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1、2022小学家长会家长发言稿小学家长会家长发言稿在现在的社会生活中，我们总不得不须要用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是我整理的小学家长会家长发言稿，欢迎阅读与保藏。小学家长会家长发言稿1各位家长：大家好！首先，请允许我代表学校全部老师和全体同学们向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关切和爱惜。孩子入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地探讨和沟通一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部到来的或者没
2、有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家两个月来对我工作的支持，对学校工作的支持。假如没有你们这样的支持，借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家沟通一下，在坐的各位有些家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。1.用心致志。有的孩子入学之后，由于自学实力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情
3、的好习惯。2.独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。3.仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级起先，就应要求孩子养成检查的习惯。4.培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问
4、题也不敢问。5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采纳谐音的方法让孩子记较多的词汇。6.养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7.培育周期学习习惯。驾驭学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上
5、出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的看法，并达成共识。其中有：1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。3)让孩子自己来合理地支配时间，家长在旁只作适当的引导。4)现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外学问。5)亲密家校联系，在家多和孩子沟通、沟通，常常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教化观在发生变革，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展小学家长会家长发言稿2各位家长：大家好！我是xxx的妈妈，当x老师告知我
6、，让我今日在家长会上与大家一齐共享一下育儿心得时，我有些惶恐，因为我家不是最优秀的孩子，我更不是最优秀的家长，所以首先非常感谢学校，老师一向以来对孩子的教化与爱惜，其次要感谢我的孩子，是她平常努力才为我赢得了今日这个机会.相识我的人都明白，孩子一向在爷爷奶奶身边长大，直到今年二年级，我才把她带在自我身边，所以一向以来，与其说是笑然在长大，不如说成是我和笑然在一齐成长，所以今日让我来共享阅历是真的谈不上，我也只是针对笑然的性格特点来做的一些事，每个孩子的特点都不一样，适合笑然的不必需适合每个孩子，所以我今日把我和笑然的成长经验与大家共享一下.首先谈谈自主学习吧，这也是天下全部父母较为关切的一个话
7、题.我们都明白让孩子在快乐中学习，而这一切的快乐都要孩子自主的去学习，而不是逼迫，任何的逼迫都不会快乐.笑然目前的自主学习非常好，每一天放学回家，第一件事就是写作业，并且是自主完成，我只须要在她完成后检查一下然后签上我的名就能够了.大家也不要认为笑然一起先就是这样，我也是从陪伴中过渡来的，必竟孩子没有那么大的自我约束力，习惯的养成须要家长的付出.应当说整个一年级我是陪伴的笑然过来的，进入二年级后，我对笑然说，你已经长大了，作业须要独立完成，因为她们很少有写的作业，一般情景下都是读读，因为这样读的话就必需有家长在旁边听，所以我和然然说须要读的就写下来，并且我和然然约定在写作业的期间如有不会的问题
