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1、第四节 人的性别遗传,第七单元 生物圈中生命的延续和发展,第二章 生物的遗传和变异,1932年波兰运动员斯坦妮斯洛娃瓦拉谢维奇创造了世界纪录，获得了女子一百米冠军,后来在美国遭遇了一起汽车抢劫案，被无辜枪杀。在医生尸检的时候，发现这位被波兰人民称为女英雄的运动员，原来是一位男性。,讨论：个体发育的起点同样是受精卵，为什么有的发育成雄性，有的发育成雌性？,1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的有一对染色体与别的染色体不同，而且与性别有关。,1905年美国细胞学家进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体。
2、,Y,X,男女染色体的差别,性染色体：与性别有关的染色体,2003年6月人类Y染色体基因测序完成，它包含约78个编码蛋白质的基因。Y染色体内部存在有 许多基因控制着睾丸发育，其中的基因丢失会导致不育症。,男女染色体的差别,男,女,22对+XY,22对+XX,人类染色体,男女染色体的差别,图谱,男女染色体的差别,常染色体和性染色体的差别,细胞分裂过程中染色体数目的变化,生男生女机会均等,体细胞,生殖细胞,细胞分裂过程中染色体数目的变化,体细胞,生殖细胞,生男生女机会均等,细胞分裂过程中染色体数目的变化,体细胞,生殖细胞,生男生女机会均等,细胞分裂过程中染色体数目的变化,体细胞,生殖细胞,生男生女
3、机会均等,体细胞形成过程示意图,生殖细胞形成过程示意图,在形成生殖细胞的分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中都有一条进入新的生殖细胞中。,生男生女机会均等,父亲,母亲,女儿,儿子,1:1,生男生女机会均等,材料器具：,每组准备白色围棋子若干，代表X精子；再准备黑色围棋子若干，代表Y精子，小纸箱一个。,操作方案：1、同时把两种颜色的围棋子（各10个）放入小纸箱内,摇匀；2、一位同学随机从中抽取一个小球，一位同学观察其颜色并报告另一位同学记录；3、小球放回小纸箱内，摇匀，再重复“步骤2”10次；4、统计本小组所抽取小球中两种颜色的比例，做全班交流；5、得出结论。,精子
4、和卵细胞随机结合,生男生女机会均等,注意事项1、为什么两种颜色围棋子的数目要一样？2、为什么要随机抽取？3、为什么每次只抽取一个围棋子？4、为什么每次抽出围棋子做好记录又要放回纸箱内摇匀？5、为什么最终统计所抽取两种颜色围棋子的比例,就相当于是生男生女的比例？,生男生女机会均等,亲代,生殖细胞,受精卵,子 代,生男生女的比例,女孩,男孩,父亲,母亲,22对+XY,22对+XX,22条+X,1 ： 1,22条+Y,22条+X,22对+XX,22对+XY,总结,练习,2、人类的性别决定,1、人类染色体的传递,3.如图是李明同学做染色体粘贴游戏时的两张图片，根据它的形态，这一对染色体属于（ ）A.常
5、染色体B.男性性染色体C.女性性染色体D.以上均有可能,4.人类的性别是由下列哪种结构决定的（ ）A.基因 B.性染色体C.DNA D.性腺,5.正常男性体细胞的染色体组成是（ ）A.23对X B.23对YC.22对XX D.22对XY,6.小何（女）的母亲又怀孕了，则她生个男孩的几率是 （ ）A.100B.50C.75D.0,7.人的性染色体存在于（ ）A.体细胞 B.生殖细胞C.受精卵 D.以上所有细胞,8.父亲X染色体上的某一基因传给儿子的几率（可能性的大小）是（ ）A.100 B.50 C.25 D.0,9.下列叙述中不正确的一项是（ ）A.生殖过程中，女性只产生一种含X染色体的卵细胞 B.从理论上讲，生男生女的概率各占50%C.男性X染色体上的致病基因一般不会传给儿子D.生男生女主要取决于女方，与男性无关,