间为3个月 第三阶段：完全放手阶段。这个阶段，是最高阶段。这个阶段必需要让小挚友自觉检查，并不是要求家长督促的。这个练习的时间越长越妙。 最终，我想说的是只有学校教化和家庭教化形成合力，才能使我们的孩子健康的成长，仅我一人的努力是不够的，还须要在坐家长的全力协作，您现在的管是为了将来的不管! 小学家长会发言稿(五) 敬重的各位家长： 你们好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，同时也感谢你们长期以来对学校和老师工作的大力支持和理解! 我们今日能有机会坐在一起共同探讨探讨教化，都是为了孩子的学习进步，为了孩子的健康成长，拥有一个更加美妙的明天。孩子入学一个多月了，许多家长都很想
30、知道自己的小孩在这些日子的学校生活如何?学习成果怎么样?学习习惯怎么样?那么借这次的家长会，我想把学生在校的一些状况、家长须要协作的一些工作及留意事项跟家长们共同探讨和沟通一下，让我们老师和家长一起努力共同教化培育孩子，让孩子在家长和老师的呵护下成人、成才，强壮成长! 一、召开本次家长会的意义 各位家长，随着社会的进步，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教化，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母和怎样管好孩子缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，重视智力开发，轻视道德教化;只关切孩子的考试分数，不注
31、意培育实际实力;或信奉“黄金棒棒出好人”，教化孩子简洁粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误，不利于孩子的健康成长。 其实，每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是简洁地指富有的家庭环境，还是指家庭和谐，家人关系和谐，相互敬重、同等、关爱等等。心理学家讲：(1)假如孩子生活在指责中，便学会指责;(2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;(3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;(4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;(5)假如
32、孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 每一个人都希望得到掌声、受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、爱好、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教化。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，正确 引导孩子朝着主动健康的方向发展，你肯定会发觉你的孩子越来越听话，做的每一件事都会越来越好。 二、介绍本班的基本状况、任课老师的状况及联系方式、学生一个多月来的学习及表现。(班主任老师完成) 三、
33、时时到处牢抓平安教化 “珍爱生命，平安第一”,平安重于泰山，家庭和学校要始终把平安放在首位，只有在生命有保障的前提下，全部的一切才有意义!所以，家长无论有多忙，都不行以因为忙，而忽视了对孩子的监护!家长无论多么不得闲，都不能无视对孩子的平安教化!孩子过公路、孩子用小手去插或拔电源、孩子玩火种、孩子在水边玩耍，还有孩子沉迷网络.这些，都存在着极大的平安隐患，做家长的，都应当极其重视，一忽视就有可能成千古恨! (一)交通平安：教化孩子不乘坐两轮、三轮摩托车及其它非法营运车辆;马路上行走要走人行道或靠边行走等 (二)食品卫生平安：不吃三无食品、过期或霉变食品;学校已经没有开设小卖部了，教化学生不带零
34、食到学校。 (三)教化孩子按时上学，放学按时回家，留意上放学路上平安：每天早晨和中午学生只能提前半小时到校，详细的作息时间是：夏季：上午8：10上课，11：25放学，下午2：10上课，4：35放学;冬季：上午8：30上课，11：45放学，下午1：30上课，3：55放学(其中一二年级每周二至周五下午只上两节课，夏季下午3：58放学，冬季下午3：18放学)。学生放学后肯定要按时回家，没经过家长允许不准走亲访友或到同学家里去玩;特殊要教化孩子留意上学放学路上的平安。 (四)传染病的预防：孩子得了流感、腮腺炎、肝炎等传染性疾病，为了避开传染给其他同学，应当在家隔离治疗，痊愈后方可到校上课。 (五)极端
35、天气、防溺水及沉迷于嬉戏厅、网吧等方面：若遇暴雨、山洪、滑坡等极端天气，孩子可以不到校上课，但家长要给班主任老师打电话请假;若孩子在上学期间发生极端天气，家长要主动到校接孩子;同时家长要教给孩子一些防范学问。 夏每天气燥热，特殊要教化孩子不能私自到河、堰、塘等地方洗澡，要防止溺水事故的发生。 家长要常常教化孩子不到嬉戏厅、网吧等地方去玩耍。 (六)消防平安：要特殊留意用电、用气平安，冬季用蜂窝煤等取暖要防一氧化碳中毒。 (七)学校的平安要求 1、因为我校面积小、学生多，所以家长和老师要常常教化孩子在校期间不要狂奔乱跑，上下楼梯要轻声慢步靠右行，不爬栏杆、窗户、花台、乒乓球台等; 2、在校期间不
36、做危急的嬉戏; 3、严禁携带管制刀具、易燃易爆、有毒等危急物品到学校; 4、学生因事因病不能到校上课，家长必需给班主任老师请假(到校请假或电话请假); 5、家长不要太早就来学校接孩子，确要接送孩子的家长请在校门口止步。学校规定除幼儿学生家长可到校内接送孩子外，其余年级学生家长接送孩子不能进入校内，以免影响师生正常的工作和学习; 6、患器质性疾病及特别体质学生，家长要刚好告知班主任老师; 四、关于校服、保险、教辅、报刊、校讯通等工作的宣扬。(请班主任完成) 五、学生代表发言。 六、家长代表发言。 七、各班组建家长委员会。(各班家长委员会人员设置：主任一名，副主任两名，成员四名。请班主任完成) 八
37、、家长自由发言。 九、在开心的沟通后结束家长会：再次感谢各位家长的光临，希望你们能协作老师，协作学校，让我们携起手来，架起家长、学校、孩子间有效沟通沟通的桥梁，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材! 家长挚友们，您的理解使我感动，孩子们的进步使我欢乐，他们的善解人意更使我欣慰为了这群孩子们，愿我们每个人都能为之付出我们足够的爱心、耐性和责任心!真心希望我能够因为我的学生、您也因为您的孩子而感到傲慢和骄傲!希望咱们能随时保持联系，刚好沟通沟通，共同帮助孩子健康成长! 最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持! 小
