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1、2022审计实习报告有关审计实习报告（精选3篇） 一段充溢而劳碌的实习生活结束了，信任大家这段时间来的收获确定不少吧，是时候回头总结这段时间的实习生活了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我细心整理的有关审计实习报告（精选3篇），希望能够帮助到大家。 审计实习报告1一、实习目的：主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训，使得学生可以将审计基础学问、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增加对审计的感性相识，加深对审计过程的了解，熟识审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。二、实习内容：以企业的年度会计报表为实训资料，采纳风险导向审计模式进
2、行系统操作试验，包括接受被审计单位的托付，签订业务约定书，编制审计总体策略和详细审计安排，运用检查记录或文件、检查有形资产、视察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最终对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计看法，并出具审计报告。三、实习总结：两个星期惊慌的审计实训，时间就这样在劳碌中匆忙过去了，留给我的都是丰富的阅历和深深的体会。我们实训的目的是注意“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手实力，增加对审计学问进一步的理解，培育学生对审计学问的敏捷运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”！在这次实训中，我深刻地体会到“
3、什么是团队合作精神”，因为对一个企业进行审计是一件非常繁重的工作，一个小组必需要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最终才能做出最终的结果。我们的实训总共分为7大模块，分为：1、安排阶段审计实务操作；2、销售与收款循环的审计；3、选购与付款循环的审计；4、生产与服务循环的审计；5、筹资与投资循环的审计；6、货币资金的审计；7、审计报考。由于我们小组的人数较多，为了工作更有效率，所以我们采纳了抽签的方法进行了分组和安排工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，第7个阶段就依据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“安排阶段审计实务操
4、作”。我们“简洁”而好像又“繁琐”的实训步骤如下：1、开展初步业务活动，与托付单位签订业务约定书。2、通过资料，了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险。3、针对评估的重大错报风险安排实施的程序。4、初步确定重要性水平与可接受的审计风险。5、编制总体审计策略与详细审计安排。依据实训的步骤，我们填制的表格有：基本状况表、承接业务的风险初步评价表、审计业务约定书、横向趋势分析表、纵向趋势分析表、比率趋势分析表、分析性测试状况汇总表、识别并评价与审计相关的重要的内部限制的设计并确定其是否得到执行、审计风险初步评价表、审计总体工作安排表。以上表格统称为“安排阶段审计工作底稿”。我的专业是审计实务
5、，但这是第一次真正意义上了解到审计是做什么的。怀着一份簇新和新奇感起先了实训的第一天。虽然之前有参与过会计模拟手工记账的实训，但这次的感觉却完全不同，尤其是那个工作氛围，几乎全靠自己的实力和理解，刚起先时，面对着一堆的托付单位的资料，我竟然有点无从下手的感觉，久久不知如何起先，后来在老师的耐性指导下，起先有了一点头绪，一个上午4节课，就在分组，安排工作，和一堆疑问中飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。由于上午已经进行了分工，其他组员是没有理由帮你的，所以下午3节课，几乎都在看资料，眼睛看到生疼，非常枯燥，也很累，但是看到起先有点进步了，虽然只是填了一张基本状况表，但看到成