8、要等作业结束后再来问妈妈，这样利于孩子动脑，而不要把我们当成她的依靠，有问题找妈妈.其次就是上课的听课效率，上课的效率对一个学生而言有着至关重要的作用，所以把握好课堂的40分钟能够使孩子的学习变的更简便，此刻孩子小，上课不听，回家我们也能够给孩子讲一下，随着孩子渐渐长大，上了初中，中学，即便我们有这个本领有这个时间来给孩子补习，可是孩子也不有时间的，所以从今刻就要给孩子养成一种好的习惯，对笑然的上课效率我自我感觉和经过老师了解都是不错的，而这一习惯的养成也并非说就是孩子听话，我和笑然在家曾这样做过，大家都明白，孩子最佩服的人就是老师，对孩子而言老师有着世上最至高无尚的权利，大部分孩子都有这样的
9、幻想，长大了当一名老师，所以我们何不此刻来满意一下孩子这个愿望呢我们家呢此刻鞠老师上课用的全套设备我们家都有，白板，白板笔，黑的红的蓝的，教鞭棍，耳麦，让笑然回家产小老师，而我们就是她的学生，讲的资料就是当天学的学问，当然的，和她说的时候，不能说是让她感觉我们是不信任她，每一天晚上检查她上课是否仔细听课了，而是一种虚心的看法，让她带着职责来完成这件事.我是这样和笑然说的，我说，我们上学的时候学的和你怎样都不大一样呢，我和她商议说，你看这样行不行，你每一天仔细听老师讲课，回家的时候，当妈妈的老师，帮妈妈讲一下，笑然开心的答应了，自此以后的每一天个晚上我们都会在家上一节课，由笑然当老师，当然我这个
10、学生肯定也是一个合格的学生，我会仔细的听她讲，还会进取的回答问题，哪怕有时错了，但我肯定会进取，这样做有两个目的，一是，检测一下孩子的听课效率二是言传身教，让孩子看看上课应当是什么样貌的，每次完后，我都会夸张的表扬然然，并且问她，这样的学生老师是否喜爱呢，不用说出来而让她明白上课应当是什么样貌，可是此刻我们已经不再每一天坚持了，不是笑然不情愿，而我真的没时间，我们还要练钢琴，还要看书，她每次一讲起来，就没完没了，也是因为我感觉笑然此刻已经养成了这种习惯，最至少从目前来看.三是阅读.其实我们每个人都明白读书能够给孩子带来的好处，不仅仅是写作，分析理解，而是会受益终生的，关于阅读的好处我们能够说也
11、一系列的名言，读万卷书，行万里路，读书破万卷，下笔如有神，等等等等，并且我们这个二实小也非常的重视阅读，每月都有举荐的书，学校已经给了孩子这样一个氛围，一个提示，告知孩子读书的好处，那么家长带给孩子的也很重要，作为家长我们首先要做到的是三个舍得，舍得时间，舍得金钱，舍得放弃，舍得时间，在养成习惯的初期须要家长的陪伴，舍得金钱是舍得给孩子买书，舍得放弃是消遣时间，我和然然此刻每一天都有固定的读书时间，对于这一点我们从未放弃每一天在练完钢琴后，我会和然然各自拿一本书坐在我们所谓的家庭读书角，这个角呢其实很单，我在地是铺了一个垫子，买了一个矮书架，放在旁边，这样她能够顺手拿的到，而不用坐在写字桌上，
12、直直的坐的，感觉就很累.在我们家每个屋都有书，我末逼着她去看书，而我只是让她感觉书的存在，假如她视而不见，我就顺手拿一本，读给她听，不管她听与不听我都读，有时我还夸张的笑，她当然也新奇我为什么笑，有时会问我，我就把最有意思的部分读一点，关键时刻我会停下来，告知她我有事了，下次再读吧，她当然焦急，所以只能自我拿起书.舍得给孩子买书，让孩子每一天都有书能够看，从二年级以来半年的时间我买了大约300多本书，这些书有是笑然看了，也有没看的，还有的看了5遍的，当然这些没看的书，此刻她不喜爱并不代表以后她也不喜爱，所以我认为这并一不一种奢侈，所以必需要让孩子看能够吸引她的书，让她从书中得到乐趣.在培育笑然
13、的这爱好时，我们家曾这样做过，我们三人轮番读一本书，每个人在规定的时间内必需把书交到另一个人手上，到三人都看完时，我们针对这本书开一个家庭探讨会，都谈谈这本书主要讲的意思和看完这本书的收获，由然然来主持.还有就是我们在家制作了一个简易的评比台，我们三个人每看完一本书就增加一个标记，每周总结一次，输的那人要满意小标记最多的那人一个愿望，当然了每次输的确定是我和她爸爸，总之我们经过这一系列的方法，让笑然爱上了读书.在笑然爱上读书的时候我就起先激励她起先动笔，每一天坚持写一篇日记，无论写的如何，都要去激励她，渐渐这种坚持就变成了一种习惯.最终是与学校老师的沟通，我们是两个人甚至是四个人在照看的一个孩
14、子，而老师是一个人要照看的40多个孩子，所以难免会有忽视的地方，所以我们要加强与学校的联系.家长与老师的沟通，对教化孩子起着重要作用，刚好了解孩子在学校的动态，发觉问题立即对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长.进取参与学校组织的各项活动，这些活动的参与，或许看不到自不待言的成果，但我的目的是让笑然对待任何事都有一个进取向上的心态.每个孩子都有自我优点和特长，那么也有自我的缺点和不足.我不是最优秀的家长，笑然也不是最精彩的学生，可是我们会一齐努力成长，共同提高.在座的许多家长都会有自我独特的育儿方法值得我去学习和借鉴，还有许多优秀的学生是笑然学习的榜样.期望学校和老师能够多供