38、学家长会发言稿(六) 敬重的各位家长，敬爱的孩子们： 大家好! 今日，我作为六年级一班的语文老师在此发言，很感谢每一位莅临现场的家长们，感谢你们可以腾出这一段时间来参与此次的家长会。六年的时间到了现在只剩下一年了，这最终的一年也是至关重要的，对于每一个孩子而言，每一次升学都有着特别大的意义。所以这次家长会，我也想和各位家长聊一聊孩子们的成长，希望可以在这小学最终一年的时间里，让孩子们更加欢乐的、满足的为这小学的时间画上句点! 我是一班的语文老师，同时也是他们的班主任。我是从四年级起先上岗的，之前的班主任因为产假的缘由不得不短暂停课，所以我在接手这个班之前，也是对班内的孩子们做了一个完善的了解的
39、，通过这些年的相处，我也发觉每一个孩子其实都是一颗小小的宝石，他们虽然年纪很小，但是他们的内心世界是我们所想象不了的。 在我的作文课上，是了解孩子们最好的一个时机。许多孩子是可以在文字里展示自我的，可能是因为性格的缘由，所以有些孩子平常还是不太会去呈现自己，但是在作文里，我能够看到每一个孩子内心的东西，他们所看到的世界是怎样的，他们所期盼的将来是怎样的，我都能感受得到。就像我们班静默无闻的_一样，大家也知道，她平常就是一个很文雅的小女孩，下课了也是坐在座位上安宁静静的看书，很少会有一些活泼的举动。 但是大家可能不知道的是，她是一个很喜爱运动的女孩，但是因为比较内敛的缘由，平常很少去表达自己。所
40、以在这里，我希望每一位家长都能够去了解一下自己的孩子，了解他们内心的一些想法，了解他们在学校里的表现，我也会主动和每一位家长沟通，让大家都清晰自己孩子的一个状态。 六年级算是一个比较有压力的阶段了，希望同学们也能够做好打算，父母们也会在你们的身后静默的支持你们。接下来的时间，它会成为你们人生当中一个新的记忆点。希望每一个孩子都能够珍惜好今后的每一分钟，在学习上刻苦，也希望每一位父母都能够放心安心。我肯定会尽自己所能去关切和照看每一个孩子，带领他们走向属于他们的人生方向。接下来的日子，让我们一同努力吧!感谢每一位家长的倾听，感谢大家! 小学家长会发言稿(七) 敬重的各位家长： 大家好! 很兴奋在
41、这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十五名学生向你们表示深深的谢意!说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教化形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教化中做到有的放矢。同时也希望和家长们沟通孩子在家的表现，便利老师在教化孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学四周来的班级工作向各位家长汇报： 一、相识四年级 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不非常清晰。这是因为一年级的学生刚入学，什么都
42、不懂，一切都要从头起先。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发觉：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子变更词序但不变更句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成果普遍偏低的主要缘由。再加上老师的更换交替，有的家长就起先埋怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成果的下降。其实这是
43、对老师的一种误会。信任经过我刚才的说明，大家已经对四年级有了新的相识。 二、汇报班级工作 我们班共有四十五名学生，大部分同学学习主动努力，成果优异，学习热忱高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天! (一)品德方面 我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个
44、同学去看看;见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。 (二)学习方面 我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学，学习很好的约18人，较好的约12人，一般的约10人，较不志向的约5人。 (1)表扬学习优秀的同学。例如_、_等同学学习始终让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还主动帮助有困难的同学。 (2)表扬听讲用心，发言主动的同学。_、_等同学 (3)书写仔细、字型美丽的同学，做作业较好的同学，_、_等同学 (4)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课简单分
45、心，课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常遗忘做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐性。 会后，家长们也可以相互沟通，学习他们好的阅历与方法。 (三)规范方面 1、班里许多同学自我约束实力较强，行为习惯好。如： 2、部分同学听讲不仔细，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。 3、部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。 4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。 二、恳请家长挚友支持与理解 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平常不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：30放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯;何况也担心全。周末在家，去同学家玩肯定要经过双方家长同意，保证平安，同样也不要把作业带到同学家做。 2、多与孩子沟通，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以刚好、充分地确定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长