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2.8有理数的除法(第1课时),教学目标:掌握有理数除法的运算法则,并能正确运用法 则计算。过程与方法:由乘法的逆运算推导除法法则,感知推理合理性。情感态度价值观;逆用法则解决数学问题发展数学。,教学活动重点:运用除法则进行除发运算。教学活动难点:除法法则的推导。,问题:怎样计算8(4)?,根据除法的意义,这就是说要求一个数,使它与4相乘等于8,因为(2)(4)8,所以8(4)2 ,探索有理数除法,换其他数的除法进行类似的讨论,是否应有除以a (a0)可以转化为乘以,有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数。,这个法则也可以表示成:,从有理数除法法则,容易得出:,两数相除,同号得_,异号得_,并把绝对值相_。0除以任何一个不等于0的数,都得_。,正,负,除,0,解:(1)(36)9,(369),4,例题示范,(2),计 算:,练 习,3,9,0,小 结,重点知识内容: 有理数除法法则:,有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数。,这个法则也可以表示成:,两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数,都得0。,谢谢,