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1、八年级傅雷家书读后感作文八年级傅雷家书读后感作文1 傅雷是一位宏大的父亲。 在读傅雷家书这本书之前，我从网上了解到傅雷的一个儿子傅聪是钢琴大师，另一个儿子傅敏是英语特级老师。我不禁感叹：两个如此厉害的人那么他们的家长肯定也很厉害。但是，厉害的家长不肯定教化出厉害的儿子，而须要许多品质才行。例如要负责，有耐性，而且在教化的同时还要付出许多，比如说时间，体力，脑力等等，而傅雷就是这样一位宏大的父亲。 事实上，不仅仅是傅雷，全部的父亲哪个不希望自己的孩子好呢?或许一些人会经常被父母唠叨，自己特别特别的烦躁，还在想假如父母不再唠叨该多好。那你就错了。父母做的一切还不是为了我们自己吗?人生是我们自己的事
2、，既然如此，他们为什么还要费时间费劲的帮你管你教育你，你还不肯定孝敬他，他也不能得到什么利益?他们为什么要做这种费劲却不被你理解的事情?莫非他们还不是为了我们自己吗?为了让我们的将来更美妙，只要看着这些，就足够了。他们并不期望你长大后报答他，孝敬他，只要能在一个地方静默地看着你发展的更好就足够了，甚至他们都担忧老了以后会成为你的累赘。假如说孩子是为父母活着，那说明孩子错了，假如说父母是为孩子活着，我想这句话肯定是对的。 我们之所以存在，是父母的力气在支撑。就算你做了什么错事，世界上任何人都抛弃你，父母恒久都会等着你，等你转身，等你回头。 所以，从今日起先，不要做了错事指责父母，不要让父母为你做
3、完一切你须要做的事，不要和父母顶嘴，不要大声对父母说话，父母的年纪大了，不要在他说话时提出他的错误，不要埋怨父母没有给你好的一切，因为父母给你的一切就已经是他们的一切。从今日起先，做一个好孩子。还不晚。 八年级傅雷家书读后感作文2 这个暑假，我读了课本上举荐的傅雷家书，读后深有感受。 傅雷家书本书一共有三十二封家信，在这三十二封家信中，提到的问题有大有小;创新与突破;用人之道;看好你的钱包，让你的演讲充溢魅力有宏观指导亦有不劳其累，不厌其烦的微小关怀，都让我们感受到傅雷夫妇对这两个孩子：傅聪钢琴大师、傅敏英语特级老师苦心孤诣、呕心沥血的培育。 博雷先生在对博聪的家信中不仅谈艺术学习，还谈生活、
4、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“慎重其事”地指出并耐性分析、订正。也正是这种方式而不是其他方式(如论文，译作)，使得我们可以直截地清晰地感受到，文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、仔细的看法和作风。 然而傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中吸取了多么丰富的精神养料。时时给他指导，激励与鞭策。使他有志气与力气，去战胜各种各样的魔障。踏上自己正值的成长道路。傅聪这种酷爱祖国，信任祖国的精神，与傅雷先生在数万里之外对他殷切的教化，是不能分开的。所谓一个父亲赛过百个老师啊! 现在人们都知道人的一生中重要的事情只有两件，即做人与做事。因此他们的家庭教化就不行避
5、开地要教。谆谆人世语悠悠父子情。 八年级傅雷家书读后感作文3 “烽火连三月，家书抵万金。”书信自古就是人们沟通的主要方式之一，而书信往往可以把嘴上说不出来的话更好的流露。傅雷家书就是这个例子。 傅雷家书摘编了艺术翻译家傅雷及夫人19541966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信。这本书是一本优秀的青年思想修养的读物，充溢了父爱。 傅雷老先生曾说过，他给儿子的信有好几种作用：一、探讨艺术，二、激发年轻人的思想，三、训练傅聪文笔和思想。四、做一面忠实的“镜子”。看了这本书，就似看到了傅雷丰富的内心世界。他对国家、生活的酷爱，以及他对儿子的深厚的爱。 我从书中读懂了许多。比如“辛酸的眼泪是培育你心灵的酒浆
