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1、 水 调 歌 头 横看成岭侧成峰，远近高低各不同横看成岭侧成峰，远近高低各不同揭秘揭秘 人物猜猜看人物猜猜看 苏 轼一代文豪苏东坡东坡 请在老师的描述中猜一位请在老师的描述中猜一位古代文化名人。古代文化名人。一门三公皆文豪，此公最为领风骚。诗文书画少人比，笑对逆境品格高。回想东坡-学而时习之回顾我们已学的东坡诗文浣春题饮记横看成岭侧成峰，远近高低各不同横看成岭侧成峰，远近高低各不同浣溪沙苏苏 轼轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少谁道人生无再少？ 门前
2、流水尚能西门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。横看成岭侧成峰，远近高低各不同横看成岭侧成峰，远近高低各不同爱观察，豁达乐观惠崇 苏苏 轼轼竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。正是河豚欲上时。横看成岭侧成峰，远近高低各不同横看成岭侧成峰，远近高低各不同爱书画，富于想象题西林壁苏苏 轼轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。横看成岭侧成峰，远近高低各不同横看成岭侧成峰，远近高低各不同爱庐山，乐思善想饮湖上初晴后雨（二）苏
3、苏 轼轼 水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。爱西湖，浪漫多情横看成岭侧成峰，远近高低各不同横看成岭侧成峰，远近高低各不同 庭下如积水空明庭下如积水空明 ，水中藻荇交横水中藻荇交横 ，盖竹柏影也盖竹柏影也 。 何夜无月何夜无月 ？何处无竹柏何处无竹柏 ？但少闲人如吾两人者耳。但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游记承天寺夜游爱生活，闲情逸致横看成岭侧成峰，远近高低各不同横看成岭侧成峰，远近高低各不同水 调 歌 头 苏 轼但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟。解读东坡解读东坡 学习学习水调歌头水调
4、歌头（1 1）试读，确认字音节奏）试读，确认字音节奏qu qing shng chn q 宫阙琼楼玉宇不胜寒婵娟绮户 朗读诗词速度要慢一些，一边读一边想象，使作品中的形象朗读诗词速度要慢一些，一边读一边想象，使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音。在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音。 明月明月/ /几时几时/ /有？把酒有？把酒/ /问问/ /青天。不知青天。不知/ /天上天上/ /宫阙，今夕宫阙，今夕/ /是是/ /何年。我何年。我/ /欲欲/ /乘风乘风/ /归去，又恐归去，又恐/ /琼楼琼楼/ /玉宇，高处玉宇，高处/ /不胜不胜/
5、/寒。寒。起舞起舞/ /弄弄/ /清影，何似清影，何似/ /在在/ /人间。人间。解读东坡解读东坡 学习学习水调歌头水调歌头（2 2）听读，交流印象感受）听读，交流印象感受 水调歌头 苏轼丙辰中秋,欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟。解读东坡解读东坡 学习学习水调歌头水调歌头（3 3）译读，完成疏通质疑）译读，完成疏通质
6、疑 但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟。方法：同桌合作，根据文下注释边读 边译边探讨， 有不能解决的疑 惑全班提出。解读东坡解读东坡 学习学习水调歌头水调歌头但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟。 丙辰中秋，丙辰中秋，欢欢饮饮达旦达旦，大醉，作此篇，大醉，作此篇， 兼兼怀子由。怀子由。到天亮到天亮 丙辰中秋夜，尽兴地喝酒直到天亮，丙辰中秋夜，尽兴地喝酒直到天亮，喝得大醉，写下这首词，同时怀念弟弟喝得大醉，写下这首词，同时怀念弟弟子由。子由。 序言交代作词时间及缘由。序言交代作词时间及缘由。尽兴地尽兴地同同 时时解读东坡解读东坡 学习学习水调歌头水调歌头但愿人长久，千里共婵娟但
7、愿人长久，千里共婵娟。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风我欲乘风归去归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影， 何似在人间。何似在人间。美好皎洁的月亮才是自己的美好皎洁的月亮才是自己的精神家园，隐含失意之情精神家园，隐含失意之情 明月是什么时候有的啊？端起酒杯我遥问青天。不知道月中明月是什么时候有的啊？端起酒杯我遥问青天。不知道月中宫殿，今晚该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，又宫殿，今晚该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。恐怕经不
8、起那月中宫殿的清寒。 那么，就让我在人间的月光下那么，就让我在人间的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也随着我在舞动，此情此景，什么地翩翩起舞吧，那清朗的影子也随着我在舞动，此情此景，什么地方能比得上人世间呢？方能比得上人世间呢？解读东坡解读东坡 学习学习水调歌头水调歌头但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟。 转朱阁，低转朱阁，低绮户绮户，照，照无眠无眠。不应有恨，何事长向别。不应有恨，何事长向别 时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但但 愿愿人长久，千里共婵娟。人长久，千里共婵娟。雕花的窗户雕花的窗户不能入睡的人不能入睡的人 月亮转
