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1、2022小学元宵节活动总结小学元宵节活动总结 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，我想我们须要写一份总结了吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我收集整理的小学元宵节活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学元宵节活动总结1为了仔细实行党的十九大提出的弘扬中华文化，充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。学校于2月26日，在全校学生中举办“我们的节日元宵”豫章诵经典诵读竞赛活动，下面进行简要的总结。接到上级的任务，教育处在校领导的指导下立刻在第一时间制定了活动方案，同时在网上收集、筛选论语、诗经
2、、道德经等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。并将活动方案印发到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动详细内容。为了营造一个快乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，学校制作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。在20xx年xx月xx日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动，有集体齐诵、小组诵读、个人独诵等等，各班都把本次活动做得绘声绘色，学生在诵读的过程中得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每班于xx月xx日举荐一至两个节目参与学校的竞赛。经过评审，高彽年级各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并在校会上对获奖的班级和个人进行表彰。
3、本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个快乐、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的相识与感受。小学元宵节活动总结2为仔细实行上级关于深化“我们的节日”主题活动的方案，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，主动组织学生参与“我们的节日-春节、元宵节”主题活动，现总结如下。一、加强领导，广泛发动我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部快速制定了活动方案，利用多种宣扬形式，宣扬开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班仔细学习本次主题活动方案，明确活动的意义和详细活动内容。让家长和孩子们一起明确活动的意义，
4、增加对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教化，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺当开展奠定了良好的基础。二、 形式多样，内容丰富1、实行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日 春节”为主题对全体师生进行了教化讲话，少先队组织向全体队员发出“阳光寒假”的倡议，号召同学们“小手拉大手”扎扎实实搞好活动。2、体验民俗，酷爱传统。我校围绕“春节”，要求学生参加好玩生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、敬重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参与民俗活动，深化了解春节的文化内涵。我校还结合实际组织学生在春
5、节期间开展“我为家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导未成年人学习观赏春联、创作春联、书写春联。3、以“我眼中的春节”为主题，学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作，开学初以班级为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评比。4、开展“学会感恩 奉献暖和”美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通沟通。如记录父母的生日和年龄，为辛苦的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年欢乐”从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理运用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助
6、家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日-春节、元宵节”召开主题班会。让学生通过语言沟通、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施状况等。辅导员老师依据学生们的汇报状况进行活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有推断的汲取民族传统文化的精髓。此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信念和骄傲感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要接着做好这项活动，不断掀起活动的高潮。元宵节是中国的传统节日，早在2
