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1、团结就是力量少先队活动课二、设计理念 本次队会活动，力求结合小学生身心特点，寓教于活，在轻松愉快的文娱活动中，让队员们感悟出“团结就是力量。”三、活动目标1、通过活动，让队员体会到团结合作的重要性，明白队员间的团结合作是集体和谐的重要因素，使队员真正懂得团结合作的意义，并能正确掌握与人合作的方式。2.通过活动，让队员感受到集体活动的快乐，培养队员的合群性，懂得每个人都是班队中的主人，增强队员自豪感与自信心。3、使队员明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能更好地维护集体的荣誉，才能促进个人的健康成长,愉快生活。四、活动形式 根据学生年龄特点，选择学生喜闻乐见的游戏、讲故事、舞蹈
2、、话题讨论等形式，让学生在愉悦的氛围中感悟团结的重要性。五、活动准备1、要求学生队会前搜集有关团结的名言、谚语；了解自己或队员之间不团结的事例。2、通过公开竞聘并培训队会主持人，激发队员兴趣。3、发挥学生个性特长，编排舞蹈、讲故事等节目。4、在游戏环节，辅导员培训队员进行场地布置、器材准备、统计监督等工作。5、各小队在队长带领下，设计队牌、队训。6、辅导员设计课件、准备游戏道具等。六、活动过程 整个主题队会活动由四大版块组成：（一）讲故事引发思考；（二）做游戏体验团结；（三）谈事例自我反省；（四）说写演升华情感。活动一：讲故事 主持人适时提出问题：为什么小水珠离开大海的怀抱后会马上消失？活动二
3、：做游戏环节一：做游戏“折木棍”本节游戏可以分为三个部分：（1）学生试验：将一根木棍很容易就能折断；（2）学生试验：将3 根木棍捆在一起，不容易被折断；（3）学生试验：将10 根木棍捆在一起，只有几个队员折断了。环节二：做游戏拉拔河 游戏规则：由一名辅导员老师分别和一名、两名、四名队员进行拔河比赛。只有一名和两名队员时，毫无疑问辅导员老师取得了胜利，当有四名队员时，我们的队员们取得了胜利。环节三：做游戏乒乓接力赛 游戏规则：每队5 人，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个队员的纸上，然后传给第二个队员，如此类推，第一个队员传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个队员也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。活动三：谈事例 回忆交流在我们现实生活中有哪些事情也需要团结合作才能完成。活动四：说与演环节一：交流搜集的有关团结的名人名言、谚语等。环节二：舞蹈众人划桨开大船。七、队会反思及延伸1、写我们的团结故事：在班级日记中增加一项“团结事件一二三”，将队会后，班级中发生的有关团结的事件记录下来，定期读给大家听。2、开展丰富多彩的活动：开展手抄报评比活动和大课间比赛。3、办展览：在班级展示出队员们团结协作的活动影像及作品。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