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1、2022小学教师晋升高级述职报告关于小学老师晋上升级述职报告四篇随着个人素养的提升，接触并运用报告的人越来越多，其在写作上有肯定的技巧。那么，报告究竟怎么写才合适呢？下面是我收集整理的小学老师晋上升级述职报告4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学老师晋上升级述职报告 篇1我叫卓尚翠，女，1973年5月诞生，现年39岁。于湖南师范高校专科毕业。1994年8月参与工作。从教18年来，始终工作在教化教学第一线。除教学小学数学课程外，还长期担当班主任、高年级数学教研组长、近三年来还担当学校教代会主席工作。1998年被聘任为小学一级老师，至今任小学一级老师已满14年，任现职期间年度考核9
2、年称职，5年优秀，在德、能、勤、绩方面成果比较突出。依据职务晋升条件，符合晋升小学高级老师条件。以下是我14年来尤其是近五年来的工作述职。我忠诚党的教化事业，有剧烈的敬业、奉献精神和剧烈的进取意识。坚持读书看报，写心得，做笔记，团结同志，以身作则，做学生的楷模；坚持出满勤，能胜任并担当过小学高、中、低年级三个不同阶段的班主任及教学工作。任现职以来，特殊是近五年来担当毕业班班主任。我重视育人，多年来，我仔细贯彻国家教化方针，主动开展教化改革，以育人为本，以振兴农村教化为自己最大的责任，仔细实践?敬业乐群，敦品励学?的精神。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广阔同学，充分调动各方面的力气做
3、好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提示自己，开展工作要重视换位思索。我常常向同学表明：我和同学们的关系，首先是挚友，其次是师生，到处以自己的实际行动真诚地关切学生，真心地与同学们交挚友。在实际工作中，一是坚持以?从大处着眼，从小处着手?原则开展德育工作。引导学生醒悟地相识到自己在同龄人中的起点和位臵，帮助他们树立自信念，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多激励学生参与学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培育剧烈的责任感和产生剧烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤
4、、文明言行和上课的规则入手，使学生懂得 ?泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深?这一?宏大源自平凡?的道理，从而养成良好的习惯和培育严谨的作风。二是加强与其他科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住?既要教书，更要育人?的原则，做到全员参加育人。每位老师都有?共同挖掘学生非智力因素方面的潜力?的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关切学生，在前进道路上激励学生的工作。刚好利用校长室、政教处、教务处、少先队及多个科组编印的刊物和小报教化学生，引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教化阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用沟通
5、、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培育其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教化意义的内容，对学生进行正面教化。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教化的路子。四是对后进学生的教化坚持一个原则，就是?首先要动之以情且恒久要摆在第一位，然后才是晓之以理。本人历来主见?挽救一个差生比培育一个优生更有意义?，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐性和爱心去感化、教化他们。20xx届，我班学生周静同学在班级名列前茅，家人对他的学习很重视，要求特别严格。可他在参与晚自习补课后，成果没有上升，反而有所下降。老师与家长都有些焦急。我随
6、即与该生谈话，了解到他一天学习下来后，感到很疲乏，压力大，就上网吧玩嬉戏，放松放松。再就是他住在亲戚家，没有多少约束。针对这种状况，我对他进行教化，让他正视自己的错误。再对症下药，与家长谈心，希望他们与孩子说话能亲善些，不要给孩子过大的压力，否则简单造成逆反心理；不仅关注孩子的学习，也要关切孩子的休息；在晚自习后能时常到孩子住处望望，使孩子觉得有约束。几天后，孩子状况有了转变，家长欣喜地把这个消息告知了我，其实我早就留意到了，但仍对家长的转变赐予了评价。家校协作，收到很好的教化效果。在当年小六毕业会考中，取得了好成果。在教学工作中，我虚心向有阅历的老师学习，深化钻研教材，关注全国数学学科教改的
7、动态，大胆进行教改试验，教学水平不断提高，形成了自己?擅长把握教学重点、难点，留意调动学生爱好、主动性，坚持教书与育人相结合，注意教学实效?的教学风格，受到了学校领导以及同事的赞许。20xx-2005年数学教学是由应试教化向素养教化转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了?爱好数学教学?。首先激发学生学习的情感，充分发挥老师感染力，上课精神饱满，热忱洋溢，使学生与老师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法敏捷多变，边讲边议，议练结合，形成轻松开心、生动活泼的课堂气氛。同时开展了丰富多彩的探究活动。活动的形式有试验操作
8、、课件展示，故事引入等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热忱高涨，课堂经常爆发出热情的掌声。通过这种形式，学生既提高了数学的口算实力，又提高了学习数学的主动性和爱好。20xx年，我从师大毕业后，更是全身心地投入到教学工作中去，牢记?老师自身素养的提高是学生素养提高的前提?，从自身着手，把新教材内容及要求与大纲相结合，提出了?数学教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂?的教学模式。为此，我主要是从以下几个方面入手：一是加强基本功训练，主动、主动担当备课组学案、周周练以及其他教学材料的编写工作，虚心听取他人看法和建议，不断改进和提高教学水平。二是向备课、教研要质量，多年