6、果，感觉很充溢！有了第一天的阅历，其次天就比较简单上手了，一成天都是看资料，填表，探讨，探讨，有一种工作的责任感，团队合作的精神就更加突出了，假如是自己一个人的话是很困难的，因为一个人的实力终归有限。接下来的几天里，我们几乎都根据其次天的模式进行。在其次个星期，6组成员几乎都把自己负责的工作完成了，由项目经理把各组的工作底稿收上去，并依据第7个模块的工作流程提示，又一次给大家支配了工作，后来在大家的共同努力下，一份聚集众人努力成果的审计报告诞生了！经过这些天的审计实训，是我的审计学学问在实际工作中得到了验证，并具备了肯定的基本实际操作实力。但在取得实效的同时，我也在操作的过程中发觉了自身的很多
7、不足：1、比如自己不够细心和没有耐性，常常会因为资料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遗漏了某些细微环节，导致后来填表时为了谨慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻烦；2、虽然实训中有老师指导，但是很简单就发觉自己的审计学基础学问没有打好，今后还得加强练习。由于这次的实训是团体合作的，小组成员间进行了具体的分工，所以某些模块我们没有参加到，自我感觉有点缺憾，因为不同的模块都是对不同的会计基础学问进行检验的最好结果。虽然这次实训因为时间关系，没有克服分岗实训工作不到位的不完整，不系统的现象，但已经让我们了解到审计基本要求，驾驭从理论到实践的转化过程。通过这次的实习，我学到了许多的工作阅历，让我
8、成长了许多，感谢公司给我这实习的机会，今后我肯定会好好努力的。审计实习报告2我的三个月实习是在天津一税务师事务所进行的。公司规模不大，总共十几个人，全职的有4个注册会计师，4个注册税务师，底下有10来个科员，科员一般都在做代理记账和代理报税。所长原来是在财政局上班的，后出来自己创业，创办了这家公司。公司主要业务有税务筹划，代理记账，代理报税等。部门有审计部，财务部（代理记账），税务部（代理报税）。我去安排到审计部，跟着一个注册会计师做审计。刚去所里，所长给我们进行培训，讲税收政策，以及审计底稿如何做，代理记账如何做等。一个月的实习期间我获得了不少新学问也巩固了很多老学问，并通过亲身实践体验，进
9、一步提高了我的业务水平，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力。这个月主要的工作是出去审计，所以对审计程序比较清晰，也对其了解的比较透彻，故现对全部审计程序总结如下：一、审计打算阶段凡事预则立，不预则废，为了进一步规范财务审计程序，加强审计管理，提高审计质量，须根据审计程序，在审计前制定详实的审计安排。1、支配审计任务、选派审计人员、组成项目审计小组、确定项目负责人；每有客户要求审计，所长级领导人物就会依据注册会计师们的时间支配状况，选中一个注册会计师来负责，同时给支配几个审计助理，在所里一般为两个实习生，组成审计小组。2、审计前，提前和被审计单位沟通沟通，提出审计时须打算的资料；我们出去审
10、计通常被称为“下户”，每次下户前一天，会打电话和单位联系，先寻问一下单位的会计记账状况，让他们打算好其次天须要的资料，打算好我们审计的场所，一般是会议室。3、由被审计单位事先供应有关资料。审计资料一般包括营业执照、税务证、验资报告、上年度审计报告、企业所得税申报表草稿，企业总账，明账，资产负债表，原始凭证上，记账凭证等。4、制定审计工作方案；负责审计的注册会计师具（体支配各个小组成员的审计任务，所里一般是两个实习生负责资产负债表，主任会计师负责利润表的审计。二、审计实施阶段1、召开审计打算会议，明确审计意图；审计当天，在审计之前负责某公司的审计小组成员会开个会，使各成员都明白审计目的，和审计中
