《人教新课标版初中八下19.1.1平行四边形的性质（第一课时）ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标版初中八下19.1.1平行四边形的性质（第一课时）ppt课件.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教新课标八下第19章四边形19.1平行四边形的性质（第1课时）,下面的图片中，有你熟悉的哪些图形？,活动 1,第十九章 四边形,观察思考,将一张纸对折,剪下两张叠放的三角形纸片将这两个三角形相等的一组边重合,你会得到怎样的图形(1)你拼出了怎样的凸四边形?与同伴交流,活动 2,第十九章 四边形,拼 一 拼,一位同学拼出了如下图所示的一个四边形,这个四边形的对边有怎样的位置关系?说说你的理由,活动 2,1两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,如图：四边形ABCD是平行四边形，记作： ABCD,2平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫平行四边形的对角线,3平行四边形相对的边称为 对边 相对的角
2、称为 对角,相 关 概 念,活动 3,1两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,如图：四边形ABCD是平行四边形，记作： ABCD,2平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫平行四边形的对角线,3平行四边形相对的边称为 对边 相对的角称为 对角,相 关 概 念,活动 3,八年级 数学,平行四边形再认识,第十九章 四边形,根据定义画一个平行四边形，观察这个四边形，除了 “两组对边分别平行”以外，它的边、角之间有什么关系吗？度量一下，是不是和你的猜想一致？还有别的方法吗？,平行四边形的对边相等平行四边形的对角相等,方法：,平行四边形： 两组对边分别相等 两组对角分别相等,探索,用什么方法验证,用一种
3、方法证明为合格用两种方法证明为良好用三种方法证明为优秀,演 示,平行四边形的对边相等,平行四边形的对角相等,平行四边形的邻角互余,八年级 数学,转一转,第十九章 四边形,推理,1= 2,3= 4,BAD= BCD,例1 如图 小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边AB长为8m，其他三条边各长多少?,A,D,B,C,解： 四边形ABCD是平行四边形AB=CD, AD=BCAB=8mCD=8m 又AB+BC+CD+AD=36, AD=BC=10m,小结,1.平行四边形的概念 2.平行四边形的性质3.解决平行四边形的有关问题经常连 对角线将之转化为三角形的问题。,作业,1.开放作业：将本节课提出的尚未解决的问题作为课后作业。2.规范作业 : 教材 99页 1、2、3题，选6,再 见,