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1、学校工作个人的述职报告模板学校工作个人的述职报告模板1 工作支配，加强学习，坚持“干大事，从细微环节做起，做小事，从大局着眼”的要求，围绕学校工作目标来开展工作，较好地完成了各项目标任务。虽然工作上经验了许多困难，但对我来说每一次都是很好的熬炼。现将一年的状况总结如下： 一、仔细履行职责，主动开展工作 1、开好每一次会议，做好会议记录，记载学校重大活动和重要事务。 2、仔细做好材料的撰写、打印、信息上报等工作，确保刚好撰写和上报，做好各种文件的收发、转发及打印工作，刚好请领导阅办，按时布置，做到了每天的文件转接登记。 3、完成了学校年度工作安排及总结，办公室工作档案的收集、整理和归档工作以及各
2、项统计报表的上报工作。 4、做好老师考核和绩效结算工作。考核工作严格按考核方案执行，各部门透亮运作，做到公允、公正、公开。 5、仔细做好上传下达、协调服务工作。坚固树立服务意识，学校的规章制度和决策做好对教职工的宣扬和说明工作。 6、关切教职工生活。与其他处室协作做好困难教职工、女教职工、离退休老师的慰问工作。 7、与各部门协调做好其它各项工作，主动完成学校临时性任务。 8、帮助校长做好人事支配工作。 9、负责办理教职工的调动、转正、定级、工资变更、退职、离休等人事管理工作。依据年级组和各处室的考核项目，做好教职工的考核统计工作，负责办理专业技术职称的申报评审及专业技术人员的年终考核。 10、
3、做好老师接着教化工作。 二、工作相识和体会 做了三年的办公室工作，从最初的一窍不通到现在的熟能生巧，从最初的感觉做好办公室工作不易到现在的不难，个人认为这都是一个熬炼和学习的过程。只要多学习，学习相关政策理论学问，学习他人，勤记录，就肯定能做好。幸运的是，这些工作基本上是关于文字和数字的，对于文字工作，有黄校长的指导，对于数字工作，有夏校长的把关，对于文字和数字的计算机技术处理有张书记的帮助，全部的问题也就迎刃而解。虽然取得了一些成果，但存在着很多问题和不足，主要表现在： 1、在工作中与领导和同志们沟通沟通不够，有时候只知道埋头苦干。 2、改进工作方法，克服有时候因工作繁忙而带来的急躁心情。
4、3、宣扬工作须进一步提升档次，向更高级别的媒体多发稿件。 总之，办公室将接着在学校领导的大力支持和全体教职工的共同协作下，发扬优点，克服缺点，弥补不足，坚持做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。” 进一步加强工作的责任心，坚固树立服务意识，接着发扬奉献精神，求真务实，开拓进取，为共同建设和谐石中、魅力石中而努力! 学校工作个人的述职报告模板2 敬重的领导、各位老师： 大家好! 两年前，有一次我到一个亲戚家，他问我在学校有没有什么职务，我说，有啊，当主任了。他说：“那恭喜你了，什么主任?”我说班主任。忽然，大家哄堂大笑。其实，我自己心里总不是味道。 自上学期起先，
5、承蒙学校领导和大家的厚爱与帮助，我很荣幸地成为学校的工会副主席，同时代理教育处副主任的工作这对于我来说是一次全新的尝试，因此我总是特殊珍惜，工作也全力以赴，虽然没有取得什么成果，但通过这个岗位的熬炼，我觉得自己的很多实力得到提高，也更自信了。上次教坛新秀考试中的一个题目是“设计一份校本教研活动方案”，我就写了我们学校的“集体备课”内容，因为我上学期的时候就做过。因此写起来比较顺手，可能我能够入围去丽水参与考试，与这个题目的关系就特别亲密。 现在，我就借此机会对自己自任职以来的工作状况作详细的小结，请大家监督指导。 一、学习、学习、再学习 新手上路，学习才是硬道理。因此，我总是仔细、虚心地学习。