11、须要留意的问题。2、检查评价探讨公司内部限制制度；通过在公司审计，发觉公司中存在的问题，小组成员探讨公司的内部限制问题，进而在简单出现问题的地方赐予更多的关注。3、查阅有关文件及会计资料，审查会计凭证、帐簿、报表及其所反映的经济活动状况，被审计单位应当协作审计机关的工作，并供应必要的工作条件。对应资产负债表和利润表上发生的各科目，逐项进行审计。对有问题的科目，可查阅公司明细账，原始凭证，并要求公司供应有关证明文件等。4、按规定做好审计记录，编写审计工作底稿，对需进一步核查的问题应刚好调查、取证。审计底稿要根据所得税审计底稿要求的格式和内容来编写，保证审计底稿的完整，清楚。证据必需充分。三、审计
12、报告阶段1、分析、整理、复核审计工作底稿；所里的客户一般都是账比较简洁的，所以一天都能够审完。回到所里再分析、整理工作底稿。2、撰写审计报告初稿，并提交探讨审核后定稿；通过审计底稿，写审计报告初稿。并且经过三级复核。3、审计报告初稿送被审计单位征求看法，被审计单位有异议的即时告知审计单位；所里初稿定了时，要就初稿内容征求被审单位看法，假如被审单位有看法时，双方即时协调。4、审计小组对被审计单位返回的看法应进一步复核查清，经探讨后并修改审计报告；审计小组综合被审单位看法，对审计底稿进行再一次审查。5根据客观公正、实事求是的原则出具审计报告，同时报所领导审批，并送达被审计单位。在根据客观公正、实事
13、求是的原则下，双方就审计初稿达成一样看法时，则可以报所领导审批，并送达被审单位。审计实习报告3一、实习目的透过实习过程中对审计的相关软件的运用，了解审计业务的主要流程，以及每个步骤须要的程序，以到达熟识审计业务流程，并能进行简洁的审计问题的处理。理论联系实践，对所学资料融会贯穿，为日后的工作打下一些基础。二、实习要求要求能透过实习，对于软件能较为娴熟地运用，能系统地相识到审计业务的严谨的工作程序。详细的实习要求如下列示：熟识软件运用流程；做好查账前的打算工作；生成未审报表；项目负责人进行审计风险评估；项目负责人结合实质性程序做人员分工；审计人员依据初始底稿执行程序进行审计工作；生成正式的工作底
14、稿。三、实习资料实习的资料便是依据实习要求中的详细流程操作。我们首先是听老师讲解并描述了软件运用的相关流程，然后听教学录音文件对软件的运用中会出现的问题有了了解。这些打算工作完毕后，我们才起先好用软件进行简洁的业务处理。详细的操作资料列示如下：1、熟识软件运用流程熟知软件的运用流程是非常必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十个步骤左右，我们本次实习主要练习其中的六个步骤。因而实习中实际用到的流程如下：做好查账前的打算工作生成未审报表项目负责人进行审计风险评估项目负责人结合实质性程序做人员分工审计人员依据初始底稿执行程序进行审计工作生成正式的工作底稿2、做好查账前的打算工作首先点击按钮，选
15、取须要登录的.被审单位账套。然后根据流程图所示，逐步进行如下操作：（1）设置查账期间在“查前打算”主界面中点击“设置查账期间”按钮。（2）行业科目比照在“查前打算”主界面中点击“行业科目比照”按钮。详细操作如下：选取比照年度20xx选取对应的行业点击“第1步、1级比照”点击“其次步比照校验”选取比照年度20xx点击“点击其次步比照校验”点击“明细比照”。（3）数据打算及测试在“查前打算”主界面中点击“数据打算及测试”按钮。详细操作如下：账户平衡校验损益类科目冲销校验年度间科目结转校验凭证校验及红字对冲检查历年科目设置连续性校验。至此，查账前的打算工作结束，起先进行下一步生成未审报表。3、生成未
16、审报表在审计工作记录的主界面中，单击上的，在报表生成及分析生成窗口中，生成未审报表。4、项目负责人进行审计风险评估在本阶段主要包括两个方面：风险评估调查和修改风险评估底稿。详细操作如下所示：（1）风险评估调查在审计风险评估阶段，我们能够依据每个调查阶段生成不一样阶段的审计风险评估的调查底稿。在每个阶段的底稿中我们只须要根据所须要到资料填写，或者选取就能够了。（2）修改风险评估底稿首先第一步我们选取此次项目中所参加的人员以及他们各自负责的科目。点击其次步来选取每个科目我们执行那些工作。在对每一个科目进行完实质性测试程序的选取后只要执行第三步，初始化底稿就会自动的过渡到审计工作记录中。5、项目负责
