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1、2022叙文作文叙文作文合集8篇 在日常的学习、工作、生活中，大家都常常看到作文的身影吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。信任很多人会觉得作文很难写吧，下面是我帮大家整理的叙文作文8篇，欢迎大家共享。 叙文作文 篇1一 、开头1、语言简练，规范，开篇吸引人。2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。5、文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。*6、文章的开头太简洁，能渲染一下环境，补上一段话吗？二、结构1、对精彩地方进行简洁
2、描述；点面结合。2、过渡自然，每一段交待得很清晰。3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简洁描述；点面结合。4、简洁介绍状况，自然过渡到下一段；5、简要叙述前因，进行铺垫。*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章连接得更自然。三、语言1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情详细,生动.2、自然承上启下,细微环节描写突出人物品质,令人感动.3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.4、外形描写非常好玩，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了*的方法,很形象。5、采纳比方，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。比方句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。*6、这部分参照课文
3、中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。四、结尾1、结尾含蓄，点明主题。2、结尾简炼、感人。3、结尾呼应应开头,结构完整.4、由景生情,结尾自然.5、比方形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。*6、结尾好像没有写完,应能与开头照应.视察细致,描写生动.评语范本：1 今日老师在观赏你的佳作时，好惊慌、好激烈。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵？你视察细致，你把那扣人心弦的场面清晰地跃然文中。2 你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作、神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生兴奋。只要接着努
4、力。你的作家梦定会圆。3 你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参与象棋大赛，肯定会拿奖的。4 你写的校内一角真美。那花、那草、那树、那长廊无不包含着无比宠爱之情。你是个会视察、会生活的人，老师、同学都观赏你！5 你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热忱，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢！6 看了你的巡游作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得活灵活现，那憨憨的大熊猫，机智的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。接着努
