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1、我们来比一比谁的力量大：我这里有一根筷子，你能把它折断吗？谁还愿意上来在试一试？提问：为什么1根，2根的时候那么容易就折断了，而10根的时候就折不断了呢？ 小结：如果我们把这一根筷子看作一个人，把这一捆筷子看作好几个人或我们全班同学，你们会联想到什么？人多力量大认知：1知道团结合作就是在大家合干一件事时，心往一处想，劲往一处使，互相信任，互相支持，互相配合，互相帮助。2懂得在做很多事情时都需要团结合作，尤其是现代社会更需要团结合作的精神。情感：愿意与人团结合作。大家好，我是熊猫大侠，维护正义是我的职责！哈哈哈哈谁怕谁！别啰嗦，快出招那么就让我们一起试试看。这时同学们验证着，站好之后，老师问：“
2、还可以站几个，其他组能打破这记录吗？同学们纷纷动脑筋。结果一张报纸站的人数远远超出了原先的计划。学生讨论小结:刚才的游戏让我们感受到了合作的不可思议的力量，即使有些看似不可能的事也会创造奇迹。故事一:一滴小水珠 有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美
3、了” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题：提出问题：1 1、 为什么小水珠离开大海的为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？怀抱后，会马上消失？2 2、 如果小水珠不想在这个世如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？界上消失，它该怎么办？3 3、该故事给你什么启示、该故事给你什么启示？分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢？ 一个人的力量是
4、有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。希望通过今天这节课的学习，希望大家在集体活动中，和其他成员一道：心往一处想，劲往一处使。密切结合。在发生问题时彼此谅解，互相帮助，心中时刻想着集体。从小养成在集体中与人团结合作的良好品质。 总结：n集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。 谢谢你们帮我一起战胜了邪恶力量！欢迎下次再来找我玩！再见，朋友们！