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1、写景抒情诗鉴赏 概念概念 古代诗人经常游览山水、写景言志，古代诗人经常游览山水、写景言志，写景诗在中国古代诗歌中占了较大的比例。写景诗在中国古代诗歌中占了较大的比例。 一般来说，写景诗往往塑造形象，或者勾一般来说，写景诗往往塑造形象，或者勾勒意境，或者用衬托、对比的手法，或者勒意境，或者用衬托、对比的手法，或者寓情于景、情景交融，或者用白描手法，寓情于景、情景交融，或者用白描手法，或托物言志；诗的中间两联往往对仗工整，或托物言志；诗的中间两联往往对仗工整，诗的语言特点：明快、清新、简洁、质朴。诗的语言特点：明快、清新、简洁、质朴。对月思亲对月思亲引发离愁别绪，思乡之引发离愁别绪，思乡之愁愁。“
2、举头望举头望明月明月，低头思故乡。，低头思故乡。”（唐（唐李李白白静夜思静夜思）“小楼昨夜又东风，故国不堪回首小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明月明中。中。”（南唐（南唐李煜李煜虞美人虞美人以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨兴亡的感慨。“过春风十里，尽荠麦青青。过春风十里，尽荠麦青青。”（姜夔（姜夔扬州扬州慢慢）春风十里，十分繁华的扬州路，如今春风十里，十分繁华的扬州路，如今长满了青青荠麦，一片荒凉了。此句用野草、麦长满了青青荠麦，一片荒凉了。此句用野草、麦子的繁盛反衬如今的荒凉。子的繁盛反衬如今的荒凉。 “朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣
3、巷口夕阳斜。”（刘禹（刘禹锡锡乌衣巷乌衣巷）朱雀桥边昔日的繁华已荡然无朱雀桥边昔日的繁华已荡然无存，桥边已长满杂草野花，乌衣巷已失去了昔日存，桥边已长满杂草野花，乌衣巷已失去了昔日的富丽堂皇，夕阳映照着破败凄凉的巷口。的富丽堂皇，夕阳映照着破败凄凉的巷口。以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚品格的高尚。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（唐（唐王昌龄王昌龄芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐）我的心我的心像晶莹的玉壶的冰一样，高洁如故。像晶莹的玉壶的冰一样，高洁如故。“冰心冰心”高洁的心性，古人用高洁的心性，古人用“清如玉壶冰清如玉壶冰”比喻
4、一个人光明磊落的心性。比喻一个人光明磊落的心性。梅花梅花-傲霜斗雪，不怕打击挫折，傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白纯净洁白梅花（王安石）梅花（王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。写梅花，在严寒中怒放、洁白无瑕，写梅花，在严寒中怒放、洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和顽强的生赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。命力。枫桥夜泊枫桥夜泊张继张继月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠；江枫渔火对愁眠；姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。 这幅枫桥夜泊图的情调是孤寂的，但由于作者丰富、浓烈的设色和兴致盎
5、然的景物描绘，并不引人进入“愁”境，反而能使人得到一种美感。动和静的结合 王维的王维的山居秋暝山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留随意春芳歇，王孙自可留。 诗人王维不愧描写山水的高手，动静结合是其主要写景诗人王维不愧描写山水的高手，动静结合是其主要写景手法之一。诗人在描绘的景物中，静中有动，以动衬静，手法之一。诗人在描绘的景物中，静中有动，以动衬静，动静结合，构成动人的意境。第二联写物，动静结合，构成动人的意境。第二联写物，“明月松间明月松间照，照，”是静
6、景，是所见，写的是月光透过松枝洒遍大地；是静景，是所见，写的是月光透过松枝洒遍大地；而而“清泉石上流清泉石上流”，是动景，是所闻，动静融为一体，是动景，是所闻，动静融为一体，构成一副清幽可爱的风景画。第三联是诗人用构成一副清幽可爱的风景画。第三联是诗人用“竹喧竹喧”烘托山静，是所闻，用烘托山静，是所闻，用“莲动莲动”衬托水幽，是所见，见衬托水幽，是所见，见闻交错，闻交错，“喧喧”“”“幽幽”互衬，颇具艺术感染力。互衬，颇具艺术感染力。 三、声与色的结合三、声与色的结合 杜甫杜甫绝句绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船窗含西岭千秋
