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1、幼儿园个人事迹材料幼儿园个人事迹材料1 我叫雷瑞亚，从事幼教事业现已有二十多年了。多年来来在平凡的工作岗位上静默奉献，干一行，爱一行，专一行，以良好的职业道德，娴熟的业务素养、优质热忱的服务，精彩的完成了领导交办的各项工作。在平凡的工作中荣获多次优秀老师、个人先进等荣誉。下面我和大家一起共享在从教工作中的点滴生活。 一、爱生活，先酷爱教化事业 儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，二十多年时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举。但直到今日，我依旧还坚守在这里，我不敢说非常酷爱这份工作，更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着
2、一个一般幼儿老师存在的价值！既然选择了，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，专心进取，努力创新，在教化工作中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力，严格执行师德师规，保持高度的事业心、责任心、爱岗敬业，坚持“一切为了孩子”，酷爱教化事业。 二、爱幼教事业，先要踏实工作 刚参与工作时，我性格开朗、乐观向上，每天都是带着微笑，哼着小曲去迎接孩子和每一天的工作。后来工作了三四年后，我觉得幼教工作是一项特别单调、枯燥的事情，每天都是两点一线，不是学校就是家庭，从没时间去接触外面的世界。看到乡镇上和我一样工作的同学，成天上班悠闲、逍遥自在，心里就起先艳羡她们的工作，想着有一天也能调到乡镇办去上班。所以就有
3、事没事下班后就找她们闲聊，在和她们深化接触后，听她们给我讲她们工作中的事情。说她们与村里人打交道，为了安排生育工作，和村民们吵架，被人骂得无法招架；哭笑不得；难以开展工作，心里的委屈真不知给谁诉说；有时晚上一个人偷偷地哭。我听到她们的工作遭受后，心里受到了很大的撞击。原来每个人的工作都不是表面上看到的那样辉煌、潇洒，每份工作都有它们的艰辛和特别。从那以后，我起先回顾自己的工作，每天面对活泼可爱、百无禁忌的孩子们，和他们一起学习；一起嬉戏，欢乐快乐的过得每一天，我的心情一下子豁然开朗，原来我的工作是这样的平凡而漂亮。从今以后，我努力学习，踏实工作。用我最平凡的爱，爱工作，爱每个孩子，我教他们学学
4、问、学做人；学做一个对生活充溢希望，学会感恩，学会生活的孩子。我给了孩子们欢乐的童年，孩子们给了我终生的华蜜！ 三、爱幼教事业，就要爱岗敬业 我在家乡的学校工作了六七年，村里的父老乡亲每次见我都是很亲切的叫我：“小雷老师，我们家的孩子都特别喜爱你，成天在家说得最多的就是你，和你在一起他们特别快乐”。每次看到家乡的亲人们，我心里都特别兴奋，心里总是甜滋滋的，也为自己是一名老师而骄傲。 后来，我去过几个学校，不管到哪里我都特别喜爱孩子，喜爱自己的工作，从不发牢骚，面对年轻老师遇到困难时，我就激励他们，要学会迎难而上，最终的成功是自己的；面对比我年龄大的老师，我会虚心向他们学习，学习他们的育人阅历、
5、工作的热忱、听他们讲从教多年来工作中的点滴故事、心酸人生和对教化工作执着的爱与奉献。 最终，我就到了我们城关试验幼儿园。我当过老师，做过保育员，后来始终在后勤管理档案工作，兼摄像、医务室等工作。前几年对档案管理工作不太熟识，每年暑假、寒假，大家都放假了，而我却面对一堆交来的资料，埋头苦干，一件一件分类；一件一件选择取减，归纳整理。但是心情是特别愉悦的，能给幼儿园多做一份事情，是我的傲慢。比起那些年轻老师们在园里每天惊慌、辛苦的工作，回家还要照看老人、管教孩子，我们已经轻松多了，领导们已经很爱护照看我们了，所以特别感谢园领导对我们后勤人员的关切和爱惜。我觉得在我力所能及的状况下，多为幼儿园做一些
6、工作是应当的，也是我们应尽的责任。 在我老师的生涯里，有多数傲慢和华蜜的回忆，我把他们恒久珍藏在心底，我要像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热发一分光，照亮大家，时间消逝，转瞬二十多年过去了，我也算桃李满天下，常常在超市、书店、街道都有孩子们和家长亲切地叫我“雷老师”，我感到特别欣慰，我欣慰并不是因为孩子们的知恩图报，而是因为我的付出让孩子们生活的更美妙。心中恒久充溢对生活的爱。 幼儿园个人事迹材料2 漂亮腾高娃，女，中共党员，小教高级老师，东胜区教学能手，毕业于内蒙古民族幼儿师范学校，现任东胜区蒙古族其次幼儿园德育主任。她爱岗敬业、无私奉献、从事工作期间撰写的论文、随笔及教学活动方案多次荣获自治
