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2.8有理数的除法(第2课时),教学目标：巩固有理数的除法运算，形成快速准确的运算技能。过程与方法：运算法则实践运算。情感态度价值观；在运算过程中培养自己认真，仔细，灵活的计算品质。,教学活动重点：准确进行计算。教学活动难点：灵活简便的进行计算。,例9 化简下列分数：,解：,活动1,例题示范,例10 计算：,解：,1、化简,2、计算,活动2,练习,例11 用计算器（-0.056）（-1.4）,显示：0.0561.40.04,显示：0.04,活动3,利用计算器计算,用计算器计算（结果保留两位小数）：,有理数的加减乘除混合运算，如无括号指出先做什么运算，则按照“先乘除，后加减”的顺序进行。,例12 某公司去年13月平均每月亏损1.5万元，46月平均每月盈利2万元，710月平均每月盈利1.7万元，1112月平均每月亏损2.3万元。这个公司去年总的盈亏情况如何？,解：记盈利额为正数，亏损为负数，公司去年盈亏额（单位：万元）为,这个公司去年全年盈利3.7万元。,活动4,活动5,小结,重要方法:,1.除法转化为乘法运算,2.混合运算如有括号先算括号内的运算,如无括号则”先算乘除,后算加减”,3.运用除法运算解决实际问题.,养成良好的计算品质:,仔细认真,灵活简便,结果准确,谢谢,