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1、2022在期末家长会上发言稿在期末家长会上发言稿在现在的社会生活中，须要运用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。你写发言稿时总是无从下笔？以下是我帮大家整理的在期末家长会上发言稿，希望对大家有所帮助。在期末家长会上发言稿1很兴奋大家能在百忙之中参与学校的期末家长会。今日的家长会分两部分进行：首先由我代表学校向各位家长介绍本学期学校的主要工作及今后学校的总体发展思路，并重点与大家就孩子的教化问题进行沟通探讨。之后以班级为单位，由班主任老师就孩子在校期间的学习和生活与各位家进步行面对面的沟通沟通。在此，真心希望广阔家长对学校提出珍贵的看法和建议，让我们通过家校合作，共同关注并探讨
2、孩子健康成长这一人生课题。下面，我将本学期学校开展的主要工作及今后的发展思路向各位家长作以介绍。本学期，在全体师生的共同努力下，学校的总体发展态势良好。一是办学条件不断改善，学校文化日益凸显，学校发展的软、硬实力初步具备。从去年暑期起先，学校争取资金，加大投入，先后修建改造了透视围墙，翻建了门卫房和大门，升级改造了教室地面和三楼报告厅；新建了学生计算机室、老师电子备课室和校内网络机房，增加了校内网络带宽；升级改造了文印室，更换了速印机、复印机等文印设施设备；购置了电脑、电视、交互平板、摄录器材以及卷柜、桌椅凳子等办公用品；对走廊文化进行了整体规划和重新布置，校内文化初见模型，环境育人功能初步显
3、现。为进一步促进教化教学工作的开展，让学生们享受到优质的教化资源，今年寒假申请专项资金，将对物理、化学和生物试验室进行升级改造，并新建语言教室。下周这项改造工程即将起先，力争5月份投入运用。二是落实新课程标准，课堂教学常规日益规范。本学期学校的教学工作以规范为统领，从备课、上课到课后反思，从教案、集备到课后辅导批改，各个教学环节都根据新课程标准，抓严抓实抓细抓规范。应当说我校的课堂教学正在静静发生改变，老师驾驭课堂的实力日益提升，老师的专业发展持续向好，特殊是老师们和善朴实的做人品质和爱岗敬业的职业操守在当前的社会大背景下显得弥足宝贵，这是特别可喜的。同时，我们全力借助铁东的资源优势，充分发挥
4、区域内兄弟学校和区老师进修学校的附带功能，主动探究开展小课题探讨和课堂教学引路课等校本研修活动，使我校的课堂教学真正找准方向，以提升课堂实效，真正实现减负增效的教学目标。三是主动探究社团建设，合理开发校本课程资源，让孩子的特性特长充分彰显。依据将来中高考改革的走向，学生的综合素养评价肯定会成为选拔人才的一个重要参考和依据。因此，结合学校实际，主动思索、探究和开发校本课程资源，合理组建并实施学生社团活动就显得尤为重要。学校上下已达成共识，要为学生特性特长的培育和展示搭建平台。本学期，学校成立了美术社团并已开展了相关活动，学校的文学社团也已经基本组建完毕，下学期将正常开展活动。当然，社团建设必需从
5、学校的实际动身，综合考虑师资力气和学生素养等核心因素，需按“低起点、小步伐、求精细、慢节奏”的策略，抓好抓实，稳步推动。四是学生管理工作日益规范，德育为首的理念日益凸显。管理是学校发展之本，没有一个好的管理，学校的发展便成了无水之源、无本之木。因此，学校从上学期起先就严抓学生的管理工作，重新修订了学生的一日常规，从入校到离校，从课堂到课间，从站排到走路，从纪律到卫生，各个环节、各个时段都对学生有明确的要求。本学期，实事求是地讲，学生的管理工作正逐步规范，纪律卫生也有了很大的改变，虽然还有提升空间，但总体来看，遵规守矩、文明有礼的学生多了，课堂纪律好了，学风浓了，教风正了，学生的管理工作应当说是
6、走在了一条正确的路上。本学期，政教处和团委通过组织开展各种活动，以丰富校内文化生活，增加了学生华蜜欢乐成长的体验。如开展了其次届趣味运动会、学生排球联赛、大课间活动、冬季三项赛、价值观大拍卖、主题班团队会、升旗仪式、走廊文化墙设计展评，包括上届毕业生走红毯等活动。这些活动的开展事实上有效避开了孩子们成长空间的残缺，确保了孩子们成长记忆的完整。这些德育活动的开展，极大地促进了孩子们的心智成长，在这些活动中他们应当是华蜜欢乐的华蜜地体验、欢乐地成长。总之，本学期学校严格遵从“办基于师生华蜜欢乐成长的朴实教化”的办学理念，根据“一年抓规范、二年促提升、三年寻突破”的办学思路，以学生的“静”“礼”“责