7、区级、市级和东胜区级的一、二、三等奖。 一、爱岗敬业、忠诚党的教化事业 德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。意味着只要选择了老师职业，就要为人师表、时刻严格要求自己。她从小酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，作为一名共产党员她为广阔老师起到了先锋模范带头作用。漂亮腾高娃仔细学习老师职业道德规范，主动参与师德培训和老师上岗培训，勇于解剖自己、分析自己、正视自己，仔细查找自己的缺点和不足，刚好反思，不断提高自身的素养和修养。她参与工作中以来从未出现过迟到和早退现象，准时参与园外内组织的各项会议、仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习，做到了团结同事，关爱孩子。她自觉遵守幼儿园的各项规章制
8、度，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。 二、在刻苦中发奋，在磨砺中成长，不断提高自身素养 漂亮腾高娃老师深知作为一名主任，引领老师们发展，自己必需有一桶水。所以她努力通过专业培训和自学来不断提高自己的专业学问和技能。为了丰富自身专业学问，她都会在业余时间，去图书馆翻阅有关幼教资料，购买与教化教学有关的书籍和音像资料，上网阅读一些先进的幼教学问和动态、或是把自己的教案和阅历发布到网络中，与很多优秀的幼儿老师共同探讨沟通。通过多种形式的自学，她快速地成长了起来，现在还能向其他年轻的老师介绍一些先进的幼教学问，并能担当园内的讲座，将自己学到的学问推广给他人。 踏上工作岗位以来，年轻
9、的她一边工作，一边虚心地向老老师学习，吸取她们一些好的做法和工作阅历，使自己不断地成熟起来，业余时间，苦练教学基本功，勤学专业理论学问，工作中，擅长钻研，擅长思索，不断地改进自己的工作。2012年，由于领导的信任，担当德育主任， 由于工作的仔细、精彩， 从由一名一般老师，走上了幼儿园管理的岗位。作为一名主任，一名老师，她的要求是“仅有扎实的专业是不够的，还要以服务者的心态服务于老师”的同时，带头践行着这个思想。以主动向上的心态面对工作和生活，感染四周的同事及家人。每次的活动她都会带领着大家完成，对工作的支配及排列简洁明白，每个环节当中都会想到老师们的状况与任务的协调。在她的带领下老师们的工作有
10、头绪，有干劲，完成的很有效。她始终注意业务学习，不断充溢专业学问，刚好关注国内外教化发展动态，个人的综合素养和专业水平得到了提升，受到广阔教职工的好评。 三、爱心育人、引领幼儿健康成长 幼儿园是个儿童的世界，老师要用爱心去拨动一棵棵稚嫩的心弦，弹奏奇妙的乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们健康成长。一线工作期间，为了让每个孩子都能健康、活泼、欢乐的成长，使孩子的实力在原有基础上有所提高，她带班期间依据班级状况以“纲要”为准则，采纳赏识教化，使幼儿身心开心地参加教化教学活动，因材施教，使每个孩子都能在原有基础上有所提高。她擅长视察，能刚好发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个
11、孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些静默无闻的孩子赐予更多的关爱。她与孩子一同嬉戏，仔细扮演孩子在嬉戏中支配的角色，和他们一同共享快乐的童年，并且把她童年的嬉戏，带到孩子们中间来，给他们带来了簇新，带来了喜悦。 四、关切同事、工作成效显著 老师是德育工作的执行者；老师们的支持和团结，是工作的基础、大厦的基石，良好的老师团队氛围是保证保教工作质量的首要因素，只有团结的团队才能不断创新前进。所谓“兄弟齐心，其利断金”，有一个团结、帮助的氛围，工作就已经胜利了一半。作为主任，如何凝合老师们的向心力？这不仅仅是用“管理”就能做到的。俗话说“在一起工作，是一种缘分；在一起相处，是一种学问。”
