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1、2022小学家长会家长发言稿小学家长会家长发言稿(15篇)在日新月异的现代社会中，在许多状况下我们须要用到发言稿，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是我收集整理的小学家长会家长发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学家长会家长发言稿1敬重的各位家长挚友：大家好!首先感谢在座各位家长挚友能来参与我们班的第一次家长会，我也诚心希望今后的每一次家长会都能得到你们的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面发展，成为有用之才，
2、我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。现在开学已经近一个月了，有许多家长都很想知道自己的孩子在这些日子的学习中，学习怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?依据近一个月从孩子身上反映出的现状，及日后对孩子学习方面如何引导。就此话题我们召开了这次家长会。孩子在学校已经生活了近一个月，这近个月孩子的进步是特别大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充溢信念。但是也是有许多问题须要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没挺清晰，这样对
3、他的学习确定是特别不利的。2、动作慢。孩子是父母的珍宝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作特别慢，包括吃饭，睡觉，拿书。3自控实力不好。孩子都特别明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都遗忘。那家长该做些什么呢?今日召开这个家长会，我们主要就孩子的习惯养成、学习、家校联系等方面做一下沟通。希望各位家长能仔细听，并主动发表你们的看法。一、入学打算：第一方面是关于作息时间：1、首先您要特别清晰了解学校的作息时间。(家长可以把作息时辰表抄回去)请您肯定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教化孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学
4、校门口，让孩子自己走到教室，熬炼孩子的自理实力。2、其次您要做好孩子在家的作息时间。(1)父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。你要限制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，肯定要限制好。一般来说，每天晚上9点30分之前，肯定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在其次天的学习活动中保持旺盛的精力。(2)您要限制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家肯定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整齐、规范，写作业时肯定不能边写边玩。(曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎
5、、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一起先没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就特别困难，家长到那时再懊悔就晚了。)“良好的开端是胜利的一半”，希望家长从起跑线起先，让孩子早日养成终身受益的好习惯。二、习惯：1、学习习惯：学习用品：(1)作业本的打算，包好透亮塑料皮写好班级姓名。(2)文具的打算，(3)为孩子打算一本作业登记本，每天查看孩子登记本上的内容，并按本上的内容做好其次天的打算。(抄功课表)(4)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子打算好其次天的课程用书，带好一切学习用品。刚起先的时候是家长帮助孩子完成，但到了肯定的时间这些事情要有孩子自己来完成。学习方面：孩子的学习成果是每一位家长都关切的，
