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1、2022外语组工作计划外语组工作安排 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我为大家收集的外语组工作安排，希望能够帮助到大家。 外语组工作安排1本学期，英语教研组将以区教化局对我校综合督导为契机，比照三年发展规划制订的工作目标，落实对英语教研组的各项要求。以“绿色指标”为引领，进一步聚焦课堂，全力推动创智课堂探讨与实践，为学校新一轮的发展不断提高教学质量。常规工作做好课前打算，上课准时到岗，有效组织教学，下课不拖堂。每个老师本学期完成节以上公开课的听课任务，课前打算好教案，各备课组作业
2、格式、作业基本内容进行统一布置，规范作业要求，严格限制学生作业量，书面作业量限制在40分钟内。关注学生学习习惯的养成。教研组长伴同教育处，每学期按要求全覆盖至少检查作业三次。期中、期末考试及月考等按要求进行小分输入和细致的质量分析。备课组长、教研组长每学期依据学校以及教学要求写好安排和小结。各备课组做好月考、测验，针对学生实际，精选习题、精编试题，做好纠错题检查与反馈。常规要求做到规范、到位，保质保量完成。教研组长整理、收集三年教研组安排、总结、课题申报、方案、推动过程、总结报告文字、图片、案例等进行打包，9月底完成。老师个人完成三年安排总结，老师20xx学年、20xx学年、20xx学年教案上
3、传备课组长，再拷给教研组长。教研组长9月底上交教育处。本学期开学2周教案上传校平台。开展周五老师研讨公开课。教研组以自荐和举荐方式相结合，确定好公开老师的公开课。时间为第7周第14周两次，教研组将围绕公开课题进行说课、磨课、上课。面上老师展示课，对象为初一和初三任课老师，围绕自己参加的本组课题进行公开教学设计。教研组长全覆盖听课。组织好组内老师，一年至少有一节公开课或随堂课在录播教室进行。每个老师本学期完成节以上公开课的听课任务，组内老师上公开课时，其他老师须参加听课，评课。重点工作以规范、适切、特色为原则。根据市、区课程规范要求要求，针对学校特点，进一步引导老师对三类课程内涵的深化理解、融合
4、和处理，在实践中逐步形成校本课程特色。做到基础课有效、扎实，提高学生思维实力和品质，建构创智课堂。教学五环节规范到位，不折不扣。备课时做好教材分析和学情分析，有针对性地设问。上课时最大限度地关注学生，调动学生主动性，最大限度保证学生参加率。作业布置有针对性，限制数量和时间，做到减负增效。提倡分层辅导。树立正确的学生观，坚持耐性、细心、爱心的教化理念。在方法上多激励和二次胜利法，提高针对性。坚持三清“堂堂清、每天清、周周清”。敬重学生，多元评价。拓展课注意思维训练，以思维拓展、学问拓展、视野拓展，实力提高为原则，进一步实践、完善探讨课题。以课题探究的形式开展探究课的微探讨。就阅读写作内容进行的探
5、讨、拓展课，撰写相关教案，上半学期各交6篇，下半学期各交5篇。接着加强课题探讨，以课题探讨和项目实施为抓手，以教研活动课题化，进一步深化探讨，做好中期沟通、结题报告。仔细进行课题基于语用阅读教学中设问的探讨与总结。各备课组老师接着进行教研组课题的深层次探究，进一步探究体现新课程改革理念的教学方法，不断提升老师开发并实施校本课程的实力，不断提高课堂教学的有效性。教研组、备课组的教研活动、公开课、评课以及专题学习皆围绕教研组课题方案绽开推动。在研讨过程中，把提高学生的思维、实力放在核心位置。学期结束后，教研组、备课组以及每个人，都要进行总结、概述自己参与课题探讨的过程、体验和收获。外语组工作安排2
6、为了更好地完成本学期学校教务处、教研室下达的各项任务，切实有效地为学校的初中外语教学搞好服务和指导，特制定如下安排：一、指导思想以校教务处和教研室的工作支配为指导，一切为教化教学工作服务，在学问技能的教化中也不忘思想教化，做到既教书又育人，让学生能在欢乐、轻松的氛围中学好英语，提高成果。二、工作目标依据教务处及教研室的支配，以教学为中心，狠抓质量关，要在教学环节多下功夫，在不断提高学生的学习成果的同时，还要不忘组织业务学习，提高全组老师的业务理论水平，争取写出高质量的教化教学论文，形成新的教学理念及教学模式。三、工作重点本学期仍以常规教学工作为重点，七年级重在调动学生的学习主动性，让他欢乐地学