7、0xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就吩咐这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日渐渐形成民间盛大的节日。该节经验了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。高山小学同学围绕元宵节编排了“节日小报”，深化挖掘其文化内涵，联系语文学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传闻、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，大邑过元宵节的传统等等，以学习小组为单位沟通展示所搜集的资料，最终制作资料卡片择优在班级展示。还通过班会形式由老师和学生共同介绍元宵节的来历和习俗，共同了解为什么要吃元宵?为什么要
8、放花灯、猜灯谜等等?这些丰富的年俗文化让孩子们充分感受到了中国的悠久历史和浩瀚的传统文化。小学元宵节活动总结3时 间：*日地 点：*中学校内参与人员：全体师生活动目的：为庆祝元宵佳节的到来，为丰富校内文化生活，营造文明健康的校内活动氛围，为体现全体同学的智力和潜力，为每一为学生供应一个呈现个人才智的平台，体现寓教于乐。并以此为契机，培育学生的创新精神、合作精神和实践实力。提高广阔学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校内文化建设，我校与*日下午2点半实行庆元宵学生猜谜语活动。活动过程：*日下午1点半有关负责老师和领导就起先把事先打算好的400条谜面张贴在校内四周;2点由校团委孙主任代
9、表学校向全体师生致以节日的祝愿，并宣布庆元宵猜谜语活动正式起先;2点半学生有秩序的到校内里，一个个兴趣盎然的探讨着谜语的答案;4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生成功的揭掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。活动总结：1、首先，此次活动得益于领导细心细致的部署，和广阔教职工的大力协作和帮助，虽然全校学生都自由的参加，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终，学生团结合作，井然有序;2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进一步増强了同学们对集体的酷爱及关怀，培育了学生的团队精神;猜谜语活动中你提示我、我点拨你，体现了团结友爱，互帮互助，增进
10、了了解，加深了感情;让学生在惊慌的学习生活中身心的到放松，用另外一种他们比较喜爱的方式增长学问，开阔了学生的思路，有利于学生形成灵敏的思维实力和良好的学习习惯;3、再次，在活动中，学生主动参加，猜出谜底后，会得到学校打算的一份小礼物，这样既使学生充分体验到了胜利的骄傲感，也能让学生感受到元宵佳节带来的快乐;4、最终，值得留意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400条谜语学校只打算了三百多份小礼品，但活动中，学生的主动性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的状况。小学元宵节活动总结4元宵节是我们中国传统的节日，为了让学生了解元
11、宵节主要的风俗习惯，体验元宵节的喧闹。我们设计了庆元宵班级活动，通过“谈话、搓元宵、吃元宵”等形式来了解风俗，并从活动中感受自己动手做元宵、尝元宵的欢乐。利用了家庭资源，孩子们对于节日的学问也就相应的丰富了，在谈话环节中的参加性就增加了，孩子们间的沟通也就自然而然的表现出来，在这种宽松的谈话氛围中，孩子们有了想说、要说、敢说的语言环境。在这个过程中，我也刚好有意识地提示他们留意语言表达的连贯性、完整性，从而也促使他们口语表达实力得到进一步的提高。最欢乐的是孩子们动手搓元宵、尝元宵的活动，孩子们洗干净小手宁静的等待着活动的起先，在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子
12、，一个个都不由自主地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入，只等着我的一声令下。瞧!他们一个个搓得多仔细、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗绚烂的珍宝，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。在品尝元宵时，孩子们在你一口，我一口，兴致勃勃的品尝着自己制作的汤圆，在收获中体验与同伴一起做汤圆、吃汤圆的欢乐。制作活动结束后，我们还进行了简短的谈话、沟通活动，由于刚尝试过做汤圆，孩子的记忆还是很深的，所以孩子说的许多，觉得面粉弄在脸上、地上和桌子上很快乐。的确，玩是孩子的天性。接着就是做汤圆的环节，孩子们各抒己见，在制作步骤方法上也有了更进一步的相识，许多小挚友都说：老师，我们到下次再做吧，”孩子们还沉醉在那
13、圆滚滚、香喷喷的汤圆里哪!“欢乐的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。假如活动内容再丰富点(图片、材料的收集、背景音乐的供应等)效果会更志向的。小学元宵节活动总结5春节、元宵节是我国最重要的两个传统节日，最能体现我国传统文化精神。为了充分抓住这两个节日契机，进一步加强未成年人思想道德建设，我校仔细实行上级关于在春节元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及观看活动为抓手，整合各方资源，主动组织学生参与“我们的节日春节、元宵节”主题活动，现总结如下。一、加强领导，广泛发动接上级通知后，我校结合学校实际，利用多
