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1、2022北京教师资格证考试模拟卷（3）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 二、多项选择题（共0题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.请根据下列案例，设计一份亲子运动会方案。要求写出亲子运动会的设计意图，2个运动项目（须写出运动项目的名称，材料和玩法），家长工作要点以及实施注意事项。在与本班家长的沟通中，大三班教师发现：不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到：生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。请根据下列案例，设计一份亲子运动会方案。要
2、求写出亲子运动会的设计意图，2个运动项目（须写出运动项目的名称，材料和玩法），家长工作要点以及实施注意事项。在与本班家长的沟通中，大三班教师发现：不少家长平时很少和孩子一起运动，因为不知道可以和孩子玩什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长体验到：生活中随手可得的一些废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。2.简述学习与教学的要素。 3.论述影响态度与品德学习的一般条件。 4.简述高创造者一般具有的个性特征。 5.比较苛勒的完形顿悟说与桑代克的试误说的区别。 6.简述安德森的心智技能形成三阶段论。 7.简述最近发展区的含义。 8.论述建构主义学习理论的基本观点。 9.试从
3、生产力、生产关系发展对教育的需求论述教育功能的演变。 10.孔子主张作为教师应具备的基本条件有哪些 11.要落实我国的教育目的，必须正确处理哪些方面的关系 12.简述教育与生产力的关系。 13.简述教师劳动的特点。 14.试论述创新型人才培养与教育创新的关系。 15.教师的人格特征 16.班级授课制 17.教学模式 18.启发性原则 19.班级民主管理 20.对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容 21.课程设计的意义是什么 22.一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心地布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有
4、趣的图画，窗台上还摆上了花草、盆景，使教室充满了生机。 请你判断，它将产生什么样的效果为什么 23.怎样才能做到教师主导作用与学生能动性相结合 24.环境对个体的发展的影响表现在哪些方面 25.现阶段我国教育目的的基本精神是什么 26.如何评定道德认识或道德行为在时间上的一致性 27.情绪 28.简述标准化成就测验的优点。 29.简述影响品德形成的因素。 30.简述认知建构理论的主要内容。 31.联系实际，谈谈教师成长与发展的基本途径。 32. 33.材料：星期二的早上，天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教室，笑容满面地对同学们说：“大家看，外面的雪景多漂亮！今天这节语文课让我们一起走进雪的世界，
5、好好玩一下吧！”学生们欢呼雀跃，奔向门外。他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在讨论雪花的形状、特点，王老师也和学生一起观雪、玩雪，即兴吟诗作对.下课时间快要到了，王老师召集大家说：“下午作文课的任务是写一篇记叙文，我相信大家能够出色的完成任务。”后来，学生们根据自己的感受，写出了一篇篇精彩的作文。 问题：请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。 34.材料：班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。
6、在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。 问题：请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。 35.阅读下面的材料，根据要求作文。 古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀恋。今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢？是上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声？或者是 请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇不少于 1000 字的文章。立意自定。 36.说明耶克斯多德森定律。 37.说明建构主义学习理论的知识观和学习观。 38.说明心
7、里健康的标准。 39.说明影响问题解决的主要因素。 40.怎样培养学生的良好品德？ 41.说明最近发展区及其意义。 42.社会本位论 43.班级授课制 44.讲授法 45.简述我国教育目的的基本精神。 46.简述研究性学习的基本特点。 47.简述掌握知识和发展智力的必然联系。 48.简述教师劳动的特点和价值。 49.试述发展积极因素、克服消极因素德育原则的涵义及其在实践中贯彻该原则的基本要求。 50.分科课程第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页