7、，开心地学，从而对英语产生深厚地爱好；八年级要注意抓差培优工作，针对学生对英语的放弃状况，要多想方法，尽快把这部分同学拉进学习中来；九年级要在赶课程进度的基础上，留意提高英语成果，多进行辅导，测试等手段使整体英语水平有所提高。四、工作难点本学期的工作难点及重点照旧是备课组活动的开展及管理。备课组活动肯定要扎实，稳步地进行下去，并协作学校各部门进行规范管理，定期检查。但是因为活动频繁，平常工作量大等客观因素，管理起来有肯定的难度，但肯定会克服的。详细支配如下：其次周：制定教研组安排，支配学期各项任务；第三周：备课组会，支配备课组活动；第四周：备课组会，探讨本组备课状况；第五周：备课组会；第六周：
8、教研组会，强调作业，教案检查事项；第七周：备课组会，阶段总结备课组活动开展状况；第八周：备课组会；第九周：备课组会，探讨其次课堂开展状况；第十周：备课组会，支配复习期中考试；第十一周：中期考试；第十二周：教研组会，期中质量分析；第十三周：组织七年级英语风采大赛；第十四周：备课组会，探讨后一阶段教学开展状况；第十五周：备课组会；第十六周：教研组会，支配学校调研，进行试验课；第十七周：备课组会，总结学期备课组活动状况；第十八周：完善作业、教案，迎接期末大检查；第十九周：教研组会，总结全组教学工作；其次十周：期末考试。外语组工作安排3一 指导思想以英语课程标准为指导，运用先进的教化教学理念，吸取外地
9、胜利的教学阅历，在学校其次个五年安排的办学方针指引下，完成旧课程思想向新课程标准的思想转变；借助同升湖自主办学平台，树校本教材观念，挖掘全体老师潜在素养，年内形成年级教学核心组力气，以新课程标准的探讨和实施为主要内容，以探讨和实施校本教材为突破口，真正达到英语特色学校的品牌效应。二、年度工作目标1、教学常规目标根据英语课程标准9个级别要求，在不同学段分别达到相应级别的不同要求；根据学校或学部的工作常规，完成备课、授课、检测、评价、总结、课外辅导、教学探讨、听课评课和高考探讨的常规任务；按时上下班、早晚辅导，遵守学部教学管理的日常行为规范；在一个学期内完成如下量化目标：听课：15节以上。讲授公开
10、课、探讨课或示范课1节以上。每周批改作业4次以上。主持一次教研活动，会议重点发言6次以上。校本教研课题1项以上。2、教学探讨目标仔细参与教研活动，主持人全权负责本次教研活动，细心打算，可以请合适老师主讲，重点发言3人次以上，其他老师按探讨方向和探讨话题做发言好打算，主动参加长沙市的教研活动。对中学新课程标准进行切实探讨，了解新课标教材的指导思想和编写特点，每位老师开学起确定一个校本课题的探讨方向，期末以论文等成果形式总结上报。探讨并实施“英语多媒体资源的整合与开发”和“同升湖高三辅导学案系列”安排。利用中国英语老师网和腾迅qq平台，发挥网络沟通的优势，整合优势教学资源，形成即时刚好的沟通方式，
11、扩大与外界同仁的沟通。三 教学备课、授课、评课、教学检测评价的基本原则1、备课、资源共享原则以年级组为基本单位，制定和实施教学安排，备课组长率领对备课进度、内容、质量全权负责。组内教案基本统一，对备课进度、内容、方法程序、检测手段进行共同商定。各备课组长建立一个共享的文件包，全部备课信息全部共享，期末汇总，逐步完善的英语教学多媒体资源。2、授课原则每堂课必需有明确的教学目标。目标的制定必需依据英语课程标准、考纲、教材编写说明和学生现实状况。重视教学过程，重视教学过程中学生主体的智力、非智力因素的表现，认同并重视不同学生接受过程的差异性，尽量削减后进生，肯定不能增加。公开课、探讨课、汇报课、示范
12、课等，均须根据组内预先规定的教学探讨方向进行，不能随意选择。授课必需有教案，争取有课后语。老师授课时间：2025分钟；学生自主时间：1520分钟。3、听课、评课原则准时准点，肃穆仔细，详尽记录，虚心学习，抓住熬炼和提高自身素养的机会。主持人先介绍教学设计理念和思路，组员点评，做到“会上不说好话，会后不说坏话”。全部成员有听课、评课的权利和义务，评价以教学探讨为动身点，以帮助同事与自己为目标点，提高学生英语素养和英语水平为最终着眼点。听课后填写评价表学科组备案，为学部年终评优供应参考。4、教学检测评价老师日常授课经备课组长同意下可自行确定常规训练的内容和难度，但坚持统一检测。单元教学的要一课一练