7、”教化为主线，教化教学管理工作有序推动，取得了肯定的成果，达到了预期的效果，为下学期的工作开展奠定了坚实的基础。xxxx年，我校被市教化局评为全市德育工作先进单位；在铁东区中学生排球联赛中我校荣获第一名，并代表铁东区参与了全市中学生的排球竞赛，获得亚军；冬季三项赛在区里也都是前三名。在这里我代表学校要感谢全体师生在这一学期付出的艰辛与汗水，也要感谢各位家长对学校工作的支持和协作。接下来，我重点就孩子的家庭教化问题与各位家进步行沟通探讨。以下沟通的内容仅代表我个人对教化的一种理解和相识，不肯定对，但愿仁者见仁，智者见智。首先，我要说明一个观点：那就是学校的教化不是万能的。这个观点我和老师们有过沟
8、通，今日为什么还要提这个观点呢？因为在面对一些问题学生的教化时，学校有时感到很困惑，也很无奈。我们常说，孩子的成长离不开家庭、学校和社会的共同关注，我们姑且抛开社会这个大环境，仅就家庭和学校教化而言，我认为，对于孩子的成长，这二者缺一不行。无论哪一种教化的缺失对于孩子的成长都是残缺的，不完整的，甚至是毁灭性的。这一点对于那些身染陋俗、我行我束、行为散漫、不能用心学习的孩子尤为重要。我们也常说，父母是孩子的第一任老师，也是一生的老师，可见家庭教化和父母的言行对于孩子的成长是多么的重要。所以，我们肯定要重视家庭教化，父母要做出表率，要努力给孩子创建一个健康的、轻松的成长环境，这才是真正对孩子负责、
9、对生命负责。那么在一个好的家庭教化中，父母应当充当一种什么角色，详细要怎么做呢？这里我想强调几个这样的关键词：关注、关切、激励、有原则、不迁就。关注，父母肯定要以挚友的角色关注孩子成长的每一天。比如，今日大家能来学校参与这次家长会，这事实上传递给孩子的信息就是你在关注他，你很在意他在校的表现，这就是关注。今日或许会有没来的家长，那我要说，你的孩子是获得不到这种关注的信息的。关切，我想更多的表现在家长肯定要学会与孩子相处，多与孩子进行轻松简洁的沟通与沟通。比如，在学习上我们大部分家长可能帮不上什么忙，但你每天肯定要找机会与孩子沟通，问问学校和班级都发生了什么事？有没有什么困难须要帮助？每天的作业
10、完成状况怎么样？等等。这时你就尽情地让孩子倾述，你仔细倾听就行了。这种倾述和倾听，事实上传递给孩子的就是你在关切他。千万别小看你对孩子的关注和关切，这里会隐藏着巨大的能量。激励，我们常说孩子都夸大的。夸就是激励，哪怕有些“夸”是违心的，这些善意的“夸”，就象善意的谎言一样，都会促使一个人向好的方向发展。因为在人的潜意识里都有一种向上向善的下意识的精神力气在支撑着人的本能发展，对于孩子的成长，这种“夸”的力气是你无法想象的。这里我可以举一个发生在我身边的真实案例来说明这个问题。20xx年我在华育教过的一个学生，当时他在班级的名次并不靠前，大约在20名左右，要知道在当时的毕业年级，班级的前五名才有
11、希望考入一中，20名的成果连大自费都上不去。但考前的几次模拟考试这个孩子却是一次一个飞跃，那一年这个班有7人考上一中，他的中考成果名列班级第三，顺当地考入了一中。在常人眼里的不行能，到最终奇迹的发生，当时全部老师都很惊讶，觉得不行思议。后来一次偶然的机会，和他妈聊起了这件事，她和我说了这样一段话，至今我仍记忆犹新，并经常鞭策自己向之学习。她告知我：“当时孩子的成果不太好，考一中就是想想而已，孩子压力很大，信念也不是很足。没有方法，只能是死马权当活马医，我只能是想尽方法激励他。每天回到家里我都会和他轻松地沟通，并不经意间告知他，今日我给老师打电话了，老师又夸你进步了，又夸你状态好了，又夸你劲头足
12、了等等，反正每天就是找各种理由激励他，而且这种激励大多是以老师的口吻来传达。每天听到这些，孩子自然是快乐的、经松的，间或还能给我一个庆祝的拥抱和亲吻”。当然，在我听来，这些都不是关键，最让我震撼的是她接下来的话。她接着说：“中考成果出来的那一刻，孩子抱着我哭了，他说感谢你妈妈，没有你的激励就没有我的今日，你每天都说老师在夸我，其实我知道这是你在善意地哄我，让我快乐。事实上更多的时候是你在激励我，但当时我宁愿信任你说的是真的，我不情愿捅破这层窗户纸，因为不管谁给我的激励和信任，都会让我充溢信念和力气，从而拼这一年，结果真就成了”。这才是让我震憾的地方，应当说这是一个很走心、很聪慧、也很负责任的妈