14、种宣扬形式，宣扬开展本次寒假主题活动的重要意义。告知家长挚友们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪和传统美德的教化。最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺当开展奠定了良好的基础。从开学初学生各方面的信息反馈，可以看出大部分家长还是很支持我们这项活动的。二、形式多样，内容丰富1、学生通过上网或民间收集，深化了解我国民间的“年”、“春节、元宵节”的来历、风俗等学问。36年级学生完成“我们的节日春节、元宵节”手抄报。各班主动上交手抄报，手抄报精致规范，内容丰富。2、“美在家庭，美在社区”环保行动。学生们与家长一道进行了过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。特殊是三年级的郭
15、慧洁同学在清扫卫生时家长还进了留影。3、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，在主题活动沟通中各老师同学们进行了共享。4、拜大年活动：向师长、挚友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，用无纸低碳方式互致新春祝愿。5、在双节期间，我校大部分学生给家长献上感恩贺卡、感恩的话语等内容。还有学生在家做了很多家务活，扫地、做饭、擦桌子等等。三、反馈收集，刚好总结开学第一天，学校就刚好收集了学生制作的感恩卡片、手抄报和感恩祝愿语等，周二下午第一节各班开展双节活动沟通展示主题队会。此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信念和骄傲感，增加了传统节日文化氛
16、围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要接着做好这项活动，不断掀起活动的高潮。小学元宵节活动总结6为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团聚、美妙的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教化和亲情教化，xx学校结合学校实际，开展了“我们的节日春节、元宵节”主题系列活动。学校德育处组织全校师生主动开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深化了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟；在假期要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增加对民族传统节日的宠爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文
17、化的理解。通过活动，学生体验、熟识了我国传统的春节、元宵节活动的喧闹氛围，体会人们对美妙生活的热情憧憬，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加敬重我们的民间风俗习惯，酷爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。小学元宵节活动总结7为营造元宵节喜庆、祥和、团聚、美妙的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教化和亲情教化。海安县老师进修学校附属小学结合学校实际，开展了“我们的节日元宵节”主题系列活动。校大队部将活动分为四个板块：一、找一找、做一做 (1月22日2月10日 寒假期间)。学生通过各种形式的调查探讨，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节
18、的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演化过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集相关的文字、图片资料。并用在学校学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵花灯。二、诵一诵、说一说 (2月16日)。晨会课上每个班级学生都沟通乐元宵节的来历，讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。学生相互观赏各自的花灯，老师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形态、颜色、名称、制作方法及特殊之处等;评比出了最能代表班级水平的花灯参与学校元宵花灯“纸艺小能手”评比。三、猜一猜、玩一玩 (2月17日)。学校利用周四(元宵节)上午第1节课学校组织60个班级开展了“赏花灯、猜灯谜”活动
19、。四、尝一尝、写一写(2月17日-2月18日)。元宵节这天，学生与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆，欣赏电视元宵庆祝晚会，感受了慢慢淡去的年味，体验了元宵节的欢乐。通过学习节日文化，搜集节日资料，学生们深化了解了元宵节的文化内涵，在假期要求学生观看了元宵节文艺节目，增加了对民族传统节日的宠爱，加强了对中华文化的理解;在元宵节当天开展“元宵节猜灯谜”活动，学生踊跃参加，活动现场人流攒动，欢声笑语。更好玩的是同学们思索时迥然不同的神态，有冥思苦想、豁然开朗的，有闲庭信步、信手拈来的，还有载歌载舞、心中有数的。节日的喜庆沸腾着校内。通过活动，学生体验、熟识了我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，体会了人们对