6、在技能方面，如教育处常用到的E_cel，我就不太懂，只能是向人家请教了，郑副校长、张传清、郭土根主任，还有几个电脑老师都曾经给过我很多帮助。在业务上，郑副校长总是不厌其烦地给我帮助和指导，同时也给了我很多激励，让我慢慢地有点入门了。 二、用爱、专心、用情做教化 这一个多学期的我的学校工作主要有工会、教育处、信息报道、段长、班主任等。简洁盘点，教育处工作主要有这么一些： 一是学生征文竞赛的组织。上学期有“天翼杯”征文竞赛，这学期有暑假读书笔记评比展览，省文学之星征征文，期末这段时间的国土杯、五型马路的征文。 二是各位指导学生获奖的登记，包括文件或奖状复印件的收集，期末奖金的计算等。 三是教务工作
7、，如问学制度的建立和支配、学困生辅导制度的建立和手册的制作、手拉手互助共进小组名单整理、各学科成果的收集、期末优秀评比的登记和奖状发放等等。 工会的工作主要是刚好把大家的心声向学校领导反映和汇报，同时做好叶俊主席的助手。 这里我也顺便说一下通讯员工作。凡是学校有什么活动，只要是有点报道价值的，我和管伟俊、信息室柳龙霞、吴洁他们组成的通讯报道组就要行动起来了。对于我个人来说，过去的这一年在各级各类媒体上共发表了140多篇报道，其中中国教工1篇、教化信息报1篇、浙江教工2篇，体坛报1篇，丽水市级(包括丽水教化网、处州晚报、丽水教工等)56篇、龙泉市级83篇。这些报道就算平均每篇一个小时，而且不管你
8、再忙，基本上都是要当天写出来的，因此是花了不少心血的。 用爱、专心、用情做教化这是我们龙泉教化局提出来的口号，也是我们梅校长常挂在嘴边的一句话，同时也是我工作的座佑铬。我想假如不是一份这样的责任心，有时真不想做了。我深深地体会到，做一名学校干部，做一名老师，没有奉献精神是不行的。 三、找准工作与生活的平衡点 以前没有做这个工作不知道，现在发觉教育处的工作一点不起眼，看起来真的没什么成果，但所花的时间却多得不计其数：一次征文竞赛就有得忙了，发布竞赛通知，搜集文章，整理递送，最大的问题是到时候了文章还经常没有交齐，得反复催，因此一个竞赛经常要花费一两个星期;像这个考场支配，我支配了单人单座的考场，
9、后来教化局的文件下来，说要两个年级合并考试，因此又得重新支配。由于是新手，很多工作都懂，又要反复向郑校长他们请教。期末时间，原来班级教学工作就很忙了，学校的很多工作只能挤到晚上和周末进行了。不知多少个晚上，我坐在电脑前始终忙到12点、1点，有时甚至是在孩子的哭声中工作的。我孩子现在快13个月了，因此我老婆说，我看一个小小的中层干部比人家总理还忙，孩子都可以不管了。当然，她虽然嘴上这么说，但还是特别支持我的工作的。其实我的心里特别内疚，我准备利用暑假要好好补偿补偿。 尽管事情许多，但我还是努力地协调支配好各项工作，相方设法处理好工作与家庭之间的关系，做一个辛苦并欢乐着的人。 当然，由于是新手上路
10、，免不了有很多不懂的地方，没做到位的工作，没处理好的关系，请大家一如既往地支持和帮助我，给我提出珍贵的看法和建议，让我在这个岗位上更好地为学校、为大家服务，感谢大家! 学校工作个人的述职报告模板3 一、过去一年的主要工作及取得的成果 1、深化课题探讨，不断完善和改进“五环跟进校本研修”。为让老师们有目的的进行课题探讨，同时提高评课的针对性，我们在原来的课题探讨基础上，增加了课堂视察量表的运用。20_年_市教学工作会议上，张衍峰局长在讲话中表扬了我们这一做法。如今，我们将课堂视察、课堂教学有效性教学探讨和“五环跟进校本研修”融合成了一个课题，获得了良好的活动效果。教研室领导评价我们说，附小的课题
