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1、2021年湖北教师招聘考试考试真题卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是_A卢梭B裴斯泰洛奇C赫尔巴特D洛克 2.下面的四个成语或俗语中，哪一个是典型的迁移现象_A举一反三B聪明过人C思维敏捷D物以类聚 3.分配学生座位时，教师最关心的是_A对课堂纪律的影响B学生的听课效果C后进生的感受D人际关系的影响 4.假定货币供给量和价格水平保持不变，货币需求为收入和利率的函数，则当收入增加时，下列说法正确的是_。A货币需求增加，利率上升B货
2、币需求增加，利率下降C货币需求减少，利率上升D货币需求减少，利率下降 5.卵子受精后第几日分裂成16个细胞组成的实心团块称为桑椹胚，于受精第几日早期囊胚进入子宫腔，约在受精后第几日囊胚开始着床A5，6，89日B2，3，45日C3，4，67日D6，7，89日E4，5，78日 6.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是_A社会本位价值取向B人本位价值取向C马克思主义关于人的全面发展学说D政治本位价值取向 7.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是_A直观性原则B启发性原则
3、C循序渐进原则D巩固性原则 8.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D赞可夫 9.把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_A分层教学B合作教学C小班教学D复式教学 10.前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是_A全面和谐发展的教育理论B认知结构理论C教学与发展理论D教学过程最优化理论 11.马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是_A理论联系实际B做到因材施教C实现教育机会均等D教育与生产劳动相结合 12.把课程分为必修课程和选修
4、课程的依据是_A课程内容的组织方式B课程制定者或管理层次C课程设置的要求D课程内容所固有的属性 13.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的_A顺序性B阶段性C个别差异性D不平衡性 14.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为_A说服法B榜样法C表扬奖励与批评处分D锻炼法 15.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是_A个别教学B小组教学C班级授课制D复式教学 16.奥苏伯尔认为，学生学习的实质是A有意义接受学习B有意义发现学习C发现学习D探究学习 17.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是A命题B命题网络C图式D产生式
5、18.一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大A努力程度B能力高低C任务难度D运气好坏 19.品德形成的标志是A道德信念B道德评价能力的形成C价值内化D道德行为习惯的养成 20.学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是A学习策略B认知策略C学习方法D元认知 21.在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为A变化B改变C变式D突出 22.关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是A认知发现理论B认知同化理论C认知建构理论D顿悟学习理论 23.品德心理结构中最具有动力色彩的成份是A道德认识
6、B道德情感C道德意志D道德行为 24.加工信息时主要依赖来自客观环境的线索，对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于A场独立B场依存C冲动型D沉思型 25.美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的A相同要素说B概括化理论C关系转换说D学习定势说 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.W市人大常委会向市民公开征集未来5年立法项目与建议草案，10天内共收到市民意见2081件次，其中立法建议221件，60%以上的市民建议被采纳。这表明_。AW市人大常委会在立法活动中坚持了民主集中制原则B人大常委会在立法活动中有必要征
7、求人民群众的意见C地方人大常委会具有制定地方法规的权力D人民群众在立法活动中享有提出议案的权利 2.考古学好比望远镜，可以让我们远望人类的起点和整个历史，文物则如同显微镜，可以让我们透视具体的历史事件。这意味着_。A没有对个体的透视整体就难以把握B没有对整体的理解个体就无法认识C没有实践认识就没有来源D没有认识的指导实践就不能深入 3.我国始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策，它的基本含义是_。A对一切国际事务，都要从中国人民和世界人民的根本利益出发，根据事情本身的是非曲直，决定自己的立场B不屈从于任何外来的压力C不同任何大国或国家集团结盟D不搞军事集团，不参加军备竞赛，不进行军事扩张 4.针
8、对我国目前收入分配中存在的问题，党的十七大报告提出_。A初次分配注重效率B初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系C再分配更加注重公平D提高劳动报酬在初次分配中的比重 5.认知者自身对社会知觉的影响主要表现在_。A认知者的经验B认知者的性格C认知者的品质D认知者的需要 6.以下属于正式团体的是_。A班级B小组C少先队D小集团 7.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为哪几个阶段_A关注成绩B关注生存C关注情境D关注学生 8.皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段包括_。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段 9.班级授课制的传统模式为_。A教师中心B
9、学生中心C课堂中心D书本中心 10.小学教育在义务教育中的地位主要表现在_A普及性B基础性C强制性D义务性E垄断性 11.古代教育是适应手工生产和自然经济的教育，分为_阶段A原始形态的教育B奴隶社会的教育C封建社会的教育D古代学校教育E资本主义社会的教育 12.下列属于教育科学研究的构思与设计的是_A查阅研究文献B选择研究课题C设计研究方案D收集研究材料E提出研究假设 13.人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是_的不断完善的过程A从低级到高级B从旧质到新质C从简单到复杂D从量变到质变E从质变到量变 14.要具备较强的综合语言运用能力，必须有语言技能、_作基础。A语言知识B情感态度C学习
10、策略D文化意识 15.听、说、读、写的训练内容与形式应尽可能_。A贴近学生的实际生活B贴近真实的交际行为C贴近英语国家的文化D贴近有目的地综合运用英语的活动 16.教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的_因素。A学习兴趣和动机B尊师爱友C自信与意志力D合作学习 17.在英语教学中，既要有学生的个别活动，又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是_。A既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生”B既要合作学习，又要以个人学习作为合作学习的基础C既要活跃，又要沉静，以适应外倾和内倾学生的需要D重在保证课堂活动不单一化，也增强直观性 18.
11、在教学中，教师努力营造一种宽松、民主、和谐的氛围是非常重要的。要营造这种氛围，教师应做到_。A保护后进学生的自尊心和积极性B创设各种合作学习的活动，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神C特别关注性格内向和学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践机会D建立民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果 19.影响学习迁移的主要因素有_。A相似性B材料特性C原有认知结构D学习的心向与定势 20.班主任在班级管理中是_。A班级人际关系的艺术家B班集体的设计者C班级组织的领导者D班级的教育者 21.学校文化由_构成。A观念文化B物质文化C设施文化D规范文化 22.布鲁纳认为，知识结构可
12、以用_几种表象形式来表现。A动作B图像C表格D符号 23.对教育评价信息的要求有_。A有效性B全面性C可靠性D简洁性 24.党的十七大报告指出，中国将始终不渝走和平发展道路，努力实现和平的发展、开放的发展、合作的发展。下列做法符合这一发展道路的有_。A广泛地与各国交流合作，结成同盟B主要依靠本国人民的智慧和力量实现发展C把促进世界的和平与发展作为我国外交政策的首要目标D在世界和平环境中发展自己，又以自身的发展促进世界和平 25.英国古典经济学家大卫李嘉图认为，“具有效用的商品，其交换价值是从两个源泉得来的，一个是它们的稀缺性，另一个是获取时所必需的劳动量”。这段话中与商品价格相关的因素有_。A市场供求状况B货币流通量C商品自身价值量D价格政策第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页