12、和老师们相处，就是一门学问，一种艺术。她认为要做到以人为本，情感管理，在管理工作中不能对老师们指手画脚，而应以同事、挚友甚至是知己的角色，以为老师服务的思想去充分敬重每一位老师，敬重他们的情感，敬重他们的人格，尤其是敬重他们的实力。她认为做好管理工作，要树立为老师们服务、为家长服务的意识，使保教工作取得成效，这是管理工作的核心内容。教化是一种服务，是为老师服务，更是为幼儿和家长服务。良好的团队氛围能营造一个开心轻松的工作环境，督促大家仔细负责、脚踏实地地做好各项工作，使各项工作有成效。还要为老师、家长、幼儿供应全方位的服务。从生活到学习，从身体到心灵，从保育到教化，都要我们细致入微的照看和关怀
13、。漂亮腾高娃老师总是走进老师生活。悉心关切老师，常对大家说：“大家辛苦啦！” “最近老师们的心情怎么样？”“工作压力大吗？” “工作任务多吗？”这样的询问每天都在进行。这些事情看似再简洁不过，显得单调乏味，可是这些细小的工作却显现着她的细心、耐性和爱心。侦探一样的老师们就是从这些“蛛丝马迹”中刚好地发觉别人的改变，刚好地赐予老师服务于帮助。她信任只要本着正确地为老师、孩子服务、为家长服务的思想，使他们不断进步，各项工作也会得到大家的认可，保教工作也会取得成效。 走近漂亮腾高娃老师，你会发觉，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有安排、有落实、
14、有检查、有总结，她把自己学到的管理阅历与幼儿园的实际工作亲密结合起来，促使管理水平不断提高。她就是这样的一位老师，不顾自己多么艰辛，静默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章 幼儿园个人事迹材料3 面朝大海，春暖花开，这是我国诗人海子的一首现代诗，我喜爱这首诗，因为诗中的一切就像与我朝夕相处的孩子们一样，看到他们的欢乐，就是我的欢乐！看到他们的华蜜，就是我的华蜜！简简洁单的每一天积累起来26年的华蜜之城，让我看到在这城堡里的辛苦、操劳、惊慌、伤痛，但是它们很快就被欢乐、美妙、暖和、亲情所转化，变成了永恒的华蜜。这华蜜便是我心中的的那个华蜜之城。这座华蜜之城他恒久面朝
15、大海，享受着无尽的春暖花开！ 一、德行至上、修己育人 人们都情愿把孩子比作花朵或是含苞欲放的花朵，这种比方多么贴切！因为花朵太稚嫩、太娇美，它们都须要暖和的阳光、和煦的微风、清灵的水滴。而这些像花朵一样的小孩子同样须要这一切自然、温存的氛围，除了家庭能持续这样的爱，能给与他们的就是老师了！所以每每想到这些可爱的孩子，我的心里总是荡漾着无尽的爱都给你们吧，我的珍宝！ 其实我是一个常常被“欺压”的老师。他们会钻我的空子；会和我打时间差；会把我的书抱在他的胸前告知我带回家阅读；午睡时会讨价还价再多讲几个故事给他们听；会因为天气太好而要求多玩非常钟，不要去“遵守”作息时间；会因为他们喜爱画画、做手工而
16、要求我让他们再画一会、再做一会；也会因为包子太好吃请我去厨房拜托工作人员能否每天做包子；还要求我做他们的听众，听他们编的故事、唱自己创作的歌曲。被孩子们总这样“欺压”我也是常常地在“妥协”中和他们接着探讨方法、原则、规定！其实我是多么情愿被他们“欺压”啊！因为在这个过程中，我看到了孩子们的自主、独立、人性、亲情！而这些难得的品质只有在自由的氛围里才能应运而生！帮助他们健康、独立的成长是作为幼儿老师的我的信念与职责。多年来我始终坚守着这个信念：每一个孩子都是独立的个体，他们有权利顺应他们的成长轨迹长大成人，而做为老师的我是帮助他们、激励他们、引导他们！帮助它们身心健康的成长。 二、钻研业务、发挥
17、特长 作为工作多年的老老师，我在美术教学方面比较有自己的特点，而且从来也没有放松自己在这一领域的探究和探讨。从教化的角度来说，任何一种教化手段都是给孩子们最好的教化平台，美育同样也存在着河阳的价值，尤其是对三到六岁的孩子们。我园的领导在美术环境创设与幼儿教化的结合上比较注意，提出绘本教化环境对幼儿教化的影响、中国传统文化对幼儿教化的影响，所以，我发挥了自己在美术方面的特长，与我园年轻老师共同探讨，为孩子们努力的创设和打造充慢教化意义与赏心悦目的美术环境。经过数月的努力，这两个教化环境得到孩子们的宠爱，真正发挥了他的教化作用，这是我们最欣慰的愿望。 作为从事26年的幼教工作的老老师，让我的心越来