5、力，你的文章是我们的最爱。7 你文中的“生物角”色调绚丽，活泼可爱。那艳丽的花朵，翠绿的叶子活灵活现；那五彩缤纷的金鱼栩栩如生，逍遥自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物，妙处横生。8 从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕获到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。“让座”是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还详细而又真实地写出了自己让座前后困难的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。9 楼倩贝，你太了不得了
6、！读着你写的作文，细细品尝其中的好词佳句，老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你傲慢，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！10 你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把漂亮的春光写得特殊有诗意，语句也特别美丽。平常你肯定积累了丰富的词汇，视察了很多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得详细，还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。可见你平常很擅长视察。努力吧！争取写出更好的作文。11 范原原，你是生活的有心人，爱视察四周的事物；你又是个小书迷，注意积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动、形象地呈现在读者眼前。老师信任
7、，在你的努力下，不久将会成为一名作家。12 你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得胜利。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细微环节，曲折有致。文章最胜利的隐私在于你写了自己亲身的体会。13 读你的文章时，老师随你的激烈而激烈，随你的欢乐而欢乐。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生宠爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。14 你的想象力是那么奇妙、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以奇妙的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得簇新、好玩。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐
8、狸，你给予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。信任你离作家梦也不远了。你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你兴奋，坚持下去，你会更棒的。15 看到你的日记跟你一起长大，真让人兴奋。这都归功于你的细致视察，不断练习，广泛阅读，才有你今日这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。信任你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。16 看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平常大量的课外阅读，怎么会有现在这么美丽的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，接着努力好吗？只要锲而不舍，信任你手中的笔会成为光华四射的剑！17 同
9、学们始终不明白，为什么在你笔下，那极一般的一草一木就会变得那么生动、充溢灵气，那极平常的景色也会变得特别令人沉醉。老师猜：是因为你在视察时用了“心”，在写文章进用了“情”，才使你手中的笔有了奇妙的魔力，是吗？叙文作文 篇2小时候最喜爱做的一件事，就是看爷爷用玻璃做佛龛。爷爷少年时是大户人家的少爷，青年时遭受侵华斗争，中年时经验了中国社会的巨大变革他做过地主，也做过农夫，是旧时代到新时代的缩影。因而千百年来劳动人民积攒下来的才智在爷爷身上得以集中体现。爷爷做的东西，总是闪烁着才智的光线。他做的玻璃佛龛细致又精致，每一条接缝都是笔直的，每一条花纹都是对称的，放到现在，肯定有人会说爷爷是“有强迫症的
