《《人体概述》教学课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《人体概述》教学课件.ppt(20页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三节 人体概述本节目标本节目标:l 举例说出组成人体的主要系统以及各系统举例说出组成人体的主要系统以及各系统的主要器官的主要器官l 举例说出人体各系统的主要功能以及各系举例说出人体各系统的主要功能以及各系统相互联系、相互协调,共同完成生命活统相互联系、相互协调,共同完成生命活动动一、人体的主要系统一、人体的主要系统观察:人体的主要系统观察:人体的主要系统目的:目的:说出组成人体的主要系统,形成人体是说出组成人体的主要系统,形成人体是 统一整体的观念。统一整体的观念。要求:要求:阅读书阅读书15-16页,讨论人体除介绍过的页,讨论人体除介绍过的 生殖系统外,还有哪些系统?组成怎么生殖系统外,还
2、有哪些系统?组成怎么 样?它们的功能是什么?样?它们的功能是什么?运动、支持、保护运动、支持、保护消化食物,吸收营养物质。消化食物,吸收营养物质。吸进氧气,排出二氧化碳。吸进氧气,排出二氧化碳。排出代谢废物和体内多余的水。排出代谢废物和体内多余的水。运送氧气和养料,运送氧气和养料,运走二氧化碳等代谢废物。运走二氧化碳等代谢废物。调节人体的各项生命活动调节人体的各项生命活动人体是一个和谐的整体人体是一个和谐的整体 人体在人体在神经系统神经系统和和内分泌系统内分泌系统的调节下,成为一个复杂、协调、统的调节下,成为一个复杂、协调、统一的整体。一的整体。结缔组织结缔组织神经组织神经组织肌肉组织肌肉组织
3、上皮组织上皮组织生殖系统生殖系统内分泌系统内分泌系统神经系统神经系统泌尿系统泌尿系统循环系统循环系统呼吸系统呼吸系统消化系统消化系统运动系统运动系统人体的结构层次人体的结构层次实验: 骨的特性与骨的成分之间的关系目的目的:说出骨的特性与骨的成分之间的关系说出骨的特性与骨的成分之间的关系器材器材:鱼肋骨鱼肋骨,酒精灯酒精灯,试管试管,镊子镊子,质量分数质量分数10%的盐酸的盐酸,水水过程过程:1.煅烧鱼肋骨煅烧鱼肋骨,直至变成灰白色。直至变成灰白色。 2.骨的脱钙骨的脱钙:放入放入10%的盐酸的盐酸,15分钟后取出并漂洗分钟后取出并漂洗, 观察变化情况。观察变化情况。1骨在煅烧时有什么现象产生?
4、最后变成什么颜色?骨在煅烧时有什么现象产生?最后变成什么颜色?2把煅烧后的骨放在纸上,用镊子轻轻敲击,有什么把煅烧后的骨放在纸上,用镊子轻轻敲击,有什么 现象?说明它含有什么成分?现象?说明它含有什么成分?3鱼骨在浸泡的过程中,你观察到有何种现象发生?鱼骨在浸泡的过程中,你观察到有何种现象发生?4鱼骨在稀盐酸中有何变化?说明它含有什么成分?鱼骨在稀盐酸中有何变化?说明它含有什么成分?观察思考题观察思考题骨燃烧起来,先变成了黑色,最后变成了灰白色。骨燃烧起来,先变成了黑色,最后变成了灰白色。 煅烧后的骨被敲击后粉碎,说明它含有无机物。煅烧后的骨被敲击后粉碎,说明它含有无机物。 鱼骨在稀盐酸中变软
5、,还可以打结。鱼骨在稀盐酸中变软,还可以打结。说明它含有有机物。说明它含有有机物。 有气泡产生,说明产生了气体。有气泡产生,说明产生了气体。 实践:实践: 查阅资料知道,物体是由物质组成的,物质查阅资料知道,物体是由物质组成的,物质包括包括无机物无机物和和有机物有机物两类。蛋白质、糖类、脂肪、两类。蛋白质、糖类、脂肪、维生素等为有机物,有机物一般能燃烧;钙、铁、维生素等为有机物,有机物一般能燃烧;钙、铁、硒、磷等为无机物,无机物一般不能燃烧。硒、磷等为无机物,无机物一般不能燃烧。 具有柔韧的特性,具有柔韧的特性, 具有硬具有硬而脆的特性。而脆的特性。 结论:结论:骨的成分包括骨的成分包括 和和
6、 。 使得骨柔韧,使得骨柔韧, 使得骨硬而脆。使得骨硬而脆。这两种成分使得骨既有一定的硬度又有一定的弹这两种成分使得骨既有一定的硬度又有一定的弹性。性。有机物有机物无机物无机物有机物有机物无机物无机物无机物无机物有机物有机物骨的成分与骨的特性之间的关系骨的成分骨的成分无机物无机物有机物有机物使骨硬脆使骨硬脆使骨柔韧使骨柔韧 骨的两种成分使骨既有一定的骨的两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性。硬度又有一定的弹性。人体的骨骼骨骼的构成及作用在人的一生中,骨的成分在不同发育阶段中会出现一定在人的一生中,骨的成分在不同发育阶段中会出现一定的变化,如下表:的变化,如下表:联系实际,展开讨论:联系实际
7、,展开讨论:骨内无机骨内无机物含量物含量骨内有机骨内有机物含量物含量特性特性儿童和儿童和青少年青少年不足不足2/3超过超过1/3成年人成年人约约2/3约约1/3老年人老年人多于多于2/3少于少于1/31、不同发育阶段的骨的成分不同,特性也不同。试完成上表。、不同发育阶段的骨的成分不同,特性也不同。试完成上表。2、结合实验解释为什么我们青少年要注意坐、立、行的姿势?、结合实验解释为什么我们青少年要注意坐、立、行的姿势?硬度小,弹性大,柔韧,易变形硬度小,弹性大,柔韧,易变形坚固有弹性坚固有弹性弹性小,硬度大,易骨折弹性小,硬度大,易骨折3、老年人为什么容易骨折?对此我们能做些什么?、老年人为什么容易骨折?对此我们能做些什么?