6、当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿-那就是看到孩子能取得优异的成果，但优异成果的取得就须要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成果的几点做法：(1)、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的实力短暂还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就须要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿态，书写姿态，身子、眼睛的姿态，他们在没有人在一旁提示肯定不会根据课堂上规范的姿态(书写三个一)去做。要尽量作到：对、快、工整。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。(2)、做孩子的学习助手。做孩子的学习助手。尽管一年级的学问程度还不深
7、，但是新课标的学问量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很简单把新课的生字记会。(3)、上学以后，孩子必需养成家庭学习的好习惯.孩子放学后，还留有上学时的惊慌感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，渐渐延长时间至30分钟到40分钟，嬉戏，看电视都得在做完功课以后.特殊提示的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，(说话练习、组词练
8、习、听话练习)如此每天在相同场所，相同时间实施，慢慢地，小孩就养成放学后在家用功的习惯.(4)、培育学生良好的阅读习惯。 良好的阅读习惯可以是学生终生受益。读书时防止三种现象：念经书、看时书、数量书(眼到、口到、心到)培育高质量的学习习惯：(1) 培育孩子用心的习惯。(2) 独立思索的习惯重在养成。(3)家长要教孩子学会仔细细致。(4)要培育孩子的记忆实力。(5)学问重在积累，要养成看书读报的习惯。(6)复习有方法关键在于刚好。培育高质量的学习习惯，大致要留意以下几点：A、创建宁静的家庭学习气氛。B、不要跟孩子唠叨。C、多表扬树立自信念。俗话说：好孩子是夸出来。D、在看电视的问题上，要给孩子把
9、把关。2、行为习惯：(1)做作业的时候要订正孩子坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否则在学校老师引导的好习惯就全忘了，这样在学校做的都是无用功了。(2)，教化孩子从小讲文明，懂礼貌，同时教化孩子不做危急嬉戏，不猛跑，不乱扔东西，树立平安意识和自我爱护意识。其二、一个巴掌拍不响。我们要具体了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地的为别人着想，多一分理解和包涵，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老师打招呼。(3)、学会整理书包(4)、多积累课外学问，多看书(购买至少三本书)，建立图书角。(5)、忘带东西、丢三落四。个别学生常常性的有这种状况发生，但有些家长并没有意识到这对孩子来说
10、是个多么可怕的习惯，信任家长在帮助孩子改正这个习惯上肯定会坚持下去。(6)、乱花钱。这个问题，每次开家长会都要提到，尤其是有些孩子的钱是在家长不知情的状况下从家里拿的，请家长高度重视这件事情。小学家长会家长发言稿2敬重的各位老师，家长挚友们：大家好!我是XX同学的家长。很珍惜参与此次家长会的机会，并且能荣幸地与各位共享教化孩子的阅历和感受。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的*老师和*老师表示诚心的感谢。老师是非常辛苦的职业，而低年级老师就更辛苦了，这一点我深有体会。从儿子点点滴滴的提中学，我看到了两位老师所付出的辛勤劳动。说到孩子的教化，每个做父母的都有满肚子话。虽然家
11、庭情景不一样，教化方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快快乐乐地、健健康康地成长、成人、成才。下头，我对教化孩子的一点体会和感受与各位家长沟通沟通。和全部家长一样，我重视孩子学习成果，但同时我也会关注孩子的学习过程。不定时的检查作业，抽查功课，看看字写得好不好，作业错得多不多，让孩子明白我们在时刻的关注着他。自从孩子上小学以后，我就尝试着多和他沟通，沟通的时候，从他的脸上、话语间发觉他遇到有不快乐、有苦恼、有困惑的时候，我就给他讲道理、分析缘由，更多的是激励孩子往好的方向发展，让孩子感受到我们的关怀。我觉得，为孩子创建一个良好的学习环境和成长环境是帮忙孩子健康成长的重要因素。平常在家里，