11、做的实，效果好。 2、推动“五环跟进校本研修”，主动参加数学学科的教研活动。我担当一个班的数学教学，在完成数学老师的常规工作外，我主动参加数学各教研组的教研活动。每学期我的听课都不少于40节，20_年也不例外，上半年我听课43节，下半年听课45节，并且在听课后刚好和讲课老师沟通看法。 3、致力于青年老师培育，主动供应发展空间。继路岩参与_市创新课竞赛之后，教科室抓住机遇，主动举荐老师参与市级公开课和观摩课研讨。仅去年下半年，教科室到教化局领回的获奖证书就10个，有王忠成、李建、张云霞、杨波、武国栋老师为新招乡镇老师执教示范课的获奖证书，有张爱红、刘海霞老师在数学教材培训上执教观摩课的证书，有尹
12、冬梅老师在市直小学视导总结暨教学研讨现场会执教观摩课的获奖证书，有刘海霞老师_市优质课一等奖的证书，还有刘海霞老师在_市教学研讨会上供应观摩课的证书。 4、教科室有一支甘于奉献的干部团体。20_市直小学视导总结暨教学研讨现场会的一个重头戏，就是展示我校“五环跟进”校本研修的成果。语文老师李倩，代表“五环跟进校本研修”活动的众多受益者，在大会上做了典型发言。孙晶主任带领的四年级数学组现场展示了课前会议、先行课的课堂视察、课后会议三个环节，尹冬梅老师供应课例，栾红主任、海霞主席、赵炜主任、孙晶主任等，参加了现场听课、评课。尹冬梅老师精彩的课堂教学，主任精彩的点评，特殊是孙晶主任落落大方的主持，博得
13、与会领导和老师的高度好评，夸赞师范附小的教研水平高，教研氛围浓。“五环跟进校本研修”的探讨成果，得以在全市推广。 5、年青老师富有才智。当我把崭新的获奖证书从教化局拿来发给获奖老师时，常常听到这样一句话：成果，归功于数学这个团队。的确，每次出市级公开课，数学上的几位主任都会主动凑上前来，献言献策，年青老师.也常常参加研讨。尹冬梅老师参加的最多，她心灵手巧，不但常常有奇思妙想，而且能设计课件。年青老师的活力与才智，使得课堂更是锦上添花。海霞不止一次动情地说：她的胜利特别感谢附小这个富有才智的团体。 6、抓住点滴机会，进行校本培训，促进老师提高。每次外出学习后，我都让老师们把学习内容进行梳理、总结
14、、整合，统一格式，写成文章，装订成册，有次序的在各个办公室传阅。阅读后，每位老师在后面签名或者写一句感悟。这样做，既是对学习内容的消化汲取，提高升华，又从不同的视角向没能外出参与学习的老师传递了会议精神。实现智者双赢。上学期迎接_市规范化学校复验时，专家看到我们装订的培训档案，特意对这一做法提出了表扬。 7、教好学生，做老师表率。无论有什么事，我尽量不耽搁学生的课，总是刚好调整，事后补上。我充分利用课堂，发展学生思维实力，在课堂上完成待优生的辅导工作，上学期期中，期末测试，我班均取得了同年级同学科第一名的好成果，及格率100%，优秀率93%以上。我认为，主任，就应当当好老师的表率。既要做好学校
15、安排的管理工作，更要完成本职教学工作。因为我们的身份是老师。 二、工作中存在的不足 1、对数学学科关注多，对英语学科关注少。主要缘由是：英语组的老师年青，个个都都好学上进，尚且有本阳主任，丰霞老师和田翠梅老师这样敢于负责的领头人， 2、考虑老师专业发展多，考虑学生成长少，由于教科室的职责所在，我很少去思索应当组织哪些适合学生学习的学科活动。 3、过于以自我为中心。对学生缺少耐性，几乎不进行课下辅导。也忽视和家长的沟通，轻视与家长的合作。 4、对课程改革相识不足，重视数学学科的教学，轻视地方课的学习。 5、学科思想严峻，太重学问情结。对学生不够关爱，忽视对学生的思想教化和情感培育。 三、下一步的
16、工作思路 1、让备课更有实效性。鉴于上学期备课出现的问题，教科室在上学期期末，草拟了“关于备课的补充规定”，以发往各办公室。 2、实现老师向科研型的转变。本学期，在教研室的关怀下，我们数学上确定了一个_市级课题“反思性教学与老师成长探讨”。目前在填表申报打算阶段。课题的实施，将更加促进老师的科研意识，有 利于提高老师的科研水平，有利于学生的全面发展。教科室将单独再召开数学老师会，就课题的实施进行说明与指导。 3、打造数学学科基地，开展“名师递进工程”。名师创名校。没有高素养的老师队伍，创不出远近著名的学校。对于青年老师的培育，本学期实行骨干老师包干制。一位骨干老师重点培育1-2名年青老师，(所