13、妈。现在想想这不就是激励的力气吗？因为从人的发展内驱力来讲，客观上我们每个人都须要这种精神上的能量补充，包括我们成年人，谁都爱听赞美的话，道理是一样的。这种精神能量的补充对人的成长至关重要。所以无论是家长还是老师，我们肯定要学会激励孩子、夸孩子，这很重要。同时，我还建议我们家长，无论你多忙，早晚都要毫无怨言地给孩子做上一顿饭。因为，当一家人围坐在一起吃饭时，赐予孩子的实际是一种心灵上的安静和精神上的能量补充。否则，当孩子走出家门，他们的心灵事实上是饥饿的。最终说说有原则和不迁就。关注、关切、激励孩子，不等于凡事都要听从孩子，更不能溺爱孩子，特殊是在一些原则性问题上，家长肯定要把好关、定好向。因
14、为，初中阶段虽然孩子的人生观、世界观和价值观还未真正成熟，但孩子们已经基本具备了推断是非、美丑、善恶的实力。所以，在这个阶段，在一些涉及到孩子的品德、品德的问题上，家长务必要保持醒悟，高度重视，该严厉时就要严厉，该管教时就要管教。就象一棵小树，我们要常常给它松土、施肥、浇水，一旦枝桠长歪跑偏，要刚好修剪扶正，这样才能长成参天大树。孩子的成长也一样，特殊是在初中阶段，一旦发觉孩子在品德上出现不好的苗头，沾染了一些陋俗，肯定要刚好订正和制止，绝不行以姑息迁就，更不能视而不见、不闻不问、任其发展。要知道你迁就他一时，就可能会毁掉他一生。我敢说，没有一个人天生就是恶人、坏人，也没有一个人天生就注定是作
15、奸犯科的命。凡事都有一个由量变到质变的过程。对于孩子的成长，我们家长和老师要做的，其实就是要关注孩子成长的这个过程，这很重要。我举一个例子，我们学校八年级有一个男生吸烟，有一次我和他在我办公室沟通，我问他父母知不知道他吸烟，他告知我父母知道，并且他妈还常常告知他，让他省着点花钱，别买太贵的烟。当我听到这些，我震惊了，震惊之余让我更感受到学校教化的无能为力了。这也是我前面说的，对于一些问题学生的教化，有时学校感到困惑和力不从心的缘由所在。我不知道这个孩子的父母是怎么想的？孩子有吸烟的恶习，做家长的不仅不想方法制止，还纵容他、迁就他、甚至支持他？这是家长对孩子不负责任的典型表现，我可以不客气地说，
16、这样的家长是无能的、可怜的。这样孩子的人生也可以预见肯定是可怜的。因为，在他的生命里没有遇到一个真正负责任的家长。或许你不同意这种说法，天底下哪有不爱自己孩子的家长？这点我承认。但我要说的是，爱不等于负责。没有原则的爱、过分的爱，有时会毁掉孩子的一生，就象俗话说的“惯子如杀子”。在一个孩子成长的过程中，假如缺失了最基本的家庭教化，这时的学校教化是很难起到作用的。家长对孩子的恶习如此地纵容迁就、不闻不问，不管不顾，学校的教化又能起到多大的作用呢？这就是我前面说的，学校教化有时不是万能的。所以我说，对于孩子的成长来讲，家庭教化和学校教化这二者缺一不行，而且家庭教化是基础和前提。没有家庭教化的协作，
17、只有学校教化的孤军奋斗，这样的教化效果不会好到哪去。以上就是我今日在家长会上最想和各位家长沟通的话题。最终我要告知大家，在家庭教化过程中，要用你的才智和耐性，切忌简洁粗暴，切忌放任自流。同时也希望大家牢记“关注、关切、激励和有原则、不迁就”这几个家庭教化的关键词。真心希望通过你我的努力，使家庭教化和学校教化发生融合、形成合力，以便更好地促进孩子们华蜜欢乐地成长。最终，借此机会，给各位家长拜个早年。祝大家新春开心，阖家辛福，工作顺意，心想事成！在期末家长会上发言稿2各位敬重的家长：下午好！很兴奋再次见到你们！仿佛一转瞬的时间，一个学期就这样过去了，跟孩子们共同度过的这个学期，有甜也有苦，但是，看
18、着他们一路的成长，我觉得很欣慰，也很华蜜！他们真的是我的傲慢！我骨子里的傲慢！今日很兴奋再次和各位家长在这里探讨我们小孩这个学期的学习状况。首先，我就简洁讲一下这个学期以来孩子们学习英语的状况吧！我主要从以下三方面来说：（1） 预习：跟读录音机，结合双基导学以及课文后面的单词表对课文进行预习并大胆尝试朗读。这点孩子们都做得很好，因为每次我检查预习状况的时候，我都能发觉他们很仔细地打算，这点是值得表扬的，也是在座各位家长辛勤的成果，感谢你们！（2） 上课：上课仔细听课，主动回答老师的问题，乐于参加到课堂教学活动，大胆说英语。这点大部分同学也是做得挺不错的，我们的小孩在英语课堂上很是活跃，总能主动
19、回答老师提出的问题，并且能很大胆地开口说英语；（3） 复习：复习包括仔细复习当天所学的学问；仔细完成当天的作业，并且能够坚持跟读录音机。前面两点都做得很不错，但是就是这一点这个学期让我不是很满足，刚开学的时候，小孩都能按时交作业，作业质量也很不错，但是，到最近这段时间，不交作业的小孩越来越多，就算是交了作业的，作业质量不怎么好，字体糊涂！我们都知道，要想学习好，三步曲是不行缺少的，哪三步曲呢？预习、上课和预习。假如小孩都能把前面两部曲做好，就因为最终一个复习不搞好的话，那整个学习效果就出不来了。所以，我们也要重视孩子们的作业。复习也是对所学学问的一个巩固和提升，希望不要被忽视！下个学期希望我们