6、。”当我遇到困难时，看了这句话，会立刻斗志昂扬。读了“得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心”，使我明白无论得失成败，只要努力过，奋斗过，就足够了。读了“太阳太剧烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。”让我明白有些事不能做得太过。 有一段话始终令我有无限感慨：“其实完备是根本不存在的，整个人生、世界、宇宙，都谈不上完备”完备不肯定全是好事，有块镜子的碎片始终想找寻另外几块碎片，由于有棱角，他走得慢，观赏了很多美景，但当他找到其他碎片，圆镜子太完备了，但他们看不到风景了。 傅雷家书虽是父母与孩子一般的书信，但却影响了许多人，它是永恒的经典。 八年级傅雷家书读后感作文4 初看傅雷家书的时
7、候，首先感到的是傅雷心切和望子成龙，字里行间句句流露出对子女的严格而深刻的教化，每封家书都映照出他对子女的爱之切和情之深。像全部中国的父亲一下，傅雷对子女的爱是热情而又深厚的。他把行动上羞于表达的爱，当面说不出来的话通过书信传递给子女，使孩子虽然远在国外，但一样体验到父亲浓浓的爱。我在读家书的时候，我时常会想：我的爸爸妈妈又何尝不是这样，他们对我或者正面教化，或者谆谆教导，都是因为爱! 读傅雷家书，我受到了许多的成长教化。傅雷先生用自己的经验现身说法，教育儿子虚心待人、谨慎做事、礼仪得体;遇到挫折不气馁，取得成果不傲慢，做人要有气节、有尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。我很庆幸在初三
8、这个暑假读到了这本书，因为我正处于摆脱青涩，探知世界，走向成熟的人生关键阶段，还有许多内容我短暂还不能完全理解和接纳，但正像我爸爸对我所说的：“这本书值得你始终读，读一辈子!” 读傅雷家书，我触动的是傅雷对孩子的教化方式。他敢于让儿子自己去闯，支持孩子有自己的选择。傅聪虽有磨难但最终成为了享誉世界的音乐家，这与其父亲支持他大胆地闯是分不开的。傅雷让孩子从小就出去冒险，接受挫折教化，独自应对国外生活的种种挑战，而不是溺爱孩子。温室里的花朵是经不起风吹雨打的，我们全部人都不能依靠爸爸妈妈一辈子! 八年级傅雷家书读后感作文5 每一封家书都是文化遗产，傅雷家书更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人
9、之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就出现了，可以说是源远流长。随着文字语言的渐渐丰富，纸张的独创，家书渐渐流行起来，始终到今日，家书都是维系亲情纽带之一。 一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美妙的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统和爱国热忱。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。以傅雷家书来说，这本书是傅雷写给孩子的家书。傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教化孩子，立身行事，要以中华文明为准;立志成才，要以报效祖国为要务。 在家书中，我们可以看到平常教化子女极其严厉的傅雷直抒胸臆，爱子情深：“你走后其次天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你。”
10、1954年“你回来了，又走了;很多新的工作，新的劳碌、新的改变等着你，你是不会感到孤独的;我们却是静下来，渐渐地回复我们单调的生活，和才过去的欢会和忙乱对比之下，不免一片空虚。”1956年“儿子变了挚友，世界上有什么事可以和这种华蜜相比的!尽管将来你我之间离少别多，但我精神上至少是暖和的，不孤独的。” 傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清晰体现，它不仅是傅雷对孩子的教化，也是我们立身行事的准则。傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处世的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我准备。傅雷家书中有着许很多多做人处世的大道理，是一笔珍贵的精神财宝，然而，父母日常的训诲又何尝不是立身行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。 读了傅雷家书后，我学会了很多做人的大道理，还感受到了亲情的宏大。 八年级傅雷家书读后感作文