《浙教初中数学八下《1.0 第六章 反比例函数 27反比例函数的定义课件（A）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教初中数学八下《1.0 第六章 反比例函数 27反比例函数的定义课件（A）.ppt（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第6章反比例函数61反比例函数第1课时反比例函数的定义得分_卷后分_评价_,D,D,2(4分)若xy29，则( )Ax与y成正比例 Bx与y2成正比例Cx与y成反比例 Dx与y2成反比例,3(4分)已知一个函数满足下表(x为自变量)：,B,4(4分)若y(a1)xa22是反比例函数，则a的取值为( )A1 B1C1 D任意实数,A,6(6分)(1)京沪铁路全长1 463 km，某次列车的平均速度v(km/h)随此次列车的全程运行时间t(h)的变化而变化，其关系可用函数表达式表示为_ _,(2)某住宅小区要种植一个面积为1 000 m2的矩形草坪，草坪的长y(m)随宽x(m)的变化而变化，其关系
2、可用函数式表示为_ _；,(3)已知浙江省的陆地面积为1.018105 km2，人均占有的陆地面积S(km2)随全省人口n的变化而变化，其关系可用函数表达式表示为_ _,7(4分)苹果每千克x元，花10元钱可买y千克的苹果，则y与x之间的函数表达式为_ _,(1)当x越来越大时，y越来越大还是越来越小？当y越来越大时，x越来越大还是越来越小？无论x，y如何变化，它们都必须满足的等式是什么？(2)如果把x看成自变量，则y是x的什么函数？(3)如果把y看成自变量，则x是y的什么函数？,解：(1)当x越来越大时，y越来越小；当y越来越大时，x越来越小；无论x，y如何变化，它们都必须满足xy2 S,(2)如果把x看成自变量，则y是x的反比例函数,(3)如果把y看成自变量，则x是y的反比例函数,【综合运用】9(10分)已知函数y(5m3)x2n(nm)，(1)当m，n为何值时，该函数为一次函数？(2)当m，n为何值时，该函数为正比例函数？(3)当m，n为何值时，该函数为反比例函数？,(2)m1，n1,(3)m3，n3,