13、，结合双周考试，查缺补漏。考试命题由备课组长组织命题、审核并制卷，与英语组长共同审定。高一高二的段考试卷，内容支配依循部内规则，稍作调整为：高一年级教材内容占40%，“学海导航”内容占20%，高考在高一阶段实力目标要求占40%。高二年级教材内容占30%，“学海导航”内容占10%，高考要求占60%。高三月考命题制卷由备课组长组织轮番命制，跟踪XX年湖南卷，适当留意考虑第一轮复习进度，但必需考虑应届生与复读生的区分。英语成果评价：同年级同层次的班级之间的人均分差为05分，视为正常；6分9分视为警戒，10分以上，视为教学可能失误或教学失误。四 英语组本学期活动支配表次 研 究 对 象 主 持 活 动
14、 内 容 研 究 方 向 和 讨 论 话 题1 年度教学安排 张晓军 学科带头人等评比述职学习教学常规 如何提升英语教学质量的讲话依据学校工作安排制定年级组教学安排2 高二探讨课肖 刚 集体评课落实外语组工作安排新课标学习 探讨方向：如何进行新教材的教学探讨话题：多媒体协助教学中国英语老师网3高一探讨课周建国 集体评课实施等级考试方案导航的运用方法试卷的命制 探讨方向：中学起始年级如何树立同升湖英语教学目标和要求探讨话题：如何调动学生学习主动性，尽量削减学生掉队4 高三探讨课骆渊群 集体评课高三辅导学案系列利用报纸协助教学 探讨方向：新高考下的高考复习探讨话题：大面积提高成果，如何提高后进生的
15、英语成果5 等级考试探讨课 左雅丽 集体评课等级考试辅导方案 探讨方向：如何实施等级考试教学探讨话题：课外活动6 高二探讨课 刘年安 集体评课教研论文的撰写 探讨方向：外语老师的成长探讨话题：新教化形势下如何发展自我7 高一探讨课 蒋承冰 集体评课课程标准学习 探讨方向：新课标的教学活动探讨话题：教材的多样化8 高三探讨课 梅 平 集体评课听力录音的合成 探讨方向：高三教材的教学探讨话题：教材的处理，新教材简介9 高一探讨课 何 迅 集体评课XX年18套高考试卷分析 探讨方向：如何减轻老师的负担探讨话题：合作、协作；宽容、兼容10 期中段考 命题要求、阅卷统分、成果评价11 高一探讨课 段幼荣
16、 集体评课课堂教学管理 探讨方向：等级考试辅导探讨话题：如何辅导后进生12 高三探讨课 章文伟集体评课课后辅导 探讨方向：教学与高考的联系探讨话题：平常教学中的高考训练13 高二探讨课 谭利花 集体评课教学设计 探讨方向：新教材与课程教学设计探讨话题：课堂活动14 高三探讨课 曾 芬 集体评课作业的布置与批改 探讨方向：教学活动与评价探讨话题：课堂教学的延长与反馈15 高三探讨课 刘轶群 集体评课课件制作 探讨方向：提高课堂教学效率探讨话题：多媒体教学16 高二探讨课 陈太平 集体评课晨读和晚自习如何利用 探讨方向：提高英语成果的详细措施探讨话题：课内和课外结合17 高三探讨课 马春芳 集体评
17、课如何个别辅导 探讨方向：发挥小班教学的优势探讨话题：后进生的个别辅导18 高一探讨课 晏菲 集体评课如何和学生、家长沟通 探讨方向：课堂活动内容和宽度探讨话题：有效的沟通和沟通19 高三探讨课 杜美玲 集体评课如何利用网络 探讨重点： 现代沟通方式探讨话题：校本课程探讨20 期末段考打算工作 备课组 命题阅卷成果评价 工作回顾期末总结附一：XX年一般高等学校招生全国统一考试考试大纲附二：一般中学英语课程标准附三：同升湖国际试验学校英语学科课堂教学评价方案注：1、除附三外，其他资料请到图书馆借阅。2、以上教研活动为指导性支配，主持人可以依据实际状况调整，因客观因素耽搁合并到下一周进行。3、主持
18、人做好会议记录。4、每周二晚上在图书馆多媒体教室播放英文电影。外语组工作安排4新学期又起先了。在总结上学期外语组工作阅历的基础上，我们制定了外语组本学期工作安排。外语组本学期详细工作安排：1加强外语组集体备课的建设。在备课中老师要做到同年级班级在教学进度，教学内容以及教学中重点难点的和谐统一，肯定要加强集体备课的力度。鉴于xx级英语老师队伍强大，每位老师仔细备好一课内容，将各位老师的备课精华汇总形成10181教材英语其次册的教案和多媒体课件专集。xx学生要面临6月份的好用英语考证，各任课老师应同心同德，克服课时少、学生基础薄弱等困难，尽力提高考证合格率。除每单周五的集体研讨活动外，教研组长平常