17、谓骨干老师，是指各类教学能手，学科带头人，或者是_市以上优质课一等奖获得者，或者说是在某个领域有肯定探讨阅历普遍被人认可的老师。)一位年青老师也可聘请2-3位指导老师。这名老师出席的各类级别的公开课，计分时，也给指导老师计入相应的个人提高分。指导与被指导关系的确定，以两人的书面协议为准。 学校工作个人的述职报告模板4 时间过得飞速，转瞬间一学期又已了。回顾这一学期的生活，那真是惊慌、劳碌、累并欢乐着。 本学期我担当三年级数学课。我以新人的标准来要求自己的。仔细对待教学的每一个环节，备课、上课、作业批改、课下辅导等哪一项也不敢马虎。 一、 备好每节课，为上好课做打算 学期初，钻研了数学课程标准、
18、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用，坚持做到超单元备课。在备课中着重思索怎样蹲下身来，站在孩子的高度把所要讲授的内容好玩的呈现给孩子，怎样引导孩子自主探究、主动学习。另外，我的备课中，充分利用手中的资料，细心设计习题，力求让学生学一个，明白一类，会一个，就会十个、会一百个，发展孩子思维，提高学习数学的实力。 二、上好每一节课 本学期我严格根据三代导学案进行授课，遵循先学后教的教学模式，努力创设各种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答实行“扬弃”的看法，从而打破了上课发言沉闷的局面
19、，使学生乐于思索，敢于主动回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。出示不同坡度，不同层次的练习题目，让学生巩固学问，形成实力，发展思维。除此之外，为了发展学生学习实力，本学期我要求我班学生每单元结束之后，在进行整理与复习时都绘制思维导图，绝大部分学生驾驭了绘制思维导图的方法策略，从而使自己学习的学问形成系统、框架，学习实力得到了很大提高。现在学生普遍对数学课感爱好，参加性较高。 三、努力进行培优补差工作 本学期在培优补差方面，我针对后进生学问模块的缺陷进行仔细辅导，然后设计专项练习题组进行补差训练，分层次布置做业，借助小组长的监督辅导
20、等使后进生有了很大提高，特殊是朱永杰、李昊博等同学的进步很大。 四、书法教化方面 本学期我担当六年级书法课，我首先从笔画部首教起，然后是结字方法，学生们单字的书写实力进步很快，然后我又把重心转移到章法即学生作业上字的排列上，要求字间距行间距等，避开学生书写的作业一片黑，不易识读。并在学校组织的书写测试中应用引导其他年级的学生留意这一方面的要求，现在三至六年级的学生在排列上都有了很大的进步。 五、平安工作 本学期负责学校平安工作，我严格根据上级文件要求开展平安教化及平安演练活动，严格根据时间节点上交活动总结等平安方面的资料，每月按时上交隐患排查表和各种活动的月份总结。另外，本学期坚持根据周日给校
21、长发上周总结和下周支配，使自己的工作更具目的性和规律性。 六、其它方面 作为学校中层，我不遗余力，做好分内的各项工作，听从领导，团结同志，勤恳工作。如社团工作，我每节课都仔细辅导，习练欧体字的学生有了很大进步。校内足球方面，我时刻关切学校校内足球的发展，关注足球队员的成长，下午放学后及周六的下午，我几乎都会站在操场边监督学习俱乐部教练的训练，并为他们做好服务和沟通工作。 总之，本学期我自认为对工作主动努力，对同事恳切热忱，对学生不遗余力。但个人的才智终归有限，今后的工作中，希望领导和老师们多多帮助，我肯定虚心接受，并表示忠心的感谢。 学校工作个人的述职报告模板5 惊慌、劳碌的一学期即将结束。本
