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1、2022小升初语文作文指导小升初语文作文指导在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的小升初语文作文指导，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小升初语文作文指导1一、自拟题作文此类作文命题思路是先明确一个“靶心”，再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生供应了一个简明的引领性提示。这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主题的感悟有了特性发挥的余地。审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中经常包含着命题者对选材范围的规定，审读时肯定要留意分析“提示
2、语”中各分句的意思。学会抓提示中的“选材点”，与自己的素材积累建立联系。如：在喜庆喧闹的春节、欢欣欢乐的儿童节、华蜜温馨的生日、丰富多彩的周末我们总是与家人、挚友、老师、同学们团聚一堂。那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“团聚”，选择合适的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。审题解读：这是个供应了核心词的自命题作文，核心词是“团聚”，“团聚”就是欢乐的团聚。提示中第一句从两个方面明确了选材的范围。“在喜庆喧闹的春 节、欢欣欢乐的儿童节、华蜜温馨的生日、丰富多彩的周末”排列的生活场景都是考生所熟识的，同时又点明白事情发生的时间，省略号还省略了其他的时间和
3、场景，这样让考生人人有事可写，有话可说。“我们总是与家人、挚友、老师、同学们团聚一堂。”明确了文章要以第一人称“我”来叙述，事情发生在“我”与家 人、挚友、老师、同学这些人物之间。其次句话“那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。”一方面提示考生写“团聚”不仅要有场面描写，还必需有一个完整的故事情节作支撑。另一方面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。第三句话“印象最深刻的一次团聚”突出了故事的难忘，明确了选材的典型性，点明白核心词“团聚”，要写出愉悦的感受。二、半命题作文半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达
4、的意思。然后细 读提示中对空白处的要求和限制。再依据提示绽开联想，搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，在提示要求的范围内，选择 自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。例：_赐予提示：人们常说，“赐予”是欢乐的，我们曾经感受过他人赐予的关怀，社会赐予的磨炼，生活赐予的启迪;也曾将信任赐予他人，爱心赐予社会，热忱赐予生活请围绕“赐予”选择合适的材料，写一篇400字以上的纪实作文。审题解读：这个题目的关键词是“赐予”，“赐予”就是“给”的意思，它包括物质上的赐予和精神上的赐予。“赐予”是双向的，既可以是他人给我，也可以 是我给他人。“提示”中尤其要留意的是“
5、人们常说，赐予是欢乐的”一句，它点出了“赐予”带给人的感受，同时也为文章定下了情感的基调，那就是“快 乐”。“提示”中的几个小句子同时起到了协助选材的作用。“他人赐予的关怀，社会赐予的磨炼，生活赐予的启迪”，提示了选材的第一个角度，他人、社会、生活 赐予 “我”，“我”是接受者;另一个角度是，写自己把“信任赐予他人，爱心赐予社会，热忱赐予生活”，“我”是实施者。后面的省略号则涵盖了更多的内容。无论 选取哪种材料，肯定要留意写出“赐予”的过程，写出“欢乐”的感受。三、命题作文命题作文，要审清题目中的“题眼”和“题限”。“题眼”就是题目中的关键词。“题限”，即题目限制的记叙范围。例：我的好挚友提示
6、：风雨人生路，挚友可以为你挡风寒，为你分忧愁，挚友时时会伸出友情之手，是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的挚友，写出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。审题解读：题目中的核心词是“好挚友”，因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称“我”来叙述。“用一两件事”写出好挚友的“特点”。通过将提示语分层次解读，把这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。不仅仅是对于作文，凡是写作文，审题都是最重要的一步。因为一旦审题偏离，作文离题，那么无论你的作文写得多好都没方法获得高分。在考试中，希望大家在写作文时，都能走好作文审题第一步。最终，预祝重庆的同学们都能取得