19、应随时与任课老师进行沟通，协调统一课程标准，刚好发觉日常备课中的问题并随时加以订正。要保证教研组集体探讨的健康发展。2仔细落实教研活动，加强教研活动和外语组队伍建设。本学期外语教研组应紧密围绕质量落实做文章，教研组活动应忌形式化，要仔细抓落实，在仔细传达教研组长会议精神外，真正做到“问题教研”。 我们拟订第一次教研的.主题：传达开学初教学工作会议要点，并宣读我拟订的外语组教学安排，探讨xx级英语选修课的课程内容及要求。其次三次教研活动为x级英语选修教学内容沟通。第四次为星光杯培训内容探讨；第五次观看优秀老师的授课录象等活动。第六次为x级好用英语考证专题探讨。第七到九次的教研内容有组内老师补充。
20、在平常的工作中要穿插教学工作中对发觉的问题的解决活动，要求全体老师主动参加。另外，我组的师资是校内教学实力和各方面综合实力都非常强的，团队合作精神强，本学期，组内可开展丰富的业余文化活动，增进相互了解，构建和谐氛围。3接着做好拜师结队工作，以老带新，让年轻老师快速适应各个年级的教学，尽快成为我校的教学骨干力气。潜心科研教研，促进学科教改；狠抓教学常规，提高教学质量。一如既往的狠英语各个教学环节的落实，努力营造主动参加，勇于探究，不断进取的氛围。树立向课堂四十五分钟要效率的观念,提高课堂效率和考证合格率。4仔细做好学科竞赛活动。在条件允许的状况下，xx级争取实行一次英语实力竞赛（竞赛内容待定）并
21、做好竞赛学生的辅导工作。主动备战其次届星光杯中等职业技术学校技能大赛，争取取得好的名次。外语组工作安排5一、指导思想依据学校本学期安排和教务处、教研室的支配和安排，根据本组实际制定本组教研。目的在于进一步落实课改目标，加强本组的常规教学，提高课堂教学的有效性，促进教学质量的全面提高，进一步加强全组老师的业务学习和实力的提升，开展形式多样的老师教研沟通活动。激励英语老师在教学中探讨，并适时进行反思、总结，提高专业水平及教学实力。二、主要工作1、规范落实教学常规，推动教学工作。抓好备课、上课、作业布置、批改等常规教学工作，并且每周一次进行作业，检查，并做好记录工作，以备改进。2、加强备课组的工作，
22、充分发挥集体备课。集体备课活动每周一次，做到有安排，有主讲人，有实效。仔细探讨教研教学内容，在备课组活动时要统一探讨教学方法，统一安排，统一进度，统一教学资料的讲授。突出重难点，设计课堂学法、教法，尽量提高课堂效率。3、仔细组织好试验课，公开课的实施活动，促进教化教学质量。本次试验课由七年级的五位老师担当，并督促他们运用多媒体课件。4、仔细做好本组课题的申报工作，以科研带教学，促进教学改革，提高教学质量。5、加强学科资源库的建设，进行网络资源管理，对老师所上的试验课、公开课、学生的其次课堂进行上传校内网统一管理。三、其次课堂活动本学期，为了丰富学生的校内文化生活，定于八年级、七年级分别组织智力
23、竞赛、书写竞赛等其次课堂活动，并对优秀学生进行嘉奖。四、主要工作支配其次周：布置本学期工作安排，教研组会。第三周：备课组会，检查作业教案。第四周：备课组会，七年级组织书法竞赛。第五周：备课组会，支配本组试验课。第六周：教研组会，七年级组试验课。第七周：备课组会。第八周：教研组会并评课工作。第九周：备课组会。第十周：进行作业教案检查反馈活动。第十二周：备课组会。第十三周：教研组会，中期考试质量分析。第十四周：备课组会，九年级进行英语讲座。第十五周：备课组会。第十六周：备课组会，八年级组织英语智力竞赛。第十七周：教研组会，作业教案检查反馈。第十八周：备课组会，制定期末复习安排。第十九周：备课组会。
24、其次十周：备课组会，考前动员及打算工作。其次十一周：教研组会，总结学期工作。外语组工作安排6这一个学期是学生初中阶段最终一个学期，也是检验学生学习成果的关键的一期，他们将迎来真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考将成为本学期教学的一个重要工作。因此，在教学中应当帮助学生理解、汲取、吃透教材，对教材中的学问进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本学问变成学生自己的学问。要有肯定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补差距的可操作性对策措施，想方设法缩小差距，变更尖子生少、中间断层、底子大的现状。对学生分批分层地辅导和督促，让他们实现最佳的成长志向，实现取得好成果的愿望。一
