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1、北师大版四年级语文下册北师大版四年级语文下册 同学们，伸出你的手，看看同学们，伸出你的手，看看你的手像什么？你用你的手做些你的手像什么？你用你的手做些什么？看来同学们有的拥有灵巧什么？看来同学们有的拥有灵巧的手，有的拥有能干的手，有的的手，有的拥有能干的手，有的拥有智慧的手。不过，我们的手拥有智慧的手。不过，我们的手还有神通广大的本领呢。今天，还有神通广大的本领呢。今天，我们就来学习我们就来学习我们的手我们的手，看，看看作者还发现了手的哪些功能。看作者还发现了手的哪些功能。彼此彼此风帆风帆飞翔飞翔彼彼帆帆翔翔bbfnfn xingxing1.学习第一节。学习第一节。（1 1）思考：我们的手是什
2、么？）思考：我们的手是什么？ 电线电线 （2）现在，我们依）现在，我们依靠集体的力量，小组合靠集体的力量，小组合作学习。讨论：为什么作学习。讨论：为什么说我们的手是电线？说我们的手是电线？ （3）谁能把加点的字换掉，）谁能把加点的字换掉，句子意思不变？句子意思不变？ “我们的手，是电线。我们的手，是电线。” “是是”可以换成可以换成“像像”。由此看来，这也是比喻句。由此看来，这也是比喻句。 “是是”有时表示有时表示“像像”的意思，的意思，比如：我们的手，是电线。比如：我们的手，是电线。2.学习第二节。学习第二节。（1）思考：我们的手是什么？）思考：我们的手是什么？ 桥桥（2）为什么这样比喻？）
3、为什么这样比喻？ 3.学习第三节、第四节。学习第三节、第四节。边读边思考：我们的手是什边读边思考：我们的手是什么？么？船、小鸟船、小鸟 1 1.我们的手是电线、桥、我们的手是电线、桥、船、小鸟，那么手的神通广船、小鸟，那么手的神通广大的本领到底是什么呢？大的本领到底是什么呢？传递美好的感情。传递美好的感情。2.2.我们的手还会是什么？我们的手还会是什么？ 最美好的时刻，是心最美好的时刻，是心贴心的时刻，是手拉手的贴心的时刻，是手拉手的时刻。人们心手相连，会时刻。人们心手相连，会使整个世界变得更加美好。使整个世界变得更加美好。愿我们能将人们美好的感愿我们能将人们美好的感情传递下去。情传递下去。手
4、还会是什么？手还会是什么？仿照课文，再写一段话。仿照课文，再写一段话。我们的手，是鲜花，我们的手，是鲜花， 在演唱会上，在演唱会上， 不停地挥舞，不停地挥舞， 为歌手们送上最热烈的为歌手们送上最热烈的赞美。赞美。 我们的手，是绿树，我们的手，是绿树，在大自然与人们之间在大自然与人们之间创造着新鲜的空气。创造着新鲜的空气。 我们的手，是大楼，我们的手，是大楼，让人们在温暖的房间里让人们在温暖的房间里享受快乐的时光。享受快乐的时光。我们的手，是飞机，我们的手，是飞机，在陆地与陆地之间在陆地与陆地之间传递着友好的问候。传递着友好的问候。我们的手，是电灯，我们的手，是电灯，在幸福与贫穷之间在幸福与贫穷之间传递着光，传递着光，让世界更明亮。让世界更明亮。 我们的手，是一支彩笔，我们的手，是一支彩笔，在天和地之间，在天和地之间，描绘着一幅幅美丽的图画。描绘着一幅幅美丽的图画。 我们的手，是彩虹，我们的手，是彩虹，在人与人之间，在人与人之间，架起友谊的桥梁。架起友谊的桥梁。我们的手，是白鸽，我们的手，是白鸽，在和平和战争之间在和平和战争之间传递着和平，传递着和平，让世界更加美好。让世界更加美好。