10、处女座”。除了玻璃佛龛之外，爷爷令人啧啧称奇的小玩意儿还有许多。红红绿绿的胶片唱片剪成各种花色图案，贴到玻璃上，做成玻璃花灯。元宵节的时候提出去，比起流水线上批量生产的塑料或纸质的兔儿灯也好荷花灯也好，都要精致透亮。奶奶穿旧了的衣服，爷爷戴上老花镜，一双粗大的手上下翻飞，不一会竟缝出一个小布包。别看这布包小，里面竟有一个不易察觉的暗袋，钱财放进去，取用便利又不易失窃。最妙的是爷爷亲自做的一根拐杖。一般的拐杖上，爷爷用榫卯安了一个可折叠的小凳，走路走累了，放下小凳，凳子腿加上拐棍正好4根，拐棍瞬间变成小凳子，可以坐下休息。多年以后，爷爷去世。我便再也没有见到过那样精致的佛龛，也再没有见过那样玲珑
11、剔透的花灯。爷爷给我做的那只小布包，我当心翼翼存在衣柜里。可不管是妈妈还是姑姑，都再也没有这样好的手艺。只有那个带小凳子的拐棍，悄然间成为广阔老年人的福音，略微起个早，便能看到满大街都是拄着这种拐棍的老人。那时候爷爷已经过世8年了。提到才智，我们能想到的总是像牛顿、爱因斯坦、霍金这样的科学家，他们用才智推动了人类社会的发展与进步，科技的高速发展离不开他们才智光线的指引。然而我觉得，另一种才智也不容忽视。它很小，不起眼，不细致斟酌，甚至不觉得它是才智;然而等到它消逝的那一天，你肯定会觉得生活失去了斑斓色调。这就是广阔劳动人民千百年来在这片黄土地上积攒下的生活才智。我的爷爷只是一名特别一般的老人，
12、他做的东西算不上“作品”，更谈不上“有造诣”、“大才智”，但他去世之后，他的奇思和巧技就随风消逝再也不见踪影。叙文作文 篇3缄默的父爱6岁。操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝劝慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。最终，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲照旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。 孩子多么渴望爸爸的激励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。最终，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，起先又一次的尝试。父亲早已是爱好索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了
13、下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠照旧的眼神，两行热泪稀里糊涂地滑过他的脸颊。一步、两步、三步?父亲的脚步声照旧坚决。16岁。礼堂里，当年的小男孩被人群蜂拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪烁下，孩子艰难地找寻他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，照旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光线万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲坚决果断地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步?父亲的脚步声照旧坚决。昨天。校门
14、口，一位青年与他的父亲作着告辞。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也凝视着他的父亲，压抑不住的泪水最终流淌下来。缄默中，心中是那么暖和，一步、两步、三步?今日。考场上。有一个孩子在写着缄默的父爱，心中充溢感谢与傲慢。我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔软的春风，没有大起大落，只是淡泊缄默罢了。缄默的父爱我很感谢它