20、能够共同努力，在这一点上做得更好！好了，接下来我来说一下有关这次期末考的一些状况吧！这次期末考试的时间是20xx年1月5日下午2:30到3：30.卷面共6页，满分100分。现在来说一下占分比重吧！听力占50%，笔试占50%。此外，还要进行口语考试，虽然口语考试不算入我们期末的总成果，但是，我还是很重视这个口语考试的，比较英语的学习很重要的其中两点就是听和说。狠抓“说”就必需要从娃娃抓起！三年级也很关键！我在下个星期会找个时间对孩子们进行口语测试的，口语测试主要包括书本上的课文和后面的单词，口语考试满分10分。下面请看PPT，上面排列出了期末考卷子的题型，家长可以看看有哪些题型。不过这些我都和孩
21、子们讲过的了。每种题型要怎样做，我也说得很清晰了。请家长放心！呵呵。孩子、家长和我都辛苦了一个学期。现在就是到了我们孩子见证他们成果的时刻了，所以，我们要做好冲刺这一关的工作。今日我们坐在这里，就是为了总结过去，放眼将来。在接下来短短的两个备考星期里，我们该怎样辅导我们的小孩呢？以下是我的一些建议：（1）每天督促小孩按时按质按量地完成作业，并且时刻提示小孩要留意书写；（2）要特别重视家听。希望能够仔细对待并且仔细完成。因为考试中单词占的分数比较多；（3）每天坚持跟读英语，并且激励小孩在没有录音机带读的状况 下自己自信大声地朗读课文；（4）小孩在学习英语过程中遇到的任何困难或问题要刚好与我进行沟
22、通，这样便利我刚好跟进，对小孩也是个很好的帮助。、我知道家长们都很忙，但是，为了我们的小孩，我们再辛苦也是值得的，希望我们hold住，为我们的小孩一起来加油！当然，在这个重要的关键的时刻，作为老师的我，我也会备好每一节课，依据学生平常的表现做出“查漏补缺”的工作，不放过任何一个学问点，让我们的小孩都能巩固学问，并且做出更大的进步！好了，因为时间问题，今日的家长会就说到这里了哦。假如还有什么问题的话等下可以去我办公室和我私聊！最终，再过两天就是圣诞节了，再过几天就是新年了，我在这里提前祝在座的家长们圣诞节欢乐！新年欢乐！万事如意！感谢！在期末家长会上发言稿3家长挚友们：大家上午好! 今日，因为孩
23、子们的缘分，我们又走进了三屯小学五年级二班的教室，欢迎各位!感谢大家!开学这么长时间,总体来说这个班的学生都比较好，上课大部分学生能遵守纪律，只有一少部分同学违反纪律、管不住自己，或上课不能主动思索问题更不愿举手回答问题为了让家长更加了解孩子在校的学习状况。下面我做简洁的陈述。一、成果。这学期我们李哥庄镇共组织了两次全镇统考，在期中考试中，我们班的数学成果是全镇第三，在这次的期末考试中是全镇其次。通过这两次考试，结合平常的测试，我发觉学生失分较多的缘由是计算，这都属于马虎的错，它包扩算法上的错误，算理上的错误，抄写上的错误等。我想假如学生改掉了这些错误，分数就会在很大程度提高。例如，在本次测试
24、中，有两个题目比较难，而我们班与第一名相比，却比他们好得多。有道题他们班共六十多人只有不到十几个学生作对，我们却有三十个同学做对了，另一道题我们班有二十多人做对了，而他们班只有不到十人。我们的及格率也就是六非常以上的是全镇第一，还有良好率也就是七非常以上的也是全镇第一，但总分却在其次名上。细细分析其缘由，就是一些简洁问题尤其是计算方面存在不足。那么怎样克服马虎的毛病，我觉得：1、平常得注意口算训练，娴熟的口算是正确笔算的基础，是训练短时记忆实力的最好形式，必需常常化。2、平常还要注意非智力因素，养成良好的学习习惯。个别考试不志向，事实上就是学习习惯差了些。学生良好的学习习惯是驾驭学习方法，提高
25、计算实力的前提。像仔细审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清楚，不能口算的肯定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。马虎不是一朝一夕能克服的，须要坚持不懈地努力训练。这学期分数的计算占据了三个单元，假如学生不能细心地计算，就简单导致错题辈出，分数较低。(你假如常常留心孩子的作业，是能发觉这个问题的)实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高。良好的学习习惯，包括：1、教化孩子上课仔细听讲。2、养成独立思索、不怕困难的习惯。3、仔细检查的习惯。二、我给大家提几个简洁的建议：1、让孩子自己能做的事自己做，大人起到监督