12、小挚友放学回家后，他要读书，要做作业，我们家长尽量不看电视，让他有个宁静的学习环境。在上小学之前，我家的小挚友有些不够自信，我们家长平常就很留意自我的言行，都说家长是孩子的第一任老师。我和爱人在孩子面前总是表现得进取向上、常常说些激励和表扬孩子的话，使孩子渐渐树立起自信念，以一种健康向上的心态对待四周的人与事。学校是大家的学校，孩子是我们自我的孩子，为了孩子的成长，我们全家都全力支持学校的工作，老师对孩子的教化和对孩子所做的一切，对孩子的成长仅有百利而无一害，我没有理由不这样做：树立老师威信，完全支持老师的工作，让孩子敬重老师，亲近老师，听老师的话。并且我们的语文老师*老师和数学老师*老师对工
13、作仔细负责，对孩子极有耐性，孩子都非常喜爱她们，有这样的好老师来教化孩子，这是我们当家长的福气啊!看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一点提高都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的教化，有孩子自我的努力，我们的孩子必需会健康地成长，他将会成为我们的傲慢!祝福全部的老师：身体健康!工作顺当!祝福全部的家长挚友：家庭美满!万事如意!多谢大家!小学家长会家长发言稿3敬重的老师、家长挚友们：很兴奋能有这个机会，向各位老师、各位家长汇报沟通一下我们对A的培育体会。罗老师给了我们这个机会，我们很
14、惭愧，其实在座的很多家长做的比我们要好。每个孩子都是父母的天使，每个孩子都有自己的优点和特性，希望我们的一孔之见能对大家有所帮助。我们认为在小学阶段，最重要的是培育孩子学习的自觉性，建立对学习的爱好，能够主动学习。终归，在现阶段，绝大多数孩子必将面对的是初中中学阶段繁重的学习压力，假如没有一个好的学习看法，从一起先就把学习当成一种负担，确定不利于今后的学习。一年级伊始，刚刚进入小学阶段，每天的作业时间，对A是一种簇新而生疏的体验。这时候，我们是陪伴在他的身边，陪伴他一起读题，静静看着他完成作业，刚好解答他的疑问，帮助他驾驭学习的方法，快速进入小学的学习阶段。当然这个过程不是很长，最多持续到了一
15、年级上学期结束，从一年级下学期起先，A已经可以自己坐在书桌前独立完成作业了。对于A学习中遇到的不懂得问题，我们会和他一起分析解决问题。比如，语文作业中，常常会阅读一段文章，找出或者总结出中心思想，A对这类题总是把握不大。这时候，我们会陪着他一起阅读文章，在阅读中启发他找出文章的关键句子，然后让他用自己的话总结出中心思想。陪伴孩子学习，也是一种情感互动，有利于孩子培育学习的爱好和自觉性。但这个过程不能太长，该放手时就放手。我们给他建立了一个学习作息时辰表，它不是简洁的条条框框，是我们和A一起探讨制定出来的，让他自己选择学习的时间或者方式。比如，A不喜爱中午时间写作业，但是他也总是精力旺盛，更不会
16、午休，因此在作息表上，我们允许A看书消遣。每天晚上或者周末假期，第一时间是完成作业，然后才能有适当的消遣时间，比如玩玩嬉戏、出去和小挚友们玩。假如A能够提前完成作业，作为甜头，给他的消遣时间也会相应的加长。因此A会利用课堂自习时间或者课间，完成一部分作业，甚至假如作业比较多，A中午也会主动带作业回家写写作业。现在一到周末假期，A都能够主动先完成作业，这样就能大快朵颐得玩了，不用在玩的时候还想着还有好多作业要做。一般状况下，周五晚上是A集中完成作业的时间，但是假如作业实在太多，A也会提出一部分作业留到周六一早再去做。这个要求我们都会答应，这是对孩子的一种敬重，让他在优先完成作业的大前提有学习的自
17、主权。A在作业和考试过程中，难免会有失误和错误，一些错误还会一犯再犯。这时候我们会把他常犯的错误记录在一个小本上，在期末复习时，会拿出来让他着重复习。假如一些很低级的错误短时期内一犯再犯，我们会马上指出，让他刚好订正。比如A在数学口卡作业中，常常6和0不分，6写的像0，0写的像6，那么我们在检查口卡时，把这些统统算成错题让他修改，不能养成习惯。班主任罗老师始终强调，阅读对学习有很大的帮助，因此我们给A买了很多课外书籍，针对男孩的特点，有科技百科类、推理探案类、还有大量的文学名著。每天晚上入睡前，每人拿上一本书，陪着A一起阅读半小时，丰富学问开拓视野的同时，A还能印证或者提前学习了一些书本上课堂
18、上的学问，从另一方面激发了学习的爱好，并有助于今后的深化学习。我们给A报的课外班，除了始终坚持的钢琴外，更注意的是强身健体类的课外班，比如游泳班、足球班、羽毛球班，现在每周，A要游1-2次泳，上两节羽毛球课，还要抽出时间跟爸爸跑1-2次步。一个健康的身体，不仅能够更好地投入到学习中，也会让他受益终身。周末和假期我们会带着A多参与户外活动，爬爬祖国的名山大川，在旅行中开拓了视野，开阔了心胸。当然，我们也会给A报学习类的辅导班，但肯定会做到有的放矢，不会为了上辅导班而上辅导班。三年级以来，语文学习对作文的要求越来越高了，但是我们发觉A很不擅长写作文，每次都干巴巴的几句话，总感觉无从下笔。因此我们刚