9、来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的探讨意识，努力做到在备课中学问结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。三是主动参与数学学科组和全市数学学科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市数学教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短；与科组同事共同编写了学习指导教辅材料；与备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，才智共享。与青年老师帮教结对，近几年来，我先后辅导了李云飞老师，指导他怎样教好高年级数学课；辅导了卓金华老师怎样教好英语口语的教学。四是成立数学活动小组，进行与数学学科相关的课外活动：努力探究不同学科之间相
10、互渗透、交叉、整合途径，培育学生的学问迁移实力和综合运用不同学科学问从不同层面、不同角度分析解决问题的实力。多年来，本人能仔细钻研业务，了解数学教学最新的发展趋势，不断的更新学问，订阅了大量相关资料，参与了张家界市教化部门组织的各类学习，使自己的业务实力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教化教学方面的论文，如?优选数学教学方案? 、?情感在数学教学中的运用? 、?学中乐乐中学? 、?我的班主任工作? 、?我要飞? ?小学数学教学中的多媒体的运用?等十余篇论文获奖。 任现职以来，所带班级数学成果始终在平行班中名列前茅。尤其是20xx年，我所带的毕业班，面对教材和考试要求发生的重大改变。我虚心学习
11、，注意数学学问点的合理复习和考点的探讨，主动主动担当平常测试的出题和评卷工作，有针对性地辅导学生。经过一年的拼搏，我所教班级数学平均分在全年级平行班中获得第一的好成果。在20xx年4月全国青少年科技创新大赛中，我辅导的学生获市级三等奖。由于我钻研业务，工作勤奋，教学成果突出，先后在20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度中连续五年被评为县级优秀老师，20xx年度被杉木桥中学、镇政府评为优秀班主任。以上是我从事教化教学工作的自我表扬，我决心在今后的工作中主动进取，更上一层楼，故现特申报晋升小学高级老师职称。小学老师晋上升级述职报告 篇2我是XX镇深湾小学的老师，大专毕
12、业，共青团员，xxxx年7月参与工作，自任职以来，我曾担当过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担当过三年的班主任工作，xxxx学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，主动探究，勇于创新。回顾过去的4年，主要工作状况一、思想觉悟高，老师形象好身为老师，我深刻地相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，仔细贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养，酷爱、关切、爱惜学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确
13、的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益听从集体利益。二、以特色促教学教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深化钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“特性体验”放在教学的核心位置上。我信任每个学生都有各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的实力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主题意识，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗
14、易懂，较好地激发学生的求知欲望。作为一名一般的教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的每一个环节，特殊是在备课和辅导两个环节，花了不少工夫，进行了深化的探讨和探讨，备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学中的突发事务。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教学过程中，能依据学生的实际状况，刚好调整教学安排和教学措施，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生的分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性，特长顺当发展，学问水平明显得到提高。三、以爱促教化，以情促工作带着爱去工作，可以让学生觉得你是真
15、心地关切他，缩短了师生间的距离；带着情去教化，可以让学生感到你真挚的爱，使学生简单接受你的教化，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原则，对待学生，不论是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是挚友”的身份教化、引导、帮助、关切学生，和他们谈人生，谈志向、谈学习、谈作风，做学生的有心人，因为我的爱和情，不仅赢得了学生的敬重，也赢得了他们的友情。工作中，我特别重视了解和探讨学生的个体思想品质、学业成果、爱好爱好、性格特征、成长经验以及家庭状况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析，把握整个班集体的发展状况。因此，在建
16、设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成果。xxxx学年，我担当五（1）班的班主任工作，我深知高年级学生的逆反心理，工作上我到处以身作则、宏观调控，让学生高度自治，注意与家长的联系，提高社会和家庭的教化功效，结果这一学年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。20xx学年，我又担当新的五（2）班的班主任工作，因为有了一年的班主任工作阅历，因此对学生思想、学习和生活状况都有了更深更细的洞悉和了解，所以工作做得更加地细致周到，这一学年的期考，我班学生取得了语文其次、数学第一、英语其次的好成果。20xx学年，我担当的六（2）班，在全镇的数学统考当中，获得全镇其次的好成果。xxxx学年