26、的作用。2、 让孩子自己来合理地支配时间，家长在旁只作适当的引导。3、现在是五年级了，让孩子养成自觉学习的习惯，尤其在节假日，我们不能让孩子随马由纲、放任自流，而应当引导督促孩子多参与一些有益的学习活动，别放松学习。这样，在新的学期起先学生就就简单很快回来课堂，而不至于玩野了。说实话，每个学期起先将是每个班老师很头痛的时候，因为总有为数不少的学生不能刚好把精力集中到学习上来，其缘由就是假期中学生放任惯了。所以在这里，我建议家长挚友们想方法帮助学生在玩的同时千万别忘了学习。在期末家长会上发言稿4敬重的各位家长：上午好!感谢各位能够来参与今日的活动，感谢在座的各位家长挚友对我们工作的支持和协作，我
27、代表班上的三位老师对你们的到来表示热情欢迎和诚心的感谢!这个学期即将结束，我们的孩子也将结束中班的学习生活，将过度到大班，为了使我们的孩子成功过度到大班，为了我们将来更好的有征对性的为孩子服务好，今日特意向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的发展状况和下学期的准备。我们每个人都在反思、总结作中的进步和不足，在家长的激励和看法建议中让工作不断完善!在家长会前我提个小小的要求：请各位家长把手机调为振动，并请各位家长不要进行大声探讨，这样我就会有信念足一点，请家长多多协作!一、平安方面孩子是每个家庭的将来和希望，所以对于幼儿园和家长来说，平安恒久是我们的重之之重，我们老师始终都是把平安放在第一位
28、的。平安主要包括两方面：1、活动平安每天孩子入园，我们就起先了一天的平安工作，早上的晨间活动我们就对幼儿的书包、口袋、衣服上、女孩子头上的饰物都一一进行检查，发觉存在平安隐患的物品刚好收走，上次就有一个孩子带了弹珠，每天的户外活动之前我们都会检查一下活动器械、场所是否平安，如有无玻璃，石头，钉子等危急物品，并且幼儿的一切活动，象上厕所，喝水，等等的全部活动都在老师的视线范围之内。开学的时候我们每天中午吃饭之前都会进行一节常规教化课，例如教化孩子不要把手放进嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿别人的物品等等，刚开学的时候，有些孩子的习惯比较不好，把手放进嘴巴里面，上课的时候走来走去，垃圾乱丢的孩
29、子许多，通过这一个学期的学习，班上的孩子上课的时候都能够端正的作好来了。还有小挚友之间会难免发生冲突，平常我们都会教化幼儿假如有小挚友拿了你的东西，有小挚友打了你，你不要打他，你告知老师，老师会指责他，但孩子之间难免会发生磕磕碰碰的事情，在这里感谢你们的谅解!本学期我班还针对地震，进行了练习，让幼儿知道发生地震是应当怎样做才能爱护自己和他人。2、接送平安在这里我要表扬我们班的许多家长，在刚起先发放接送卡，实行接送制度的时候，家长们放学都会按时拿接送卡来接孩子，由于这项工作实施起来的确有点难度，在我们没有坚持的原则上，到现在接送卡也没有人来拿了，也怪我们老师的失职。其实我们要家长出示接送卡的目的
30、：一是班上与家长之间进行交接(孩子在幼儿园卡就在家长手中，孩子在家长接送卡就在幼儿园);二、是要家长重孩子的接送平安;三、检查接送卡是否有丢(怕万一被人捡走)四、不只是光凭接送卡就能接，我们要做到一看卡、还要看人，方能接走。十八岁以下家长代表来接孩子幼儿园一律不接待，我们班大多数家长每天都能坚持协作幼儿园拿卡接送幼儿，在此我特别感谢你们的协作，有的家长间或会遗忘拿卡了，但都能电话通知本班老师，尤其有些家长走出校门了，突然想起遗忘取回接送卡，都能返回来拿. 对于接送卡的这个问题，我们也在老师集体会议上探讨了许多次，各班都有我们这个状况，所以在下学期我们将对接送凭卡接送幼儿会有个新的方案，也请家长
31、下学期接着协作我们的工作。二、卫生保健工作每天幼儿入园时，我们保育员都会对幼儿进行一日三检。检查幼儿的脸有无异样，书包里有无危急品，对于带药的幼儿，我们都有记录，药品名称，如何服用，剂量多少，都要有具体的记录。每天孩子们用的杯子，毛巾，碗筷都进行三次消毒。早上来园后，中午用完饭后，下午放学后，卫生间都要用84消毒液进行冲洗，最终孩子们接完了，保育员打开紫外线灯，进行消毒。为了预防口足手病的发生，我们每天都将幼儿的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周还进行玩具的消毒工作，被子太阳消毒，连我们的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天进行一次的紫外线消毒和84液消毒，每天要对每一个孩子“三检查”，关注孩子的心