19、好给A报名了阅读写作班，补强A这一弱项。前不久，三年级xx班再次蝉联了年级足球赛冠军。A给我们朗诵了他们班同学依据课文“千里跃进大别山”集体改编的顺口溜：我班成功了！足球跃进小球门战略安排胜利。我班战胜了四班和五班，获得了成功，像一把刚刀插进了他们的球门！我们很庆幸A能处身在三年级xx班这个班集体中，孩子们有很强的集体荣誉感和很好的学习氛围，这对A良好学习习惯的养成有着重要的帮助。感谢班主任罗老师以及各位任课老师付出的辛勤汗水，信任三年级xx班肯定会越来越优秀。小学家长会家长发言稿4敬重的各位家长：您好！首先感谢大家在百忙之中抽空时间来参与这次的家长会，在那里我代表全体师生对你们的到来表示热情
20、欢迎！时间过得很快，一转瞬，这些孩子，已变成了二年级的小学生了，他们已经习惯了小学生活，更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简洁的课外图书，在数学上能进行娴熟的计算，在音乐、体育等方面也有了很大的提高，并且养成了必需的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律，做值日时，能够在规定的时间内仔细完成。当然这一切也离不开各位家长对我工作的帮忙和支持，在此我表示深深的谢意。得到在座很多仔细负责的好家长的理解和支持，我也会尽我所能，努力教好这一班学生。作为二（2）班的班主任兼语文老师，我将针对于这次期中考试和班级整体情景作一些汇报介绍，期望经过这次家长会，能让各位家长了解到孩子在校的各项情
21、景，并在以后的学习生活中赐予更多的关注，支持和帮忙。介绍班级近况。期中考试情景分析刘老师和家长一齐做试卷分析。刘老师谈数学学习的提议。周老师和家长一齐做试卷分析。周老师谈语文学习的提议。一、介绍班级近况本班现有85名同学（其中男生46人，女生39人）。进入二年级以来，能够明显地感觉到学生的提高，上课纪律大部分同学能够坐下来安心学习，课间做到有序活动，不玩危急嬉戏.课前能够做好打算，考试仔细审题，尤其是许多同学的思维比二年级有了很大的提高，纪律性更强，能够主动地去遵守班级纪律。但也有部分学生，没有养成良好的习惯，再加上有些家长的管理不到位，或者因为家长的溺爱，这学期的学习习惯仍旧很差，最主要的表
22、此刻不会听课，不会跟老师的思路，不会倾听同学的发言，上课爱做小动作，留意力较差。有的学生坐不住，一些异样好动的学生一节课老师至少要提示4次以上，课下时间紧，单独辅导的时间少，这就要求各位家长协作老师督促您的孩子养成良好的学习习惯。二、期中考试情景分析期中考试我班85名同学全部参与考试。期中还有五位同学是带病坚持考试的。这次考试语文平均成果91.4分，全年级排第一。其中90分以上的同学有66名，最高分98.5，最低分68。数学平均成果92.78分，与第一名平均分相差0.06屈居其次。其中90分以上的同学有70名，最高分100，最低分72.5。成果虽然不能完全代表学生学习水平，但也反映出孩子学习中
23、的一些问题，所以也须要家长引起重视，以便查漏补缺迎头赶上。三、语文试卷分析所以，我们强化对学生进行良好习惯的培育。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在学校常规习惯养成方面，许多孩子都养成了好的习惯，早上来到后摆好学习用品或是打扫卫生或是读书，课前打算好上课所用的课本，听到预备铃响后能安宁静静的趴好等老师来上课，中午到校后都能自觉的阅读书籍。这样孩子们进入教室就有很好的学习氛围。第一、抓作业。要规定孩子放学后必需先做完作业，必需检查。背诵读书作业、复习、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延长，是巩固和提高当天学过的学问。常常性的让孩子背背课文，光听不行，必需坐下来拿上孩子
24、的书逐字逐句检查，保证一字不错一字不漏，对于考试中的按课文资料填空是很有用的。孩子完成作业情景好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自我或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个特地记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的刚好电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培育孩子按时完成作业的习惯。每一天不但要过问孩子完成作业情景，有条件的能够检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为其次天老师又要教新的学问，你前一天的学问没巩固就会影响新学问的学习。其次、抓时间。请家长依据孩子的作业量给他规定时间，防止有的孩子做作业时磨蹭。做作业前问孩子你要上厕所吗，你要喝水吗？这时候他假如有这
