《苏教初中语文九上《10创造学思想录》PPT课件 (3).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教初中语文九上《10创造学思想录》PPT课件 (3).ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第十课 创造学思想录,1.题目解读 “创造学思想”是指努力创新的思想；“录”是指用作记载物的名称。本文记录了关于创造性思维的思考。这种思想录，想到一点就写一点，记录了思想的火花。有的来自小故事，有的来自名人名言，有的来自生活感悟。,2.背景回望 当今时代是一个知识爆炸的时代，人类文明发展到今天，其知识的积累量即使一个人穷其一生也掌握不了其中很小的一部分。知识在活不在多，不是看你掌握了多少知识，而是看你能不能创造性地运用你所掌握的知识。这篇文章针对社会的发展趋势，针对“世界需要什么样的人才”这一前瞻性的命题，阐述了自己的独到见解。,1.正音辨形俨然（ ）焙烧（ ）卓著（ ）jn（ ）工牡l（ ）
2、声y（ ）答案：yn bi zhu 竣 蛎 誉,2.据义填词（1）_：形容很像。（2）_：人所具有的聪明才智，对事物的感受和理解的能力。 （3）_：一点计策也施展不出，一点办法也想不出。答案：（1）俨然 （2）灵性 （3）一筹莫展,3.走进文本（1）全文围绕_来展开论述。先论述“创造”的_，然后论述“创造”的_，最后论述“创造”的方法，给人以深刻的启迪。答案：如何进行创造 心态 规则,（2）这篇课文介绍了创造性思维的哪些要素？你认为最主要的是哪一条？答案：放松的精神状态，打破习惯性思维，转换思维角度，发挥想像力，提出有价值的问题等。最重要的应当是“打破习惯性思维”。,1.思维特点（1）阅读课文
3、，各用一句话概括每则内容。答案：创造性思维必须具备的精神状态。摆脱习惯性思维，转换思维角度。发展创造性思维的有效方式。想像力在创造性思维中的重要性。学会转换思维视角。善于改变原来的思维定式。要善于透过现象看本质。按照规律办事。,（2）根据课文内容，说说下面人物的创造性思维有什么特点。亚历山大第一个看到无用的锯末想到可以用它压制成引火燃料的人在飞机场上看时装的人建筑师,答案：亚历山大的思维有着积极的求异性。从不同角度、不同途径去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满的解决。独具慧眼、观察敏锐，洞识其潜在意义，抓住时机，作出创造。打破固定的思维模式。逆向思维，突破了思维定式，从对立的、颠倒的、相反
4、的角度去思考问题。,【知识链接】概括文段内容 概括议论文的内容，可以采用这样的方法：悟标题的含义。找重复句段。包括能概括段意的中心句，表达文章观点作用的关键句，文章思想内容相对集中的开头和结尾段，过渡段等。看选材组材的用意，了解写作背景及意图等。在弄清句与句、段与段、层与层之间的关系，抓住了各部分里最主要、最本质的信息后，再用自己的语言概括出来。,2.论证方法（1）本文主要运用了哪些论证方法？答案：比喻论证、道理论证、对比论证、举例论证。（2）请仿照示例，判断下面的语段所运用的论证方法，并分析其作用。【示例】课文第2则用了什么论证方法？有什么作用？思维点击：其他人试图解开结；亚历山大摆脱习惯性
5、思维，拔出剑来将结劈成两半，建立自己的解结规则。这一点是问题的关键。答案：对比论证。将其他人的解结方式与亚历山大的解结方式进行对比，以此突出亚历山大的思维方法与众不同。,第1则用了什么论证方法？有什么作用？答案：比喻论证。形象生动地论证了创造应当处在一种自由的状态下，板着脸是不可能产生想像力的。第4则用了什么论证方法？有什么作用？答案：对比论证和道理论证。充分证明了想像力在创造性思维中的重要性。,【备选例子】第6则用了什么论证方法？有什么作用？答案：举例论证。充分证明了要创造，就要摆脱习惯性思维的束缚，以不同的方式思考问题这一观点。第7则用了什么论证方法？有什么作用？答案：举例论证。充分有力地
6、证明了创造性思维的深刻性，即要善于透过现象看本质。 第8则用了什么论证方法？有什么作用？答案：举例论证。文中举“建筑师就让人们沿着这些踩出来的痕迹铺设人行道”这个事例充分论证了“按自然规律办事”的观点。,这篇文章短小隽永，自由灵活，语句富含哲理，用思想录的形式阐述了创造性思维的特点。对句子深刻含意的理解是本课的重点之一，也是中考常考的题型。,【名师微博】,示例：请你谈谈对下面句子的理解和感悟： 人们对重大的事情态度严肃，但事事都板着脸孔则无此必要。答案：面对重大的事情需要严肃认真的态度，是正确的。但生活中平常小事是占多数的，所以我们没有必要时时板着面孔，要学会放松。,【沙场点兵】 请你谈谈对下面句子的理解和感悟： 新的观念、好的主意常常来自拦腰截断那些经训练而成的思维疆界，把目光投向新的领域。答案：这句话中暗含着习惯性的思维束缚是来自人类自身的“训练”。人，要发挥自己的创造性，不能被思维定式所束缚。,依据图示，完成下题，归纳反思。,创造学思想录,求异思维,发散思维,联想思维,想像思维,多角度思维,逆向思维,表达,名人名言,寓言故事,列举事例,创造性思维,本文在内容上主要论述了_的特点，在表达的方式上也不尽相同，有的援引_，有的举出寓言故事，还有的_，显得灵活而新颖。答案：创造性思维 名人名言 列举事例,