15、应这样的机会让我们一齐沟通，共同提高.多谢大家!小学家长会家长发言稿3敬重的各位家长：你们好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，同时也感谢你们长期以来对学校和老师工作的大力支持和理解!我们今日能有机会坐在一起共同探讨探讨教化，都是为了孩子的学习进步，为了孩子的健康成长，拥有一个更加美妙的明天。孩子入学一个多月了，许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学校生活如何?学习成果怎么样?学习习惯怎么样?那么借这次的家长会，我想把学生在校的一些状况、家长须要协作的一些工作及留意事项跟家长们共同探讨和沟通一下，让我们老师和家长一起努力共同教化培育孩子，让孩子在家长和老师的呵护下成人、成才，强
16、壮成长!一、召开本次家长会的意义各位家长，随着社会的进步，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教化，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母和怎样管好孩子缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，重视智力开发，轻视道德教化;只关切孩子的考试分数，不注意培育实际实力;或信奉“黄金棒棒出好人”，教化孩子简洁粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误，不利于孩子的健康成长。其实，每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第
17、一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是简洁地指富有的家庭环境，还是指家庭和谐，家人关系和谐，相互敬重、同等、关爱等等。心理学家讲：(1)假如孩子生活在指责中，便学会指责;(2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;(3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;(4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;(5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。每一个人都希望得到掌声、受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、爱好、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教化。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就应当让孩子找到
18、“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，正确引导孩子朝着主动健康的方向发展，你肯定会发觉你的孩子越来越听话，做的每一件事都会越来越好。二、介绍本班的基本状况、任课老师的状况及联系方式、学生一个多月来的学习及表现。(班主任老师完成)三、时时到处牢抓平安教化“珍爱生命，平安第一”,平安重于泰山，家庭和学校要始终把平安放在首位，只有在生命有保障的前提下，全部的一切才有意义!所以，家长无论有多忙，都不行以因为忙，而忽视了对孩子的监护!家长无论多么不得闲，都不能无视对孩子的平安教化!孩子过公路、孩子用小手去插或拔
19、电源、孩子玩火种、孩子在水边玩耍，还有孩子沉迷网络.这些，都存在着极大的平安隐患，做家长的，都应当极其重视，一忽视就有可能成千古恨!(一)交通平安：教化孩子不乘坐两轮、三轮摩托车及其它非法营运车辆;马路上行走要走人行道或靠边行走等(二)食品卫生平安：不吃三无食品、过期或霉变食品;学校已经没有开设小卖部了，教化学生不带零食到学校。(三)教化孩子按时上学，放学按时回家，留意上放学路上平安：每天早晨和中午学生只能提前半小时到校，详细的作息时间是：夏季：上午8：10上课，11：25放学，下午2：10上课，4：35放学;冬季：上午8：30上课，11：45放学，下午1：30上课，3：55放学(其中一二年级