25、些要求你全部让他去，满意他。等做完了这些事情，你告知他拿起笔做作业起先就不能说一句话，直到在规定的时间内做完作业。早做完早休息，时间都是他自我把握的。这样强化一个月，习惯养成了，这对培育他用心的学习品质是非常有效的。本学期还要注意培育孩子的检查作业习惯，刚起先必需很费劲，可是养成习惯就好了。第三、抓看法。要求学习用心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、精确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。做作业尽可能不要橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与职责感，要求孩子养成检查的习惯。有的孩子在不一样时间不一样地点写的字不一样，教化孩子要持之以恒。我们的孩子年纪小，培育的起先必需带有必
26、需的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。仅有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而约束自我把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是必需能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。四、家长须要协作的方面每一天应对近80个孩子，在工作中我不能四平八稳，这也是我心中最大的缺憾。孩子们学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一滴提高，每一点胜利，除了老师的教化引导之外，家长的努力和付出也是至关重要的。孩子的提高和家长的关注程度有很大的关系，我非常理解做父
27、母的心境。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的职责。好多家长晚上还有许多工作要做，非常辛苦。可是，大家再怎样忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地提高，我想你们内心是非常快乐的。为进一步提高孩子们的学习质量，我向家长们提几点提议，期望咱们能够共勉。1、关于学生的家庭作业检查及辅导。首先请家长看看几张作业的图片！二年级的小孩子，没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应当这样做，读书、听写、背诵这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便刚好了解孩子的学习情景。家长必需要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发觉孩子作业中的错误，有了错误要刚好让
28、孩子改正，这才能使他在学校驾驭不扎实的学问刚好得到巩固。同时我还期望家长在作业上签好您的名字，有问题和看法写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。期望家长对自我所签的字负责！在学校老师要教将近80个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长必需要重视学生的家庭作业。2、家长要增加教化子女的职责感。我认为教化孩子不光是学校的事，孩子的教化首先是父母的职责。我经常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了！”我认为这是最不负职责的一句话，她首先是你的的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自我的职责推得一尘不染。常言道“父母是孩子的第