25、、指导思想深化贯彻教化教学理念。仔细总结教学阅历，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对阅读实力和综合应用实力的培育和指导，使学生在这方面的实力有所提高，在强化书面英语的同时注意学生听力和口头表达实力的培育和提高，力争在今年的中考取得一个志向的成果。二、状况分析1、学生状况分析032班本学期45人，上学期英语最高分80分，最低分12。从上学期成果来看尖子生少、中间断层、差生多，参差不齐，给上课带来很大的难度，平均分不及过差线。大部分学生基础差，想学的少，在里面混日子的有很的大一部分，男生居多。他们的学习心情不稳定，也不能坚持不懈，少数几个中间生平常基本能够协作老师的教学，但自觉性和定性不
26、足，有些默不出声，精神不振，课后很少复习功课，上课不留意听讲，问题出来了不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，半天说不出个所以然来，学习方法不敏捷，须要老师的督促才会有所作为;也有个别学生属于不思进取型，主动性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无爱好。2、教材分析本学年英语教学内容为一册，共15个单元，从上学期结束已经上完12个单元，剩余3个单元安排在4周内完成教学任务。接着进行总复习，详细教学内容包括：词汇：识记、理解、驾驭书中的全部单词，娴熟应用重点单词和短语，复习初中的全部单词。语法：驾驭8种时态，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和
27、过去将来时。了解部分构词法，驾驭英语的基本句子结构：五种简洁句，并列句，复合句（状语从句及定语从句）。阅读：主要训练学生依据问题找细微环节的实力。然后依据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结构的实力。写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学，先落实平常训练，要求学生留意主、谓、宾的基本结构刚好态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培育学生好的书写习惯，如大小写，标点等。三、教学进度支配第一周到第四周完九年级全部教学内容;第五周到第八周进行详细、专项复习如名词、代词、数词、冠词、形容词副词、动词、句子结构、
28、复合句、交际用语、写作。第九周到第十二周复习书本学问，第十三周到十六周检测并讲解模拟试题，做到精讲多练，针对常考易错的再总结复习。最终做好考前动员。在复习中注意对学生难点进行突破，巩固重点，强化基础，迎接六月下旬的中考。四、教学措施依据学生的状况和班上的实际，本学期采纳以下措施：（1）首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和看法，培育学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的看法改变多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。（2）依据学生各人的详细状况，要求各自提出明确的学习目标，详细的分数，每次考试后都要进行分析并制定下的目标只准前进不许后退，建立错题库自我
29、评价。并督促为实现目标切实地刻苦学习。（3）每堂课肯定留意当堂的学习效果，突出重点难点。务必要求学生驾驭必需驾驭的基本的东西。留意检查学生做笔记的状况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。对英语而言记忆背诵是很重要的，应实行各种不同的方法和手段每天跟踪复习，随意抽查。（4）教学过程应突出学生的主动性，指导学生主动地获得学问，科学地训练技能，全面提高综合应用实力。要提倡敏捷多样的教学方式，激励运用探究性、启发式和探讨式的学习方式。要避开繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。（5）重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合