17、人结合实质性程序做人员分工系统内置的几套工作底稿能够随意选取，在生成工作底稿之前，先进行抽凭，账龄分析等。因为：底稿模板中是有取数公式的，假如不做好之前的打算工作会取不到数。（1）选取人员及负责底稿审计工作记录主界面中，单击上的按钮，弹出操作界面。首先、点击“选取人员及底稿”进入。在那里首先在左上角选取人员，然后将这个人员所须要负责的底稿从左边选到右边。点击确认以后，接着点击“选取人员及底稿”按钮，进行其他人员分工。（2）选取实质性执行程序选取某个科目底稿点击“其次步，选取执行程序”，来进行实质性测试程序的选取。（3）批量生成各人员初始底稿设置完实质性测试程序后，点击“第三步，生成初始化底稿”
18、，这样就批量生成了各人员的初始底稿，初始底稿生成在“审计工作记录”中的”工作底稿”中。6、审计人员依据初始底稿执行程序进行审计工作。（1）基本查账明细账查询：干脆双击“集成查账中心”中的科目名称即可对该科目进行明细账查询。银行询证函的生成：点击财务审计中的“科目汇总查询”来打开科目汇总表。在科目余额表中选中须要生成函证的银行科目，点击“函证”；单击后，出现操作界面。查账中进行抽凭：在打开的明细账界面中，点击界面上的抽凭按钮，即可对该笔凭证进行抽凭。自由抽凭和批量抽凭自由抽查：在上图中点击功能，弹出操作界面。批量抽查：在上图中点击功能，能够对凭证进行批量抽查。查账中生成截止测试：生成截止测试可在
19、打开的明细账界面中进行生成。点击界面中的“截止测试”按钮，选取生成方式进行生成。（2）账龄综合分析此功能可分析往来科目核算中的下级往来明细或协助核算往来单位明细、重分类调整分录的自动生成、查询。进行账龄分析往来询证函的生成在账龄分析结果界面中，首先选中要生成函证的往来单位，可多选，然后点击上方的“函证”按钮，在审计工作记录函证管理中查看。生成重分类调整分录单击中的。设置关联方单位单击中的。生成替代测试单击按钮，来生成替代测试表。（3）调整分录录入单击上的，弹出操作界面。调整分录清单窗口，点击按钮，进入审计调整分录输入窗口。选取分类标记：、。输入调整分录明细资料、科目代码，选取对应资产负债报表项
20、目或对应损益表项目。点击按钮，设置好的分录清单将显示审计调整分录窗口中。7、生成正式的工作底稿（1）批量生成底稿在审计工作记录的“工作底稿”界面中，点击“底稿工具”中的批量重新生成底稿。（2）二次修改底稿首先，在审计工作记录中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相应的底稿，干脆双击打开底稿，比如我们在下图Excel底稿中有一个查账按钮，我们能够透过查账来找到我们所须要的资料加究竟稿中。（3）底稿表头批量变更在任何Excel界面中，点击左上角的工具按钮中的其次个“批量复核人签名及变量变更”，能够对表头的信息进行批量的变更，如单位、日期、编制人复核人等。四、实习心得在实习中，我们跟随着老师的讲解逐步
21、熟识了软件的运用流程。整个审计业务的完成要经过很困难的程序。我们是会计专业，专业所涉及到的软件许多，而且技术性的软件总是更新很快。在起先接触中普审计软件时，我觉得特性难，那么多困难的操作，好像很难记得清晰。但是我慢慢发觉，只要对理论学问比较清晰，理解起来还是很快的。或许不仅仅仅是审计学，其他的专业课程也是一样，只要明白了本质的东西，便简单触类旁通了。记得我在刚接触会计相关的学问时，总是一头雾水。我总是觉得困惑，好像找不到什么规律可循。但学习，又岂能是完全无规律可寻呢？而如今，两年过去了，专业带来的压力和不便也已经渐渐减弱，我也慢慢明白了财经类的课程，其实也是和那些文学类、理工类的课程一样，是有
22、必需的潜在规律的。那便是，找出它的本质，找出线索以及核心。在学习审计学课程时，我在想只要是循着这门课的框架来把握要点，便是简单理解了。而事实上，我正是这样做的。而实习，实习过程也是依靠于对于理论学问的驾驭。或许教化的本质，不在于仅仅学会一门学问，会运用一门软件，而更重要的是，我们从中学到的理解潜力和确定潜力。只要我们能够拥有这样的学习潜力，我想，即使科学技术更新的速度如何迅捷，我们也能凭借这样的触类旁通的潜力去适应社会日新月异的变更。另外，审计的资料也在不断地完善中，要想不断地理解驾驭改变的学问，也是须要毅力和勤奋的。我们还有很长的路要走。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页