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1、教师职业幸福感心得体会800字老师职业华蜜感心得体会800字1 原委什么是“道德”呢?现代意义上的道德就是指肯定社会用以调整个人之间以及个人与社会之间关系的一种行为规范。 道德，它不同于由国家制定或认可，采纳国家强制力保证明施并具有强制性的法律。道德是依靠社会教化、社会舆论、风俗习惯以及人们内心信念的力气来实现。道德调整的突出特点，在于要求个人作出必要的节制和牺牲，即道德的实现是以个人或多或少的自我牺牲为前提。有人这样比方，道德是一种精神法庭，良心是无形的“法官”，任何不道德的行为都难以逃脱它的“审判”。 “职业道德”是社会道德的重要组成部分，是肯定社会的道德原则和规范在职业行为和职业关系中的
2、特别表现，是从业人员在职业活动中应当遵循的道德规范以及应当具备的道德观念、道德情操和道德品质。详细包括职业观念、职业情感、职业志向、职业技能、职业纪律和良心、作风等方面内容。职业道德一般具有广泛性、详细性、稳定性、肯定程度的强制性等特点。它与社会公德、家庭道德共同组成社会主义道德主体，即人们常说的“三德”。 老师，是太阳底下最光辉的职业。老师，是培育学生的特地人员。老师把人类社会所积累的生产劳动阅历、科学文化学问、以及肯定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能接替上一辈的事业、持续社会发展的新一代。许多思想家和教化家对老师就有过不同的解说。比如“师者，教人以道者之称也”。韩愈还特地
3、著有师说一文，论述了老师的任务应是“传道”、“授业”“解惑”。加里宁说：“老师是人类灵魂的工程师”。老师肩负着民族与国家的重任，作为老师的我们应当怎样做才能不辜负国家和人民的殷殷期望呢?我认为首要的是必需提高自己的职业道德修养。教化学家陶行知曾指出：“要人敬必先自敬，要人重必先自重”。老师要自敬自重，就必需得加强自己的职业道德修养。 “老师的职业道德”，是老师在从事教化劳动的职业生涯中，必需遵守的行为规范和准则。“老师的职业道德”，是老师整个道德品质的重要组成部分。国家要强盛，必需化大力气发展人民教化事业。老师要忠诚于教化事业，要爱教乐业。老师酷爱自己从事的教化事业，就要酷爱自己所教的学生，“
4、爱生”是最基本的行为准则。老师只有酷爱学生，才能对学生“谆谆教导”、“诲人不倦”和“因材施教”，才能把学生真正培育成“四有”新人。教书育人单靠个体的力气是远远不够的，没有老师集体的共同努力，老师的任务就无法完成。老师之间应当密切团结，相互支持，努力克服旧社会遗留下来的文人相轻、相互猜疑和业务封锁等不良习气。老师要重视在业务实力、道德面貌和世界观等方面自身的提高、发展，并严格要求自己，特殊是思想和道德修养方面的提高更为重要。 老师的责任重大，也要求老师的职业道德修养应远远高于其他职业。我认为：老师的职业道德修养应从以下几个方面努力： 一、要紧跟时代步伐，重视教化信息的收集 要有创新的思想.在市场
5、经济时代，老师要紧跟上时代发展步伐，敢于和擅长接受簇新事物，变封闭型思维为开放型思维，敢想敢干，不断地为自己确立新目标，创建性地开展教学工作。在快节奏的现代社会里，时间就是金钱，效率就是生命。因而，老师的各项工作都必需体现出高效率，要惜时如金，追求时间的节俭。要重视信息。在当今信息时代，信息对每一个老师都特别重要，驾驭了信息就可以了解事物的最新发展动态，就可以为自己的工作供应参考，削减盲目性。因此，作为老师，必需重视对信息的收集，不仅收集与本专业有关的信息，也要收集非相关信息，来开拓视野和思路。要完成一项工作，总不会一帆风顺，会遇到阻力和挫折，作为老师要有百折不挠的毅力，要认准目标，努力完成既