20、每周二至周五下午只上两节课，夏季下午3：58放学，冬季下午3：18放学)。学生放学后肯定要按时回家，没经过家长允许不准走亲访友或到同学家里去玩;特殊要教化孩子留意上学放学路上的平安。(四)传染病的预防：孩子得了流感、腮腺炎、肝炎等传染性疾病，为了避开传染给其他同学，应当在家隔离治疗，痊愈后方可到校上课。(五)极端天气、防溺水及沉迷于嬉戏厅、网吧等方面：若遇暴雨、山洪、滑坡等极端天气，孩子可以不到校上课，但家长要给班主任老师打电话请假;若孩子在上学期间发生极端天气，家长要主动到校接孩子;同时家长要教给孩子一些防范学问。夏每天气燥热，特殊要教化孩子不能私自到河、堰、塘等地方洗澡，要防止溺水事故的发
21、生。家长要常常教化孩子不到嬉戏厅、网吧等地方去玩耍。(六)消防平安：要特殊留意用电、用气平安，冬季用蜂窝煤等取暖要防一氧化碳中毒。(七)学校的平安要求1、因为我校面积小、学生多，所以家长和老师要常常教化孩子在校期间不要狂奔乱跑，上下楼梯要轻声慢步靠右行，不爬栏杆、窗户、花台、乒乓球台等;2、在校期间不做危急的嬉戏;3、严禁携带管制刀具、易燃易爆、有毒等危急物品到学校;4、学生因事因病不能到校上课，家长必需给班主任老师请假(到校请假或电话请假);5、家长不要太早就来学校接孩子，确要接送孩子的家长请在校门口止步。学校规定除幼儿学生家长可到校内接送孩子外，其余年级学生家长接送孩子不能进入校内，以免影
22、响师生正常的工作和学习;6、患器质性疾病及特别体质学生，家长要刚好告知班主任老师;四、关于校服、保险、教辅、报刊、校讯通等工作的宣扬。(请班主任完成)五、学生代表发言。六、家长代表发言。七、各班组建家长委员会。(各班家长委员会人员设置：主任一名，副主任两名，成员四名。请班主任完成)八、家长自由发言。九、在开心的沟通后结束家长会：再次感谢各位家长的光临，希望你们能协作老师，协作学校，让我们携起手来，架起家长、学校、孩子间有效沟通沟通的桥梁，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材!家长挚友们，您的理解使我感动，孩子们的进步使我欢乐
23、，他们的善解人意更使我欣慰为了这群孩子们，愿我们每个人都能为之付出我们足够的爱心、耐性和责任心!真心希望我能够因为我的学生、您也因为您的孩子而感到傲慢和骄傲!希望咱们能随时保持联系，刚好沟通沟通，共同帮助孩子健康成长!最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持!小学家长会家长发言稿4敬重的各位家长：大家晚上好！时间过得真快，转瞬间，您们的子女，我们的学生又进入新一轮毕业班的行列。毕业班的教学质量是学校和家长的“门面”，毕业班的教学工作是特别惊慌的。召开这次家长会的目的是为进一步加强学校老师和家长之间的沟通沟通，更清晰地解学生在校及在家的状况，以便学校和老师能够刚好调整工作，提高教学
24、质量；同时促使家长也能够主动参加到学校的教化管理中来。这是我们的学生，你们的孩子，学校老师三者共同的心愿。今日，你们能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与我校召开的毕业班家长会，我代表学校全体老师向您们表示诚心地感谢！首先，我简要介绍学校近一年来的概况：一年来，我校在各级党政和教化主管部门的关切支持下，在全体师生的不懈努力下，现已具有较一流的办学条件和美丽的学习环境。校风班风整肃，教风学风严谨，质量稳步提高，活动绘声绘色。一学年来各项工作取得优异成果：教学质量显著提高，各项指标达到并越过区局要求；尤其是05届毕业班语数总成果名列全丰泽区第三名，并有2人（戴婵婵、叶珊）获市贤銮奖。共荣获九块奖牌：“区
25、实施素养教化工作先进学校”、“区少先队金奖单位”、“丰泽区绿色学校”、“丰泽区基础教化课程改革先进集体”、“丰泽区体育道德风尚奖”、“丰泽区敬老可风先进集体”、“市少先队金奖单位”、“泉州市绿色学校”、“泉州市示范学校”等荣誉称号；一学年学校的信息发布量位居丰泽区局第一名。今年的9月6日我校参与泉州市实行“纪念抗日战斗成功60周年”歌咏竞赛获得三等奖。目前学校的教学质量、办学效益和知名度在不断地提高，得到社会和家长的一样信任和好评。今日的泉州市丰泽区其次中心小学已成为大家选择优质学校的新亮点，我们又到充溢希望的新起跑上，我们正在向着创建“名校”的方向不懈努力。学校领导高度重视本届毕业班的教化教