9、过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花窗户上，照着月亮转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花窗户上，照着那没有睡意的人。月亮啊，你跟人们该没有什么怨恨吧，为那没有睡意的人。月亮啊，你跟人们该没有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢？什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢？人世间有悲欢离人世间有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺，这样的事从古以来就是难以十全十合，月亮也有阴晴圆缺，这样的事从古以来就是难以十全十美的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然相隔千里，美的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然相隔千里，也都能共赏这美好的月光了。也都能共赏这美好的月光了。只是希望只是希望解读东坡解读东坡 学习
10、学习水调歌头水调歌头但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟。（4 4）自读，结合背景思考）自读，结合背景思考 苏东坡在词里主要说了些什么苏东坡在词里主要说了些什么( (对照课对照课文勾画关键词文勾画关键词) )？表达了他的什么感情？表达了他的什么感情？ 写作背景：写作背景： 苏轼此前因与执政的王安石政见不合，而在朝中屡受排挤，于苏轼此前因与执政的王安石政见不合，而在朝中屡受排挤，于是自请外（实为贬谪）。先贬杭州三年。因与弟苏辙手足情深，而是自请外（实为贬谪）。先贬杭州三年。因与弟苏辙手足情深，而辙在济南，便上书请调。抛却秀丽的杭州，由南而北，为密州太守。辙在济南，便上书请调。抛却秀丽的杭
11、州，由南而北，为密州太守。此时，政治上失意，与辙相见的愿望仍不能实现，分别已达七年。此时，政治上失意，与辙相见的愿望仍不能实现，分别已达七年。 中秋之夜，面对明月，不禁心潮起伏，饮酒至天亮，写下此词。中秋之夜，面对明月，不禁心潮起伏，饮酒至天亮，写下此词。解读东坡解读东坡 学习学习水调歌头水调歌头 旷达乐观 想想 象象 飞飞 月月把酒问天把酒问天 千里婵千里婵 娟娟何何 圆圆别别 时时月照无月照无 眠眠何似人间何似人间 但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟。 思亲遣怀 抑郁惆怅解读东坡解读东坡 学习学习水调歌头水调歌头 水调歌头 苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几
12、时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。（5）比读，聆听思考评价（从语音、节奏、情感等方面）（从语音、节奏、情感等方面）但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟。解读东坡解读东坡 学习学习水调歌头水调歌头 水调歌头 苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应
13、有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。（6）齐读，共同体会表现但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟。解读东坡解读东坡 学习学习水调歌头水调歌头（7）品读，小组合作探究但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟。 为什么会有为什么会有“中秋词，自中秋词，自东坡东坡水调歌头水调歌头一出，余词尽废一出，余词尽废”之说？也就是说你认为此词魅力何之说？也就是说你认为此词魅力何在？在？( (可从意境、形象、语言、情感、可从意境、形象、语言、情感、等角度思考等角度思考) )解读东坡解读东坡 学习学习水调歌头水调歌头 旷达乐观 想想 象象飞飞 月月把
14、酒问天把酒问天千里婵娟千里婵娟 何何 圆圆别别 时时月照无眠月照无眠何似人间何似人间但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟。 思亲遣怀 抑郁惆怅 1、真挚旷达的情感； 2、完美浪漫的意境； 3、新奇独特的想象； 4、豁达朴实的哲理； 5、行云流水的语言。 千古风流人物千古风流人物 多情应笑我多情应笑我多读东坡多读东坡 阅读茶话会阅读茶话会分组选读苏东坡另三首之一首,读读看,并说说自己的认识体会 江江 城城 子子 乙卯正月二十夜记梦乙卯正月二十夜记梦 十年生死两茫茫，不思量，自十年生死两茫茫，不思量，自难忘。难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。千里孤坟，无处话凄凉。 纵纵使相逢应不识，尘满面，鬓
15、如霜。使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。相顾无言，惟有泪千行。 料料得年年肠断处：明月夜，短松冈。得年年肠断处：明月夜，短松冈。 江城子江城子 密州出猎密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。雕弓如满月，西北望，射天狼。江江
16、城城 子子 乙卯正月二十夜记梦乙卯正月二十夜记梦 江江 城城 子子 密密 州州 出出 猎猎 念念 奴奴 娇娇 赤赤 壁壁 怀怀 古古 念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸拍岸，卷起千堆雪卷起千堆雪。江山如画江山如画，一时多少豪杰。一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游故国神游，多情多情应笑我应笑我，早生华发早生华发。人生如
17、梦人生如梦，一樽还酹江月。一樽还酹江月。如若相逢愿相识，慕苏公，常颂扬如若相逢愿相识，慕苏公，常颂扬相逢东坡相逢东坡 时空巧连线时空巧连线 如果能穿越时空，有缘见到苏东坡如果能穿越时空，有缘见到苏东坡, , 畅想一下畅想一下, , 你会与他说些什么？你会与他说些什么？ 苏公，您是文豪的典范，您是为官的楷模，您是月下的漫步者，您是乐观的代言人；您的诗文书画，样样杰出,工艺饮食，皆有心得；您贬谪流放，随遇而安遭遇失意，洒脱淡然；您至纯至性，至爱至真，您执着坚强的一生奏响的是中国文化史上最壮阔的乐章！ 您才是我心中永远的偶像!莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行再会东坡再会东坡 相伴永受益相伴永受益 一节课的时光有限，我们真该庆幸：中华文化史上为我们留下了这么一位挺拔洒脱的身影，这么一颗温暖纯美的心灵，这么一位让我们仰之弥高，叹为观止的大文豪苏东坡！ 就让他深沉真挚、豪放动人的吟哦，他高雅脱俗、旷达乐观的情怀永伴我们前行吧！ 谢谢苏东坡！