6、定任务。老师还要解放思想，不断创新。当今的办学，必定会遇到很多新状况、新问题，要解决这些问题既没有现成的答案，也没有现成的阅历，须要我们老师大胆实践，勇于创建。 二、要以身作则、为人师表，作出楷模 老师职业的特别性表现在他们的工作对象是可塑性强，仿照性强的儿童和青少年。由于老师的工作对象不同于其它任何行业，确定了老师职业具有较强的表率性。老师的一举手，一投足，对学生有着极大的影响。古今中外的教化家都强调老师要具有高尚的精神境界和道德品质，要以身作则，为人师表。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。“不能正其身，如正人何?”，大教化家陶行知也强调正人必先正己。可见，老师凡要求学生做到
7、的，自己首先应当做到;凡要求学生不能做的，自己先坚决不做。老师要严于律己，要从小事做起，在各方面作出表率：以高尚的人格感染学生，以整齐的仪表影响学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱惜学生，使自己的一举一动，一言一行，都要修养到不愧为人师的地步。只有这样，才能发挥教化的威力和作用，才能使学生“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。也才能如丝丝春雨，滋润幼苗，对学生起潜移默化作用。比如很简洁的一件事，不准学生抽烟，一个叼着烟的老师去制止正在抽烟的学生抽烟，那效果就可想而知了。你对学生讲一百条抽烟的害处，但你老师自己抽烟，学生心里不笑话你老师才怪。再比如，老师对他所讲授的学科主动热忱，就会剧烈地影
8、响学生对这一学科的看法。而当老师对所讲授的学科马虎了事，毫无热忱时，学生也很少情愿学习这门课或很不情愿学习这门课。 三、做好学生的心理医生 每个人在他(她)的一生中，总会有这样那样的心理障碍。老师要教好书，育好人，使学生健康成长，光去“传道授业解惑”做个“教员”是不够的，还要做学生的心理医生。老师作为医生的角色当然包括老师应在一切合适的机会均等下教会学生健康的学问，养成良好的学习、生活习惯和订正不良的习惯。我这里更强调的是心理健康的保健医生的作用。有不少学生有心理障碍，这些心理障碍严峻地威逼了学生的成长。而心理障碍的产生除了个人与社会的一系列因素之外，在很大程度上，老师在这方面的无知、忽视与失
9、当是不容忽视的。因此，老师应首先深刻地相识到科学教学的意义，不仅要使学生学到科学文化学问与技能，更要帮助他们培育出正确的思维实力，在对待社会、人生、专业等方面能保持一种健康向上、实事求是的精神。老师还要花些时间和精力去学习心理学方面的学问，看一些心理障碍案例的书籍，从而驾驭一系列详细的心理健康及诊治方面的学问，主动预防和诱导，使学生在健康优雅的校内生活情调中生活、学习，陶冶性情，增加学生的健康。 酷爱学生，全面育人，为人师表”这是对老师的基本要求。乐于其业，擅长其业的基础是对学生的爱。爱的真谛是敬重和信任每一个学生，要把学生作为一个具有人格的人来对待。老师敬重和信任学生，才能培育起学生的自尊心
10、和自信念。学生有了自尊、自信，才能形成和谐开心的师生关系。师生关系良好，才能促成集体的良好关系的形成。学生有平安感、宽松感、开心感，就能有效地发挥老师在“欢乐教学”中的主导作用，促使学生生动、活动、主动地得到发展。 老师职业华蜜感心得体会800字2 寒假，通过学校领导的举荐，我悉心阅读了老师的华蜜感一书。老师的华蜜感这本书，宏观的综合分析和说明了老师的华蜜感之定义、内容及其中的深刻含义，并举例作了具体的说明，真可谓是一本结合实际的好书，作为一名老师，我阅读之后感想很深! 书中将华蜜感划分为心理华蜜感、心情华蜜感、心理和心智华蜜感、精神华蜜感四个方面。通过案例分析，旨在告知人们什么是华蜜感，以及