22、学期，在_校长的干脆领导下，在生活老师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下，生活区的整体工作取得了肯定的进展和提高。但是，与_校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革;服务育人，管理育人;管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有肯定差距，须要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下： 一、听从领导，听从安排，统一理念，找准定位 本学期因工作调整，有幸与在座各位再次一起共事。生活区的工作对我来说，尽管不太生疏，但是，也是一次新的挑战。它与总务处的工作不同，一个是管理任人摆布的物，一个是管理有特性、有思想、活生生的人。所以，面对两千多
23、名学生的服务与管理，要说没有压力，那是不现实的。我把这份压力变成动力，接受了这次挑战，并且只有一个目标，把这份工作做好，力争保一方平稳，让领导放心。 生活区的工作特别繁杂，可是，每件事情都很重要。开学前的迎新打算工作，开学后的学生心情稳定工作，学生衣、食、注行的服务与管理工作，学生思想品德教化和行为规范教化工作，学生的平安教化工作等。通过我们的优质服务和科学管理，逐步培育学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴实、生活习惯和行为习惯，为学生打好学会做人的基矗 二、深化实际，调查探讨，不断完善管理方法 要做好这份工作，尤其是要做好一份自己不太熟识的工作，必需深化实际，调查探讨。本学期，我几
24、乎每天都到学生寝室、餐厅、操场，视察问题，发觉问题，与老师、学生沟通沟通，虚心听取他们的看法和建议，只有这样，才可以证明自己的管理是否正确，因为服务对象和服务者，是管理者一切指令的受益者和实行者，只有他们的反映和实施的结果，才能精确地检验自己的指令是否正确，是否完善，以此来变更自己的管理工作。另外，还可以刚好了解他们的须要、愿望和要求，可以从他们那里吸取才智和养分，还能够使我尽快了解、熟识生活区工作性质和特点，以最佳状态进入工作角色。 三、加强生活老师队伍建设，发扬团队精神，营造良好的工作氛围 生活区的工作要做到“学生满足、家长满足、学校满足”，生活老师队伍的整体素养很关键。必需有一支与学校办
25、学理念保持一样的管理队伍和具有高尚品德，脚踏实地，酷爱本职工作，酷爱学生，具有服务意识和管理学生实力的生活老师队伍。本学期，_校长特别重视生活区管理工作，通过竞聘，让实力较强的老师从事管理工作兼生活老师，加强了管理队伍的力气。为了提高全体员工的整体素养，我们加强了统一理念培训，业务(常规工作)培训，劳动纪律培训，平安教化培训，管理学生方式方法培训，教职工日常行为及仪表礼仪规范培训，如何接待家长及参观者的培训等。通过培训，基本上统一了思想，统一了相识，统一了观念，能够把学校的办学思想、办学思路，得到进一步的贯彻和落实，提高了对工作的责任感和责任心，提高了服务意识和管理实力。生活老师的组织纪律性，
26、对工作的主动性、主动性和创建性，有了很大的提高。简洁粗暴的工作方法，也有了明显的改进。对毕业班的学生，我们从本学期以起先，就要求生活老师供应优质服务和严格管理，要做好学生心情稳定工作，保证学生考试时具有良好的精神状态，取得好的成果。 另外，工作氛围对一个部门来讲也是特别重要的。良好的工作氛围，能够增加队伍的凝合力和团结协作的精神，工作相互补位，提高工作效率，大家能够心情安逸、精神开心的完成各自的工作任务。本学期有五位老师请假，在生活老师特别惊慌的状况下，老师们不计较个人得失，同心协力主动补位，没有因为老师短缺而影响工作。在工作中相互提示，相互帮助，蔚然成风，特殊是对那些没有经过培训的新聘老师，