15、。2父亲很土，却很欢乐父亲总说我们这一代的孩子很可怜，不会玩，不会乐，不像他们那会儿，一身土却欢乐华蜜得不得了。题记父亲是地地道道从陕北长大的，虽说进城当国家干部也十几年了，可父亲仍乐意并保持着在农村时的思维方式，在儿时的思维方式避开尘杂，追求最自然的本质。因而父亲总在家乡饭、农村、农夫上找到自己的欢乐华蜜。父亲不喜爱吃山珍海味，不喜爱吃上千元的大宴，不喜爱正儿八经地坐在茶楼里品茶，不喜爱扎着领带穿着西装陪人喝酒。父亲说，这样的生活总不是个味儿，其实一点也不欢乐。父亲喜爱吃大碗大碗的羊肉面，喜爱吃半个拳头大的羊肉萝卜馅饺子，喜爱吃钱钱饭，还要放盐喝稀饭，喜爱吃刚煮好的撒了盐的大土豆，喜爱吃陕北
16、的南瓜子?母亲总说父亲很土不会享受，可父亲说过着农夫般的日子，就是他最大的欢乐华蜜。这就是父亲的思维方式，追求的不在于所谓的品质，而在于回忆中的那份欢乐华蜜！父亲不喜爱坐高级的小轿车，不喜爱成天坐在电脑电视前无休止地消遣，不喜爱躺在按摩椅上舒适地看报纸，不喜爱扎堆儿没完地闲聊。父亲说，这样的生活看似悠然，其实并不自由，谈不上欢乐华蜜。父亲喜爱在周末自己骑上摩托车到郊县的农间地头走一走，爬上小小的土堆，盖着帽子先舒坦地睡个午觉，随后望着无际的麦田自由地哼上一曲。到处走走，到处看看。有一次，父亲受邀尝到了刚摘下的簇新柿子，回家乐道了一晚上。这就是父亲的思维方式，不追求所谓的情调，只聪慧地在大自然中
17、吸取欢乐华蜜！父亲不喜爱堂而皇之的客套话，不喜爱勾心斗角的为官之道，不喜爱虚情假意的迎来送往。父亲说，这样的生活在有些人看来或许挺风光，可那是个空壳，一点也不欢乐华蜜。父亲喜爱和农夫打交道，兴奋和家门口炸油条的聊聊地里的庄稼，乐意从车上下来帮老汉推上一截子架子车。周末到农夫家坐炕沿儿上吃碗汤面条儿更是常有的事。叫几个农夫挚友到家里美美喝上几杯，更能让父亲兴奋好几天。这就是父亲的思维方式，不追求所谓风光，只在跟农夫的最朴实的交谈中欢乐着，华蜜着！父亲有着最朴实自然的思维方式，因而才有了自己最舒心的欢乐华蜜。祝老爸恒久欢乐、华蜜！3其实，我希望你在乙生说“一个国家长期垄断某项体育竞赛的金牌，其实并
18、不利于这一项目的发展。”这句话让我想到了你，你是那么的优秀，站在顶峰的你是否苦于没有奋斗的动力?反正这些我不担忧。从小到大始终学习不错的我，是傲慢的，所以我对新学期充溢期盼，我喜爱看别人崇拜的眼神，这让我有一种成就感。始终记得那个9月1日，在这个新的班级遇见了你，那每天气不怎么好，始终在刮风，我早早坐在了班里，教室空空荡荡的，我想“开学先当上班长?”想着想着，满足地笑了。这时，你进了教室，你是如此开朗，我们很聊得来，你说“你知道吗?我可是要当班长的人!”风吹过窗子呼呼作响，我心中警铃大作，这么一句对于我来说具有挑衅意味的话在你说出来却仿佛理所应当，似乎势在必得，我就是从这时候有了“要灭灭你气焰
19、”的想法。但是，在深化了解你之后，我才发觉你是那么优秀，学习成果稳拿第一，而我只能屈居其次。我不甘心，心里想超越你的想法一刻也没停止过。你当上了班长，而我申请当了数学课代表，因为始终以来数学是我的弱项。每天收完作业我都要翻翻你的作业，每一次都是工整的字体，无论假期还是生病。每次数学老师留的思索题你都会仔细写下思路，而你的这些思路也经常能够开导我让我眼前一亮。我就用这种方法偷偷学习，我知道这些你都知道，但你从来没有说穿我，照旧每天笑得春光绚丽。就这样，我每天追逐你的脚步一路攀升，而你始终走在我前面。当听说你转走了，我的心一沉，那每天很蓝、风很暖，不像我们处于是那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，
20、愣了很久，泪水才沿着脸颊滑下。其实你走了我应当兴奋才对，没有你这个对手第一就非我莫属了，但心是空的，似乎在漆黑的夜里迷失了前进的方向。不就受到了你的来信，你在信里笑骂着质问我你走后有没有仰天长笑，你嘱咐我，虽然你走了，但我不行以不接着努力，站在顶峰是危急的，一失足摔得比别人都惨。我给你回信，埋怨你的罗嗦。其实，我心中对你只有感谢。其实，我希望你在。4米粒 谷粒 血汗这是他第一次到女同学家吃饭，走进她家的大门，他才知道什么叫奢华，这是怎样的一个家呀乳白色的天花板，古铜色的墙壁，青蓝色的地毯?“啧啧，北京故宫也不过如此吧！”他在心里暗自赞美。上饭时，热忱的主子给他盛来了满满一碗洁白的米饭，颗颗洁白