11、什么是老师的华蜜感。现在的老师面对来自各方面越来越多的压力，在重重压力下，要感受到华蜜是不简单的，这不但须要老师自己的心理舒放，更须要学校来供应机会让老师感到自己是华蜜的。老师的华蜜每个人的理解是不一样的。但我想许多老师追求的是一种职业的华蜜。有自己满足的课堂、有自己得意的学生、有自己爱读的书籍，有自己想写的文字，那就是一种职业的华蜜。 老师职业的华蜜感，首先来源于童真童趣。孩子的天真烂漫使老师看到了人本性的美并体验到一种华蜜。老师职业华蜜感最重要的源泉肯定是学生的胜利和他们对你的真情回报，老师付出的爱有多少，将得到爱的回报也有多少，这是成正比率的。 在平常日常工作中，家长的一言一行都牵动着老
12、师的心，家长的信任、敬重和确定意味着信任老师的教化实力、人格力气，是对老师辛勤劳动的认可。这种被承认、认可的体验是一种华蜜的体验。比如说每逢老师节或重要佳节，家长与学生都会跟我说一声：“老师节日欢乐!”只要有几位家长发个消息庆贺一下，我就会很快乐地与家人、挚友共享。我想，这就是所谓的老师华蜜感的一种吧! 记得自己很小的时候就特别艳羡老师，整齐朴实的外表，亲善可亲的面容，绘声绘色的形态，授业解惑的文才，以致后来多次在作文“我的志向”中为长大能做老师为荣。那时候由于小，不懂得做老师有没有华蜜感。但是自从选择了这个神圣的老师职业之后，从教以来内心已深有体会，我从没有懊悔过，因为它能给我欢乐与华蜜，使
13、我获得人生的无法形容的乐趣，孩子的点滴进步与一句感谢的话，家长的信任，领导对我工作的确定，都将成为我生活与工作的动力，促使我更加努力学习，脚踏实地的工作，敬业爱岗的精神，酷爱教化事业，酷爱学生，竭力做好自己本职工作，为教化事业作贡献! 通过阅读老师的华蜜感之后，也感受到作为老师真得很劝慰，再如上能得到全社会的信任与支持，也将是我们做老师的欣慰。不管今后面对什么，也不论世道变迁如何，自己有信念和毅力像自己的老师一样，做一名合格的人民老师! 老师职业华蜜感心得体会800字3 一个时期以来,受应试教化及社会大气侯的影响,中小学老师长期处于身心不佳的状态,老师的职业华蜜感在下降，常常有老师埋怨,工作太
14、辛苦，家长不理解，学生很难管，精神很乏累，酬劳有点低，缺少华蜜感。尤其我们沙河地区，工业比较发达，企业职工工资较高，相对说来，老师的工资偏低。 那么,新的形式下如何提升老师的职业华蜜感呢?我认为从我们学校层面上应从以下几方面着手： 一、教化老师们要树立正确的职业华蜜感观念 每个人对华蜜感的相识有所不同，要通过各种形式在广阔老师中宣扬正确的华蜜感观念，打消那种只计较个人得失，不注意工作成果的华蜜观。教化老师树立正确的华蜜感。做到象一位老师在其博客上写的那样：“在我的教学生涯中，深深体验到了作为一名老师的华蜜。当我全身心地投入到教学工作中，每个孩子都吸引着我，我对工作的结果情愿有一份承诺，于是我全
15、然忘掉了时间，我感到华蜜;当我营造一个充溢生命活力的课堂，和学生一起克服困难、一起享受胜利，我感到了华蜜;当我所教的孩子成果有所提高，思想有所进步的时候，我感到了华蜜;当我慢慢地发觉，学问得到不断地充溢，自身得到不断完善时，我感到了华蜜。”为此我们学校常常对广阔老师进行奉献精神的教化，一是教化老师要学习魏书生等名老师的先进事迹，守住孤独，甘愿奉献，为教化事业做出贡献。二是找寻身边的典型人物，每年都进行一次师德演讲，在老师中树立学习的榜样。 二、增加老师的主子翁意识 学校领导在学校的工作中要充分发挥老师们的主观能动性，有事多和老师们商议，不搞一言堂，让老师们感觉到自己是学校的主子。要常常开展提合
16、理化建议活动，收集老师们对学校工作的看法和建议，倾听他们的心声。多年来，我们每学期都至少组织两次征求合理化建议活动，每年组织一次教工代表提案，合理化建议又分为综合性建议和单项工作建议，对于教工的合理化建议，学校都通过多种途径进行答复，须改正的刚好改正，能采纳的督促各部门落实，对于落实状况定期检查。对于教工代表的提案，我们都是召开教工代表大会，有校长代表学校赐予答复，教工代表反映良好。另外学校领导还常常深化到老师中去，召开座谈会倾听他们的心声，校长常常告戒领导班子成员，要和老师们打成一片，不要高高在上，要求老师做到的领导首先做到，在作息上早到晚走，工作上起好带头作用。 三、学校领导处事要公允、公
