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1、2022年学校资助工作计划2022年学校资助工作安排1 一、指导思想 为弘扬中华民族扶危济困的美德，我校安排提倡全校老师中开展对学生“结对子、送暖和”活动，为学生供应物质上、精神上救济，使他们不因身体残疾或家庭困难而失去求学机会，而成为将来孤立无援的社会弱势者。通过全体老师的大力支持和学生自己的努力，促进他们健康成长，从而全面提高我校的教化教学质量。 二、扶助力度 1、接着争取政策扶持，拓展资金来源。 2、广泛宣扬，进一步加大社会各单位、团体和个人捐赠。 3、发动本校老师捐款捐物。 三、扶助方式 1、提倡全体学校老师与学生结对帮扶，每人扶助一名学生; 2、详细活动由学校组织进行，学校老师自愿扶
2、助，扶助名单学校统一支配; 3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。 四、扶助内容 1、思想上解惑 鉴于我校学生的家庭特别，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关切他们，生活上帮助他们，常常与他们沟通，驾驭他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持主动向上的健康心理。 很多残疾生往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信念，独立自强;要让他们相识到每个人都是同等的，命运是可以变更的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮
3、扶者平常要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平常多与班主任、任课老师联系，常常找帮扶对象谈心。 2、生活上资助 我校学生来自家庭的生活费用都很低，往往不能满意他们最低的生活须要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。 3、学习上帮助提高 这些残疾学生由于客观条件的影响，往往成果不如人意。而他们要在真正变更现状，提高成果，为将来人生打好底色，就必需培育他们自己刻苦努力、持之以恒的学习看法，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪慧才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们驾驭学习方法，使他们学会学习。 2022年学校
4、资助工作安排2 一、指导思想： 仔细贯彻执行市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣扬力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。 二、主要措施： 1、做好调查工作。 一是建立工作小组。快速分解任务，了解学生或家长，知道家庭住址的老师担当提示工作，以便提高工作效率。 二是主动与村级领导、派出所联系帮助查找，确保一个不漏，按时完成。三是讲究工作方法。把调查工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教化的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的暖和。 2、做好资助档案建设工作。 在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列
5、入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作安排、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。 3、做好资助宣扬工作。 学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用学校宣扬橱窗、班级黑板报大力宣扬资助工作的意义，号召全体师生参与资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更暖和，教化更和谐。二是开展老师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才” 征文活动，形成老师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教化氛围，促进学生励志成才。 4、做好受资助学生的资格认定工
6、作。 既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必需把暖和送给最须要的学生，对受助学生的资格认定实行以下步骤。第一步，由班主任依据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。其次步，由学生资助工作领导小组逐个深化家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。 2022年学校资助工作安排3 学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多家庭困难的学生顺当完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的原则，仔细贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。 二、主
7、要措施 1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动供应牢靠依据。 2、完善学前资助管理实施方法，确保幼儿园的资助工作有章可循、落实到位。 3、加强学前资助的统筹支配。 4、加强学前资助政策的宣扬，本年度安排以多种途径宣扬学前资助政策，采纳宣扬栏、发放宣扬单、班级Q群宣扬等形式开展宣扬工作。 5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作有案可查、有据可依。 6、加强与上级主管部分的沟通，正确领悟相关政策精神和操作规程，为园的幼儿资助管理供应政策依据和技术支持。 三、工作重点 1、加大宣扬力度。 2、完善审核
8、和公示制度。 3、完善档案管理制度。 2022年学校资助工作安排4 在新的一年里，我们要以提升市民素养为主抓手，结合创先争优、机关文化建设、酷爱宏大祖国，建设美妙家园活动，服务大局，创新载体，扎实开展工作，20年我社区文体活动安排如下： 一、加强社区宣扬教化工作，发挥舆论导向重要作用。 通过文艺形式，广泛开展市民公德、法制、新型生育文化等内容的宣扬工作。以社区市民学校为依托，主动开展面对不同群众层面居民的社区学习教化活动，加强与辖区学校的联系，构筑社区教化网络体系，全面提高居民受教化的程度。 二、扩大社区文体活动影响面，争取各方面均有所突破。 社区坚持以人为本，不断探究文化活动的新形式、新内容
9、，接着深化参与社区文体活动对象普及面，大力结合读书节、邻里节、学生寒暑假校外实践的机会，主动引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。 三、组织开展高品尝的文娱活动，独具特色的文体活动。 充分利用社区文化资源，拓宽活动领域，常常组织开展高品尝的节庆文化、广场文化和家庭文化为重点内容的文娱活动。常常开展强身健体、寓教于乐、独具特色的文体活动。 四、开展文体活动培训活动，发展壮大社区文体队伍。 举办培训班，邀请老师来社区上课，以丰富居民的文化生活，调动居民参加社区文化活动的主动性，给社区文化增加新的活力。搜集挖掘社区和共建单位文化人才资源，并整理入库，通过整理出的各具特长、有才
10、艺的人员名单，接着保持扩大原有文体队伍。开展社区文体工作是一条艰苦而又漫长的道路，须要我们不断地创新、不断地学习，不断提高自身素养，总结以往的工作胜利阅历，弥补存在的不足，使社区文体工作走向一个新的起点共同努力奋斗! 2022年学校资助工作安排5 1.通过学校教职工大会做好宣扬动员工作，加大宣扬力度，打造声势，做到全校教职工人人皆知，提高全学校教职工的相识高度。 2.开好精准扶贫专题工作会议，加大工作力度和推动工作的进度。 3.各专业部支配好班主任马上做好开展大走访，大排查(抓好精准扶贫调查摸底工作，为贫困学生建档立卡，确保全校全部贫困学生无一遗漏)。 走访排查按本地户籍在本校读和县外户籍在本
11、校读两大类分别排查留守儿童、贫困生、辍学生、残疾人子女等，并照实填好黔西县教化精准扶贫对象基本状况登记表(不用打印)，同时做好精准扶贫工作日记。 4.建好教化精准扶贫台账。台账主要包括：个人登记表，精准对象花名册，基本状况统计表，工作日记，相关声像资料，小结或总结。 5.各专业部开展老师“一对一爱心育人”行动，由一名或多名老师结对一名学生，针对不怜悯况，进行有侧重地帮扶。对特困家庭学生赐予适当经济救济，确保学生不失学;对生活压抑学生，进行心理疏导，开展励志教化，激发学生战胜困难的志气，树立生活的信念;对学习困难学生，进行学业辅导、方法指导，帮助学生提高学习成果、顺当完成学业、早日成才。做好对贫困生的走访记录(每学期不少于2次) 6.坚持跟踪管理。各专业部、各班主任对扶贫对象实施跟踪动态监测管理，遏止学生因学返贫辍学现象发生。 7.强化督导考核。将精准扶贫工作纳入对各专业部、各年级组、各班级年度考核内容，实行季度督查、年度监测、年终考评。加大奖惩力度，对真抓实干、成效突出的专业部和班主任赐予表彰嘉奖，对弄虚作假、玩忽职守的专业部、年级组和班主任实行追责问责，确保教化精准扶贫攻坚工作善作善成、取得实效。 2022年学校资助工作安排