20、美妙生活的热情憧憬，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加敬重我们的民间风俗习惯，酷爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。海安电视台民生热线栏目对我校的元宵节主题活动作了专题报道。小学元宵节活动总结8为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团聚、美妙的节日气氛， 让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的 思想教化和亲情教化。我校寒假期间开展了“我们的节日-春 节、元宵节”节日手抄报活动。 校政教处主动开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化， 搜集节日资料，深化了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的 “节日手抄报”，展示节日收获和感悟;在假期要求学生观看春 节、元宵
21、节文艺节目，增加对民族传统节日的宠爱，加强对中华 文化的理解 此次活动学生踊跃参与，并评出一等奖10名，二等奖20 三等奖30名予以表彰嘉奖，获奖作品在学校进行了展出。通过活动使学生体验、熟识了我国传统的春节、元宵节活动 的喧闹氛围，体会人们对美妙生活的热情憧憬，亲身感受到中华 民族文化的魅力所在，进而更加敬重我们的民间风俗习惯，酷爱 我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。小学元宵节活动总结9元宵节是中国的传统节日，早在20xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就吩咐这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令
22、士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日渐渐形成民间盛大的节日。该节经验了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。高山小学同学围绕元宵节编排了“节日小报”，深化挖掘其文化内涵，联系语文学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传闻、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，大邑过元宵节的传统等等，以学习小组为单位沟通展示所搜集的资料，最终制作资料卡片择优在班级展示。还通过班会形式由老师和学生共同介绍元宵节的来历和习俗，共同了解为什么要吃元宵?为什么要放花灯、猜灯谜等等?这些丰富的年俗文化让孩子们充分感受到了中国的悠久历史和浩瀚的传统文化。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同
23、时对也元宵节有了更深化的相识，有助于孩子们养成良好的语文学习习惯。小学元宵节活动总结10今日是20xx年3月5日，既是传统的元宵节，我们用什么行动来庆祝呢?射阳义工联联合盐城鹤鸣亭巩义、盐城青年公益联盟以及盐城师范学院的学生代表，一起前往射阳县特别教化学校，送上过去的一年接连为这里的孩子们募集来的挂历等盲文纸替代品，同行的还有盐城电视台媒体人和接到共青团县委通知的射阳电视台的媒体采访人员。下午两点半，大家在射阳客运站汇合后，在射阳义工联多次来过特校的义工们带领下，我们一行人不顾疲惫来到了射阳特别教化学校位于新射中旁边的新校址。接待我们的是学校的王老师!首先，王老师召集部分学生接收了大家捐赠的挂
24、历等物品。随后，她带领大家参观了位于教学楼一楼的盲童教室，并介绍了这里的教学状况。随行的电视台人员也随机现场对王老师进行了采访、拍摄。听了王老师的具体介绍，大家饶有兴致地和这里的孩子们面对面的沟通起来。大家有的观看孩子们书写盲文的过程，有的倾听孩子们朗读课文的心声，有的询问孩子们学习生活状况，还有的关切地询问盲童文学课外读本的需求现状.参观完一楼的盲童教室，大家跟随王老师的脚步来到位于二楼的失聪孩子们的课堂，在这里，孩子们先给前来的我们表演了手语歌曲隐形的翅膀，在大家回馈热忱的掌声之后，我们一起向这里的老师学习了一首完整的手语歌曲。在老师细致耐性的讲解、示范下，大家学得特别专注。紧接着，来自盐
25、城师范学院的学生代表们也为特校的师生们表演了开学第一课的手语主题歌曲，同样获得了大家的一样好评!接下来，大家分别用纸和笔与孩子们进行了更深化沟通，彼此欢声笑语不断.活动的最终，大家自由活动，分别就各自关切的问题请教了这里的老师们，并一起观摩了特校为庆祝即将到来的妇女节学校支配的活动。今日的户外，虽然寒风凛冽，但大家因亲眼目睹特校师生们自信、自尊、自强而油然而生的热忱和欣慰却丝毫不减。在一片快乐的氛围中，大家合影留恋。至此，活动也圆满的画上了句号!尽管我们射阳义工联不是第一次参与特校的关爱活动，但是每一次我们收获的都是满满的感动!当孩子们接收我们的捐赠品说“感谢”时，我们只想对他们说：“感谢你们
26、的感谢!”当我们听老师说起每个孩子与生俱来的天赋时，我们的眼中不是惋惜而是祝愿。我们坚信，用爱心浇灌的幼苗肯定会强壮成才，用爱之链连接的你我，将接着践行博爱的希望!小学元宵节活动总结11为实行宜教体通知（20xx）13号关于做好“我们的节日春节元宵节”主题教化活动的通知精神，发挥民族传统节日的思想熏陶和文化教化功能，丰富民族传统节日文化内涵，培育特色显明、气氛浓郁的节日文化。依据教体局要求，我校围绕“我们的节日春节、元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“我们的节日春节元宵节”主题实践活动总结如下：一、高度重视，仔细组织为确保此次活动顺当开展，我校高度重视，刚好召开团支部、德育室