26、学质量，体现在以下的三个方面：选派六位优秀的高级老师担当本届毕业班教学，他们其中有省、市、区优秀老师和先进教化工作者，也有我校的副教育主任和教研组长（六班48人，杨丽辉师当班主任，教语文；冯家基师教数学。六班51人，林河兰师教语文；郑婉瑜师当班主任，教数学。六班47人，陈淑莉师当班主任，教语文；副教育主任叶彩虹师教数学。三个班146位学生在德、智、体、美诸方面均有长足的进步，学科成果均有显著的提高。），故本届的师资力气是特别雄厚的，请在座的各位家长尽管放心。再次投入六万多元用于毕业班教学。因为今年学校办学规模从已前的19个教学班扩大到现在的21个教学班，学校探讨确定从有限的资金中拿出6万5千元
27、用于六班和六班的多媒体设备添置。抢时间，抓质量。学校领导于上周即9月13日下午召开06届毕业班任课老师会议，向任课老师提出本届的奋斗目标和教化教学要求，确定从本周六起先无偿地为学生进行补缺补漏，请在座的每一位家长和学校、老师紧密协作，确保每位学生平安、健康、欢乐成长。接下来，我跟各位家长谈谈2方面的问题。一、加强对子女进行思想教化，促其健康成长。家长是孩子的第一任老师，是学生的法定监护人，应依法履行监护职责，协作学校对学生进行思想教化、平安教化管理和爱护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教化打基础。因此，家长应当“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。同时
28、严密关注，刚好解子女的思想（不良的“口袋书”）、行为动态（慎重交友、打架斗殴、巧取豪夺），以防为主，杜绝不良行为的发生。教化他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；另外，树立“平安第一”的意识，一切从孩子的平安动身，教化子女不到“三厅二室”及网吧等消遣场所活动；上学、放学路上不要逗留，刚好回家，教化子女加强自我防范意识，防止被拐骗或受侵害。二、站在家庭教化的角度，进一步提高子女学习质量。（1）给孩子树立自信、激励点滴进步。在很大程度上，学生的学习主动性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更须要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚挚友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家观赏，客人们都把孩子夸奖一番，后来孩
29、子越画越好，取得不少成果。有家长注意孩子学习环境的布置，有特地的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本须要打算特地的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐性教化，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，老师和家长要为他们树立自信，指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。（2）加强与老师的联系和沟通。我们之间原来就是合作者，彼此信任、相互沟通对学生全面进步很有帮助。在交换看法的时候，最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难过也让老师难过，这样的沟通
30、很简单变成老师和家长你一言我一语地指责孩子，并不利于我们商议一些好的教化方法来帮助孩子。同时，老师在单独教化孩子时，也请家长不要站在一旁，因为老师可能会用一些儿童化的语言来教化孩子，家长在旁边不太自然。希望我们常常沟通，为着孩子的健康成长共同努力。（3）多与孩子沟通，多关注孩子的学习。检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。看法和建议：误区一：过分干涉。很多家长认为六年级这一年的时间太重要，孩子要一门心思学习，不能做其他事，对孩子的自由进行过多限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。家长要支配肯定的时间陪孩子到书店、大自然等，劳逸结合。误区二：过分期盼。对孩子的期望值
31、太高，超过孩子的实际水平，这样简单挫伤孩子的自信念。家长需明白：努力不肯定会胜利，但不努力就肯定不会胜利。成果退不要动不动就打骂，应帮其弥补不足。成果好，也要帮其总结，提示不要被成功冲错头脑。误区三：家长要言传身教。有些家长经常对孩子说，快毕业考试，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但简单引起孩子的反感，也影响孩子的学习。心理学家说：“孩子生活在指责中学会指责；敌视中学会好斗；恐惊中变得忧心忡忡；激励中学会自信；平安中学会理解信任”。误区四：要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视孩子的心理健康。思想道德素养特别重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是