17、，我任教的六（3）班，是全年级出了名的差班，不但养成习惯差，成果也差。因此我先从稳定学生心情入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，具体了解和驾驭学生的详细状况，注意发挥学生的特性特长，调动他们的学习主动性。通过一学年的努力，进步很大。四、主动钻研，完善自我教学能否有新的进展和突破，教化科研是关键。作为一名新老师，我主动参加学校开展的各项教研活动，深化听课、评课，共同探讨课堂教学方法，取长补短，相互促进，共同前进。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧；在备课过程中，我和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有效方法；每次公开课前，我和他们一起商议公开课
18、的内容、过程和讲课的艺术；当我在教学上遇到困难时，我向他们请教教学中出现的疑难问题；平常，我们一起设计课堂的教学程序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法，相互沟通教学阅历和体会。教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探究，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。五、勤奋工作，成果喜人辛勤的耕耘带来了丰硕的成果：1、xxxx学年在镇语文评优课中获二等奖；2、xxxx学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖；3、20xx学年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、
19、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师；4、20xx学年在年度考核中被评为优秀；5、20xx学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖；6、20xx学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖本文摘自教化文摘7、20xx学年被评为镇优秀班主任称号；8、20xx学年在“xxxx年中山市第三届机器人大赛竞技赛（机器人轨迹D）”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师；9、xxxx年度被评为中山市优秀班主任；10、xxxx学年被评为深湾小学“十佳老师”；11、xxxx学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望将来，我会更加努力地学习教化教改
20、理论，不断更新学问观念，不断提高自身的教化科研实力，勤奋工作，主动钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养，争取做一位拥有现代化教学意识和先进教学手段的21世纪新型老师，为教化事业的腾飞做出更大的贡献。小学老师晋上升级述职报告 篇3我叫xxx，系xx镇xx小学老师，现年xx岁，汉族，xxxx年xx月参与工作，xxxx年xx月在乡宁老师进修校完成普师专业的学习，中师文化。从教xx年， 20xx年xx月取得小教一级老师资格，受聘为小学一级老师，至今，始终在xx镇xx小学任教。现将本人任教以来所做的工作及取得的成果述职如下：一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。任职以来，我忠诚党的教化事业，拥
21、护中国共产党的领导，全面贯彻党的教化方针。遵纪遵守法律、敬业爱岗、主动向上、团结同志，仔细履行老师岗位职责。在工作和生活中，勤俭节约，不追求名利。20xx年，本人遵从学校的需求，由原来任教的数学学科，改任毕业班综合学科、班主任，负责管理远程教化、多媒体室和学校计算机室等工作，在工作中脚踏实地的履行教化教学职责，主动推动素养教化，全面高效完成教化教学任务和远程教化工作任务，深得学生家长、学校领导和社会的始终认可，并获得上级领导的好评。二、加强业务学问学习，努力提高自身综合素养。本人自任教以来，能全面履行小学老师职责，并以更高标准严格要求自己，精彩地完成各项教学任务，教化教学教研成果显著。为了更好
22、地做好本职工作，适应教化形势的不断发展，在工作之余，本人非常注意自身素养的学习提高。我主动参与小学老师接着教化培训，仔细学习，在空闲时间，常常阅读教化期刊，还常常利用一些教化教学网络，了解最新的教化教学动态，学习他人的先进阅历，提高自身的学问水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有阅历、教法新奇的老师学习，做到取长补短。主动参与了学校组织的关于师德修养及教化、新课程、新理念、新技术的学习，通过学习，思想受到了教化，理念和技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，同时，本着对教化事业负责的看法，利用课余时间，我仔细学习了教化法、老师法、未成年人爱护法、老师职业道德，提高了自身的思想素养，增
23、加了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的学问，提高了自己的业务实力。任现职以来，我仔细钻研、勇于探究，主动参加学校组织的教研活动，更新了教学观念，提高了自身的教学实力，先后撰写了浅析小学科学课堂学生的探讨沟通、利用信息技术优化小学科学课堂教学、老师在课堂上应如何倾听学生的见解等教化论文。在教学上，我为了做到有条不紊、有的放矢、顺当地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都主动地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并依据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学安排，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我主动钻研教材、教法、学生学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好
24、每一节课。课上，本人以素养教化为导向，主动采纳启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了学生的自学实力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维。此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，转变了老师的地位和角色，课堂教学中体现了学生的主体性和老师的主导性，提高了学生学习的参加度，调动了学生学习的主动性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业；主动反思教学，仔细写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务实力。三、关爱每一位学生，狠抓班级管理。在教学工作中，我特殊注意做好培优转差的工作。对班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教化他们不要傲慢，帮助他们树立远大志向，常