32、情改变。虽然工作量很大，但这是值得的，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了饭前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的卫生习惯。幼儿进餐或每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的整齐，并刚好清理干净，孩子的环境爱护意识渐渐增加。午餐方面我们每周都会把一周食谱贴在校门口的公告拦上，在班上每个孩子都是自己吃的，现在孩子们吃饭多很主动添饭和汤。对于吃的比较慢的孩子，我们都是在他们旁边多督促，现在他们吃饭都快多了。午休时，我们老师都是轮番值班的，随时会检查孩子是否踢被，我会要求孩子仰睡，不要趴着睡，不要蒙头睡。睡觉之前把衣服翻到正面。(手足口病、流感既重视又不能惊慌)我发觉班上孩子
33、们的自理实力也加强了，现在他们会自己脱穿衣服，鞋袜，鞋子能摆得很整齐，大部分孩子还会把自己的小被子叠得很整齐呢，对于孩子我始终主见要“狠心”点，我这里的“狠心”并非是视而不见、不闻不问、抛弃不管，而是时时关注孩子，给孩子适当的空间与时间，让孩子去摸索、去熬炼，自己叠被子，自己脱穿衣服，吃饭须要添饭的或添汤这些都是大胆让孩子去做，哪怕是帮倒忙也没有关系，只要他肯去做，一次做不好，还有其次次，第三次，第四次。三、教学方面：我们幼儿园的教学是依据孩子的身心发展进全面的、系统的有安排的支配课程，首先是大的教学规划：从托班进园到幼儿园毕业孩子各方面的实力要达到什么目标，在教学这一块，每个礼拜我们会制定周
34、安排，每周工作重点。每个礼拜我们老师都要书写周安排，都张贴在门口的家园共育拦里面，我们老师每个月都有浮动工资的，每个月园长都会到我们每个班根据周安排上面的课程抽课，假如没有根据周安排上的课程上就是0分，没有打算，没有教具的话也会扣分的，另外我们的笔头工作也许多，笔头工作也是我们门的浮动工资挂钩的。各位家长在门口的橱窗都看到了，我们要每周都要备课，而且每周五之前都要书写幼儿周小节，每天还要书写工作日志，工作日志就是写明天要做些什么，另外每个月还要写一篇教化笔记，和课后反思，每个礼拜一中午全园老师研讨美术安排，每个礼拜二班级三个老师要开班务会，班务会上列每周的班级的工作重点，上周的工作小结，每周三
35、年级组要研讨下周的周安排，每周五幼儿园老师开周会，每个月的月底我们还要开月总结会，每个学期我们园长都会对幼儿进行综合评估两次，我们幼儿园的评估并不是说拿本书问幼儿书上的内容，更加注意的是幼儿的综合素养。在这次期中评估中，我们园长从多方面对孩子进行了评估，例如：孩子平安意思、教学效果(识字、书写、数学概念、音乐、儿歌等学问)、小挚友在课堂上的主动性和创建性、阅读习惯(坐姿、书本爱惜、翻阅书本姿态、滑指方法、阅读情感等)、老师教态、组织实力、老师的教学方法和手段、老师和幼儿的情感、孩子的社会情感发展(爱四周的人、爱家人、有礼貌、关切他人、关切班集体等)，我们幼儿园特殊重视幼儿自我爱护意思的培育。例
36、如：假如发生火灾、地震幼儿如何自我爱护?假如你和家人丢失了你会怎么做?我们还做了消防演习，假如你和家人丢失了你会怎么做?我班有个孩子回答说：打110，找民警叔叔。等这个学期，我们学习了4个主题：附加内容方面：1、歌曲、律动2. 另外是书写数字110，基本笔画。刚开学的时候我们班上还是有很几个孩子拿笔都不会，现在基本上都写的很好。还有我们班有几个小挚友写字会写成倒的和反的，请家长不用担忧，这是幼儿的年龄特征：(上网查)对于写子方面。我始终都要求孩子们写字正确姿态：不能够趴到写，身子要坐直，身子和桌子要有肯定的距离。有的时候个别孩子写字会趴到，各位家长在家里也要留意督促，嘱咐幼儿。另外我们每周都有
37、布置家庭作业。我们对在座的每一位家长和孩子都了解，知道孩子有哪些亮点，哪些方面还要加强，而家长对我们老师也摸了底，知道我们的教学方法和性格，勾通起来也比较简单，我们班家长都很协作我们的工作，一听说下学期预报名，大多数家长都很信任我，我在这表示感谢!每周一我们老师会进行批改并点评，大多数小挚友都能够按时完成，但是有部分孩子的作业是每天都收不到的(点名：)。希望各位家长每天能够督促幼儿按时完成作业，让幼儿养成一个按时完成作业的好习惯。下个学期可是大班的小挚友啦!4、美术是我们幼儿园的特色：中班美术内容逻列一下美术最重要的是培育孩子的想象力。美术活动除了可发展幼儿创建性思维外，还可以培育敏锐的视察力