18、越安静！沉淀下来的是对每一个孩子的耐性、细心、关切和那份无法推卸的责任感。这份责任感驱使着我在行业的路上慢下来，静下来时时检讨自己。诚如成汤的座右铭：苟日新、又日新、日日新！时时提示自己作为幼儿老师的德高为范的作用！鲜花一样的孩子们，美妙的生命开端当然要用最最纯净的而又圣洁无比的仁爱之水去浇灌，而我就是要把这仁爱之水付之于孩子们的那些人当中的一个。在我的职业生涯中，这是最重要，也是许久的必经之路！我会将这条路稳稳地走下去！生命不息、仁爱不止！因为我要享受那面朝大海、春暖花开的恒久华蜜！ 幼儿园个人事迹材料4 本人从事幼教事业已有五年整，在五年的工作当中，坚持以纲要为指思想，本着有酷爱幼教事业的
19、诚意，踏实做好本职工作。爱岗敬业、开拓进取、总结阅历、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为一名幼儿园老师。时刻保持自己的先进性，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，主动履行老师职责，有明确的社会责任感和剧烈的进取精神。在教化教学工作中，取得显着成果。 在幼教事业的五年风雨历程，除了取得的那些成果与日益增加的业务水平外，同时也收获了感动，深深体会了作为一名教化工作者肩上的那份责任。不管有多么辛苦，每每想到家长们那些信任的目光，满足的笑容，我的身体里就会迸发出一种力气，让我用火一般的热忱接着投入到教化工作中来。 还记得在20_年，当时我带小班。小班孩子大都情感都表露于外
20、，经常处于激烈状态，且简单改变，行为具有剧烈的情感性，简单受外界事物和自己心情的支配。班上有个小挚友叫姗姗，有段时间上幼儿园总是闹心情，到幼儿园之后还不和其他小挚友玩，表现的比较孤立。妈妈也反映在家也常常闹人，也不说是为什莫。我就在大家玩嬉戏时，就带着姗姗一起玩，刚起先扭扭捏捏的不太乐意，我就有意引起她的留意和她一起嬉戏。渐渐的姗姗喜爱和我玩了，我就和姗姗闲聊，他就给我说，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜爱我。我就说：怎么会哪？大家都很喜爱姗姗的，姗姗就说：爸爸、妈妈总是抱着弟弟，爷爷、奶奶也抱弟弟。都没人和我玩了。我明白了姗姗是当小姐姐了，她感到弟弟共享了她的爱。我就通过和姗姗沟通和平常的激励。
21、姗姗珍宝现在懂事多了，和弟弟的感情也亲密了。在幼儿园和小挚友和高兴奋兴的做嬉戏，也是老师的小助手。 一个人能在自己酷爱的事业中度过美妙的时间，是一种难得的华蜜。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今日操场上奔跑的追皮球的娃娃或许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今日音乐声中传出的稚嫩童声，或许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望民族的希望，世界的希望，人类的希望。信任每一位酷爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿老师在白发回首时，都将华蜜地说：我得到了人世间最博大的爱。 幼儿园个人事迹材料5 “教化是事业，事业的意义在于献身；教化是科学，科学的价值在于求真；教化是艺术，艺术的生命在
22、于创新”。作为一名工作十多年的幼儿老师，我深深地感到，老师职业是终身发展的过程，社会的发展须要老师不断地自我更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。 一、最美师心，走进童心。 “酷爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结老师。”这些不是口号，而是在日常工作中最珍贵的教化宝典，只有真诚相待、专心工作，才有收获；唯有爱孩子，才是走进童心的通行证。端正思想，找准定位，才能做好本职工作。 几回回九月，笑脸迎接满是心情的小不点，张开双臂，任由拍打哭闹，哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发，依旧不厌其烦地一边讲道理，一边用玩具