25、常出一些难度比较高的，能够熬炼思维的题目给他们做。对于差生，我激励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的志气和信念，帮助他们制订好追求进步的安排；同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的实力。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培育辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。多年来，我兢兢业业，通过工作实践，总结出了一些行之有效的阅历。在班级管理中，我做了大量的工作，每接手一个新班，我都实行“勤管、严管、善管”的方法，想方设法，通过各种渠道，了解清班级的各方面状况，对班级管理工作做好有针对性的准备。为了进一
26、步提高学生的是非辨别实力，我引导他们学习小学生守则、小学生日常行为规范，为他们指明白纪律方向。为了创设良好的班集体，增加集体的凝合力，在班级管理中，开展形式多样的、有教化意义的活动，寓教于乐。此外，我还非常注意班干的队伍建设，让班干部在班级管理中发挥强有力的作用，经过我不断的努力，我所教过的班级，班风好，学风好，每年都有xx%以上学生获得镇“三好学生”和“优秀少先队员”称号，有20%以上学生获校“三好学生”和“优秀少先队员”称号。四、工作为首，尽职尽责。自任现职以来，我从不在工作上挑剔，听从领导支配，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、从未旷工、迟到、早退。20xx年到现在，还兼任学校
27、远程教化管理员，负责学校远程教化日常工作中，我主动探寻远程教化的创新思路，努力提高自己的业务水平，远程教化还得到了老师们的高度评价，深受广阔老师的欢迎，使我校老师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教化资源进行教学的多媒体教学模式，让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松驾驭学问。五、工作中取得的成果，得到了各级教化主管部门的认可。由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在工作中也取得了一些成果：xxxx年被评为县级优秀老师；xxxx年被评为县级优秀班主任；20xx年至20xx年连年被评为镇级优秀老师；20xx20xx学年度第一学期所任毕业班综合科在期末统一检测中名列全镇第三；20xx20xx学年度其
28、次学期所任毕业班综合科在小考检测中名列全镇第三，班级巩固率、及格率均达100%；撰写的如何对学生进行感恩教化、如何激励学生高效学习、小学科学试验教学中应当留意的问题等教化论文，在镇教办出版的书刊中得以发表；20xx年在乡宁教化报上刊登了自己撰写的西坡教办对远教运用实行新措施、西坡教办韩咀小学学习现代信息技术列入常规新闻稿；20xx2xx学年度因本人工作踏实，教化教学成果突出，在综合评估中被评为镇级和县级优秀老师。针对本人任职以来的工作表现，符合申报小学高级老师资格。因此，本人特述职申报小学高级老师，恳请各级评审小组和有关领导批阅，并提出珍贵看法。小学老师晋上升级述职报告 篇4敬重的各位领导，敬
29、爱的同志们：大家好!首先感谢区里领导对此事的重视。也感谢我校领导近日来为此事操劳。我是教化战线上的一名老兵。至今教龄已满28年。我是1984年参与工作， 20xx年晋升为小教高级职称。并且始终在一线担当班主任工作。现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报：一、加强自身学习，提高自身素养。为了提高自己的学问水平，我从1987年20xx年长达13、14年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得20xx年6月15日19日我有幸参与了赴沈阳全国生本教化理论与实践研修班的学习。使我受益匪浅。返校后为全镇做了一节引路课，通过我的细心打算，以及校领导
30、的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。其次天张校长特意告知我说局领导特意打电话对你这节课非常确定。听了这句话我的心里感到非常劝慰。作为一名老师我胜利了。二、仔细做好班主任工作。我担当班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的状况下我一如既往。无怨无悔。记得20xx年4月12日、由于身体的缘由我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导犯难，我仍旧接回自己的班级。坚持到放假。从未向领导提出任何困难。我所带的班级无论是其中、还是期末考试，学生的成果都是名列同年级组前茅。我班的班级管理也是有条不紊，在我细心的管理下，爱心的感召下，我们班的班风正
31、，学风浓。受到科任老师和领导的一样好评。常常是流淌红旗班，多次荣获校级先进班集体 的称号 。当班主任的同时，我还教语文数学两科。为了提高自己的教学水平，我总是仔细备好每一节课，钻研教材，探讨教法，让学生在课堂上驾驭扎实的学问。我们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍。为了激励学生的学习劲头，我和在座的每位老师一样不知花费了多心血。一份耕耘 ，一份收获。我们班的学生成果在历年来的全镇通考中始终位居榜首。在20xx年被评为镇优秀老师，同年被市教化局评为优秀班主任。20xx年被朝阳区政府评为优秀老师。还多次在年度考核中被评为优秀。20xx年又被评为朝阳区一星级班主任。三、科研成果方面在教化教学
32、的同时，我还注意科研的开发。不断把教学中的点点滴滴写成科研论文。多篇论文被评为优秀教化成果一，二等奖。同时获得论文证书10多篇。当然，我的成长和成果的取得是离不开校领导的培育和激励的。成果只属于过去，在以后的工作中我仍会接着努力，为永春的教化事业发挥自己的余热。最终，我信任领导和同志们会给我这个辛苦劳累在一线30余年的老班主任、一个公允公正的评价。也给那么多等待晋高的班主任们一点信念、一丝希望。感谢大家。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页