17、正、公开、透亮 特殊是在职称评定、评先选优、绩效工资发放、干部提拔选用方面要公正、公开、透亮，不挫伤老师的主动性。让老师们知道只有干好工作才是正道，让干工作的醇厚人不吃亏。在这一方面我们特殊重视学校教代会的作用，学校各项重大开支，各种评先选优、职称评定、绩效工资发放等都要经过教代会的探讨通过，同时，刚好公开各种信息，增加透亮度。 四、关注老师身心健康，发放适当的福利待遇 身体是工作的本钱，身体不好就没有什么华蜜感，要关切老师的身心健康，我们每年组织老师查体，学校建立了老师健康档案，做到有病早知道早预防。在讲无私奉献的同时我们不激励老师带病坚持工作。同时学校在力所能及的状况下，要适当的发放肯定的
18、福利，对老师们的工作赐予确定。福利的发放要有利于调动广阔老师工作的主动性，仅几年来，我校三八节为女老师、重阳节为老师家中70岁以上老人等都发放肯定的纪念性礼品。为全体老师入了意外损害保险。 五、多开展文体活动，活跃老师的生活 开展文体活动是活跃老师生活的重要途径，假如一个学校老师们只知道埋头工作，不开展活动，就象一潭死水没有生气，也就没有了华蜜感，同时，通过开展活动，也可以熬炼老师们的身体。我校每年都组织开展女教工跳棋竞赛、男教工象棋竞赛、乒乓球竞赛、篮球竞赛、羽毛球竞赛、教工运动会、新年汇演、课间健身操等活动活跃教工生活。 六、关切老师的生活和疾苦 学校就象老师们的家一样，要爱护老师，要关切
19、他们生活和疾苦，当他们有困难的时候，要伸出暖和之手，他们会感谢不尽，会体会到集体的暖和，会以百倍的干劲用到工作中去，会体会到华蜜。学校建立了困难职工档案，定期走访慰问，每当职工家中出现困难或重大事情时，学校领导和工会领导都是刚好到达，表示慰问，并在经济上赐予适当的补助。 七、理顺好老师与家长的关系 老师与家长的关系是教化过程中不行忽视的重要关系之一。正确处理好老师与学生家长之间的关系，对于教化教学工作的顺当开展，学生的健康成长有着重要意义。学校要教化老师要敬重家长，主动与家长保持联系，充分发挥家长对学校工作的多方面作用，并通过家长开发教化资源;要帮助家长提高教化子女的艺术，取长补短。学校还要通
20、过家长会、致家长一封信等方式争取家长要理解、支持、协作学校与老师的工作，常常沟通，刚好了解孩子在校的各方面表现，有针对性地教化子女。老师与家长亲密协作，那老师在工作中也就会更得心应手，工作的华蜜感也自然会加倍提升。 总之，从我们站在学校的角度上看，学校应在力所能及的状况下更加关切老师，尽量为老师营造一个“以人为本”的环境，建立合理的考核和奖惩机制，让老师们感觉辛勤付出是值得的。 老师职业华蜜感心得体会800字4 华蜜感受力是指人们对于华蜜的认知和体念实力。有一句话说得很经典，“华蜜，不是我们得到的多，而是我们计较的少”。虽然追求职业的华蜜是每个老师都希望的，但并不是每个人都拥有较高的华蜜感受力
21、，它跟老师的性格倾向性、精神品位和德性、审美素养等都有着干脆的关系。 对于老师来说，是否能够时时到处感到华蜜是很重要的，因为这不仅仅影响着他人生是否欢乐，更影响着学生，只有老师华蜜，学生才会感到华蜜。那么作为老师，如何来抗拒“审美疲惫”，找寻真正属于自己的华蜜感呢? 1、从家人身上获得华蜜感。 华蜜不仅仅来自工作中，更来自于生活，来自于家庭。爱人的爱护周到，孩子的天真可爱，父母的健康安乐，是华蜜;家人的相互激励，彼此促进，和谐共进，愉悦成长，更是华蜜。反之，那种难以付出自己或亲人的健康乃至生命为代价换来的“杰出”、“优秀”是不行能使人产生华蜜感的。 老师的华蜜首先应当建立在家庭华蜜的基础上，与