23、引诱，直到有分别焦虑症的幼儿不再发脾气，与老师建立平安信任感，渐渐适应幼儿园生活。 多少次静待花开，给每一个生命激励的眼神、足够的时间，敬重幼儿年龄特点和学习规律，理解发展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水平向更高水平发展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。 难忘怀三年时间转瞬即逝的时刻，在毕业歌与祝愿声响起时，师生皆泪流满面，记不清多少爱在心间涌荡，说不明多少情在记忆里封存。 二、最美师行，关爱成长。 1。注意学习，牵手家园，主动组织活动。 老师不是一个职务，而是一个职业，必需具备这个职业所须要的一切素养、拥有更多的学问和实力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐
24、感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。因而吸取各方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地读书，让读书、思索成为我工作和生活中的习惯。做到微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，家长评价我亲和力强，园长说我有责任心，因为我把对方的利益、须要放在首位。当我把突然发热惊厥的孩子第一时间送往医院抢救胜利时、当我多次理解地延时等着着家长来园接孩子时、当我上传给家长群一张张孩子快乐的学心与生活掠影时，我感觉到与家长缩短了距离，那是一份信任，更是一种确定。 2。以身为范，做好自己，教化教学仔细。 “努力成为孩子们喜爱的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教化者没有情感，没有爱，犹如池塘里没
25、有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充溢爱的“池塘”。当孩子有困难时，随时关注赐予帮助。对有特别状况的孩子，更是赐予特别的爱惜，帮肋每一位孩子树立起自信念，培育幼儿良好的生活和学习习惯，这对于他们来说，一辈子都是受益的。 让孩子在幼儿园健康欢乐的成长，这是作为一线老师应有的职责，每学期初，我都要从孩子爱好的触点入手，细心地为幼儿创设充溢童趣、情趣，充溢沟通和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、好用性、趣味性。并依据主题合理的摆放、内容不断更新、充溢，以保证幼儿持之以恒的爱好。教化活动目标及供应
26、的材料与不同发展水平幼儿的须要有机融合。多次创设的幼儿活动环境在同行中作为楷模。在市局组织的现代化教化技能及青年老师基本功竞赛中，我主动参与竞赛活动，并取得了喜人的成果。在特色园活动中，我开设了公开课向全市幼教同行展示，得到了大家的好评。 三、最美师魂，成就教化。 立志幼教，实现幻想，在主动行动中有收获。我常利用课余时间上网查阅资料，关注学前教化网站，学习最先进的教化理念，并转化为自己的东西运用到教学中，主动撰写反思、论文，注意投稿宣扬。另外，我常观看名师的教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务实力。我更珍惜来之不易的外出参观、学习机会，在单位组织的外出学习中，利用一切可以利用的时
27、间，多听、多看、多记、多想，把学到的东西带回幼儿园，再进行二次学习，和老师们一同进步。付出就有收获，目前我学前教化本科毕业，并取得了学士学位。通过了各种技能技巧的考试，全国英语统考、全国计算机网考、省职称计算机考试、育婴师、国培、省培等均以优异成果完成学业并获得相关证书。近几年，我有多篇论文在省级期刊发表、获奖，开设多节公开课、利用废旧物制作的幼儿玩具多次获市级奖项。辅导的多名幼儿在省级绘画竞赛中获一二等奖；在年度师德测评中被评为优秀；在全员培训中，被评为南通市优秀学员；在工会活动中，被评为如皋市工会主动份子；今年又喜获“如皋市教学能手”称号。 我挚爱幼儿教化事业，对它，我一往情深，因为它托着明天的太阳。有人说，幼儿老师，要有许多的爱心、耐性、细心！也有人说，幼儿老师要重师德、重言行！还有人说，幼儿老师担负着不让孩子输在起跑线上的责任！而我，身为平凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因一句“懂你孩子！”收获着自己的为师之道、治学之道，从而为孩子的健康成长和个人的专业发展插上实现教化志向的翅膀！ 幼儿个人事迹材料