29、一任老师”，请各位家长要做好孩子的第一任老师。孩子从诞生到此刻，大部分时间是和家长在一齐，所以家长的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。在家庭中要给孩子营造一个良好的学习氛围，让他养成静心学习的习惯很重要。避开孩子产生不开心的心情。即使有时遇到不顺心的事，也要努力克制自我，以免孩子的心情受到波动。对于在学习上理解程度不高的孩子，家长要耐性的帮忙，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在开心的情景下完成作业。作为家长，应刚好提示孩子预习，复习，帮孩子制定学习安排。孩子终归是孩子，总是贪玩，做事也很难有规划。刚好提示她每个阶段该干什么，省得接近考试手忙脚乱。仅有家长时刻关注孩子的学习，才能引起孩子足够的
30、重视，所以家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。3、请家长做老师坚毅的后盾。作为家长，要当好老师的助手，孩子放学回到家之后让她有一个良好的学习状态，帮忙孩子完成考背诵，考生字等任务。而家长还有一个更重要的职责就是要做老师坚毅的后盾。老师在教化孩子的过程中，可能会遭受孩子的不理解，这时，家长就应当晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。切不行只听孩子的片面之词，在孩子面前对老师说长道短，这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再敬重和崇拜老师，不利于孩子的成长。即便真的对老师的一些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。仅有家长和老师紧密协作，才能让孩子始终坚持一个良好的学习状态。在那里也请各位家
31、长信任，我的心和家长是一样的。你们是一个孩子的家长，而我却是近80个孩子的家长，手心手背都是肉，我不行能因为任何缘由去偏袒任何一位学生，即便我惩处了学生也是想让孩子往好的一面发展。进取协作老师参与学校的活动！如，家长志愿者4、不要过分溺爱孩子、不要护短。5、加强与老师的联系和沟通。我们之间原来就是合作者，彼此信任、相互沟通对学生全面提高很有帮忙。期望我们常常沟通，为孩子的学习提高和健康成长共同努力。同时也多与孩子沟通沟通，刚好了解孩子在校的情景与表现。沟通方式：电话、信息、微信群、校讯通、邮件都能够。你们抽空能够打电话问问孩子的情景，或反映一下在家里的情景，以便我们针对你的孩子的特点绽开教化。
32、我们之间的沟通是非常重要的。小学家长会家长发言稿5敬重的各位家长：晚上好！今日大家劳碌了一天后急连忙忙赶到这里来参与本次的家长会，我深表感谢。感谢你们对孩子的关切，感谢你们对我们老师工作的支持，感谢你们对我们的信任。在不知不觉中我们的孩子已经走过了一年级，这中间由于我们共同的辛勤付出，加上我们孩子的努力，一年的学习生活，使他们成为了一名真正小学生，知道了每天的学习该做些什么，怎么去做。如今我们的孩子们进入了二年级的学习，比起一年级的学习又有所不同，作为家长该如何帮助他们，是我们今日沟通的一个重要话题。一、我们的孩子变了。我们的孩子，变得会学习了，已经知道语文学习要会读课文，读课文要有感情；语文
33、学习要相识生字，会默生字，还会依据生字联想到一些形近字，进行比较记忆。他们会依据问题思索，并回答，会依据问题圈画出有关的词句，还会依据图片和要求写几句话等。我们的孩子真的进步真大呀！一年多的学习真是收获很丰厚。但是我们的孩子也变得让我担忧了，首先他们产生了学习厌倦感：孩子们进入二年级了，由于对学校环境和老师都比较熟识，为此每天的上课、下课、放学回家做作业，已经没有什么簇新感了，有的孩子就会产生厌倦。就这样有的孩子上课不用心听课了、不爱动脑子思索分析问题了，不爱主动举手发言了，不作业完成速度变慢了，喜爱拖拖拉拉了，有的依靠性强，稍有困难就依靠老师依靠家长，学习上不愿动脑筋。其次是二年级许多孩子做
34、事丢三落四、做题马虎的现象比较严峻。很多家长往往对孩子丢三拉四的习惯无所谓，其实这个习惯渗透到学习中，会让孩子们的马虎愈演愈烈的。再者是有的孩子淘气不听父母的话了。经过一年的在校的学习生活，身体、思想等方面都成长了，孩子胆子也大了，起先淘气了，有的孩子会跟父母狡辩了，有的起先有点不听父母的话了，在学校也常常闹点小事（尤其是男孩子），这些都是孩子成长必定现象，不是什么坏事，关键是此时我们怎么引导的问题。二、我们孩子学习的重点假如说一年级语文的学习重点是识字，那我们二年级的学习重点就是从识字渐渐向阅读过渡。从字面上大家就不难看出我们的孩子现在是识字阅读两手抓，还要加上一个口语表达，为学生三年级的作
35、文做好一个起步。为此，我们的孩子语文学习的任务有三，1、识字2阅读3口语表达。你们都是家长都看过或者每天都在看着我们孩子的语文书。我们的孩子12天学习一篇新的课文，识字量大，加上有的孩子记忆力不是特殊好，所以学过的字回生的现象许多。在做习题，或者写话时，他们经常会手握着笔写不出字来。大都是学过的字，会默的字他就是写不出来。为此，我们要让孩子多读课外书，让他们把学过的字不断的在不同的语句中出现，提高他对这些字的驾驭程度。有的家长特别好，自己为孩子滚动复习把那些孩子简单混淆的形近字组合在一起，让学生组词区分，或者把孩子默写中总是会出错的词语常常拿出来给他默一默。这些都是帮助孩子巩固识字的好方法，值