7、雪，门泊东吴万里船。 “翠翠”是新绿，是新绿，“翠柳翠柳”是初春物候，柳枝刚抽是初春物候，柳枝刚抽嫩芽。嫩芽。“两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳”，鸟儿成双成对，呈，鸟儿成双成对，呈现一片生机，具有喜庆的意味。次句写蓝天上的现一片生机，具有喜庆的意味。次句写蓝天上的白鹭在自由飞翔。这种长腿鸟飞起来姿态优美，白鹭在自由飞翔。这种长腿鸟飞起来姿态优美，自然成行。晴空万里，一碧如洗，白鹭在自然成行。晴空万里，一碧如洗，白鹭在“青天青天”映衬下，色彩极其鲜明。两句中一连用了映衬下，色彩极其鲜明。两句中一连用了“黄黄”、“翠翠”、“白白”、“青青”四种鲜明的颜色，织成四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景；首句
8、还有声音的描写，传达出一幅绚丽的图景；首句还有声音的描写，传达出无比欢快的感情无比欢快的感情 四、虚与实的结合四、虚与实的结合 分析柳永分析柳永雨霖铃雨霖铃的写景角度的写景角度。分析苏东坡的分析苏东坡的江城子江城子-十年生死两十年生死两茫茫茫茫的写景角度的写景角度五、点与面的结合五、点与面的结合 柳宗元的柳宗元的江雪江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 “蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境
9、的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量词“千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起。可以称之为点面结合。 六、远与近的结合六、远与近的结合 杜牧杜牧山行山行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” 头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋山象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了秋
10、山近景。隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月霜叶红于二月花花”一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感。明，给人一种秋光胜似春光的美感。 春夜喜雨春夜喜雨 杜甫杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 春春 雨雨 周邦彦周邦彦 耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。 欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟
11、。 （1 1）这两首诗都表现了诗人对）这两首诗都表现了诗人对“春雨春雨的喜爱之情。的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨春雨”的理由。的理由。 答：杜诗：春雨来得及时；春雨默默地滋润万物。 周诗：春雨有利于农人耕作；春雨水量可观。 （3分） （2 2）虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上）虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首？请自选一个角度略却有很多不同之处。你喜欢哪一首？请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。（作分析，说说自己偏爱其的理由。（3 3分）分） 杜诗要点：直抒胸臆的抒情风格（杜诗要点：直抒胸臆的
12、抒情风格（“好雨知时好雨知时节节”）；借住拟人修辞塑造形象（）；借住拟人修辞塑造形象（“好雨知时好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”）；）； 展开想像，寄托情感（展开想像，寄托情感（“晓看红湿处，花重锦晓看红湿处，花重锦官城官城”）虚实结合，富于变化（以时间为线，）虚实结合，富于变化（以时间为线，眼见与想像相结合）；言有尽而意无穷（由眼见与想像相结合）；言有尽而意无穷（由“红湿红湿”、“花重花重”联想到滋润万物）联想到滋润万物） 周诗要点：含蓄委婉的抒情风格（全诗不见一周诗要点：含蓄委婉的抒情风格（全诗不见一个个“喜喜”字）；字）； 侧面描写的表达效果（侧面描写的表达效果（“耕人耕人”、“花花”、“鸥鸥”的作用）；结构布局的变化性（先言他的作用）；结构布局的变化性（先言他物，侧面表现，后见主体，正面突出物，侧面表现，后见主体，正面突出“春雨春雨”，前后呼应，彼此补充）前后呼应，彼此补充） 评分标准：本题评分标准：本题3 3分，有观点分，有观点1 1分；结合诗句进行分；结合诗句进行分析且能言之成理，分析且能言之成理，2 2分。本题不要求考生将两分。本题不要求考生将两首诗进行比较，只须就某一首在艺术表现方面的首诗进行比较，只须就某一首在艺术表现方面的个性略作阐释即可。个性略作阐释即可。