32、危急品，思想不好是危害品”。最终，我诚心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女肯定能健康成长，并取得优秀成果。祝大家身体健康，工作顺当，家庭美满，万事如意。感谢大家！小学家长会家长发言稿5敬重的各位家长：晚上好!感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动，我也特别珍惜这次机会。希望通过这次沟通能对您孩子的学习状况有一更深的相识和正确的指导。我们这次家长会是依据期中考试的状况，来谈谈孩子最近的学习状况，通过这次家长会能够使这些孩子把学习成果提高上去，到期末尽可能取得满足的成果。在数学学习方面，二年级的数学学习已不同于一年级了，
33、抽象学问增多，难度加大，有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯，这样慢慢出现了两极分化。大部分的学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，许多人的最近几次考试成果不志向不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不仔细，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的学问听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成果始终上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，长久性差，依靠性强，玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上留意他们，课下耐性地跟他们讲道理，正面引导，做到谆谆教导，耐性细致。在对这些学生的辅导方面，我们是特别重视
34、的。对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。老师不希望有一个学生掉队，但这么多的孩子光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，刚好检查他们的作业，发觉有没学会的学问要刚好给他们讲解。特殊是当我有时来不及亲自盯着你的孩子订正的时候，会在你孩子的作业本或其他地方写上让家长签字的时候，请家长予以重视，赐予支持和协作。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，让我们共同努力帮我们的孩子取得更大的进步!感谢大家的支持!小学家长会家长发言稿6 各位家长大家好： 特别欢迎各位家长的到来，开学已经接近三个月了。在座的家长有许多的常常见面，有些电话常联系
35、，说说孩子的近况，探讨探讨如何培育孩子，还有些家长我们是第一次见面，特别兴奋相识大家。首先做一下自我介绍。我89年毕业于文登师范，曾教过语文、数学、科学，教科学有十几个年头。曾在农村教过两年，在文登其次实小教过十三年，20xx年才来高区。柴峰小学刚建校，我就做为其次个人来到柴小，我们校长是第一个。所以和这所学校很有感情，和孩子们也很有感情。今年改教语文，缘由是多方面的，最主要的还是学校工作的须要。学校有52名老师，5名老师休病假、产假，人员的确不够，我是来顶数的。当时校长找我谈话，我很轻松的答应了，但实际的教学过程并不轻松。信任我们的见面会很开心、很投缘。因为我们为着同一个目标：将我们的孩子培
36、育成才。何为成才？望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿。可每个孩子都不同，都成龙成凤那是不行能的。所以在教化孩子的过程中保持一颗平常心也是特别重要的。在向各位家长汇报教化教学工作前，我想首先给各位讲一个小故事：一天，一位王太太和李太太去买菜，回来的路上遇到了王太太的三个女儿，王太太的小女儿走过来把妈妈的菜蓝子接过，搀着妈妈回家，另两个女儿忙着逛街去了。王太太很骄傲地对李太太说：“这是我三个女儿。”李太太意味深长地说：“我怎么只看到一个女儿呀！”其实做为女儿，对父母孝顺、敬重可能是更为重要的。因此培育孩子的良好习惯是一切好的起先。说到这里，我就免不了要提咱们班的孩子们的习惯，刚一接手，他们就给了我