27、、少先队会议，对活动进行总体部署，细心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推动我校精神文明创建工作。二、细心策划，丰富内容中国人民的传统节日春节、元宵节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的色。我校围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近便利、力所能及的原则，主要策划了以下三项工作：1、找寻民俗经典活动。利用寒假期间，让学生围绕春节、元宵节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡实行的风俗活动”等开展。2、开展社区公益活动。组织学生主动参与社区清洁卫生、环境爱护和公益宣扬，为孤寡人、残疾人和军烈属做好事、献
28、爱心，宣扬节日文明礼仪和低碳生活学问，营造喜庆祥和的节日氛围。3、主题寒假作业活动。让学生仔细记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节、元宵节的文化内涵。三、强化措施，落到实处1、加强宣扬，着力营造深厚的节日氛围春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开特地会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣扬，增进了广阔中小学生对传统文化的了解，营造了深厚的节日氛围。各位老师、全部学生都能主动参加，发挥其作用，分利用板报、宣扬标语，主动开展春节文化宣扬，弘扬春节民俗传统，提倡文明
29、过节、勤俭过节。2、制定安排，合理支配，确保每位学生将此项活动落在实处。3、结合实际，组织开展志愿服务活动。春节期间，各年级活动小组开展了以扶老助残、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，主动为残疾困难户、贫困户供应帮助、进行慰问；结合春节“扫尘”习俗，维护公共环境等。本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。小学元宵节活动总结12元宵节是中国的传统节日，早在20xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就吩咐
30、这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日渐渐形成民间盛大的节日。该节经验了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。为丰富中小学生节日精神文化生活，培育和树立认知孝敬、节俭、诚信等中华传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。现将我校本次活动的有关状况做如下总结：1、春节、元宵节是中华民族的传统节日，在春节、元宵节来临之际，我校在全体学生中的广泛开展“我们的节日”主题教化活动，班主任就春节、元宵节的来历、风俗传统等学问进行相关资料的搜集，召开主题班会对学生进行中华传统节日的教化，使学生对我国的传统节日有了更为深刻的相识。2
31、、我校在寒假期间开展学生完成一件手工制作、创作一幅精致的年画、搜集十条祝愿的春联，开学后我校第一周进行了学生的“手工制作、年画春联”评比。学生一件件精致的手工作品，一幅幅精致年画展示了学生动手实力和绘画实力，为学生的欢乐寒假添上了浓墨重彩的一笔，丰富了学生的寒假生活。3、学生寒假利用压岁钱购买自己喜爱的一本图书，利用假期时间进行阅读，并记录读书笔记。依据区教化局开展的“经典诵读”活动，假期中学生进行古诗文的积累背诵，学生的古诗文积累每生在10首以上效果良好，达到学校的预期目标。4、学生自己制定假期作息时辰表，重在让学生养成一个良好的作息习惯，使学生过一个有规律的寒假。5、通过主题教化活动的开展
32、我校有5个班获得小制作、年画展评优秀班级，15名制作小能手，25名年画小画家，170名学生获得诗文积累标兵。6、经典诵读竞赛收获许多。经典诵读的教材不仅言语精练美丽，而且意蕴深刻。但从文字表达和学生的常规学习任务来讲，再多记忆一些诗词歌赋的确存在肯定困难。而把这些经典以朗诵表演、歌舞编排的形式来呈现，孩子们个个兴趣盎然。一到表演时间，孩子们都主动参加、全身心投入，依据老师的指导去做动作，揣摩朗诵时的情感。更有学生在轮到他的休息时间总是学着别人的诗句、动作，或者帮助一些动作不到位的同学订正，情愿再演也不要休息。我想，这就是乐于学习的一种表现。在这快乐的氛围中，孩子们不仅把组诗全部记牢，而且在不同
33、的表演形式中明白了诗意，体会到了诗情。开展经典诵读竞赛，既提高了我们老师的文化底蕴，也全面提升了孩子的综合素养。为了确保节目的科学性，我们查阅字典，百度搜寻，老师和学生一起吟诵、表演、探讨，丰富了我们的文化底蕴。在排练过程中，孩子们的诵读主动性提高了，形成了良好的诵读氛围。通过再现故事，孩子们拓展了视野，了解了诗前幕后。而各种形式的表演扎扎实实地提高了孩子们的实力，全面提升了孩子的综合素养。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深化的相识，增加了学生对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。小学元宵节活动总结13为仔细实行上级关于深化“我们的节日”主题