22、家人共同健康地成长，努力把自己的家庭打造成为和谐家庭的榜样。 2、从学生身上获得华蜜感。 常常会出现这样的问题：为什么面对同样的教化对象，有的老师能从学生身上获得华蜜感，而有的老师获得的却是苦恼呢?我认为其主要缘由在于老师如何看待学生、如何与学生交往。 在儿童世界给我们带来的极广袤的情感领域内，有开心的和不开心的、兴奋的和难过的曲调。擅长相识这种和谐的乐声，是教化工作者精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。” 始终以来，人们总是以蜡烛来形容老师，“燃烧了自己，照亮了别人”。事实上，老师在教化学生的同时，也提高了自己，老师是与学生一起成长的。在成长过程中，老师不仅可以为学生的学业进步而喜悦，
23、为学生的勤奋努力而兴奋，也可以为自己的教学进步而欣慰，为师生的教学相长而快乐。 假如你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;假如你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成欢乐的天使。怎样才能从孩子身上获得华蜜感呢?方法很简洁：以观赏、审美的眼光看学生;以同等、真诚的看法与学生交往。 3、从学生家长身上获得华蜜感。 老师如何从家长身上获得华蜜感呢?假如家长特别信任、确定和敬重老师，那老师确定会觉得很华蜜。 那么如何获得家长的信任、确定和敬重呢? 首先，老师要敬重家长，要专心倾听家长的看法。 其次，老师要多站在家长的角度想问题，理解家长的所思所想，理解家长提出的看法和建议。 再次，真诚地与
24、家长沟通和沟通。沟通和沟通的目的是消退家长和老师之间在思想、价值观以及双方的习惯等方面存在的分歧，建立起主动的关系。 老师职业华蜜感心得体会800字5 我们迎来了第一_学校的_校长。马校长在报告中所举的例子中，每个故事都令人值得深思，值得回味，时而沉重，时而喜悦。我深知，要成为一名真正华蜜的老师，还任重而道远。 马校长给我们做了几个方面的汇报：什么是华蜜?如何才能做一个华蜜的老师?把学校的发展与自己的荣辱视为一体。 什么是华蜜?华蜜就是能够欢乐地做自己想做能做和可以做好的事情。那么老师的华蜜来源于哪里?来源于主观和客观两方面，来源于自身的成长与学生的发展所带来的教化胜利，来源于教化才智。其实华
25、蜜离我们这么近，可是谁遮拦住了我们找寻华蜜的眼睛?每每看到这句话，我就不由自主的陷入了思索，是为班上那些调皮顽皮的孩子，还是那总是觉得付出与收入不成正比的不满意，或是为了那林林总总应付不完的检查?当我们每天在埋怨累死了，气死了的时候，华蜜已如肥皂泡般无奈的破灭了。 通过阅读这本书，我深深的体会到，做个华蜜的老师就应当做到： 一、保持良好的心态，守住心灵的那份安静。 在人欲横流的今日，假如你成天只想着要升官发财出名，你就恒久不会感到华蜜;假如你一心想着别人有的我都要有，你又怎么能够华蜜欢乐?假如你凡事都要求自己能够做得尽善尽美，唯恐你也难以华蜜欢乐。培育一种纵向比较和向后比较的实力，把今日的自己
26、和昨天的自己比，把生活和不如自己的人比，不求飞黄腾达，不求一夜成名，只求日有所进，在精神的世界里不断辛勤耕耘，把自己的饭碗当成职业，把自己的职业做成事业，你就会找到华蜜。我曾经说过：敬业是一种美德，乐业是一种华蜜，创业是一种境界。我们能够守住自己精神的家园，能够从事自己喜爱的事业，能够教化一批孩子，有什么不华蜜呢? 二、把读书当作第一任务，养成终生学习的良好习惯。 要不断点燃自己的学习内驱力，自主学习。读专业书、读文学书、读经典书，使自己的学问面广博起来，才能开阔自己的专业领域，才能开拓自己的视野，才能为自己积蓄能量。我们还要养成良好的习惯，并且把这习惯坚持下去。持之以恒必有收获。 三、养成写反思写体会的习惯，养成写博客和沟通的习惯。 要向书本学习、向同事学习、向名师专家学习、向社会这个大百科全书学习。只有耐得住、守得住、挺得住，在自己的专业成长道路上，才能开拓出一片属于自己的特性蓝天。 其实华蜜就是一种欢乐心情，是一种催人向上的心态、华蜜也是品尝生活的一种感受。 华蜜须要我们自己去找寻，华蜜须要我们自己去感受。 做个华蜜的老师，不但自己华蜜，也带给学生以华蜜，带给他人华蜜 老师职业华蜜感心得体会800字