38、、敏捷的动手实力和初步的审美实力。幼儿一旦形成了这种实力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，各位家长应当激励幼儿参与美术活动，通过活动发展幼儿的智力和实力，无论对孩子的今日还是明天都有好处。所以我们幼儿园是以美术教学为特色。作为一个大工程来开展，每周我们都是先由年级组先写出一周的美术教案，然后周一全幼儿园的老师对教案进行研讨，修改，教化是个按部就班的过程，不是一两天就能见特大的成效，要达到我们幼儿园预定的目标最少要一至两年甚至更长的时间，通过一个学期的学习，我们班上的小挚友都有了很大的进步：(举例)四、本学期各项活动点评。1
39、、开学初第一次家长会，我们班的班有5个家长缺席。在这里感谢各位家长的支持。2、我们班春季亲子活动由于当时手足口病比较恶劣，不宜人多。所以就改成亲子蔬菜品尝活动，但是我们有自己组织孩子们去大自然感受了花香，那天孩子们玩得很快乐，尽兴。这里还是要感谢家长，感谢家长们对我们老师的确定和包涵，那次活动有1个家长未出席 (家长出席要统计)4、礼仪小天使：开学的时候就有家长问我，老师你们这里接待家长为什么不老师自己接待还要让孩子站在门口接待，那样孩子会很累，其实我们让幼儿开展小天使的活动也是为了更好的培育幼儿的胆识，给孩子熬炼的机会，这个学期我们班是轮了两次，每个孩子我都会支配到，我都提前一天告知家长和孩
40、子，原来我们班上的小天使是要求7点40 到幼儿园的，有些做到按时来，有些会迟到，第一次轮小天使的时候我们班有些孩子比较怕生，说叔叔阿姨早上好的时候声音比较小。但是其次次的时候班上班上胆子比较小，其次次声音还比较大。另外我在门口值班的时候还发觉有些家长可能早上也比较赶时间吧，当孩子们向他说早上好的时候，没有打招呼就走了，这样很会打击孩子的信念，所以希望以后各位家长能够多赐予孩子一些微笑。五、优秀家长原来这个学期我们班上是要评优秀家长的，我们的优秀家长不是说老师要评谁就评谁的，我们是从多方面进行评比的，这学期由于我们是第一次尝试，没有阅历，对家长的各方面协作状况、教化孩子等状况没有记录具体资料，所
41、以我们这学期短暂不评，下学期幼儿园将会把方案及每月家长协作和教化孩子状况公布到橱窗，这样一来学期结束就很简单看出谁是优秀家长，没有被评为优秀家长的家长还请多多包涵，希望在今后的育儿工作中，各位家长做得更好，让我们共同为孩子的健康成长携手将来!以上，是我对这个学期以来的各方面班级工作做了一个简洁的总结，希望在今后的教化过程中，更好地与各位家长携手育儿，让孩子更健康的成长!期末总结会上的家长发言稿很兴奋能与大家沟通关于家庭育儿的阅历。首先自我介绍一下，我姓顾，照看的顾，是北苑的英语老师。孩子们都喜爱叫我missgu,我更喜爱他们叫我的英文名字sherry.应当说我们在座家长的文化素养普遍都比较高，
42、也特别重视对孩子的。今日坐在这儿我和大家一样也是一名家长，下面我想以一个妈妈的身份与大家沟通一些育儿经，有些方面或许在座各位比我更有阅历，沟通的观点不同，在所难免。俗话说的好，要因材施教，教无定法，贵在得法。如有说的不妥之处请大家包涵。刚刚陈老师谈了许多她的育儿经和为了孩子换学校的亲身经验，我特别感动，我觉得做父母真的很辛苦，但同时也很华蜜，因为自从有了孩子，我们肩头就多了一份责任，有了孩子，我们心中又多了一份期盼，生命也从今也更完整。在这个不断自我完整的过程中，我们总是试图给孩子最好的，小到一本书、一罐奶粉，大到为孩子选择一所志向的学校，在力所能及的范围内我们为孩子的成长创设更好的环境。我想
43、大家应当都会和我一样不会懊悔当时把孩子放在这儿，这儿鸟语花香，这儿老师亲切可爱，孩子们欢乐、自信的成长。说实话入托前我对幼儿园的状况也不是很了解。关注了一个学期的幼儿园生活，我发觉在幼儿园老师的培育下，孩子变得独立了，能干了，更有礼貌了，而且在他眼里洪老师和历老师已俨然成为了他的偶像，这对于我这个当老师的妈妈来说多少还真有点失落，但我特别感谢幼儿园的老师们，特殊是俞园长和洪老师，工作特别细心、负责，而且特别重视孩子的情感。比如俞园长常挂在嘴边对孩子说的一句话“我爱你!”，一起先我听了觉得怪怪的，我的孩子起先也没什么反应，可每次见面都这么说，我们那小家伙渐渐轻声回应了。这件事给我的启示就是:爱是