37、很多的惊喜。惊喜一：字写得真美丽，如都珊珊、申晓燕、毕效铭、张钊溢、马玺雯、常乐、于起骁、丛阳、于洋、周彬、刘怡萱等，什么时候都能端正地写字。对于他们来说，这已经是特别好的习惯了。惊喜二：上课听讲仔细，回答问题主动。毕效铭、都珊珊、申晓燕、张钊溢、马玺雯、康邵俊、丛阳、宫伊俊、周彬、周祖康、郭沛毓、于洋等同学。尤其我要提提郭沛毓，刚接手时，上课有几次表现得不好，转头说话，留意力不集中啊，可自从他的家长和我联系后，我把这个状况和家长说了后，郭沛毓始终以来就表现得特殊好。特别感谢您的教育，现在他上课表现得特殊好。惊喜三：爱劳动、爱集体。李美儒同学，负责班级的钥匙，每天早到校晚出校，从未耽搁过一次。
38、并且时常帮助值日生同学做值日。毕效铭、张钊溢是语文课代表，收发作业、布置作业、评比台的整理，工作做得井井有条，并且自己的学习也搞得很好。綦渊凯、于起骁、李朋洲同学负责课间餐的分发，每次都主动主动地工作，从不用老师督促。张艺林、于士博、刘嘉玮、张威特殊爱劳动，常常扫扫地、擦擦黑板。惊喜四：爱父母、爱老师。每当哪个孩子不仔细学习、不仔细听课时，我都会说父母如何辛苦地扶养他们、如何关切他们的身心成长，他们都会收起自己的顽皮，仔细地听讲。九月十日，孩子们给我送来了很多的礼物，这些礼物有鲜花、巧克力、卡片、小海绵花、自己做的小礼物这些礼物的价值不同，但其包含的爱师的情意都是一样的，让我感动。我知道是各位
39、家长的付出，孩子们才知道如何表达爱、如何付出爱。惊喜五：丰富的创建力。记得是在讲第三课植物妈妈有方法这一课，我补充了几种植物传播种子的方法，让学生也学着文中的样子来写一首小诗，结果学生的表现让我很惊喜。丛阳写了喷瓜、马玺雯写了凤仙花、张钊溢写了荷花。学一首给大家听听：莲花妈妈有方法莲花妈妈真聪慧，它给孩子打算了小船。让它顺着水漂啊漂啊，漂到自己的家里。喷瓜妈妈真聪慧喷瓜妈妈真有方法，它把瓜儿晒在太阳底下。咚的一声，种子就飞到海角天际。我惊喜孩子们的改变，惊喜孩子们的创建力。信任他们，他们就会不断地给我们惊喜。有惊喜也会有苦恼，这才是正常的，这也属于辩证法。苦恼个别学生字写得太粗、太潦草；上课说
40、闲谈太主动，静不下心来听讲；做事拖拉、丢三落四（作业时常落在家里，上课没有铅笔、本子，没带语文书等）苦恼归苦恼，我不忘想一些方法，有时把讲台上多出来的橡皮送给他，把我买的本子送给他。希望各位家长我们主动协作，教给孩子一些好的方法，如批一些本子预备着，时常提示孩子检查文具、作业带齐了吗，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。那如何培育学生良好的习惯？须要家长的教育，那孩子怎样才能喜爱听你的教育？那只有做孩子的挚友，让孩子心中有爱，才喜爱听你的教育和引领。下面我给大家几点见意：(一)把你的时间留一点给孩子1,每天花肯定的时间与孩子沟通.抽出肯定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花肯定的时间
41、坐下来,问问孩子学习的状况,和孩子沟通思想,沟通情感.2,每天花肯定时间和孩子玩耍.不肯定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩猜谜语等嬉戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在欢乐中积累了词汇,岂不一箭双雕3,和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外漫步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观.拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情.4,和孩子一起看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机沟通观后感,培育孩子的鉴赏实力.(二),把你的爱抚送给孩子每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子.其实我们每位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过:不了解孩子,不了解他的智力发展,思
42、维,爱好,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上教化.每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教化就应当让孩子找到我是好孩子的感觉.事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的缘由,提出应对的策略,你肯定会发觉那只杯子里的水越来越多. 当孩子获得胜利时,把你的拥抱,激励送给孩子,那将是对他最好的嘉奖.当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的激励.把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽的爱与关切,那会是他生活和学习的最大动力.(三),把你的信任送给孩子依据孩子的年龄,让他们适当参加你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的