21、的米粒散发着迷人的香气直往他的鼻孔里钻，他咽咽口水告诫自己，“千万别吃得太快，要文静一点。”他几乎 是数着米粒进口的。吃到还剩浅底的时候，他犯难了“是吃得一粒不剩，还是有意留点底儿？”父亲送他上车时的吩咐又在耳边回响了“娃儿，城里人一辈子也没碰过泥土，他们不知道种田的辛苦，不知道米粒的宝贵，你以后吃饭要有意留点底儿，别让人家把咱看扁了，以后吃完之后千万别再舔碗了。”其实，他早就养成舔碗的习惯了，每次吃饭时，父亲总要看着他把米粒吃得干干净净才让他离开。可现在原委是吃得干干净净还是留点底儿呢？他偷偷抬眼想从主子的碗里得到一点启示，却发觉主子早已吃完，正坐在对面的沙发上看着他，碗筷也不知什么时候撤走
22、了。他现在感到自己仿佛是一个正在舞台上表演吃饭的小丑以前父亲盯着他吃饭，心里是一怀的亲切，可是现在？他也说不出那种惊奇的感觉。无助的他用筷子无助地在碗里捣腾着，突然那洁白的米饭迸出了一点黄色，那是一粒谷，和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。他的心颤抖起来，小时候给父亲送饭的一幕又出现在眼前，那是一个炎夏的正午，父亲坐在田垄上吃着他送的饭，也是吃到浅底的时候，几粒黄色的谷露了出来，“扔掉吧，阿爸。”“胡扯！”父亲像豹子一样吼了一声，他一辈子也没见父亲如此生气过，接下的情形更让他终生难忘父亲将筷子插在田垅上，用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里，锁着眉头，然后是艰难的一咽?“孩子，那是咱农家
23、的血汗呀！”父亲对满腹委屈的他说。“是的，这是咱农家的血汗。”他夹起一块豆腐，想将那米粒连同那颗黄色的血汗一同咽下，“也不知怎么搞的，现在米价怎么这么低。”主子有意无意地说了一句。“农家的血汗不容亵渎。”他心里说着，将碗里的东西畅快地吞了下去。5绿叶情意当爷爷起先品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的来宾也已慢慢散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有恒久的家乡，我们恒久都是过客。处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了多数记忆的土地，听从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我多数次望见了爷爷的回眸，那深厚的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为
24、一滴浑浊的泪水，渐渐地倒流进心底。别了，我听见这两个字。在城里的爷爷，照旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，照旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇惊奇怪的种子，每日伺弄，神情肃穆地仿佛在完成一项神圣的使命。只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念家乡的老屋。那每日早晨宛转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡芳香的泥土气息。在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我望见爷爷每次
25、想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以短暂离开他的根，去远方漂浮，找寻属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然静静凋零，他须要回去，与家乡恒久地厮守在一起。那是爷爷的八十大寿，亲戚挚友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。静静起身出了宴会大厅，我望见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说 “我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。叙文作文 篇41、模板一：记人模式一、开头：感情化语言概括叙述我和该人的关系，重点介绍该人，如肖像描写。两者关系及该人精神特质的争论即主题。如”他是一个勤奋的好同学”。