30、，在写作中学阅读，阅读中学写作。（6）利用课外时间进行培优补差、抓两头，促中间。把学生分成两类，中上学生提高括充学问点，中后学生有肯定潜力的，提高和发展的空间较大，以抓好基础学问为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。（7）要想学好英语就要用英语。学生大部分不好意思开口说话。这给口语交际教学带来了严峻的障碍，淡化了语言的交际性。好多学生不愿去说。为了克服这个问题，先带好几个主动的同学，激励他们带动大家的主动性。以部分带动整体。坚持进行课前口语训练。总之，给为老师尽自己最大的努力来帮助学生搞好中考前的复习，争取让学生在中考中取得志向的成果。外语组工作安排7本学期英语学科教研工作，以学校的工作精神为指
31、导，实行学校的整体工作目标，努力提高本学科的教研质量和教学质量，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以培育学生的创新精神和实践潜力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平在教学中探讨，在探讨中教学，探究有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进老师的个人发展和提高教化教学质量。初三是整个初中三年中最关键的时期。然而，经过了初一、初二两年的英语学习，学生的英语成果参差不齐，爱好也有所定向，但他们面临着同样的升学考试。在这一年里我们全体初三英语老师的工作目标是：1、仔细钻研教材教法，在日常教学中打好语法基础2、创建师生互动共同发展的课堂，全面提高学生的听、说、读写
32、潜力3、努力提前完成教学任务，为明年带给更多的复习时间，为中考复习作好充分的时间打算一、工作思路本学期，九年级英语教研工作的主要思路是：以全面实施素养教化为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高老师探讨教材、探究教法、以学生学习方式的改善与老师教学方式的优化为重点，为提高英语课堂教学质量奠定基础。二、工作目标以提高初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，努力提高老师自身素养，教化理论素养和教学水平，促进老师专业发展，接着以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的探讨、指导和服务工作。专心开展校
33、本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的探讨。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习爱好，促进学生发展，培育学生综合运用语言的潜力。三、主要工作1、加强教化教学理论学习，仔细研读课程标准，不断更新教化教学观念。要求英语老师应在仔细研读课程标准的基础上，深化钻研教材教法，更新教学观点，转变老师教的方式与学生学的方式，重视老师专业素养的培育。要求学校教研组组织老师常常开展业务学习，深化学习各类教化教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，制订英语教研组相对独立的学习安排，并要求每周一次进行英语群众备课和理论探讨，留意英语学习学问体系的调整，注意以
34、话题为功能，强调学生综合语言运用潜力的培育，在教学中坚持以学生的学习为中心，帮忙学生发展多元智能。各校英语教研组要高度重视老师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使广阔英语老师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。激励老师参与自学考试，提高英语老师学历层次。详细措施：（1）搞好群众备课，仔细钻研教材教法。（2）充分把握教材特点，加强条理性（3）加强听力、口语训练量。其中包括听音训练，朗读口语交际训练读，写作训练和模拟听速的阅读训练。（4）提高阶段复习效率，加大阅读量的训练，（5）平常要探讨中考题型，结合和把握中考命题趋势。（6）坚持每周四备课组活动，同时，本组老师将会相互听课、评课
