《课件《天上的街市》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课件《天上的街市》.ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、难得相见、涕泪涟涟、悲苦无奈。难得相见、涕泪涟涟、悲苦无奈。 大邹初级中学 薛桂明一、听录音，初步感知诗歌大意用/划分停顿。用.标出重音。一、读出音乐的美：请大家聆听优美的配乐朗诵;同时把朗诵的节奏划好并标出重音。我想/ 那缥渺的/ 空中， 定然有/ 美丽美丽的/ 街市街市。街市上/ 陈列的/ 一些物品物品，定然是/ 世上世上没有的/ 珍奇。你看，/ 那浅浅的/ 天河，定然是/ 不甚不甚/ 宽广。那隔着河的/ 牛郎牛郎/ 织女织女，定能够/ 骑着牛儿/ 来往来往。我想/ 他们/ 此刻， 定然在/ 天街/ 闲游闲游。 不信，/ 请看/ 那朵流星流星， 是他们/ 提着灯笼灯笼/ 在走走朗读要求：朗
2、读要求： 一、读出诗歌的节奏和重音。一、读出诗歌的节奏和重音。 二、节奏不宜强，声音不宜二、节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，做到轻松、柔大，速度不宜快，做到轻松、柔和、舒缓。和、舒缓。三、把握这首诗美好、恬静、三、把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的感情。自在、清新而略带忧郁的感情。 再放录音就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想的双方要有类似的地方，有一定的联系，才能由此及彼，联想开去。 联想在头脑中对已知的事物形象进行加工，创造出新的事物形象的过程。 想象 l1、课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同？是通过哪些词语表现出来的？2.传说中牛郎织女的爱
3、情生活是悲惨的，而诗人却想象他们过着自由、美满、幸福的光明生活，为什么要作这样的改造? 1921-19231921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这年，郭沫若三次从日本回国。这时，时，“五四五四”运动高潮已过，中国正处于军运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒、苦闷、感暗现实，郭沫若感到极大的愤怒、苦闷、感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索和追求。就是在这一时期，和追求。就是在这一时期，19211921年年1010月月2424日，日，作者创作了作者创作了天上的街市天上的街市。了解背景，体会情感了解背景，体会情感三.小结：诗人巧妙地运用联想和想像，从地上联想到了天上，又想像天上街市的繁华与美丽以及牛郎织女生活的自由与幸福，从而表现了作者对黑暗现实的憎恶以及对幸福生活的向往之情。四拓展训练1.仿写句子B是两个连在一起的心，是友谊C是未满的月牙儿，是缺憾O是_H是_2.根据所提供的情景，充分发挥想象，编一则小故事字数在左右GO五布置作业：1.背诵全诗2.课后练笔提示：可侧重情境、人物心理想象要求：想象丰富、合理；字数不少于