26、一般写熟人：老师或者同学、亲友。二、中间：写一件事：从开头、发展到结尾，细致叙述和描写，在发展的高潮部分最好点出主题。写几件事：每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体争论来贯穿几件事。三、结尾：重申特质，照应开头。深化感情关系，发出感慨。忘不了她生活中有很多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像根一样牢牢地扎在人们的心里。是的，每当我看到一片绿叶，就更加深深地怀念起我的启蒙老师王老师，我恒久忘不了的人。童年时期，是在一个小山村里度过的。王老师是我童年时最好的引路人。王老师最爱绿叶，在她的书里经常可以看到用绿叶作的书签。一次我和她在野外漫步，她给我讲了一个她自己
27、经验的故事。那时，王老师刚刚参与工作，一次去冒雨去家访一个重病的学生。这个学生觉得自己立刻就要死去了，望着窗外的常青藤说：“青藤上最终一片叶子落下时，我就离开人间了”王老师马上回去，含着眼泪画了一片碧绿晶莹的叶子，在一个风雨交加的夜晚，把它牢牢扎在小学生家中的青藤上。那位同学坚毅地活了下来。听了王老师的叙述后，我才悟出了她喜爱绿叶的真正缘由。后来，我进入了中学，和王老师分手时她送我一束花。我却说：“您还是送我一片叶吧。”王老师会心地笑了。她笑得那么甜。去年老师节的时候，我特意去探望王老师。王老师一家四口人挤在这一间小屋里，两个上小学的孩子正在床上写作业。床分上下层两层。即使这样，屋里还支不开一
28、张桌子。看着这一切，想起老师在课堂上给我们讲课的情景，我的眼睛潮湿了。立刻要初中毕业了。三年的初中生活是多么令人难忘啊！原委老师和同学们给了我多少爱，这是无法计算的。然而给我印象最深的，令我恒久忘不了的是王老师和她的事业尽管花的事业是宝贵的，是甜蜜的，但我爱叶的事业，因为叶的事业是谦逊的。花蕾待放倍思园丁苦，万紫千红更爱育花人，愿全部的人和我一样，恒久记住她吧一个从事叶的事业的人。2、模板二：叙事模式一、开头：感情化语言概括叙述事情。争论这件事对我的启发意义。如“这件事给了我深刻的印象”。二、中间：从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。在发展的高潮部分点出启发意义即主题。三、结尾：重申意义，照应
29、开头，发出感慨。挫折中考在即，校内里小树林边常有一个十四五岁的男孩在那里惊慌而又稳重地复习着课本学问。这男孩就是我。可是三年前，我并非如此。我的变更全因为那一次挫折。玩过了小学，我走进了初中。由于有几分灵气，我的成果倒也不错。于是，我持着“聪慧”的护照接着逍遥。一天，老师对我说：“过几天要实行数学竞赛。你要好好干，打算得个名次。”我一听，心想：“哼，我还用好好干吗？凭我的聪慧劲儿，特等奖非我莫属。”有了这“自信”，在别人主动翻阅各种资料时，我却活跃在篮球场上。赛场上，我傻眼了。且不说试卷题难，有些数学符号我都从未见过。我牵强做了几道题，虽在试卷上留了一大片空白，可我仍认为自己做的题百分之百正确
30、。我想，自己不会做的，别人也不会比我强。下课铃响了，我信念十足地交了卷子。颁奖仪式起先了。我静坐着，期盼着那“第一名”和紧接着我名字的呼叫声。可是，上帝是公正的，不会轻易将胜利赐予一个未付出艰辛的人。我垂下了头，心灰意冷，怏怏地离开了会场，心中有着不行名状的迷惑：我始终是幸运儿，这回怎么了。正在我为失败而慢慢消沉时，老师送给我箫伯纳的一句话：“人生有两大悲剧，一个是踌躇满志，一个是万念俱毁”我茅塞顿开：我已经经验了一个悲剧，现在又进入另一个悲剧。自那次挫折以后，我渐渐变更了自己，使悲剧少了一个主子公，奋斗史册上多了一个既不自傲、也不悲观的我。3、模板三：借景抒情式一、（1）叙述自己与景物的关系
31、。重点写景，用感情化口语。（2）争论景物即主题。二、（1）描写景物，分出层次，细致动人。（2）联想发挥，更大意义。三、结尾重申景物意义，照应开头，发出感慨。我感爱好的一个季节春天，生气勃勃，万紫千红；夏天，烈日当空，晴空万里；冬天，洁白一片，北风呼呼。然而，我感爱好的一个季节，不是春、夏、冬，而是秋。秋天，天高气爽，金灿迷人，实在令人沉醉！秋天，金灿灿的一片。田野里，沉甸甸的稻穗令农夫享受着丰收的喜悦。瞧，那稻穗上还闪着农夫晶莹的汗珠啊！怪不得有人说秋天是一个喜悦的季节呢！秋夜，树影婆娑，凉风习习。我和挚友坐在安静的湖边，听着秋风吹动树叶的沙沙声响，仰视着夜空中一颗颗夺目的星星。它们在秋的夜空