7、优异的成果，进入志向的中学！小升初语文作文指导2抒情，就是对主观感情的抒发和表达。抒情文则是以情感的抒写作为主要写作目的的文章。抒情是一种重要的写作手法，抒情文也是重要的散文形式之一。我们每一个人事实上从一诞生就会抒情。小孩子见到妈妈时会兴奋地发出“咿咿呀呀”的简洁的音节，饥饿时会“哇哇”地大哭，这都是在抒情。等到长大了，渐渐驾驭了更困难的语言，渐渐学会了书写，将这些语言组织起来，以描述自己的主观感情，并形成书面文字，这就是抒情文。抒情贵在真实。初写抒情文，肯定要抒写自己真实的思想情感，切忌矫揉造作、感情虚假。我国宋代的闻名词人辛弃疾有过这么一句词：为赋新词强说愁。它的意思是说，一个人本没有愁
8、，或者说并不真正懂得愁，但是为了写出一首好词，却有意在那里说自己怎么怎么愁。对于作家、诗人来说，这是写作的须要，但对我们初学写作的人，这就是无病呻吟，是作文中的大忌。我们在写作抒情文章时，肯定要想写什么就写什么，心中有什么就写什么，只有这样，文章中表达的情感才会可亲、可信，真实、感人。从情感的表达方式上讲，抒情有干脆抒情和间接抒情之分。“我爱你，中国!我爱你，中国!”这是干脆抒情。干脆抒情比较直白、热情，多用带有浓重感情色调的推断句、陈述句等，同时常常会在句中运用感叹词，如“好美啊”、“真想你呀”。间接抒情则比较含蓄。它往往借助于叙述、描写和争论等手法来抒发感情。如“蓝蓝的天空白云飘，白云下面
9、马儿跑”用对草原上蓝天、白云、奔腾的骏马来表达心中的喜悦之情。间接抒情方法许多。有的借助于人或物，通过对人物行为的描写来表达。如一位同学在作文中写到：“妈妈欣慰地笑了。她的眼睛亮晶晶的，盯着我看了很久很久。”通过妈妈笑了、眼睛亮晶晶的、盯着我看等行为描写，来表现妈妈因“我”的进步而兴奋、“我”因自己的行为使妈妈欣慰而骄傲的情感。这是“借人抒情”。有的借助于物，在对事物状态的描摩中抒发感情。如：“在这个长满红锈的鱼钩上，闪耀着绚丽的金色的光线!”(引自金色的鱼钩)有的“借事抒情”，将主观感情隐藏在对事务的记叙之中。有的是“借景抒情”，融情于景，通过描写景物来达到抒情的目的。有的是通过争论抒情，把
10、自己真实的思想情感寄予在几句点睛式的争论之中，如“这就是我们新中国的总理。我望见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”(引自一夜的工作)。抒情时，应当敏捷运用各种表达技巧，如拟人、比方、对比、象征、衬托、联想、夸张等等。如漂亮的小兴安岭一文的结尾?小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座漂亮的大花园。“运用比方手法，将小兴安岭的漂亮和作者对它的宠爱之情恰到好处地表达了出来。干脆抒情和间接抒情在抒情文中的运用又是如何呢?一般来说，干脆抒情多与写人、记事、写景、状物结合运用，在这些写作的基础上，画龙点睛或是点明题意。干脆抒情还常常用于作者感受最深刻、感情最剧烈的地方，以精练的语言表达浓郁的感情和剧烈
11、的感染力。间接抒情因其表现手法的多样和含蓄，运用和也比干脆抒情要广泛。但在大多状况下，两者是结合运用的，在间接抒情的基础上，以干脆抒情点题或是升华情感，效果往往不错。训练作文：请把下面的一段话扩充详细，自拟题目。教室里，同学们正在进行大扫除。大家干得真欢满分例文：今日上午，郭老师一进教室门就说：“今日下午大扫除，要带盆和抹布来，最好带一些洗衣粉和洗洁精。”“噢!噢!”教室里忽然响起了一片欢呼声。下午我拿着盆和抹布来到教室时，我们小组的同学们都已经到齐了，大家都很兴奋，有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，打算大干一场。我这个组长立刻发号司令：“黄翔去擦中间那扇窗户，王月和郭峰去擦第一扇窗户，王芳和牛
12、佳去擦最终那扇窗户。”这几个同学连忙拿脸盆接水，然后各自分工擦洗起来。有的站在椅子上擦上半部，有的踮着脚擦中间，有的蹲下身子擦下边，一个个忙得不亦乐乎。我这个组长也不能闲着，叫上雷晨光去擦柜子、讲台和讲台后面的那面墙。我先往脸盆里到了一些洗洁精，拿起抹布蘸了点水，擦起墙来。雷晨光在我后面仔细地擦着讲台，擦得满头大汗，头上冒着热气，便擦边说：“这该死的红墨水，怎么也擦不掉。”这时，我也遇到了麻烦，墙上有很多黄色的斑点，我擦了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。斑点似乎对我说：“你不要白费劲气了，你是擦不掉我的，哈哈哈!”这时，我的斗志一下子高涨起来，对它说：“你等着吧，我肯定会把你擦掉，看你能得意多久。
13、”说着，我又往脸盆里加了点洗洁精，把抹布放进去揉了揉，然后用劲擦那些小黄点，渐渐地，小黄点一点点地淡了，这些小黄点似乎对我说：“大哥，饶了我吧，我还想在这多住一年呢。”可是我要斩草除根。我又加了一把劲，把它们全部歼灭了。我抬头看了看，墙已被擦得干干净净，露出了庐山真面目。我扭头看了看雷晨光，他也把讲台擦干净了，我又看了看我的其他组员，他们用洗衣粉和洗洁精把窗户擦得一尘不染。我们最终完成了任务。看，我们的教室变得多么干净光明，可是同学们的样子明显有些狼狈，有的衣服被弄脏弄湿了，有的脸成了大花猫，有的甚至连腰都直不起来了。虽然我们很累，可是我们很兴奋，因为我们过了多么有意义的一天。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页