36、得在我们家长中推广。阅读就是读文章，理解文章的语句，能够读懂文章的也许意思。口语表达就是说话。我们二年级的学生主要是看图说话，写话。三、习惯养成好的习惯一旦养成，将受益终身。这是大家都知道。问题是习惯的培育，并不是一朝一夕，一蹴而就的，须要我和大家每天督促孩子去做，直至变成一种习惯。哪一天我们中的一个稍有疏忽，孩子的行为出现了偏差，那么前一段时间的努力就将归零，所以你我肯定要亲密联系，杜绝孩子坏习惯的养成。那么我们语文学习要培育那些习惯，作为孩子的家长又要做些什么？1、阅读习惯的养成语文学习离不开阅读。我们的孩子可以在阅读中巩固生字，在阅读中开放识字，在阅读中培育语感，提高读语言的理解实力，在
37、阅读中积累好的语言，为他们的写作供应丰富的养料。为了培育他们的阅读习惯，每天的家作有这么一条读课外书20分钟，30分钟。在学校里，作业完成快的几个孩子我经常会让他们读课外书。由于在学校、在教室里有许多的孩子，为了不影响大家，我让他们学着默读，用眼看，专心读。实力强的孩子渐渐地学会了，可是由于榜样的力气，所以在家里读课外书也是拿着书看，其实这对于大多是孩子来说是不科学的。为此，我每天的家作在布置读课外书时，强调大声读课外书。其实我们家长督促孩子的语文学习，读书这一块就应当让孩子们大声读，大声读我们的课文，大声读课外书。我们家长在做自己的事情，孩子读课外书，假如孩子读了破句，我们就可以立刻提示，也
38、可以清晰的知道孩子究竟会不会读。识字量小的孩子，读课外书往往会结结巴巴，我们要他们坚持每天读，读顺了，就换一个小节再读。当然读的课外书要选择孩子喜爱的书籍，去书店选购的时候带着孩子一起去，让他们参加选择。还有购买书籍时不要一下子买许多本。我觉得一次买12本就可以了，等到你们孩子这本书读的比较流畅了，再换一本。这样常此以往，孩子的识字量会增大，在阅读中会积累一些词句，扩大他的个人词库，他阅读实力的也将随着渐渐提高。但要留意不要让孩子长时间看书，要留心孩子的视力是否下降。2、课前预习习惯的养成二年级的孩子要学习课前预习。那课前预习做些什么呢？细心的家长确定知道预习包括4部分：1、大声地读课文5遍（
39、跟着录音读）2、标小节、圈生字。3、学习生字（音、形、义）4、看看课后的习题，会做的就做一做。3、课后刚好复习习惯的养成学习完一篇新的课文，我会让孩子们抄抄写写，做做上海作业，或者进行一些换部首，加部首，多音字，近义词，反义词等练习。有时会让他们仿照课文写话。每一个孩子是一个不同的个体，对于学问的驾驭程度是不同的，再加上他们记忆的许久程度也不同，为此，有的孩子交了就会了，只要老师在肯定的时间内复习就够了，但是有许多的孩子很简单遗忘，再加上错误的内容会在订正之后，反复出现错误。为此就须要你们为他们多复习。复习时多看看他的语文书。4、做题用心、细心习惯养成培育做题用心、细心的习惯相当重要。只有养成
40、这一个好习惯，我们的孩子才能在考试中考出自己真实的水平，获得令大家满足的成果。那如何来培育？首先孩子作业时不要对其干扰，家长在一旁静静地关注就可以了。等孩子作业全部完成之后逐项细细地和孩子一起检查，培育孩子仔细审题，复查的实力。等检查结果出来之后，一起分析造成错误的缘由，并且每天做好记录。刚好的进行表扬与指责，让孩子做题时更有目的，要把会做的题全部作对。5、仔细书写、爱表达习惯的养成课改对这方面的要求比较高，写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。经过一年多的学习，有的孩子的书写有了很大的进步，比如宋议晨、杨童、顾亿、顾一帆等同学。但还有好几个孩子书写还是比较糟糕的，甚至有的同学连握笔的姿
41、态都是错误的，希望家长在这方面引起重视，对孩子的书写要求肯定要严格，写的不好肯定要让他重写。平常在学校时间的确是特别惊慌，许多时候想给他重写的确没有时间，因为每节课都有每节课的任务。即使这样，还是有一些实在是看不下去的作业我是让他重写的，而有的学生的字写的特别工整，这和家长的教化是分不开的，另外最好不要运用自动铅笔。（工整+美观）口语表达是写话作文的基础。做为家长平日要有意识的让您的孩子进行有目的的说话。说话时要运用一般话，让学生进行规范的表述，要求语句通顺连贯，假如能生动的描述那就更好了。说话的主题可以是孩子经验过的或者是耳闻目睹的事情，也可以是看着一幅画面进行描述。孩子的成长离不开家长老师