32、里绚烂争辉，像一颗颗镶嵌在夜幕里的宝石，漂亮极了！闪闪亮星汇合在一起，那是银河！看，牛郎和织女正在好儿闲逛。秋夜的美实在是妙不行言啊！秋风萧瑟，一片片枯黄的叶子飘落下来。它们曾经是那么的翠绿，然而，它们就这样结束了一生吗？不对，明年的春天，它又赐予人绿色的力气，绿色的希望。我看着这飘落的黄叶，想起了以往的欢声笑语，以往的快乐时间，当然也有以往的忧悉，不开心的事。回忆往往是令人激烈的。其实人生应像这落叶一样，过去就过去了。我们不能只回忆过去，还要准备将来。落叶明年再会翠绿，人生明天会更美妙。啊！秋，我最终明白了！人生是希望，人生是美妙的。秋是令人神怡的！我深爱秋天。秋使我得到人生的启示。秋，我感
33、爱好的一个季节。4、模板四：时空交互式时空交互式”结构顾名思义，是指将时间和空间相互糅合在一起，以此来组织材料和编排内容的一种结构。这种结构的记叙文，其内容一般都是时间跨度较大，而空间转移又比较常见的人事等。采纳”时空交互式”，有利于对处于不同时段不同空间的人事等有条理地进行叙述。开头（交待物象，引出材料）发展（引出材料）高潮（情节在时间和空间的穿插推动）结尾抒情、争论一、直抒胸臆，引出即将描写的对象。二、进行事务背景下的情景（场景）渲染。三、以时间为依次穿插不同空间的事务（如范文中的”这时慢慢地，也越来越深也更深了”以提示时间线索。四、以情景描写过渡，引发觉实的情感（或感悟）。五、首尾呼应，
34、彰显文章主题思想。精彩乡村夜在乡村，最美的不是黎明，也不是盛夏的树阴，而是那漂亮的夜晚。傍晚的太阳最终顶不住那沉重的夜幕，在昆虫和各种动物的督促下，最终被压下了地平线。但是太阳神是恒久都不会屈服的，于是他奋力地甩下一片多姿多彩的火烧云，生气地消逝了。这时，孩子们在大地母亲的呼喊下，也慢慢回到了那暖和的小家。于是，每一个火柴盒一样大小的房子起先冒烟，庆祝夜晚的来临，也庆祝一天的收获。不一会儿，各家各户都搬出了桌椅和饭菜，男的光着膀子一边喝酒一边闲聊，孩子们快速地吃完饭后偎依在母亲的怀抱中撒娇、玩耍，一边观赏着那变化莫测的火烧云，闻着那迷人的稻花香。慢慢地，夜越来越深。这时，昆虫和月亮起先了黑夜奏
35、鸣曲，蝙蝠和各种昆虫便借着昏暗的月光跳起了华尔兹，音乐会和舞会，这在田野上是多么喧闹呀！此时，孩子们早已不在母亲的怀抱里了，他们正借着微弱的月光玩起了捉迷藏。假如你正好走过，肯定会被吓得五魂出壳，因为在你的四面八方都有晃动的黑影，时常还有一两声怪叫。或许你想逃，可刚一抬腿就被绊倒在地，紧接着便是一阵哄闹和嬉笑，等你一抬头，却除了嫦娥在广寒宫朝你妩媚的一笑，便什么都没了。你也只好认了。夜更深了，孩子们也回到家中躺在床上睡着了，嘴里还时常地发出甜蜜的笑声，好像还在为刚才的恶作剧喝彩。月更亮了，而田野上却悄无声息。夜，也更美了。我爱这精彩的乡村之夜！叙文作文 篇5别瞧我岁数小，小小的我经验过的第可不
36、少哦!有的第送给我欢乐，有的第抛给我忧愁，有的第“嘉奖”我哀痛，有的第赐予我华蜜我第乘坐电梯呀，留下的是慌乱与惊慌。几年前，经常从大人的口中得知某某地方电梯事故出人命啰，于是脑中对电梯便没有了好感，固执地认为电梯是一种危急的代步工具，特殊是小孩乘坐更要当心。所以，我始终不敢单独乘坐电梯，每天独自上下楼时都是走楼梯，因为我知道被电梯门夹住或被关在电梯里的味道确定不好受!爸妈笑话我了：“小样儿!那又不是电老虎，有啥好怕的。”我嘴上可不饶人：“爬楼梯好啊，环保，熬炼身体。”但单独乘坐电梯的想法在心中油然而生。那天放学回家，我走到电梯门口，虽迟疑了好一阵子，但还是确定鼓起志气去试一试。我当心翼翼地按了
37、一下“上”的按钮，跺着脚，心“扑扑”地跳着，焦虑、惊慌地等待电梯的到来。“叮咚，一楼。”差点儿吓丢了我的魂儿。电梯门缓缓地开了，眼前还是那间熟识的光明的小屋。我颤颤巍巍地靠进电梯，用脚尖点了一下电梯的地面，觉得踏实才钻进去。站在电梯里，我凝视着电梯门，可它老久也不关上。“妈呀!不会这么倒霉吧，第单独乘电梯就遇到了电梯故障!”“哦，没按关呢，傻瓜!”我抖着手按了一下“关”，果真奏效，电梯门关上了，启动时的竟然颤抖让我晃了几晃。我环视着电梯间的四周，电梯间的内侧墙壁是不锈钢板做的，光滑无比，靠门的墙上有楼层、铃声、对讲机等按钮，顶上是一个灯罩和几个通风口。“肯定是像用绳索掉东西似的带动电梯的。电梯
