《61算数平方根(第2课时)课件人教版七年级下.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《61算数平方根(第2课时)课件人教版七年级下.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、6.1 6.1 平方根平方根（第（第2 2课时）课时）学习目标：学习目标：（1）用有理数估计无理数的大致范围，并初步体验“无限不循环小数”的含义（2）用计算器求一个非负数的算术平方根自学指导一 认真阅读教材p41探究到p42例2以上的内容并回答下列问题。 1. 是什么样的数？ 2.什么叫做无限不循环小数？2怎样用两个面积为1的正方形,拼成一个面积为2 正方形?方法方法1方法方法2 拼成的这个面积为拼成的这个面积为 2 dm2 的大正方形的的大正方形的 边长应该是多少呢？边长应该是多少呢？?解解: : 设大正方形的边长为设大正方形的边长为x dm， 则则 由算术平方根的定义，由算术平方根的定义，
2、 得得 所以大正方形的边长为所以大正方形的边长为 dm22x 2x 有多大呢？有多大呢？22有多大呢有多大呢？2 你是怎样判断出你是怎样判断出 大于大于1 1而小于而小于2 2的？的？2你能不能得到你能不能得到 的更精确的范围？的更精确的范围？21解决问题解决问题大于大于1而小于而小于2 2因为因为 ， ，而而 ，所以所以 211224124122有多大呢？21解决问题解决问题因为 ， ，而 ，所以 21.41.9621.52.251.421.51.9622.25因为 ， ，而 ，所以 21.411.988121.422.06141.4121.421.988122.0164因为 ， ，而 ，所
3、以 21.4141.99939621.4152.0022251.41421.4151.99939622.002225 有多大呢有多大呢？21解决问题解决问题你以前见过这种数吗？你以前见过这种数吗？自学检测321401. 最接近的两个整数是（ ）和（ ）2. 最接近的两个整数是（ ）和（ ）3. 最接近的两个整数是（ ）和（ ）自学指导二 认真阅读教材p42例2到p43例3上面的内容并完成下列问题： 1.完成p43的探究 2.你发现什么规律？你能说出其中的道理吗？ 3.回答探究的第2题利用计算器计算，并将计算结果填在表中，利用计算器计算，并将计算结果填在表中，你发现了什么规律？你发现了什么规律？ 6.256256250625004探究规律探究规律0.06250.62562.5被开方数每扩大被开方数每扩大100倍，倍，其算术平方根就扩大其算术平方根就扩大10倍倍个有效数字）（结果保留用计算器计算43. 1732. 13 近似值（不用计算器）的的近似值，说出下列数利用刚才的规律和 3. 203. 030030000是多少吗？的值说出你能根据303. 3 30000000.173217.32173.21732不能自学检测完成教材p44练习第1题通过本节课的学习你通过本节课的学习你有什么收获？有什么收获？ 归纳小结归纳小结布置作业布置作业