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1、思灵乡中心校六（1）班人教版小学数学六年级第十一册【学习目标学习目标】进 1 1、会解决求一个数是另一个数的百分之、会解决求一个数是另一个数的百分之几的问题。几的问题。 2 2、在解决问题的过程中学会把分数、小、在解决问题的过程中学会把分数、小数化成百分数的方法。数化成百分数的方法。 【温故园温故园】1、用分数和小数表示出下面各除法算式的、用分数和小数表示出下面各除法算式的商商。 1 2= 3 20= 2 11= 8 25=43 100= 3 8= 5.02115. 0203182.011232.020343.010043375.0832、把下面各数扩大100倍是多少？小数点是怎样移动的？0.
2、5 5 0.48 0.367505004836.7他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？命中率指的是投中的次数占投篮次数的命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几。百分之几。 【知识大本营知识大本营】（自学自学84页例页例1） （1）1 1、读题、分析题意：、读题、分析题意： 题中的已知条件是题中的已知条件是（ ）和和（ ） 要解决的问题是要解决的问题是（ ） 和和 （ ） 解题思路，先求解题思路，先求（ ），），在进行在进行 （ ） 王涛王涛5投投3中中李强李强6投投4中中两人的命中率两人的命中率比较谁的命比较谁的命 中率高中率高 两人的命中率两人的命中率比较谁的命比较谁的命 中率高中
3、率高 （2）列式计算：）列式计算： 王涛投球的命中率：王涛投球的命中率： 35=0.6%601006035=%601006020520353460.667%7.661000667李强投球的命中率：李强投球的命中率：【课堂检测课堂检测】1 1、把下面各小数化成百分数。、把下面各小数化成百分数。 0 038 1.05 0.055 =38%=105%=5.5%只要只要把小数把小数点点向向右右移动移动两两位，位数不够时，可以用位，位数不够时，可以用0补足，在添上补足，在添上百分号百分号。可以把小数化成分母是可以把小数化成分母是100的分数的分数，然后再把它写成，然后再把它写成百分数。百分数。怎样把小数
4、化成百分数怎样把小数化成百分数2、把 ， ， 化成百分数4361531433 4=0.75=75%6116 0.167=16.7%5318 5=1.6=160%58怎样把分数化成百分数？（1）把分数化成分母是）把分数化成分母是100的分数，然的分数，然后再改写成百分数（分母是后再改写成百分数（分母是100的因数）的因数） （2）通常先把分数化成）通常先把分数化成小数小数，遇到除不尽，遇到除不尽时，通常保留时，通常保留三位三位小数，再把它化为小数，再把它化为百分数百分数。常见的百分率出勤率= 发芽率=合格率= 出粉率=成活率= 及格率=100%总人数出勤的人数100%）（）（100%）（）（10
5、0%）（）（100%）（）（100%）（）（发芽的粒数总粒数合格的产品数产品总数面粉的质量小麦的总质量成活的棵数种的总棵数及格的人数考试的总人数3 3、我做小法官。判断并说明理由（1）把小数化成百分数，可以将小数扩大100倍后，再在后面添上百分号。（ ）（2）分数化百分数的方法只有一种，就是先把分数化成小数后再化成百分数（ ）（3）整数不能化成百分数。（ ） 4、解决问题。 四（1）班有学生50人，其中测试数学有46人及格，四（1）班数学及格率是多少？答：四（1）班数学及格率是92%。4650100%=0.92=92%（2）今天四（）今天四（1）班有）班有2人病假，四（人病假，四（1）班）班今天的出勤率是多少今天的出勤率是多少？答：四（1）班今天的出勤率是98%。(50-2)50100%=4850100%=0.98100%=98%退出