38、的设计还真周到啊，就算遇故障被困在里面也不用胆怯，有绳索拴着摔不着，有通风口闷不着。”看来我还挺聪慧的，我的胆儿愈来愈大了。电梯的速度比爬楼梯快多了，一会儿就到了我家所在的楼层。天哪!电梯门竟然没自动打开!我吓得脸红经涨，心跳加速，魂儿都快没了!里面的对讲机呀就在眼前，可我竟忘了去按!我拍打着电梯门，哭喊着爸爸妈妈奇迹呀!没过多久，电梯门竟然开了!我冲出电梯，一边骂着：“小样儿!还是怕本哭神吧，有种就别开门”一边却在：“阿弥陀佛，阿弥陀佛，多谢神灵庇佑，多谢神灵庇佑!”靠着墙壁，擦干泪水的我幡然醒悟：自己吓自己呀，胆小鬼!电梯开门原本就缓慢嘛!呵呵“万事开头难”，谁说的，已经不记得了，可还真有
39、道理。这个第呀，虽说好笑，却是我的大胆尝试，它给我的阅历让我获益匪浅，它给我的回忆让我乐趣无穷!叙文作文 篇6一个农村学校，里面的孩子一个都不会打球，这些孩子都是野蛮孩子，这些孩子只会乱玩球，也只会乱抢球，一点都不会打球，但是最终，因为有一个老师，这个老师是县篮球队员，经过努力，费了九牛二虎之力，最终把这些学生给教会了，最终得到了市小学篮球队的成功。今日上午，我们看了一场电影，电影的名字叫做梦之队，里面的内容我粗略的给你说一说，电影的开场讲解并描述了那个韩老师因为在竞赛最终，最关键的一球投篮的时候，因为腿被对手给撞了一下，虽然球进了，打成了平局，但是他的脚去走路时一瘸一拐的了，不能自由的走路，
40、就像残疾一样了，因为他望见这个孩子们挺爱喜爱玩篮球的，就像来到这个学校教体育篮球，可是校长一看，觉得不行，说：“因为你的脚。”韩老师他就说了：“我会尽量不被同学发觉的。”接着是最好笑的时候，里面以前的老师正在教英语呢！翻译成中文是爸死、妈死、爷死、奶死、狗死、猫死、姐死、哥死、我死等一些词语，快让我们笑死了，而且有一个学生拿着铅笔很协作，向肚子刺去说：“我死。”后来，那个老师受伤了，医院的护士长用车把他送到竞赛场地，最终艰难的取得了成功。这个电影告知我们，我们只要努力，什么事情都有可能幻想成真。叙文作文 篇7始终认为，男生和女生是不同的。所以，两方在一起必定会引起争吵，一次我不喜爱和男生在一起
41、，也不喜爱和男生做挚友。只情愿和女挚友黏在一起。见到男生便躲开。但是，今日我的心里这个想法被一件事掀翻了！今日是一个阴雨蒙蒙的日子，我走在街道上徘徊，下雨了，我没有带伞，所以只好等雨停才能回家。我来回徘徊了许多次，假装镇静，心里却急躁担心，心急如焚，就像热锅上的蚂蚁似的。想着爸爸妈妈还没有等到我回家，确定很焦急吧！就在我几乎无望的时候，我刚要转身，一头撞到了我的死对头王涛！我知道，他肯定会对我一阵冷嘲热讽的！他也这样做了，他的这个行为令一向要强的我与她发生了口角的争吵。王涛一来就讽刺我：“哟！我们的天才姑娘也会遇到困难呀？”我一听便反对：“要你管？快走，别挡我的路！我还要看雨！”我逞强这。“好
42、啦好啦，打着伞快回去，你爸妈焦急了！”他微笑这把伞递给我。“你会这么好心？给我伞？”我问。可我还是接受了他的伞。我虽然口上对他那么厌烦，但是我心里知道，他这是为我好！我第一次感到男生也有和善的一面，所以，从那以后，我不再反对和异性成为挚友，因为我知道。挚友，就是在你困难的时候，绅一把手给你；在你傲慢的时候，给你适当的激励和贬低，这样才能使你更进一步！叙文作文 篇8“收废品，收废品”正在看电视的我，白日梦中听见楼下的叫卖声。我懒散地往床底下一瞧，哇，废品。能卖多少钱!我兴奋了，也不顾灰土蛛网，一头钻进去就把它们搬了出来。心里又狐疑，什么时候积累了这么多废品，用手翻了翻，才知道是初中用过的课本。可
43、真的用过吗?翻着那崭新如初的物理课本，再翻翻语文和英语书，也都特别的新，不过是几幅插图被圆珠笔非驴非马地修改过了。找了半天，只有解析几何的封面上张牙舞爪地写着两句话：人生在世能几何，何必苦苦学几何?嘿嘿，我忍不住笑了。再去翻翻那堆本子，一看更是佩服自己全部的本子都有“浪漫三八线”。前半记笔记，后半画漫画那时我也多次下决心要好好的学习，我也多次检讨自己，多次痛心疾首的后悔，可最终还是不改懒散的恶习。我的心起先酸溜溜起来，望见一本封皮发愁的参考书：英语历年高考题精逊，这是我冒着跑了大半个市区才买来的那本青春是本太仓促的书，我甚至没来得及读。“五块六!”小贩儿按着计算机说。我心里一颤，竟坚决地摇头，狠狠地嚷了一声：“我不卖了!”小贩儿呆呆地望着我这是我本应很辉煌的青春啊，这同我曾经的忏悔、志向，价值五六块?!它们都是废品，但我不能卖，它们应堂皇地站在我的房间里，时时警惕我。青春，一不当心就成了废品!人生，卖不了多少次废品!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页