35、，以提高彼此的教学技能。2、扎实做好初中英语老师培训工作以人为本，加强老师队伍、教研队伍的培训与提高，提升师资水平和教研质量。为了促进老师转变教学观念，深刻理解课程标准的各项要求，改善老师教学方法，积累教学阅历，并发挥区、市级骨干老师的带头作用，促进老师专业发展，帮忙老师深化学习各类教化教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，养成良好的学习习惯，培育自学潜力，注意个案教学，积累典型案例，学习推广。提高老师课堂教学潜力。透过老师的语音、口语、听力、专业学问、计算机操作、远程教化资源的运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语老师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高，进一步提高老师的教学基本功及
36、教学潜力。3、努力创建条件，加强研讨沟通，为老师专业发展搭建平台专心参加和促进校本研训。实行下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教学观摩等方式，以问题解决为载体，专心探究校本教研新途径。4、加强教研组建设，充分发挥基层教研组的作用，以课堂教学和校本教研为中心，仔细开展课例探讨及课堂教学问题研讨工作要接着扎实有效的开展群众备课活动，进一步改善和完善群众备课的资料和方法，增加群众备课的科学性和实效性，充分发挥群众才智，把老师的独立思索与合作沟通进行有机的结合，仔细开展课例探讨及课堂教学问题研讨工作。我们将接着本着团结一样，勤沟通，勤探讨的原则，顺当完成初三英语的各项任务。外语组工作安排8
37、一、指导思想：在校党总支校长室的领导下， 以党的教化方针主动开展教研活动， 加强管理，从严治教，把提高课堂教学质量为工作重点，切实抓好组内的各项教学工作。二、工作要点：1、加强组风建设，努力营造主动向上的良好教研气氛， 团结互助和谐的人际关系和较强的教研组凝合力， 针对教研组成员年龄偏轻， 教学阅历不足的特点， 要求大家加大精力投入， 多钻研教材， 多相互探讨， 多相互听课， 不断完善每个人的教学方法， 提高教学水平。每个老师尽快地形成自己的教学风格和教学特色。重申工作纪律，严格遵守学校作息时间，按时上、下班，落实请假制度，刚好作好请假登记，上班时间不准打嬉戏、听音乐、看录像带等，做与工作无关
38、的事。保持办公室清洁卫生，支配办公室值班老师，做到一周一大扫，每天一小扫，教研组长全面负责办公室的卫生，平安等工作。2、协作教务处抓好教学质量，重视有效教学，把提高课堂教学质量作为重点来抓，重视教学的各个环节，重视基础学问的落实和过关，培育学生的学习爱好，自学实力，阅读实力和语言的运用实力。接着进行教学创新，提高教学效率。高一，高二年级肯定要重视基础学问的落实，只有夯实基础，才会提高实力；只有狠抓基础，高三才能驾驭主动。高三年级要针对高考试题的特点，在第一轮复习中狠抓基础，加强练习，做到精讲精练，争取在市十校联考和市统考中取得好成果。协作教科处，重视搞好教研组一月一次的有主题的教研活动，如：有
39、效导入，有效讲评等。3、强化备课组职能，发挥备课组作用，制定备课组教学安排和活动安排。要求备课组每二周活动一次，探讨二周内的教学支配，教学重点、难点的突破和所用的练习，使备课组活动真正落到实处。同时备课组成员要加强对新教材探讨，加强对高考的探讨。4、仔细执行教学“五仔细”（仔细备课，仔细上课，仔细改作，仔细辅导，仔细讲评），要求老师尤其是年青老师备祥案，规范教案。5、进一步完善评课制度， 做到每听一节课， 评一节课，使得授课者和听课者都有收获。公开课支配： zz（第3周），zz（第5周），zz（第10周），zz（第12周），zz（第15周）。6、重视对几位新老师的培育， 平常要以高标准，严要求
40、来要求他们，依据学校的要求，切实搞好师徒挂钩工作，师傅做到耐性指导，徒弟虚心请教学习，师徒相互学习，探讨、提高。希望通过新老挂钩的实行尽快使他们适应中学英语的教学，提高驾驭课堂教学的实力。今年我们要选拔2名年轻老师参与区教坛新秀评比，希望通过全组同仁的共同努力，争取有好的收获。7、主动开展教研活动， 留意教学阅历的积累， 激励老师多写教学论文，提高老师的教研实力和现代教化水平，要求每位老师每学年能写出一篇教学心得或教研论文。8、主动参与市、区英语教研活动，有可能的话，主动担当一些开课或讲座的任务，努力提高本学科在市、区的知名度同时为一些年轻老师的成长搭建平台。9、仔细做好平安工作和学校其他的有