42、和他本人的努力，尤其是说话这样的训练要有特性，所以更加须要家长成为我的助手对你们的孩子进行一对一的辅导。四、让教化在第一时间到达一个班级有47位学生，我很想关注到每个孩子，关注到每件小事情。但有时心有余而力不足，希望家长成为我的好帮手，共同关注孩子的言行，有什么问题立刻沟通，让教化在第一时间到达，让教化在我们之间取得一样，只有这样我们的孩子才能快些养成良好的学习习惯，提高学习的效率。这样让孩子变得轻松，我们也可以轻松些。以上就是我提出的一些建议，说的不妥之处，请家长们指责指出。下面的时间，假如有家长有什么疑问的我们可以个别沟通，感谢大家！小学家长会家长发言稿6各位家长：你们好！感谢你们在百忙之
43、中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们这天能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！小学六年级这一年，是承前启后的一年，也是非常惊慌的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的学问进行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都非常重视毕业班的教化教学工作。
44、开学已有半个学期，其中考试之后，把各位家长请来，但我觉得这是很有必要的。首先我向大家介绍一下我们班级的基本状况：我们班共有学生77人，其中女生38人，男生39人。这学期我们六（2）班这我们整个拂晓中心小学是最大的一个班，这个群众壮大了，人数增多必定会导致班级难管理，所以借此机会很想把孩子们的优点和存在的问题和各位家长沟通一下。我接这个班已经半学期了，我发觉我们班的孩子都比较聪慧、活泼，不像其它的班级学生比较醇厚。每一个孩子都是家里的珍宝，当我面临这77个珍宝时，我怎样办，在刚刚接这个班时，我感觉无从下手，这时我们班的数学老师李老师在这期间给了我很大的帮忙，他是一个非常有阅历非常敬业的一位老老师
45、。给我讲了这个班的历史以及怎样教化这个班的孩子，给我说了这个班的方方面面，使我受益匪浅。1。说说期中检测。当家长看到分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的潜力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。但是，从这张试卷上也能够看出一些问题。许多孩子分析潜力确定潜力还有待加强。另外有的家长也可能看到了我布置的作业一向不是许多，每一天的作业只要回家略微加一点班就做好了，我不一
46、未地让学生做不完的作业，我要求学生要在上课留意听讲，只要上课留意听，课后略微复习一下，就能够起到事半功倍的效果，我要求学生先把书上的学会，然后再做其它的题，我发觉我班的学生有的买了一些资料书，不会就翻书，做着题抄着书。还有遇到不会的问题就问，自己不明白思索，我常给学生问题经过你的思索、查资料实在解决不了，我再给你说，假如是自己透过思索查资料解决的问题非常深，以前学生都没有字典，我让每一个学生都买一个字典。我关键想让学生养成一个好的学习习惯，一个好的学习习惯对于将来的初中中学以至于一生都有很大的帮忙，好的习惯不是一朝一夕构成的，心理学探讨证明，一项年看似简洁的行动，假如你能坚持重复21天以上，就
47、会构成习惯，假如坚持重复90天以上，就会构成稳定的习惯，假如能坚持重复365天以上，你想变更都很困难，所以养成一个好的学习习惯的重要性。2。关切孩子的学习。有的家长总说孩子在家不愿读书，我明白，此刻许多都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，这样就养成了孩子的自私心。我想，你确定不期望这样，所以我想告知你们一句话，教化孩子也是要有手段，有方法的，要有必需的奖罚制度，培育孩子专心的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，必需要有所限制，要惩处，这个惩处必需要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子透过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，能够总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。4。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，督促孩子订正好。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。说到家风好，我想到了我的一个老师，自从他的孩子上一年级起先，他就给他的孩子创建一个好的学习环境，只要他的孩子快放学了，他就把一切不利于孩子学习的活不干，比如家长在看电视，就