43、工作.全部的孩子都喜爱与大人接近,并做大人的事情.让他参加无疑是对他最大的信任.他会做得比其他任何一件事情都仔细.把你的时间,你的家抚,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位胜利的家长.接下来再说说考试：说说考试，考试是评价老师和学生的一种手段，但不是唯一的手段。我们的考试不是为了选拔，不是为了排名次，而是为了发觉问题解决问题。咱们先从试卷入手，本次考试属专项实力测试，考查学生的阅读实力，试卷分别从排列句子依次、课内阅读和课外阅读三项来考查的，考查的结果是咱班毕效铭同学得100分，全年级才有3人， 90分以上的同学有100多人（六个班）。有的同学平常各方面都挺好的，这次却并不志向。尤其要表扬万
44、抒展，这次成果排在其次名，出乎我的意料之外。因为平常他上课时，你就觉得他不是仔细地听，读书也不主动，但他捎带着听也能会，这是孩子的特点。基于此，家长啊，后步还是从习惯上多抓抓，多给他讲道理。归结学生得分差的缘由有三：一是没读懂文章，二是、没读懂题目要求，三是答题不完整。既然我们发觉了学生阅读实力的欠缺，今日我给大家一些见意，从而让孩子爱读书，读好书，好读书。小学家长会家长发言稿7敬爱的家长们：一、孩子成长路上的陪伴者各科老师介绍二、我的治班理念现在，我站在班主任的角度，来谈谈我的治班理念。走过十年的教学路，一路走一路思索：我应当带出一个什么样的班级，把学生培育成什么样的人？这个问题在我陪伴儿子
45、的过程中也在不停地问自己：我该把孩子引向何方？慢慢地我理清了自己的方向：健康第一，品德其次，学习第三。没有生命，一切没有意义，品质不好，学习再好有什么用！我明确了总的目标：1、让孩子熬炼一个强健的体魄！（这学期的跳绳活动正在风风火火的开展着。）在我的空间里有两篇班集日记共享的是孩子们的跳绳。看过的请举手。我也还写了两篇儿子跳绳的日志。共享最近的一篇给大家看看。2、培育一个良好的学习习惯！本期：写字习惯姿态、书本干净整齐、仔细对待；完成作业习惯自觉、主动地做作业、达到老师的要求；阅读习惯爱书情结、每周一书。家长肯定要协作！3、有一个欢乐的童年和健康的心态！在校教化里，我尽最大努力去做到同等。座位
46、：轮换制，前后左右都轮，有利于眼眼健康。职务：轮番当，按学号排着走，让每个孩子都是一三班的小主子。特长：均衡发展。书法思维训练。练习写字、数学思维、阅读写作三个方面。素养教化与应试教化结合，我们会依据孩子的状况做一些调整。班集同学：相互帮助、团结友爱。竞争机制：夺旗拿花，每周班会总结，不断进步。孩子有进步时我会抓住机会进行表扬确定给孩子信念，但他的确还没有进步时，请你也不要焦急，请你肯定陪伴孩子，耐性等待他成长！三、你的陪伴你们为孩子选择了继光实校，继光实校为孩子创建了一个舒适的学习环境；你们把孩子送到了一年级三班，我们这支老师团队会尽最大力气去引领孩子；可是，孩子的成长路上有了继光实校，有了
47、我们这些老师，你知道孩子的成长路上不行缺少的是什么吗？你的陪伴！父母是孩子的第一任老师，父母可以教孩子第一句谎言，也可以教他做一个诚恳的人。父母可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个和善无私的人。父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上爱的种子。一位早期教化专家认为，一个人6岁之前所受到的教化会影响他的一生。没有家长主动参加的教化是残缺的教化，单靠学校无法包打教化的天下。因此，我仍旧要呼吁：让我们陪孩子一起成长！是我们。我和你。前面给你们总共写了五封信。我很感谢仔细读我信的家长挚友们，也特殊感动家长挚友们给我的回信。但同时我不得不说一点小悲观。请看后面黑板上的孩子的照片，我在信中提过三次，可到现在孩子的照片还没交齐。当别人把小花贴在照片上时，你的孩子心里在想什么呢？它心中必定失去了一个目标。借此提示家长：现在我们用的是校讯通。请仔细阅读学校老师给你的每一条短信。每天发作业住校生的我也一起发，虽然你不能辅导孩子，但是要了解孩子的学习进度，以便周末辅导。请你不要看都不看就删了。现在孩子们的物质条件富足，他们须要的是精神的食粮。不如我们来算一算我们究竟能陪孩子多久吧？算一算：每天有效陪孩子一小时。一周：1x5+2x2=9小时一学期：9x4=36x4=1