27、为了使他们尽快了解万里的办学理念，驾驭生活区的工作特点和工作程序，尽快的进入工作角色，以师带徒的方式，向他们传授方法和阅历。因为生活区的工作，不是靠几个或十几个人就能干好的，而是要靠在坐每一位老师的共同努力，只要每一块木板一样高，才能保证生活区的工作水平整体提高。现在生活区这种良好的工作氛围正在形成，整体意识和集体意识已经成为生活区的主流，通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作，充分体现生活区的凝合力和团队精神。 四、建立健全各项规章制度，力求管理工作规范化、程序化 俗话说：没有规则不成方圆，一个部门假如没有相应的规章制度，这个部门就会出现无序的混乱局面，犹如一盘散沙，没有任何凝合力和
28、战斗力。本学期，依据生活区的工作性质和生活老师的工作特点，制定了生活老师奖金安排制度。目的是通过奖金的调整，调动大家的工作主动行、主动性和创建性，体现优质优酬、多劳多得的安排原则。对生活老师的考核，采纳三级量化考核方法，即组长、干事、生活区不定期的联合检查。把检查结果刚好反馈给生活老师，便于刚好纠错和改进，并与工资干脆挂钩。通过检查评比，表扬嘉奖工作优秀者，指责惩罚工作较差者，维护了大多数努力工作者的切身利益。树立了正气，变更了干与不干，干好与干坏都一样的不良风气，充分调动了大多数生活老师的工作主动性、主动性和创建性。另外，还制定了生活老师工作制度，平安隐患检查制度，学生珍贵物品和现金管理制度
29、，生活区物品领用管理制度，生活老师工作程序及职责等。这些制度，特别明确的提出哪些该做，那些不该做，应当如何做，对我们任何人都是一种约束和规范，也是对我们的一种最好的爱护。这些制度，只有在大家的自觉遵守下，才能保证了我们生活区各项工作的顺当进行。 五、在生活管理中，加强德育服务含量，为学生打好做人的基础 “准军事化管理，平民化教化，德育人人，人人德育”是我校的办学理念。依据我校学生的状况，他们思想活跃，接受新事物快，家庭条件优越(物质生活、文化生活、教化条件、接受信息条件)。而现在他们正处在长身体、长学问时期，辨别是非实力较低，可塑性很强。在信息渠道多、传播快、覆盖面大的环境条件下，有些不健康的
30、思想观念和生活方式，都会对他们产生不良影响。一些学生信仰模糊、法制观念淡薄，在前途志向、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰苦奋斗、行为习惯、道德风貌等方面，都不同程度的存在一些问题。针对学生所存在的问题，我们实行了一下方法： 对学生要“管”。惰性，人皆有之，战胜惰性的关键就是训练。习惯的养成也只能不间断的操练和约束。学生是教化的对象，严格要求，严格管理，坚持不懈是行为训练的必由之路。要使人的偶然行为巩固下来成为常常性习惯行为，肯定要在明理中强化，在强化中明理。事实上这就是对学生爱的详细体现，当然，严格要求和管理，并不是简洁、粗暴的体罚或训斥。 本学期，充分利用生活区广播的宣扬作用，从检查“六不规定”为切入点，加强学生良好行为习惯的培育。结合学校的接送工作，利用广播、早操讲评，做好学生回家、返校时应留意事项的教化工作。为防止学生物品丢失，我们制定了学生课间进寝室班主任签字制度。为了限制学生早操、早读迟到现象，我们制定了值日生证制度，还有损坏公物赔偿制度，使物品损坏降到最低限度。本学期通过全体生活老师坚持不懈的严格要求和严格管理，学生在生活区的表现有了明显的改进，使许多同学改掉了以前的不良行为习惯，违犯“六不规定”的现象越来越少，最终两次检查，只有三、四人。 学校工作个人的述职报告模板