34、活动的方案，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，主动组织学生参与“我们的节日-春节、元宵节”主题活动，现总结如下。一、加强领导，广泛发动我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部快速制定了活动方案，利用多种宣扬形式，宣扬开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班仔细学习本次主题活动方案，明确活动的意义和详细活动内容。让父母和孩子们一起明确活动的意义，增加对此项活动的重视。告知父母们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教化，最大限度的发挥了学生的自主性和父母的支持力度，为活动的顺当开展奠定了优良的基础。二、形
35、式多样，内容丰富1、实行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日春节”为主题对全体师生进行了教化讲话，少先队组织向全体队员发出“阳光寒假”的倡议，号召同学们“小手拉大手”扎扎实实搞好活动。2、体验民俗，酷爱传统。我校围绕“春节”，要求学生参加好玩生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、敬重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参与民俗活动，深化了解春节的文化内涵。我校还结合实际组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导未成年人学习观赏春联、创作春联、书写春联。3、以“我眼中的春节”为主题，学校在三年级以上教室进行
36、手抄报作品创作，开学初以教室为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评比。4、开展“学会感恩奉献暖和”美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通沟通。如记录父母的生日和年龄，为辛苦的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年欢乐”从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理运用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助父母做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日-春节、元宵节”召开主题班会。让学生通过语言沟通、才艺展示等方法汇报
37、自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施状况等。辅导员老师依据学生们的汇报状况进行活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有推断的汲取民族传统文化的精髓。此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信念和骄傲感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要接着做好这项活动，不断掀起活动的高潮。小学元宵节活动总结14为增进同学友情，增加班级凝合力，帮助全体同学度过一个难忘有意义的元宵佳节，班委在班主任的大力支持下，胜利举办了第一届元宵班级活动。活动开展了玩嬉戏，猜灯谜，共享蛋糕，KA安排，吃元宵，赏烟花，
38、以及班主任向同学们赠送贺卡等环节。嬉戏环节拉近了同学之间的距离，灯谜环节突出了传统文化，共享蛋糕使同学们得以共度集体生日，增加了班级凝合力，元宵和烟花环节则较好地烘托出节日的快乐气氛。最终班主任的赠送贺卡将活动推向高潮，使每一位同学都感受到了班级如家庭的暖和，难以忘怀。此次活动开展顺当，达到了增加班级凝合力，烘托佳节气氛，丰富同学们精神生活的目的，取得了圆满胜利。小学元宵节活动总结15充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。学校于2月26日，在全校学生中举办“我们的节日元宵”豫章诵经典诵读竞赛活动，下面进行简要的总结。接到上级的任务，教育处在校领导的指导下立刻在第一时间制定了活
39、动方案，同时在网上收集、筛选论语、诗经、道德经等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。并将活动方案印发到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动详细内容。为了营造一个快乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，学校制作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。在20xx年2月22日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动，有集体齐诵、小组诵读、个人独诵等等，各班都把本次活动做得绘声绘色，学生在诵读的过程中得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每班于2月26日举荐一至两个节目参与学校的竞赛。经过评审，高彽年级各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并在校会上对获奖的班级和个人进行表彰。本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个快乐、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的相识与感受。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页