44、可以相互传递的，爱是须要说出来的，我爱你爸爸，我爱你妈妈，我爱你绿草，我爱你红花，就象才智树里唱的，从爱家人到爱身边的挚友、自然、社会。这是多好的人生观啊，充溢爱的人生肯定是华蜜的。爱的教化从来不会太晚，所以我就把这三个字偷偷学了回去，每天晚上用中英文和儿子说上几遍，完了和老公说，的确觉得生活更很美妙了。建议今日回去后大家也可以试一试!像我这样的体验或许各位家长都能说出一大箩，是啊，不知不觉我们在和孩子一同成长。昨天，他们还是一群小不点儿，泪眼汪汪的牵着我们的衣襟，不愿松手;今日，他们欢乐、自信的和小挚友们一起在幼儿园生活、;而明天，他们即将背上小书包，跨入小学的门槛，象小雏鹰一样翱翔在空中!
45、在期末家长会上发言稿5敬重的各位家长：您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小班的老师对大家的到来表示热情的欢迎!时间过的真快!小班的第一学期即将进入尾声。这学期来，在家长的主动协作下，在我们三位老师的耐性引导下，孩子们都有了很大的进步：孩子们能高兴奋兴上幼儿园了;有礼貌了，能和老师打招呼，能和父母告辞了;会和老师一起学习和嬉戏，能在课堂上大胆回答老师的问题了，会画画了，会唱歌跳舞了，会念三字经，弟子规 古诗和儿歌了 本次家长会的目的就是让我们一起为咱们小班的第一学期的工作画上了圆满的句号。同时希望家长能进一步协作班级工作，加强老师与家长之间的联系。一、介绍班级老师、幼儿的状况
46、。我是王老师，是小班的主班老师，另两位老师是于老师和袁老师，我们三位老师一起完成幼儿的日常教化教学工作。记得初入园的孩子们个个因分别焦虑的担心心理，哭闹不止。他们大多都为独生子女，在家有着两对一，四对一，甚至六对一的教养优势，同时也折射出许多特性问题，例如：比较自我、动手实力薄弱、交往实力薄弱 依靠性强、缺乏独立性，脾气倔等。二、介绍本学期的教学目标和教化理念。本学期，我们的工作重点主要是，让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成，在各项嬉戏活动中培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的要完成的教学目标是让幼儿：1、
47、能亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动;2、能知道自己的名字，听到呼喊会应答，多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求;3、能依据自己的须要入厕、喝水;4、能充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍;5、多数幼儿乐意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形态的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人;7、喜爱参加活动，摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。多数幼儿能完成教学目标，个别幼儿有待提高。我们运用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和平安
48、) ，同时我们开设了体育、区域及音乐嬉戏等活动，详细活动支配有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。孩子们比起刚入幼儿园时，各方面都有了很大的进步。三、幼儿在园的表现状况介绍“怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应留意些什么，家长应协作幼儿园做些什么。”这些都是在我们八月底第一次家长会中讲到如何帮助幼儿适应幼儿园的话题。刚入园时的情形，现在仍记忆犹新。老师的身边 坐着一圈哭不停的孩子，有的老师抱着两个，身后拉了一群，眼泪鼻涕都是。面对这些哭闹的孩子，我们尽量温顺的劝慰，轻声的说老师知道宝宝想妈妈了，我们来一起唱首儿歌好吗?唱一会妈妈就来接你了，有的拿玩具转移孩子的留意力，在老师有序的支配，带着孩子弹琴、唱歌、跳舞、做嬉戏。孩子们宁静了，两眼圆滚滚的看着老师，有的跟着一起唱，小手跟着一起挥动着。孩子笑了，而老师早已经汗流浃背，仿佛空调的制冷系统出了毛病。也有孩子出现反复哭闹现象的。有些家长