41、关工作， 主动参与学校各部门组织的各项群众性活动。外语组工作安排9新学期又起先了。在总结上学期外语组工作阅历的基础上，我们制定了外语组本学期工作安排。1、加强外语组集体备课的建设。在备课中老师要做到同年级班级在教学进度，教学内容以及教学中重点难点的和谐统一，肯定要加强集体备课的力度。鉴于05级英语老师队伍强大，每位老师仔细备好一课内容，将各位老师的备课精华汇总形成10181教材英语其次册的教案和多媒体课件专集。05级学生要面临6月份的好用英语考证，各任课老师应同心同德，克服课时少、学生基础薄弱等困难，尽力提高考证合格率。除每单周五的集体研讨活动外，教研组长平常应随时与任课老师进行沟通，协调统一
42、课程标准，刚好发觉日常备课中的问题并随时加以订正。要保证教研组集体探讨的健康发展。2、仔细落实教研活动，加强教研活动和外语组队伍建设。本学期外语教研组应紧密围绕质量落实做文章，教研组活动应忌形式化，要仔细抓落实，在仔细传达教研组长会议精神外，真正做到“问题教研”。我们拟订第一次教研的主题：传达开学初教学工作会议要点，并宣读我拟订的外语组教学安排，探讨XX级英语选修课的课程内容及要求。其次三次教研活动为04级英语选修教学内容沟通。第四次为星光杯培训内容探讨；第五次观看优秀老师的授课录象等活动。第六次为05级好用英语考证专题探讨。第七到九次的教研内容有组内老师补充。在平常的工作中要穿插教学工作中对
43、发觉的问题的解决活动，要求全体老师主动参加。另外，我组的师资是校内教学实力和各方面综合实力都非常强的，团队合作精神强，本学期，组内可开展丰富的业余文化活动，增进相互了解，构建和谐氛围。3、接着做好拜师结队工作，以老带新。让年轻老师快速适应各个年级的教学，尽快成为我校的教学骨干力气。潜心科研教研，促进学科教改；狠抓教学常规，提高教学质量。一如既往的狠英语各个教学环节的落实，努力营造主动参加，勇于探究，不断进取的氛围。树立向课堂四十五分钟要效率的观念，提高课堂效率和考证合格率。4、仔细做好学科竞赛活动。在条件允许的状况下，05级争取实行一次英语实力竞赛（竞赛内容待定）并做好竞赛学生的辅导工作。主动
44、备战其次届星光杯中等职业技术学校技能大赛，争取取得好的名次。外语组工作安排10一指导思想为了全面落实国家和江苏省的中长期教化改革和发展规划纲要的精神，进一步贯彻市教化科研会议精神，进一步落实州扬市“创新教化、精致学校、华蜜师生”的教化理念，依据全市教科研工作实际，立足探讨解决英语教学的重点、难点、热点、焦点问题，促进课程改革的深化创新、教学过程的优化、高效课堂的建构和教学效益的提升，充分发挥教科研对于英语教学的指导作用。二、主要工作(一) 加强教研组建设，通过加强理论学习，提升老师的理论水平和业务水平1进一步仔细学习市教科研会议精神，熟识新教材，探讨新教材，探讨课程的设计和支配。2学习与新课程
45、相关的教化教学理论，并加强校本课程开发。(二) 强化教学常规落实提高课堂教学效率1强化教学常规的落实。各备课组在主动有效地开展集体备课的基础上，充分发挥个人的教学特长，更加有效地提高课堂教学效率。2 备课组仔细制订切实可行的备课组活动安排，有效地开展高质量的教学探讨活动。(三) 充分发挥骨干老师的作用，打造一支精英团队1组织骨干老师上公开课、示范课和探讨课。激励并且支持青年老师主动参与各级业务竞赛，并为每个青年老师配备师傅。2组织教研组老师主动参加全市中学英语教学论文评比活动，主动撰写教学反思、教学心得和教科研论文，主动选送优秀论文至大市、省参评。(四) 仔细抓好各备课组的常规工作（五） 作为学科基地，做好示范引领，努力发挥辐射作用详细工作：1主动为高三服务，组织组内有阅历的老师为高三学生培优；帮助高三同学进行口语模拟测试，确保100%优。2主动开展组内听课活动， 促进老师专业成长。35以下青年老师根据学校的支配分别实行组内公开课，课后进行评课和教学反思并按时参与教研站的教研活动。3组织青年老师参与市优质课竞赛和其他各类大赛。4激励全组老师开探讨课、申报课题和撰写教化、教学论文。5组织学生主动参与中心电视台希望之星大赛和市教化局教研室组织的高考词汇大赛，6做好州扬市英语文化周的各项筹备