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1、猜谜奇妙奇妙真奇妙，奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，看不见来摸不着，无孔不入变化多，无孔不入变化多，动物植物都需要动物植物都需要。谜底：空气2.12.1空气的成分空气的成分 P28 P28 教学目标： 1 1、知道空气的组成以及干燥空气中、知道空气的组成以及干燥空气中各组分的体积分数。各组分的体积分数。 2 2、能够解释、能够解释“探究空气成分探究空气成分”实验实验的设计原理和实验现象，初步了解科的设计原理和实验现象，初步了解科学探究的一般过程。学探究的一般过程。1 1、如果我们生活的这个世界没有、如果我们生活的这个世界没有空气，那我们的世界会是什么样子？空气，那我们的世界会是什么样子？2、空
2、气就在你的周围，你能描述它有哪些、空气就在你的周围，你能描述它有哪些物理性质吗？物理性质吗？3、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些成分组成呢？成分组成呢？想一想想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。 3）扁的
3、密实袋开袋后抖动，然后封好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风 5）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来1、实验原理：（记笔记）、实验原理：（记笔记）红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。，从而确定空气中氧气的体积分数。空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定 P282、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量 P283
4、、实验现象、实验现象：1、产生大量白烟；放热、产生大量白烟；放热2、等集气瓶冷却，打开止水夹，、等集气瓶冷却，打开止水夹，看到烧杯中的水沿导管进入集气看到烧杯中的水沿导管进入集气瓶，约占瓶体积的瓶，约占瓶体积的1/5；白烟消失；白烟消失4、实验结论：、实验结论：氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。 2、实验原理：（即反应文字表达式）、实验原理：（即反应文字表达式） P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃磷磷 + 氧气氧气1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水答：不能燃烧，也不
5、能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大大量白雾量白雾”吗？吗？答：不能，答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴烟是固体微粒；雾是小液滴。 3.等到燃烧停止，集气瓶冷却，烧杯中的等到燃烧停止，集气瓶冷却，烧杯中的水为什么会沿导管进入集气瓶？水为什么会沿导管进入集气瓶？ 4.白烟消失说明了什么？ 答：答：红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，使得，使得瓶内瓶内压强小于压强小于瓶外瓶外。答：红磷燃烧后的生成物易溶于水答：红磷燃烧后的生成物易溶于水。5.在实验中如果在实验中如果进进入入水水的的体积小于体积小于集气瓶总体积集气瓶总
6、体积的的1/5，会有什么，会有什么原因原因呢？呢？（2）装置漏气；）装置漏气；（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。答答：（：（1）未冷却至室温便打开止水夹；未冷却至室温便打开止水夹；（2）装置漏气；装置漏气；（3）红磷的量不足；红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶）有部分水留在导管中未进入集气瓶（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。（6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中6、实验成功的关键：、实验成功
7、的关键：（1）装置不能漏气；）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹）待红磷冷却后，打开弹簧夹请根据观察到的实验现象请根据观察到的实验现象,与同学与同学讨论回答下列问题讨论回答下列问题.红磷在集气瓶中未能全部燃烧，是因为红磷在集气瓶中未能全部燃烧，是因为 。红磷熄灭后，为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打红磷熄灭后，为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹？开弹簧夹？点燃红磷后为什
8、么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞？塞紧橡皮塞？一百份体积的空气一百份体积的空气一、空气的组成（体积分数）一、空气的组成（体积分数）氧气（氧气（O2）21氮气（氮气（N2） 78稀有气稀有气体体0.94二氧化碳二氧化碳0.03其他气体杂质其他气体杂质0.03 （1）先用止水夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是什么？ 待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，又可观察到什么现象？ 写出有关反应的文字表达式。 （2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。 由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质是什么？ 下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：【答案】 （1）红磷燃烧，放热，生成大量白烟； 燃烧停止， 温度下降后 （2），打开止水夹，烧杯中的水进入瓶内且水面上升约体积，同时白烟慢慢消失； 点燃 红磷氧气 五氧化二磷 （2）物理性质：无色气体，不溶于水点燃 化学性质：稳定，不跟其它物质反应作 业 课本P39 2、3、5 练习册谢谢，再见